SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi komponen engine : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 5 (lima) : Membekali peserta didik dalam perbaikan engine berikut komponen-komponenya : Melakukan perbaikan engine berikut komponen-komponenya : 021.KK.7 : Mengidentifikasi komponen engine : 18 x 45 menit INDIKATOR Pengidentifikasian komponen engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Seluruh kegiatan pengidentifikasian komponen engine berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), Peraturan K3L(Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN Identifikasi komponen engine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengenal komponenkomponen utama engine Mempelajari konstruksi mesin sepeda motor dan komponenkomponennya melalui penggalian informasi dari buku manual Identifikasi toleransi ukuran-ukuran engine PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI 6 12 0 (24) SUMBER BELAJAR Buku manual Modul

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. Memeriksa komponen engine : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 5 (lima) : Membekali peserta didik dalam perbaikan engine berikut komponen-komponenya : Melakukan perbaikan engine berikut komponen-komponenya : 021.KK.7 : Memeriksa komponen engine : 18 x 45 menit INDIKATOR Pemeriksaan/ pengukuran/ pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Blok engine dan bagiannya diukur berdasarkan spesifikasi pabrik dan dipahami Kebutuhan perbaikan diidentifikasikan dan dilaporkan berdasarkan kebijakan dan prosedur perusahaan Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeriksaan/pengukuran/ pengujian Seluruh kegiatan pemeriksaan/ pengukuran/ pengujian komponen engine berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), Peraturan K3L(Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI 8 10 0 (20) SUMBER BELAJAR Buku manual Modul

Metode Mengenal komponenpemeriksaan komponen utama kerusakan engine engine dan komponen Mempelajari komponenya sesuai konstruksi mesin SOP (Standar sepeda motor dan Operating komponenProcedures) komponennya melalui Data spesifikasi penggalian informasi pabrik dari buku manual Standar prosedur Identifikasi toleransi K3L ukuran-ukuran engine

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 5 (lima) : Membekali peserta didik dalam perbaikan engine berikut komponen-komponenya : Melakukan perbaikan engine berikut komponen-komponenya : 021.KK.7 : Mendiagnosis gangguan pada engine : 18 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI 6 10 2 (20) SUMBER BELAJAR Buku manual Modul

3. Mendiagnosis Pemeriksaan komponen engine gangguan pada dilakukan tanpa menyebabkan engine kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeriksaan, pengukuran dan pengujian

Identifikasi Mempelajari diagnosis kerusakan pada prosedur gangguan engine pada engine Data spesifikasi Mempelajari jenispabrik jenis kerusakan pada engine Standar prosedur K3L Menganalisis dan menentukan kerusakan pada engine Melepas dan memasang komponen pada engine dari kendaraan sesuai SOP.

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 5 (lima) : Membekali peserta didik dalam perbaikan engine berikut komponen-komponenya : Melakukan perbaikan engine berikut komponen-komponenya : 021.KK.7 : Memperbaiki engine berikut komponennya : 18 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI 10 12 4 (24) (16) SUMBER BELAJAR Buku manual Modul

4. Memperbaiki Perbaikan engine dan engine berikut komponenya dilakukan tanpa komponennya menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Engine berikut komponenkomponenya diperbaiki menggunakan mmetode dan peralatan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan engine dan komponen berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), Peraturan K3L(Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan dan prosedur/kebijakan perusahaan

Metode dan Mengidentifikasi prosedur peralatan untuk memperbaiki memperbaiki gangguan pada komponen engine engine dan Mempelajari prosedur komponenya pelepasan, perbaikan Data spesifikasi dan penggantian pabrik komponen pada engine Standar prosedur Melaksanakan K3L penyetelan sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan panduan industri yang ditetapkan Memperbaiki dan mengganti komponen pada engine sesuai hasil analisa

