DESKRIPSI KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) , PROFIL, DAN KOMPETENSI UTAMA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS AL-WASHLIYAH LABUHANBATU
Deskrisi U!"!#
1. bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. berkepribadian baik,
3. berperan sebagai warga negara yang baik,
4. memiliki pengetahuan yang luas tentang pendidikan dan strategi pembelajaran,
5. menguasai teknologi informatika dan handal dalam penerapannya,
6. memiliki pengetahuan tentang aspek materi kebahasaan dan keterampilan berBahasa dan Sastra Indonesia,
7. mampu mengembangkan ilmu,
8. mampu mengkomunikasikannya seara efektif dan efisien, serta
9. memiliki jiwa kepemimpinan!
PROGRAM SAR$ANA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (S-%)
DESKRIPSI GENERIK DESKRIPSI SPESIFIK PROFIL
KOMPETENSI UTAMA
(PROGRAM LEARNING OUT&OMES)
1. Mampu memanfaatkan
I"TE#S dalam bidang
keahliannya dan mampu
beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi
dalam penyelesaian
masalah!
1. Mampu memanfaatkan I"TE#S yang
rele$an dalam lingkup pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia untuk meranang,
mengelola, memfasilitasi, menge$aluasi
kelayakan dan super$isi serta pembinaan
berkelanjutan dalam implementasi praktik
pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia!
2. Mampu memanfaatkan Ipteks yang rele$an
dalam bidang pendidikan dan pembelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia sebagai
landasan dalam memaahkan masalah di
masyarakat melalui kegiatan penelitian!
1. Pe'(i(ik B)*)s) ()'
S)s+r) I'(,'esi)
yang memiliki
kopentensi
professional,
pedagogi, sosial dan
kepribadian yang
berkualitas!
2. Pe'e-i+i e'(i(ik)'
()' e!.e-)/)r)'
Bahasa dan Sastra
Indonesia dan Bahasa
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
moral, spiritual, sosial, ultural, emosional dan inteltual!
2. Menguasai teori belajar dan prinsip%prinsip pembelajaran
yang mendidik!
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata
pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia!
4. Mengembangkan pembelajaran yang mendidik!
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran!
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki!
7. Berkomunikasi seara efektif dan efisen, empatik dan
santun dengan peserta didik!
2. Menguasai konsep 1. Menguasai konsep%konsep dasar teori
teoritis bidang
pengetahuan tertentu
seara umum dan konsep
teoritis bagian khusus
dalam bidang
pengetahuan tersebut
seara mendalam, serta
mampu
memformulasikan
penyelesaian masalah
prosedural!
pendidikan dan pembelajaran Bahasa dan
Sastra Indonesia, sebagai landasan dalam
menganalisis dan menerapkan layanan
pendidikan bagi peserta didik serta
landasan dalam meranang, melaksanakan
dan menge$aluasi pembelajaran!
2. Menguasai konsep%konsep dasar di bidang
pendidikan dan pembelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia yang bisa
diaplikasikan dalam meranang kegiatan
penelitian, pengumpulan dan pengolahan
data, serta mempublikasikan hasil%hasil
penelitian kepada masyarakat!
dan Sastra Indonesia
yang professional!
3. I's+r"k+"r
pembelajaran Bahasa
dan Sastra Indonesia
dan instruktur
keterampilan yang
berbasis Bahasa dan
Sastra Indonesia!
8. Menyelenggarakan penilaian dan e$aluasi proses dan hasil
belajar!
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan e$aluasi untuk
kepentingan pembelajaran!
10. Melakukan tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran!
11. Menguasai materi keilmuan Bahasa dan Sastra Indonesia
dan pendekatan, metode, teknik pembelajaran kepada
peserta didik yang mendukung professionalisme!
12. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan
kebudayaan nasional Indonesia!
13. Mampu menemukenali aspek psikologis, ekonomis, religi
dan emosi peserta didik!
14. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak
mulia dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat!
15. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil,
dewasa, arif dan berwibawa!
16. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa
bangga menjadi guru dan rasa peraya diri!
17. Mampu mengembangkan kurikulum untuk layanan
pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada berbagai
tingkat pendidikan!
18. Mampu merenanakan, melaksanakan dan menge$aluasi
pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada berbagai
tingkat kualifikasi pendidikan
19. Mampu melakukan penelitian atau mengembangkan karya
ino$atif, serta mengomunikasikan hasil penelitian atau
karyanya!
20. Mampu bekerjasama dalam tim untuk memeahkan
permasalahan pendidikan dan pembelajaran bagi peserta
didik!
21. Memiliki kepribadian luhur dan karakter yang kuat sebagai
pendidik!
22. Mampu berkomunikasi seara efektif, empatik, dan santun
dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua
3. Mampu mengambil
keputusan strategis
berdasarkan analisis
informasi dan data serta
memberikan petunjuk
dalam memilih berbagai
alternatif solusi!
1. Mampu mengambil keputusan strategis
berdasarkan analisis informasi dan data
untuk menentukan berbagai alternatif
pemenuhan kebutuhan belajar bagi peserta
didik dengan mengaplikasikan nilai%nilai
Islami, humanitarian dan hak asasi
manusia!
2. Mampu mengambil keputusan strategis
berdasarkan analisis informasi dan data
untuk menentukan alternati$e pemeahan
yang tepat dalam mengatasi masalah dalam
kinerja tugas dan di masyarakat!
&! Bertanggungjawab pada
pekerjaan sendiri dan
dapat diberi
tanggungjawab atas
penapaian hasil kerja
organisasi!
1. Mampu menunjukkan kinerja professional
sebagai guru Bahasa dan Sastra Indonesia,
peneliti pedidikan dan Bahasa dan Sastra
Indonesia, yang dapat
dipertanggungjawabkan kepada pemangku
kepentingan!
2. Mampu menunjukkan kinerja ilmiah yang
meningkatkan harkat keilmuan bagi
kepentingan pengembangan ilmu dan
kelembagaan!
dan masyarakat!
23. Mampu menerapkan prinsip%prinsip dasar mengajar Bahasa
dan Sastra Indonesia pada tiap jenjang dan satuan
pendidikan!
24. Memiliki kemampuan untuk mengembangkan materi
keilmuhan Bahasa dan Sastra Indonesia, media, bahan ajar
yang mendukung kinerja profesionalsime!
25. Mengembangkan keprofesionalan seara berkelanjutan
dangan melakukan tindakan reflektif!
TIM 'E(ISI #)'I#)*)M
"'+,I!"E-,I,I#.- B/S!I-00'IS,
1! E$a Tuti harja Siregar, M!/um 2#ET).3#.!"'+,I4
1!%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
5! 'E6. 7.IS.* 2-.'. S)MBE'4
5!%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
8!B)#/.'I IS 2-.'. S)MBE'4
8!%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
&!Budi 7ebriani, M!"d 2.-00+T.3,+SE-4
9!,ra! /j! Suryatik, M!"d 2.-00+T.3,+SE-4
9!%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Medan, :uni 5;1&!%
.!- ,ekan
#a!"rodi "end!Bhs! dan Sastra Indonesia,