Forum Tugasan Pn.

Santhi

Forum 1 Bincangkan perbezaan antara kedua - dua gambarajah Venn yang ditunjukkan. Gambarajah Venn merupakan ideology yang teleh diperkenalkan oleh John Venn sekitar 1880 untuk menunjukkan hubungan yang dapat dibentuk atau hipotesis yang dibentuk. Kebarangkalian dapat ditunjukkan menerusi pengkajian Venn tersebut. Gambarajah yang ditunjukkan menunjukkan segiempat yang mewakili set universal, manakala bulatan mengandungi set yang dibincangkan. Rajah 1 mempunyai toga set iaitu set universe. Set a and set b. dalam set rajah satu yang ditunjukkan ia menunjukkan jumlah unsur yang terdapat dalam setiap set. Dan ianya dilukis dengan baik dimana kedudukan set - set dalam bentuk segiempat sama dan bulatan. Manakala dalam rajah 2, gambarajah yang mewakili set tidak dilukis dengan baik kerana bentuk bulatan yang dilukis berbentuk bujur. Manakala nilai yang dilukis dalam gambarajah tersebut adalah dalam ditunjukkan sebagai nilaian unsur kerana nombor ditulis dalam bentuk bertitik. Dalam rajah 2, bulatan yang dilukis adalah berbentuk tidak betul dan dilukis di dalam segiempat yang memounyai unsur lain dan gambarajah 2 tidak dapat menunjukkan jumlah perwakilan yang betul.

Forum 2

Hukum indeks dalam PMR 2007 tidak dapat dikuasai pelajar kerana kebanyakkan pelajar menganggap bahawa konsep Matematik yang akan dijawab dalam peperiksaan dan konsep - konsep seperti Hukum Indeks hanya perlu dihafal. Oleh yang demikian, pelajar menganggap bahawa formula adalah kesemuannya dalam Matematik. Oleh yang demikian, kesemua pelajar yang mengikuti kelas Matematik menghafal kesemua Hukum termasuklah Hukum Indeks. Tengku Zawawi 2005, menyatakan bahawa untuk pelajar yang ingin menjawab peperiksaan ianya telah menjadi trend untuk menghafal kesemua konsep yang telah diberikan. Selain itu, pelajar lebih percaya kepada konsep hafalan dan bukannya keupayaan reasoning yang terdapat kepada mereka. Bagi matematik terutamanya bagi konsep Hukum Indeks, pelajar tidak boleh menghafal tetapi hanya perlu belajar mempraktikan konsep tersebut agar mereka lebih faham dan dapat menjawab soalan berkaitan Hukum Indeks yang diberikan dapat dijawab dengan baik. Dikatakan pengetahuan Porsedural yang mampu mempamerkan kemampuan dan keupayaan seseorang untuk menunjukkan langkah - langkah untuk menyelesaikan sesuatu masalah secara teratur. Oleh yang demikian, pelajar perlulah meningkatkan pengetahuan procedural untuk lebih mantap dalam menjawab soalan Matematik.