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasiannya : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 4 (empat) : Membekali peserta didik dalam perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021.KK.8 : Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasiannya : 14 x 45 menit ALOKASI MATERI KEGIATAN WAKTU INDIKATOR PENILAIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 6 8 0 Mendiagnosa dan penggantian Konstruksi dan Memahami prinsip kerja Test tertulis (16) kopling manual dan prinsip kerja kopling manual melalui komponen-komponenya kopling manual penggalian informasi pada Non test (observasi/ cek dilaksanakan tanpa buku manual Identifikasi menyebabkan kerusakan konstruksi list) dan lisan kerusakan dan Memahami terhadap komponen/ sistem metoda perbaikan kopling manual dan lainnya. komponen-komponenya Diagnosa Informasi yang benar diakses prosedur penyetelan kopling Menerapkan dari spesifikasi pabrik dan manual perbaikan kopling manual dipahami. dan komponen-komponenya Standar prosedur Semua prosedur pelepasan dan keselamatan kerja Melepas dan mengganti unit penggantian dilaksanakan kopling manual dari berdasarkan spesifikasi pabrik kendaraan sesuai SOP Seluruh kegiatan pelepasan Melaksanakan penyetelan dan penggantian hasil tinggi pedal kopling manual diagnosa dilaksanakan Membongkar komponen berdasarkan SOP(Standar kopling manual sesuai SOP Operating Procedures), Memeriksa komponen undang-undang kopling manual sesuai SOP K3(Keselamatan dan Merakit komponen kopling Kesehatan Kerja), peraturan manual sesuai SOP perundang-undangan dan Melakukan pemeriksaan prosedur/kebijakan kerja kopling manual perusahaan

SUMBER BELAJAR Modul servis kopling Buku manual Unit kopling Unit kendaraa n Spesial tool

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasiannya

SILABUS : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 4 (empat) : Membekali peserta didik dalam perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021.KK.8 : Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasiannya : 26 x 45 menit ALOKASI MATERI KEGIATAN WAKTU INDIKATOR PENILAIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 6 16 2 Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja kopling Test tertulis (32) (8) dilaksanakan tanpa prinsip kerja manual melalui penggalian Non test menyebabkan kerusakan kopling manual informasi pada buku manual terhadap komponen/ sistem Identifikasi Memahami konstruksi kopling (observasi/ cek lainnya. kerusakan dan manual dan komponen- list) dan lisan Informasi yang benar diakses metoda perbaikan komponennya dari spesifikasi pabrik dan Penyetelan Melakukan prosedur dipahami. kopling manual pembongkaran komponenSemua prosedur komponen sistem pengoperasian Standar prosedur pembongkaran dan perbaikan kopling manual keselamatan kerja dilaksanakan berdasarkan Melakukan prosedur pemeriksaan spesifikasi pabrik komponen-komponen sistem Seluruh kegiatan pengoperasian kopling manual pembongkaran dan perbaikan Melakukan prosedur perbaikan dilaksanakan berdasarkan komponen-komponen sistem SOP(Standar Operating pengoperasian kopling manual Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Melakukan prosedur pemasangan Kesehatan Kerja), peraturan komponen-komponen sistem perundang-undangan dan pengoperasian kopling manual prosedur/kebijakan Melakukan pemeriksaan kerja perusahaan kopling manual

SUMBER BELAJAR Modul servis kopling Buku manual Unit kopling Unit kendaraan Spesial tool

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasiannya

SILABUS : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 4 (empat) : Membekali peserta didik dalam perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021.KK.8 : Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasiannya : 14 x 45 menit ALOKASI MATERI KEGIATAN WAKTU INDIKATOR PENILAIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI Test tertulis 6 8 0 Mendiagnosa dan penggantian Konstruksi dan Memahami prinsip kerja (16) kopling dan komponenprinsip kerja kopling melalui penggalian komponenya dilaksanakan kopling informasi pada buku manual Non test tanpa menyebabkan kerusakan Identifikasi Memahami konstruksi (observasi/ cek terhadap komponen/ sistem kerusakan dan kopling dan komponen- list) dan lisan lainnya. metoda perbaikan komponenya Informasi yang benar diakses Diagnosa Menerapkan prosedur dari spesifikasi pabrik dan penyetelan kopling perbaikan kopling dan dipahami. komponen-komponenya Standar prosedur Semua prosedur pelepasan dan keselamatan kerja Melepas dan mengganti unit penggantian dilaksanakan kopling dari kendaraan berdasarkan spesifikasi pabrik sesuai SOP Seluruh kegiatan pelepasan Melaksanakan penyetelan dan penggantian hasil tinggi pedal kopling diagnosa dilaksanakan Membongkar komponen berdasarkan SOP(Standar kopling sesuai SOP Operating Procedures), Memeriksa komponen undang-undang kopling sesuai SOP K3(Keselamatan dan Merakit komponen kopling Kesehatan Kerja), peraturan sesuai SOP perundang-undangan dan Melakukan pemeriksaan prosedur/kebijakan kerja kopling perusahaan

SUMBER BELAJAR Modul servis kopling Buku manual Unit kopling Unit kendaraan Spesial tool

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4. Memperbaiki kerusakan sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasiannya

SILABUS : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 4 (empat) : Membekali peserta didik dalam perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021.KK.8 : Memperbaiki kerusakan sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasiannya : 28 x 45 menit ALOKASI MATERI WAKTU INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN PEMBELAJARAN TM PS PI 8 16 2 Pembongkaran dan perbaikan Konstruksi dan Memahami prinsip kerja kopling Test tertulis (32) (8) dilaksanakan tanpa prinsip kerja melalui penggalian informasi Non test menyebabkan kerusakan kopling pada buku manual terhadap komponen/ sistem Identifikasi Memahami konstruksi kopling (observasi/ cek list) dan lisan lainnya. kerusakan dan dan komponen-komponennya Informasi yang benar diakses metoda perbaikan Melakukan prosedur dari spesifikasi pabrik dan Penyetelan pembongkaran komponendipahami. kopling komponen sistem pengoperasian Semua prosedur kopling Standar prosedur pembongkaran dan perbaikan keselamatan kerja Melakukan prosedur pemeriksaan dilaksanakan berdasarkan komponen-komponen sistem spesifikasi pabrik pengoperasian kopling Seluruh kegiatan Melakukan prosedur perbaikan pembongkaran dan perbaikan komponen-komponen sistem dilaksanakan berdasarkan pengoperasian kopling SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang Melakukan prosedur pemasangan K3(Keselamatan dan komponen-komponen sistem Kesehatan Kerja), peraturan pengoperasian kopling perundang-undangan dan Melakukan pemeriksaan kerja prosedur/kebijakan kopling perusahaan

SUMBER BELAJAR Modul servis kopling Buku manual Unit kopling Unit kendaraan Spesial tool

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 5 (lima) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem transmisi manual : Melakukan perbaikan sistem transmisi manual : 021.KK.9 : Mendiagnosa gangguan pada sistem transmisi manual : 28 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Jenis, konstruksi dan prinsip kerja transmisi manual Prosedur pemeliharaan bagian-bagian transmisi manual Pembacaan data spesifikasi pabrik Pemeliharaan/ servis transmisi manual berdasarkan SOP, K3, peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prinsip kerja transmisi manual melalui penggalian informasi pada buku manual Memahami konstruksi transmisi manual dan komponenkomponennya Prosedur pemeliharaan/ servis transmisi manual dan komponen-komponenya melalui kegiatan penggalian informasi buku manual Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP Memeriksa tuas-tuas penggerak transmisi melalui perawatan berkala Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 10 16 2 Modul (32) servis transmisi Buku manual transmisi Transmisi berbagai percepatan Transmisi overdrive dan transexel

1. Mendiagnosa Diagnosa gangguan transmisi gangguan pada manual dilaksanakan tanpa sistem transmisi menyebabkan kerusakan manual terhadap komponen/ sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Diagnosa gangguan pada komponen-komponen transmisi dilaksanakan sesuai spesifikasi kendaraan mengenai metode dan perlengkapan Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil diagnosa pada sistem transmisi manual Seluruh kegiatan pemeliharaan/ servis transmisi dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undangundang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 5 (lima) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem transmisi manual : Melakukan perbaikan sistem transmisi manual : 021.KK.9 : Memperbaiki gangguan sistem transmisi manual : 52 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 18 30 4 Modul (60) (16) servis transmisi Buku manual transmisi Transmisi berbagai percepatan Transmisi overdrive dan transexel

2. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan gangguan dilaksanakan tanpa sistem transmisi menyebabkan kerusakan manual terhadap komponen/ sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undangundang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan

Konstruksi dan Memahami prinsip kerja prinsip kerja transmisi manual melalui transmisi manual penggalian informasi pada buku manual Identifikasi kerusakan dan Memahami konstruksi transmisi metode perbaikan manual dan komponenkomponennya Penyetelan Melakukan prosedur transmisi manual pembongkaran komponen Standar prosedur komponen sistem transmisi keselamatan kerja manual Melakukan prosedur pemeriksaan komponenkomponen sistem transmisi manual Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem transmisi manual Melakukan prosedur pemasangan komponenkomponen sistem transmisi manual Melakukan pemeriksaan kerja transmisi manual

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 6 (enam) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem transmisi otomatis : Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis : 021.KK.10 : Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi otomatis : 28 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 10 16 2 Modul (32) (8) transmisi otomatis (CVT) Buku manual Unit kendaraan Alat tangan Spesial tools

1. Mendiagnosis Diagnosis gangguan transmisi gangguan pada otomatis dilaksanakan tanpa sistem transmisi menyebabkan kerusakan otomatis terhadap komponen/ sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Diagnosis gangguan pada komponen transmisi otomatis dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang tepat sesuai dengan spesifikasi terhadap kendaraan/alat industri/pabrik Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil diagnosis gangguan pada transmisi otomatis

Prosedur diagnosis Mempelajari prinsip kerja gangguan pada transmisi otomatis melalui transmisi otomatis penggalian informasi pada buku manual Data spesifikasi Memahami konstruksi transmisi pabrik otomatis dan komponen Macam-macam komponennya jenis pelumas Mengidentifikasi peralatan Macam-macam pemeliharaan/ servis transmisi transmisi otomatis otomatis sesuai spesifikasi pabrik Mempelajari prosedur pemeliharaan/ servis transmisi otomatis melalui buku manual Memeriksa dan menambahkan minyak gigi reduksi melalui pemeriksaaan harian Mengganti minyak gigi reduksi secara berkala sesuai data petunjuk servis Memeriksa kebocoran oli secara berkala sesuai SOP

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR Seluruh kegiatan pemeliharaan/ servis transmisi otomatis dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa roller dan kerja sentrifugal secara berkala sesuai SOP Memeriksa saat perpindahan percepatan secara berkala Menyetel ban adjustmen secara berkala sesuai SOP Mengganti komponenkomponen yang rusak sesuai data petunjuk pabrik

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 6 (enam) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem transmisi otomatis : Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis : 021.KK.10 : Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis : 52 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 18 30 4 Modul (60) (16) transmisi otomatis (CVT) Buku manual Unit kendaraan Alat tangan Spesial tools

2. Memperbaiki Pembongkaran dan perbaikan gangguan dilaksanakan tanpa sistem transmisi menyebabkan kerusakan otomatis terhadap komponen/ sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undangundang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan

Konstruksi dan Memahami prinsip kerja prinsip kerja transmisi otomatis melalui transmisi otomatis penggalian informasi pada buku manual Identifikasi kerusakan dan Memahami konstruksi transmisi metode perbaikan otomatis dan komponenkomponennya Standar prosedur prosedur keselamatan kerja Melakukan pembongkaran komponenkomponen sistem transmisi otomatis Melakukan prosedur pemeriksaan komponenkomponen sistem transmisi otomatis Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem transmisi otomatis Melakukan prosedur pemasangan komponenkomponen sistem transmisi otomatis Melakukan pemeriksaan kerja transmisi otomatis

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 3 (tiga) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem rem : Melakukan perbaikan sistem rem : 021.KK.11 : Mengidentifikasi komponen sistem rem : 8 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 4 4 0 Modul (8) servis sistem rem Buku manual Unit sepeda motor Spesial tool

1. Mengidentifikasi Informasi yang benar diakses komponen sistem dari spesifikasi pabrik dan rem dipahami. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil identifikasi rem Seluruh kegiatan identifikasi komponen rem dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan

Jenis dan tujuan Memahami berbagai jenis identifikasi dan tujuan identifikasi sistem rem melalui penggalian Identifikasi informasi pada buku manual berbagai jenis rem Identifikasi sistem Memahami identifikasi rem tromol melalui penggalian rem dan informasi pada buku manual komponenya sesuai Memahami identifikasi rem SOP, K3, peraturan dan prosedur/ cakram melalui penggalian kebijakan informasi pada buku manual perusahaan

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 3 (tiga) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem rem : Melakukan perbaikan sistem rem : 021.KK.11 : Mendiagnosis gangguan pada sistem rem : 16 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 8 8 0 Modul (16) servis sistem rem Buku manual Unit sepeda motor Spesial tool

2. Mendiagnosis Diagnosis gangguan pada gangguan pada sistem rem dilaksanakan tanpa sistem rem menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Diagnosis gangguan pada komponen sistem rem dilaksanakan dengan mengunakan metode dan perlengkapan yang tepat sesuai dengan spesifikasi terhadap kendaraan/alat industri/ pabrik Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil diagnosis gangguan pada sistem rem

Prosedur diagnosis Mendiagnosis gangguan Test tertulis gangguan pada komponen-komponen sistem sistem rem rem tromol dan rem cakram Non test melalui kegiatan perawatan (observasi/ cek Data spesifikasi list) dan lisan harian dan berkala pabrik Menyetel tinggi pedal rem Macam-macam sesuai SOP jenis rem Menyetel kerapatan antara sepatu rem dengan tromol sesuai SOP Mengeluarkan angin palsu pada sistem rem (bleeding) Menguji kerja sistem rem hasil pemeliharaan

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. Memperbaiki sistem rem : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 3 (tiga) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem rem : Melakukan perbaikan sistem rem : 021.KK.11 : Memperbaiki sistem rem : 20 x 45 menit INDIKATOR Pembongkaran dan perbaikan sistem rem dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan sistem rem dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan sistem rem dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 8 10 2 Modul (20) (8) servis sistem rem Buku manual Unit sepeda motor Spesial tool

Konstruksi dan Memahami prinsip kerja prinsip kerja sistem sistem rem melalui rem penggalian informasi pada Identifikasi buku manual kerusakan dan metode perbaikan Memahami konstruksi rem cakram dan rem tromol dan sistem rem komponen-komponennya Standar prosedur keselamatan kerja Melakukan prosedur pembongkaran komponenkomponen sistem rem Melakukan prosedur pemeriksaan komponenkomponen sistem rem Melakukan prosedur perbaikan komponenkomponen sistem rem Melakukan prosedur pemasangan komponenkomponen sistem rem Melakukan pemeriksaan kerja rem

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 3 (tiga) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem suspensi : Melakukan perbaikan sistem suspensi : 021.KK.12 : Mendiagnosis gangguan pada sistem suspensi : 12 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Jenis, konstruksi dan prinsip kerja sistem suspensi Pemeriksaan, pengujian dan menentukan kondisi sistem/komponen suspensi Pemeriksaan mengacu pada SOP dan K3 KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari prinsip kerja suspensi melalui penggalian informasi pada buku manual Mempelajari jenis dan konstruksi suspensi melalui pengamatan dan informasi buku manual Memahami prosedur pemeriksaan suspensi dan komponen-komponenya Memahami penerapan K3 pada pemeriksaan suspensi Melakukan penerapan pegas spiral dan shock absorber secara visual dan menggunakan alat uji sesuai SOP Melakukan pemeriksaan bushing pada lengan pengntrol atas dan bawah, batang stabilizer dan dudukan shock absorber sesuai SOP PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 6 6 0 Modul (12) sistem suspensi Buku manual

1. Mendiagnosis Pemeriksaan sistem suspensi gangguan pada dilaksanakan tanpa sistem suspensi menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya Pemeriksaan sistem suspensi dipakai berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifikasi pabrik

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR Kondisi sistem/ komponen ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenarnya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/toleransi sesuai dengan perundangundangan kelaikan kendaraaan Seluruh kegiatan pemeriksaan sistem suspensi dan pendiagnosaan kondisi dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan penggantian shock absorber dan pegas spiral sesuai SOP Melakukan pemeriksaan pegas daun dan bushing sesuai ketentuan bengkel otomotif Melakukan penggantian pegas daun dan bushing sesuai ketentuan bengkel otomotif Melakukan pemeriksaan dan penggantian karet pada dudukan pegas daun sesuai SOP

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. Memperbaiki sistem suspensi : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XI (sebelas)/ 3 (tiga) : Membekali peserta didik dalam perbaikan sistem suspensi : Melakukan perbaikan sistem suspensi : 021.KK.12 : Memperbaiki sistem suspensi : 28 x 45 menit INDIKATOR Pembongkaran dan perbaikan sistem suspensi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 6 18 4 Modul (36) (16) sistem suspensi Buku manual

Konstruksi dan Memahami prinsip kerja prinsip kerja sistem sistem suspensi melalui suspensi penggalian informasi pada Identifikasi buku manual kerusakan dan konstruksi metode perbaikan Memahami suspensi dan komponensistem suspensi komponennya Standar prosedur keselamatan kerja Melakukan prosedur pembongkaran komponenkomponen sistem suspensi Melakukan prosedur pemeriksaan komponenkomponen sistem suspensi Melakukan prosedur perbaikan komponenkomponen sistem suspensi Melakukan prosedur pemasangan komponenkomponen sistem suspensi Melakukan pemeriksaan kerja suspensi

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : X (sepuluh)/ 2 (dua) : Membekali peserta didik dalam pekerjaan servis pada roda, ban dan rantai : Melakukan pekerjaan servis pada roda, ban dan rantai : 021.KK.13 : Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai : 14 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja penggerak roda dan penggerak rantai Komponen penggerak roda yang perlu diperbaiki/ diganti Data spesifik pabrik Langkah kerja pemeliharaan/ servis penggerak roda dan komponenya sesuai SOP, K3, peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian informasi pada buku manual Memahami prosedur pemeriksaan penggerak roda melalui penggalian informasi pada bku manual Memeriksa gangguan pada penggerak roda melalui pendengaran Melakukan pemeriksaan keseluruhan geometri dan end play penggerak roda melalui pengukuran Melakukan pemeriksaan sistem penggerak rantai dan penggerak roda PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 4 8 2 Modul (12) (8) penggerak roda Buku manual Unit sepeda motor Spesial tools

1. Mendiagnosis Diagnosa gangguan pada roda gangguan pada dan sistem penggerak rantai roda dan sistem dilaksanakan tanpa penggerak rantai menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya Seluruh kegiatan diagnosis gangguan pada poros penggerakroda/drive shaft dan komponen-komponenya, dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. Memperbaiki gangguan sistem penggerak rantai : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : X (sepuluh)/ 2 (dua) : Membekali peserta didik dalam pekerjaan servis pada roda, ban dan rantai : Melakukan pekerjaan servis pada roda, ban dan rantai : 021.KK.13 : Memperbaiki gangguan sistem penggerak rantai : 46 x 45 menit INDIKATOR Pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan sistem penggerak rantai dilaksanakan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 20 22 4 Modul (44) (16) penggerak roda Buku manual Unit sepeda motor Spesial tools

Konstruksi dan Memahami prinsip kerja sistem prinsip kerja penggerak rantai melalui sistem penggerak penggalian informasi pada buku rantai manual Identifikasi kerusakan dan Memahami konstruksi penggerak rantai dan komponenmetode perbaikan komponennya Penyetelan penggerak rantai Melakukan prosedur Standar prosedur pembongkaran komponenkeselamatan kerja komponen sistem penggerak rantai Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem penggerak rantai Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem penggerak rantai Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem penggerak rantai Melakukan pemeriksaan kerja penggerak rantai

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TUJUAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK PGRI BAGELEN, Purworejo : Kompetensi Kejuruan : XII (duabelas)/ 6 (enam) : Membekali peserta didik dalam perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen : Melakukan perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen : 021.KK.14 : Mengidentifikasi sistem kelistrikan dan instrumen : 20 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Undang-undang K3L dan identifikasi sistem kelistrikan dan instrumen Standar prosedur keselamatan kerja Prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Wiring diagram sistem kelistrikan KEGIATAN PEMBELAJARAN Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP Memahami prinsip kerja sistem kelistrikan dan instrumen Sistem kelistrikan dan instrumen dipahami berdasarkan SOP dari pabrik PENILAIAN Test tertulis Non test (observasi/ cek list) dan lisan ALOKASI SUMBER WAKTU BELAJAR TM PS PI 8 12 0 Modul (24) Unit sepeda motor

1. Mengidentifikasi Pengidentifikasian dan sistem kelistrikan pengujian dilakukan tanpa dan instrumen menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan tindakan perbaikan yang diperlukan Seluruh kegiatan pengidentifikasian dilakukan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), undang-undang K3(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan