RPT Tingkatan 4 2015

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEPANG
HAK CIPTA UNIT BAHASA

BULAN/
MINGGU/
UNIT/
Minggu 1
05-09 JAN
TEMA/TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN
SISTEM BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUM
UNIT 1 :
SENARIO
MASYARAKAT
MALAYSIA
- Masyarakat Malaysia
alaf Baru
Pada
akhir
pengajaran
dan
pembelajaran, murid akan dapat
i)
Mengolah semula maklumat
secara koherens untuk tujuan
tertentu.
Ii) Mencetuskan idea yang bernas
semasa memberikan pendapat
dalam perbincangan.
iii)
Membina
ayat
dalam
perenggan yang koherens untuk
menghasilkan karangan.
TATABAHASA
ILMU
-Pendidikan Moral
-Sains
-Kesihatan
- Tradisi Kejiranan dalam

Masyarakat
- Kegiatan Kejiranan
Pendedahan
format
Bahasa
Melayu Kertas 1
dan 2 SPM
FOKUS UTAMA:
FU:8.0
Memproses maklumat
untuk keperluan tertentu.
8.,4 Mengolah semula maklumat
secara koherens untuk tujuan
tertentu.
Aras (iv)
Mengolah maklumat
untuk mendapatkan pertautan
idea.
FOKUS SAMPINGAN:
1.0
Berinterkasi
untuk
menjalinkan
dan
mempererat
hubungan mesra.
1.1 Berbual dan berbincang
tentang perkara yang berkaitan
dengan kehidupan harian yang
menyentuh diri, keluarga, rakan
dan
masyarakat
dengan
Kata nama
Kata Ganti nama
Sintaksis:
FN + FN
Ayat Topik
Ayat Huraian
Kosa Kata:
Saluran
Kemasyarakatan
Digugat
Emosi
Ganjaran
Kebendaan
Meluntur
Peribahasa:
Darah daging
Bulat air kerana
pembetung; bulat
manusia kerana
muafakat.
KEMAHIRAN
BERNILAI
TAMBAH
-KBKK
-Belajar Cara Belajar
NILAI
-Kerajinan
-Kegigihan
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis
CATATAN/BBM
Buku Teks Ting. 4

Radio
Petikan akhbar dan
majalah
Kertas sebak
Kad manila.

menggunakan kata, sebutan dan
intonasi serta nada yang sesuai.
Aras 1: (i)
Berbual tentang
masalah
harian
dan
isu-isu
semasa dengan menggunakan
ungkapan yang sesuai.
2.0 Memberikan pendapat yang
bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
2.1
Mencetuskan idea yang
bernas
semasa
memberikan
pendapat dalam perbincangan.
Aras 1 : (i)
Menghubungkaitkan
topik dengan merujuk kepada
pelbagai
sumber
untuk
mengemukakan idea yang bernas.
Aras 2 : (i)
Memperkukuhkan
hujah berasaskan pengalaman
dan
sumber
yang
boleh
dipercayai.
12.0
Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif
KOMSAS:
PUISI TRADISIONAL
12.1
Menghasilkan prosa dan
puisi secara terancang, tertib dan
kemas
dengan
menggunakan
bahasa yang tepat, indah dan
menarik.
Aras 1 : 1 (i)
Menghasilkan
karangan
wawancara,
perbincangan,
fakta,
ulasan,
cerpen dan perbahasan.
Pada
akhir
pengajaran
dan
Berat sama dipikul;

ringan sama dijinjing.

PANTUN EMPAT KERAT
(BUDI)
PANTUN EMPAT KERAT
(SINDIRAN DAN JENAKA)
I) Menyatakan jenis, ciri, tema,

persoalan, pemikiran dan nilai
pengajaran.
ii) Mencetuskan idea yang bernas
dalam perbincangan.
iii)
menyatakan sinopsis secara
lisan dan bertulis.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan
respons peribadi tentang karya
sastera.
10.4
Menyatakan jenis, ciri,
tema, persoalan, pemikiran dan
nilai pengajaran.
Aras 2(iii)
Memahami dan
menghayati nilai dalam karya
untuk dijadikan iktibar dalam
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
perbincangan.
2.1
bernas
semasa
memberikan
Aras 2(i) Memperkukuhkan hujah
berdasarkan
pengalaman
dan
sumber yang boleh dipercayai.
7.0
Mendapatkan maklumat
daripada pelbagai sumber yang
didengar, dibaca dan ditonton.

7.1
Mengenal
pasti
dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan idea utama dan isi-isi
penting tentang pelbagai bahan
yang
didengar,
dibaca
dan
ditonton.
3. NOVEL
Leftenen Adnan
-
Pengenalan
Sinopsis
aras 1(iv)
Menilai ketegasan
maksud
tersirat dan
tersirat
dengan mengemukakan alasan
yang wajar.
Pada
akhir
pengajaran
dan
i) menceritakan semula jalan
cerita dalam novel
ii)
Membina ayat pelbagai laras
untuk menyampaikan maklumat,
FOKUS UTAMA:
sastera.
10.1
Menceritakan
sesebuah
karya
keseluruhan.
semula
secara
Aras 1 (ii)
Membuat sinopsis
dengan
menggunakan
bahasa
yang menarik.
FOKUS SAMPINGAN:
7.0
Mendapat maklumat
7.1
Mengenal pasti dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan
idea
utama,
isi

penting dan isi relevan tentang
bahan yang didengar, dibaca dan
ditonton.
MINGGU 2
12-16 JAN
UNIT 1 :
SENARIO MASYARAKAT
MALAYSIA
1.
RUMUSAN
KARANGAN
/
PEMAHAMAN
PETIKAN
UMUM.
Aras 1(i)
mendengar dan
mengemukakan persoalan pokok,
isi penting dan kurang penting
dalam pelbagai bahan
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Membuat rumusan dengan
alasan yang munasabah.
ii)
bernas semasa
memberikan
iii) Membina ayat yang gramatis.
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu.
8.8
Membuat rumusan dengan
Aras 1(iv)
Mengolah maklumat
untuk
tujuan
memperoleh
pertautan idea.
Aras 1 (iii) Menyusun maklumat
yang lebih mantap daripada
susunan
asal
berasaskan
kepentingan tertentu.
FOKUS SAMPINGAN:
perbincangan.

2.1
bernas semasa
memberikan
aras 1(i)
Menghubungkaitkan
pelbagai
sumber
untuk
aras 2(i)
memperkukuhkan
hujah
berasaskan
pengalaman
dan
9.0
Menyampaikan
untuk tujuan tertentu.
2. KOMSAS:
Cerpen: IBU DAN CEPER
Sinopsis
Tema dan persoalan
Watak perwatakan Nilai
dan pengajaran
maklumat
9.1
Menggunakan kata, istilah,
frasa, rangkai kata, peribahasa
dan pelbagai jenis ayat yang tepat
untuk menyampaikan maklumat.
aras 1(i)
Menggunakan kata,
istilah,
frasa,
rangkai
kata,
peribahasa dan pelbagai jenis ayat
yang tepat untuk menyampaikan
maklumat.
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menceritakan
semula
sesebuah
karya
secara
menyeluruh.
Ii )
Mendengar dan memberikan
respons secara lisan dan bertulis
tentang sesuatu yang diperihalkan
oleh orang lain.
iii) menulis dan melengkapkan
LPG serta dapat menyatakan tiga
ciri prosa moden secara bertulis.
FOKUS UTAMA:

sastera.
10.1
Menceritakan
sesebuah
karya
menyeluruh.
semula
secara
Aras 1(ii)
Membuat sinopsis
dengan
menggunakan
bahasa
yang menarik.
FOKUS SAMPINGAN:
1.0
Berinteraksi
untuk
menjalinkan dan mempereratkan
hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberikan
oleh orang lain.
3. NOVEL
Leftenen Adnan
-
Pengenalan
Sinopsis
Aras 1(iv)
Menyoal dengan
menggunakan teknik lingkaran
soalan
pelbagai
aras
untuk
meneruskan perbualan.
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton.
7.3 Mengemukakan soalan untuk
mendapatkan penjelasan lanjut.
Pada
akhir
pengajaran
dan
i) menceritakan semula jalan
cerita dalam novel
ii)
Membina ayat pelbagai laras
FOKUS UTAMA:
sastera.

10.1
Menceritakan
sesebuah
karya
keseluruhan.
semula
secara
Aras 1 (ii)
Membuat sinopsis
dengan
menggunakan
bahasa
yang menarik.
FOKUS SAMPINGAN:
7.0
Mendapat maklumat
7.1
Mengenal pasti dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan
idea
utama,
isi
ditonton.
MINGGU 3
19-23 JAN
Tema:
AMBANG REMAJA
-Remaja dan cabaran.
-Remaja dan keluarga
-Disiplin Remaja dan
kokurikulum.
-Karangan Perbincangan
-Karangan Rencana
-karangan surat kiriman
1.
KARANGAN BAHAN
RANGSANGAN
(BAHAGIAN A)
Aras 1(i)
Mendengar dan
Pada
akhir
pengajaran
dan
menyatakan
i) Mencetuskan idea yang bernas
dalam perbincangan.
ii)
Menyusun maklumat
mengikut keutamaan.
iii)
menyatakan empat idea
utama secara bertulis dengan
menggunakan sintaksis dan ragam
ayat yang sesuai.
FOKUS UTAMA:
TATABAHASA
ILMU
Pembentukan Kata
-kata nama tunggal
-Sastera
-Kebudayaan
-kata nama majmuk

Kata nama terbitan
-kata nama ganda
Kosa Kata:
Amanat
Melayari
Membebani
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
-KBKK
-Kecerdasan pelbagai
-Kontekstual
-Pembelajaran masteri
NILAI
Teks Ting 4
OHP
Radio
Gambar tokoh
Teks keratan akhbar

-langkah-langkah
memupuk
semangat
kejiranan
dalam
masyarakat.
ATAU
Karangan
Perbincangan
-Karangan Rencana
-karangan surat kiriman
perbincangan.
2.1
bernas
semasa
memberikan
Aras 1(i)
Menghubungkaitkan
pelbagai
sumber
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
7.0
7.1
Mengenal
pasti dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan, idea utama dan isi
yang
didengar,
dibaca
dan
ditonton.
Aras 1(i)
Menyatakan persoalan
pokok dan menganalisis isi yang
relevan dan tidak relevan.
keperluan tertentu.
8.2
Menyusun
mengikut keutamaan.
maklumat
Aras 3(i)
Membuat refleksi dan
merumuskan maklumat dengan
fakta dan alasan yang konkrit.
12.0
yang kreatif.
12.1
Menghasilkan prosa dan
Memperkata
Sergah
Rangkai kata
Menarik:
-menunjangi hati
-konflik kehidupan
-melabuhkan
punggung
-belum kejap
-menjerut kehidupan
-terhiris hatinya.

-Semangat cinta akan
tanah air
-Tanggungjawab
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

kemas
dengan
menggunakan
menarik.
KOMSAS:
Sajak:
HARGA REMAJA
aras 1(iii)
Menghuraikan isi
dengan membina ayat topik, ayat
huraian dan ayat contoh secara
induktif dengan menggunakan
bahasa yang tepat
Pada
akhir
pengajaran
dan
i) Menceritakan semula sesebuah
karya secara keseluruhan.
ii) Menyenaraikan ciri-ciri dan
maksud sajak.
iii) Membina ayat menggunakan
perkataan
yang
diberi
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
sastera.
10.1
Menceritakan
sesebuah
karya
keseluruhan.
semula
secara
Aras 1(iii)
Menganalisis karya
prosa dan puisi untuk mengenal
pasti aspek-aspek yang menarik
Aras 2(iii)
memahami dan
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:

2.0
Memberikan pendapat yang
perbincangan.
2.2
Menghuraikan idea yang
bernas secara kritis dan kreatif.
Aras 1(i)
Menghubungkan topik
dengan merujuk kepada pelbagai
sumber untuk mengemukakan
idea yang bernas.
Aras 3(i)
Menjelaskan idea
secara spontan dengan bahasa
yang gramatis dan berkesan.
9.0
Menyampaikan maklumat
9.1
dan ayat yang tepat serta indah
untuk menyampaikan maklumat
secara tersusun dan koheren.
NOVEL
Leftenen Adnan
-
Tema
Persoalan
Aras 2(ii) Memberikan pendapat

dengan alasan yang sesuai untuk
membuat pembentangan.
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menyatakan
tema
dan
persoalan novel
ii)
Membina ayat pelbagai
laras
untuk
menyampaikan
maklumat
FOKUS UTAMA:
sastera.

10.4
Menceritakan
semula
sesebuah
karya
secara
keseluruhan.
Aras 1 (iv) Menganalisis perkara
menarik dalam karya
FOKUS SAMPINGAN:
7.0
Mendapat maklumat
7.1
Mengenal pasti dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan
idea
utama,
isi
ditonton.
Aras 1(i)
Mendengar dan
MINGGU 4
26-30 JAN
Tema:
AMBANG REMAJA
-Remaja dan cabaran.
-Remaja dan keluarga
-Disiplin Remaja dan
kokurikulum.
Rumusan
Pemahaman
umum
dan
Petikan
Pada
akhir
pengajaran
dan
i) Menyusun maklumat mengikut
keutamaan.
ii)
Memahami dan menyatakan
maksud perkataan yang sukar
berdasarkan konteks.
iii)
Membuat pemerengganan
secara koherens dalam penulisan
rumusan.
FOKUS UTAMA:
tujuan tertentu.
TATABAHASA
ILMU
Pembentukan Kata
-kata nama tunggal
-Sastera
-Kebudayaan
-kata nama majmuk

Kata nama terbitan
-kata nama ganda
Kosa Kata:
Amanat
Melayari
Membebani
Memperkata
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
-KBKK
-Kontekstual
-Pembelajaran masteri
NILAI
-Semangat cinta akan
Teks Ting 4
OHP
Radio
Gambar tokoh
Teks keratan akhbar

Sergah
8.2
Menyusun maklumat
mengikut keutamaan.
Aras 3(i)
Membuat refleksi dan
merumus maklumat dengan fakta
dan alasan yang konkrit.
FOKUS SAMPINGAN:
7.0
Mendapatkan
maklumat
daripada sumber yang didengar,
7.2
maksud perkataan yang sukar
Aras 1(ii)
Memberikan makna
kata dan rangkai kata yang sukar
difahami
berdasarkan
konteks
termasuklah antonim, sinonim dan
homonim.
2.0
Memberikan
pendapat
yang bernas sebagai sumbangan
dalam perbincangan.
2.1
bernas
semasa
memberikan
KOMSAS:
PROSA TRADISIONAL
PELAYARAN
PERISTIWA.
- persoalan
PENUH
aras 2(i) Memperkukuhkan hujah

berasaskan
pengalaman
dan
Pada
akhir
pengajaran
dan
i) Mengenal pasti perkara yang
menarik dalam sesebuah karya.
ii)
Menyatakan laras bahasa
yang sesuai bagi pelbagai jenis
penulisan prosa.

tanah air
-Tanggungjawab
Rangkai kata
Menarik::
-menunjangi hati
-konflik kehidupan
-melabuhkan
punggung
-belum kejap
-menjerut kehidupan
-terhiris hatinya.
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

-Nilai dan pengajaran
iii)
Melengkapkan LPG dengan
membina ayat yang teratur,
kemas dan memastikan system
ejaannya tepat dan betul.
FOKUS UTAMA:
sastera.
10.2
Mengenal pasti perkara
yang menarik dalam sesebuah
karya.
Aras 2(iii)
Memahami dan
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
7.0 mendapat maklumat daripada
7.7 Memahami laras bahasa bagi
pelbagai jenis penulisan prosa.
Aras 1(iv)
Menganalisis
penggunaan diksi, istilah dan ayat
dalam pelbagai laras.
perbincangan.
2.1
bernas
semasa
memberikan
Aras 1(ii)
Menghubungkaitkan
idea utama dan idea sokongan

untuk menunjukkan kesatuan.
NOVEL
Leftenen Adnan
-
Tema
Persoalan
Aras 3(1)
menjelaskan idea
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menyatakan
tema
dan
persoalan novel
ii)
Membina ayat pelbagai
laras
untuk
menyampaikan
maklumat
FOKUS UTAMA:
sastera.
10.4
Menceritakan
sesebuah
karya
keseluruhan.
semula
secara

menarik dalam karya
FOKUS SAMPINGAN:
7.0
Mendapat maklumat
7.1
Mengenal pasti dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan
idea
utama,
isi
ditonton.
Aras 1(i)
Mendengar dan


MINGGU 5
02-05 FEB
DUNIA
CANGGIH.
SEMAKIN
KARANGAN
PERBINCANGAN/
FAKTA/ RENCANA/
SURAT
KIRIMAN
TIDAK RASMI/
SURAT
KIRIMAN
RASMI.
- Kad Elektronik
Budaya
Teknologi
Maklumat
dan
Telekomunikasi.
- Email dan anda.
Pada akhir pengajaran dan

i) Menggunakan kata, istilah,
frasa, rangkai kata, peribahasa,
ii) Mengemukakan soalan untuk
iii) Mengenal dan menghuraikan
penggunaan laras kejuruteraan.
FOKUS UTAMA:
9.0 Menyampaikan maklumat
9.2 Menentukan format
penyampaian dan jenis penulisan
yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
Aras 1(i) Menggunakan kata,
istilah, frasa, rangkai kata,
peribahasa, dan pelbagai jenis
ayat yang tepat untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 3(iii) Menganalisis hujah
berdasarkan penyelidikan dan
kajian serta mengemukakannya.
FOKUS SAMPINGAN:
7.0 Mendapatkan maklumat
daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca dan
ditonton.
TATABAHASA
ILMU
Kata Kerja
-kata kerja transitif
-Pendidikan Moral
-Sejarah
-kata kerja tak transitif.

Kosa Kata:
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
Internet
Kafe siber
Komputer
-KBKK
-Kecerdasan Pelbagai
Penggunaan
Penanda Wacana:
NILAI
-mula-mulanya
-di samping itu
-juga
-tambahan pula
-kedua
-seterusnya
-lebih-lebih lagi
-begitu juga
-sebab-sebab lain
-akhir sekali
-Keberanian
-Tanggungjawab
-Bekerjasama
-Keadilan
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis
Halaman
BBB
Petikan akhbar

aras 1(iii) Membina dan
mengemukakan lingkaran soalan
untuk mengemaskinikan
maklumat.
2.0 Memberikan pendapat
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
2.2 Menghuraikan idea yang
Aras 3(i) Menjelaskan idea secara
spontan dengan bahasa yang
gramatis dan berkesan.
11.0 Menguasai gaya bahasa
dan laras bahasa dalam
penulisan kreatif dan bukan
kreatif.
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa
dalam karya bukan sastera serta
menggunakannya dalam
penulisan bukan kreatif.
Aras 1(i) Mempelbagaikan
penggunaan kata dan struktur
ayat dalam karya bukan sastera.
Aras 2(ii) Mengenal dan
menghuraikan penggunaan laras
kejuruteraan.
KOMSAS:
Tradisional.
Puisi
Pada
akhir
pengajaran
dan

SYAIR DEFINISI ORANG
BERAKAL.

-nilai dan pengajaran
ii) Menyenaraikan ciri-ciri dan

maksud sajak.
perkataan
yang
diberi
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
sastera.
10.1
Menceritakan
sesebuah
karya
keseluruhan.
semula
secara
Aras 1(iii)
Menganalisis karya
Aras 2(iii)
Memahami dan
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
2.0
perbincangan.
2.2
Aras 1(i)
Menghubungkan topik
idea yang bernas.

Aras 3(i)
Menjelaskan idea
9.1
3. NOVEL
Leftenen Adnan
-
Watak dan
perwatakan

I)Menyatakan watak dan
perwatakan utama dan watak
sampingan
ii)Melengkapkan lembaran
pengurusan grafik bagi
menyatakan gambaran watak
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
memberikan respons peribadi
tentang karya sastera.
10.6 Mengulas karya sastera dari
aspek watak, dan perwatakan,
latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 2(ii) Menganalisis watak dan
perwatakan dalam karya.
FOKUS SAMPINGAN:
7.0 Mendapat maklumat

yang didengar, dibaca, dan
ditonton.
7.5 Memahami dan meneliti
maksud tersurat dan tersirat
daripada sesuatu bahan.
Aras 1(vii) Menganalisis
dalam pelbagai laras.
maklumat.
MINGGU 6
09-13 FEB
2. RUMUSAN
KARANGAN dan
Pemahaman Petikan.
- Faktor-faktor yang
mempengaruhi
penyalahgunaan kad
kredit dalam
kalangan
masyarakat.
- Faedah-faedah
penggunaan Kad
Pintar dalam
masyarakat.

maklumat.
keutamaan.
ii) Menggunakan kata, istilah, frasa
dan rangkai kata untuk
iii) Menyatakan atau
menyenaraikan sekurangkurangnya 6 isi tersurat dan 2 isi
tersirat secara bertulis.
FOKUS UTAMA
8.0 Memproses maklumat

8.2 Menyusun maklumat
mengikut keutamaan.
Aras 2 (ii) Mentafsir maklumat
yang sesuai.
FOKUS SAMPINGAN:
12.0 Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif.
12.2 Memilih isi yang bernas dan
membina krangka penulisan.
Aras 1(v) Menyemak penulisan
dari aspek tanda baca, ejaan dan
penggunaan penanda wacana.
2.0 memberikan pendapat
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
3. KOMSAS
CERPEN:
MEMORI SEORANG
TUA.
-sinopsis cerita
- Tema dan
persoalan
-nilai dan
pengajaran
Aras 1(i) Menghubungkaitkan

pelbagai sumber untuk
pembelajaran, murid akan dapat:
i. Menyatakan sinopsis, tema dan
persoalan cerpen secara lisan dan
bertulis.
ii. Menyatakan watak dan
perwatakan cerpen secara lisan
iii. Menjawab sekurang-kurangnya
tiga soalan pemahaman secara
bertulis dengan menggunakan

ayat yang gramatis, tepat dan
sesuai.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
10.1 Menceritakan semula
sesebuah karya secara
keseluruhan.
Aras 1(iii) Menganalisis karya
Aras 2(iii) Memahami dan
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
Aras 1(i) Menghubungkan topik
idea yang bernas.
Aras 3(i) Menjelaskan idea
9.0 menyampaikan maklumat

9.1 Menggunakan kata, istilah,
3. NOVEL
Leftenen Adnan
-
Watak dan
perwatakan

I)Menyatakan watak dan
perwatakan utama dan watak
sampingan
ii)Melengkapkan lembaran
pengurusan grafik bagi
menyatakan gambaran watak
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
aspek watak, dan perwatakan,
latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang didengar, dibaca, dan
ditonton.


penggunaan diksi, istilah dqan
ayat dalam pelbagai laras.
maklumat.
maklumat.
MINGGU 7
16-20 FEB
DUNIA
SEMAKIN
CANGGIH
1.Karangan
perbincangan-Penggunaan teknologi
moden
memudahkan
urusan
seharian
manusia.
-Dunia di hujung Jari
anda
(kemudahan internet)
Penyalahgunaan
teknologi siber dalam
kalangan masyarakat.

i) Mencetuskan idea bernas
dalam perbincangan.
ii) Mengolah maklumat secara
koherens untuk tujuan tertentu.
iii) Membina ayat huraian
berdasarkan lima isi penting
secara bertulis.
FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
2.1 Mencetuskan idea bernas
dalam perbincangan.
TATABAHASA
ILMU
Kata tugas
Pembentukan kata
tugas
Peribahasa
-Sains dan Teknologi

-PJK
Kosa kata
-diagnosis
-keprihatinan
-genetik
-pemakanan
Halaman
Halaman
BBB
Petikan akhbar
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
-KBKK
-Kontekstual
-Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
NILAI
-Kasih sayang
-Kebersihan fizikal
Halaman

topic dengan merujuk kepada
berasaskan pengalaman dan
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
7.1 Mengenal pasti dan
menyatakan gambaran
keseluruhan idea utama, isi
ditonton.
Aras 1(i) Menyatakan persoalan
12.1 Menghasilkan prosa dan
kemas dengan menggunakan
menarik.
Aras 3(i) Menghasilkan teks
ulasan/ kritikan.
Aras 2(ii) Menghasilkan penulisan
argumentatif yang matang.

dan mental
-Baik hati
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

8.0
Memproses maklumat
8.4 Mengolah maklumat secara
aras 1(i) Memilih dan
mengkategorikan maklumat yang
diperolehi untuk tujuan tertentu.
Aras 2(ii) Menilai maklumat yang
diolah dari perspektif yang lebih
luas dengan menggunakan alas an
yang jitu.
2. KOMSAS:
SAJAK
DI PERPUSTAKAAN
-Maksud
-persoalan
-nilai dan
pengajaran

ii) Menyenaraikanciri-ciri dan
maksud sajak..
perkataan yang diberi
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
10.1 menceritakan semula
keseluruhan.

Aras 2(iii) memahami dan
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.
9.1 menggunakan kata, istilah,
Aras 2(ii) memberikan pendapat
NOVEL
Leftenen Adnan
-
Teknik plot
Gaya Bahasa
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menyatakan teknik yang
terdapat dalam novel
ii)
Menyatakan
jenis
gaya

-
Sudut Pandangan
Bahasa berserta contoh yang

terdapat dalam novel yang dikaji
iii)
Menghurai
sudut
pandangan yang digunakan oleh
penulis
FOKUS UTAMA:
aspek plot, gaya Bahasa dan
sudut pandnagan
Aras 1(v) Menjelaskan aspek plot,
gaya
Bahasa
dan
sudut
pandangan dalam karya
FOKUS SAMPINGAN:
7.0 Mendapat maklumat daipada
7.1
Mengenal
pasti
dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan
idea
utama,
isi
ditonton
MINGGU 8
(23-27
FEB)
UNIT 4:
KERANAMU MALAYSIA
1.
RUMUSAN
(petikan
berhubung
dengan nilai patriotik)
Aras 1 (ii)
Memahami dan
menyatakan makna perkataan dan
rangkai kata berdasarkan konteks
Pada
akhir
pengajaran
dan
keutamaan.
dan
rangkai
kata
untuk
iii)
Menyatakan
atau

menyenaraikan
sekurangkurangnya 6 isi tersurat dan 2 isi
FOKUS UTAMA
keperluan tertentu.
8.2
Menyusun
mengikut keutamaan.
maklumat
Aras 2 (ii)
Mentafsir maklumat
yang sesuai.
FOKUS SAMPINGAN:
12.0
Aras 1(v)
Menyemak penulisan
perbincangan.
2.2
Aras 1(i)
Menghubungkaitkan
pelbagai
sumber
untuk
3. KOMSAS: Prosa
Tradisional:
i) Mendengar dan memberikan

MERAH SILU
. tema persoalan
-Nilai dan pengajaran

oleh orang lain.
ii) Mencetuskan idea yang bernas
dalam perbincangan.
iii) Membina ayat yang gramatis
menggunakan perkataan dan
rangkai kata yang diberi
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi untuk
menjalinkan dan mempererat
hubungan mesra.
oleh orang lain.
aras 1(iv) Membuat penilaian
kendiri dan mengungkapkannya
kepada orang lain untuk berkongsi
pengalaman.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
2.1 Mencetuskan idea yang
bernas semasa memberikan

secara tersusun dan kohesif.
aras1(i) Menggunakan kata
maklumat.
10.0 Memahami dan
10.4 Menyatakan jenis, cirri,
tema, dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran.
aras 1(ii) Membuat sinopsis
dengan menggunakan bahasa
yang menarik.
NOVEL
Leftenen Adnan
-
Teknik plot
Gaya Bahasa
Sudut Pandangan
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menyatakan teknik yang
ii)
Menyatakan
jenis
gaya
Bahasa berserta contoh yang
terdapat dalam novel yang dikaji
iii)
Menghurai
sudut
pandangan yang digunakan oleh
penulis

FOKUS UTAMA:
aspek plot, gaya Bahasa dan
sudut pandnagan
Aras 1(v) Menjelaskan aspek plot,
gaya
Bahasa
dan
sudut
pandangan dalam karya
FOKUS SAMPINGAN:
7.0 Mendapat maklumat daipada
7.1
Mengenal
pasti
dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan
idea
utama,
isi
ditonton
MINGGU 9
02-06 MAC
UNIT 4:
KERANAMU
MALAYSIA
- Petikan Lagu
Malaysia Tanah airku
(Tulis Karangan
berdasarkan lagu
tersebut)
Karangan
Perbincangan/
karangan fakta.
Aras 1 (ii)
Memahami dan
menyatakan makna perkataan dan
rangkai kata berdasarkan konteks
dalam perbincangan.
secara bertulis.
FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
TATABAHASA
ILMU
Halaman
Pembentukan Kata
kerja Terbitan:
-Sejarah
-Sains
BBM
-awalan
-akhiran
-apitan
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
Binaan AyatAktiviti 10 ms 84
-Intrapersonal
Kosa Kata:
Internet
Petikan akhbar/majalah/
teks

perbincangan.
dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
menarik.
-globalisasi
-cetusan
-prasarana
-pusat pentadbiran
-koridor Raya
Multimedia
-patriotisme
-raksasa
Kata Ganda:
-ganda penuh
-ganda separa
-ganda berima
NILAI
-Keberanian
-Daya usaha
-Hormat-menghormati
-Kejujuran
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

ulasan/ kritikan.
8.0
Memproses maklumat
yang jitu.
4. KOMSAS :
DRAMA-

GELANGGANG TUK
WALI
Isi pemikiran/
persoalan
Watak dan
perwatakan
Nilai dan pengajaran.
i) menceritakan semula sesebuah

ii) menyenaraikanciri-ciri drama.
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.

kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.

NOVEL
Leftenen Adnan
-
Plot
Latar tempat
Latar masa
Latar masyarakat
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menyatakan lima plot novel
ii)
Menghurai setiap aspek
polt
iii)
Menyatakan
tiga
latar
tepat, masa dan masyarakat yang
FOKUS UTAMA
sastera.
10.6 Mengulas kerya sastera dari
aspek latar dan plot
Aras 1 (v) Menjelaskan aspek latar
dan plot dalam karya yang
berlainan
FOKUS SAMPINGAN
7.5
Memahami dan meneliti
Aras
1
(vii)
Menganlisis
dalam pelbagai laras
UBI (T5,T4,T3,T2,T1 & P
MINGGU
10
09-13 MAC
MINGGU
11
23 - 27
MAC
UNIT 4:
KERANAMU
MALAYSIA
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

14 MAC 2015 22 MAC 2015
TATABAHASA
ILMU
Pada
akhir
pengajaran
dan
Pembentukan Kata
-Sejarah
i) Menyusun maklumat mengikut kerja Terbitan:
-Sains
Halaman
BBM

keutamaan.
MERUMUS
KARANGAN
DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN.
Petikan daripada bahan
majalah/ akhbar.

dan
rangkai
kata
untuk
iii)
Menyatakan
atau
menyenaraikan
FOKUS UTAMA
keperluan tertentu.
8.2
Menyusun
mengikut keutamaan.
maklumat
Aras 2 (ii)
Mentafsir maklumat
yang sesuai.
FOKUS SAMPINGAN:
12.0
Aras 1(v)
Menyemak penulisan
perbincangan.
2.2
Aras 1(i)
Menghubungkaitkan
-awalan
-akhiran
-apitan
Binaan Ayat-
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
-Intrapersonal
Kosa Kata:
-globalisasi
-cetusan
-prasarana
-pusat pentadbiran
-koridor Raya
Multimedia
-patriotisme
-raksasa
NILAI
-Keberanian
-Daya usaha
-Hormat-menghormati
-Kejujuran
Kata Ganda:
-ganda penuh
-ganda separa
-ganda berima
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis
Internet
Petikan akhbar/majalah/
teks

pelbagai
sumber
untuk
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
ii)
polt
iii)
Menyatakan
tiga
latar
FOKUS UTAMA
sastera.
berlainan
FOKUS SAMPINGAN
7.5
Aras
1
(vii)
Menganlisis
5. KOMSAS:
PUISI TRADISIONAL

SYAIR SITI SIANAH

-maksud
Idea/ persoalan
-nilai dan pengajaran

maksud sajak..
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.
Aras 3(i)
Menjelaskan idea

NOVEL
Leftenen Adnan
-
Plot
Latar tempat
Latar masa
Latar masyarakat

Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
ii)
polt
iii)
Menyatakan
tiga
latar
FOKUS UTAMA
sastera.
berlainan
FOKUS SAMPINGAN
7.5

maksud tersurat dan
tersirat
Aras
1
(vii)
Menganlisis
MINGGU
12
30 MAC
03 APRIL
KERANAMU
MALAYSIA
1. Karangan
Perbincangan /
wawancara.
-SUMBANGAN ANDA
KEPADA NEGARA
-
Kepentingan
berkorban
untuk negara.
Karangan
Peribahasa:
-Bersatu Teguh
Bercerai roboh.

i. menyatakan sekurangkurangnya empat isi penting.
ii. memperkuat hujah dengan
memberikan sekurang-kurangnya
satu contoh dan bukti secara lisan
iii. menjawab sekurang-kurangnya
empat soalan pemahaman secara
bertulis
FOKUS UTAMA:
9.2 Menggunakan kata istilah,
istilah, rangkai kata, peribahasa
TATABAHASA
Kata prafrasa
Kata bilangan/
Penjodoh bilangan
Kata
Kata
Kata
Kata
Kata
Kata
Kata
Kata
ILMU
Halaman
-Kesusasteraan
-Sejarah
-Geografi
-Sains dan Teknologi
-Ekonomi
BBM
penegas
sendi nama
penguat
arah
pemeri
bilangan
bantu
nafi
Kosa kata
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
-Konstruktivisme
FOKUS SAMPINGAN:
8.0 Meproses maklumat untuk
keperluan tertentu.
koheren untuk tujuan tertentu.
NILAI
-Keberanian
Teks
Keratan akhbar

Aras 1(v) Menterjemah maklumat
secara jelas untuk membuat
inferens.
kreatif.
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa
Aras 1((i) Mempelbagaikan
membina kerangka penulisan.
Aras 2(ii) Menghasilkan
penulisan argumentatif yang
matang.
4. KOMSAS CERPEN:
ISRAK
-sinopsis
-tema persoalan
-Nilai dan
pengajaran

persoalan yang terdapat dalam
karya secara lisan dan bertulis.
sesuai.

-Tanggungjawab
-Bekerjasama
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.

NOVEL
Leftenen Adnan
Nilai
pengajaran
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menyatakan
sekurangkurangnya tiga nilai yang terdapat
dalam novel yang dipelajari
ii)
Menyatakan
sekurangkurangnya tiga pengajaran dalam
novel yang dipelajari
iii)
Menjawab
soalan
pemahaman kajian novel
FOKUS UTAMA:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema
dan persoalan, pemikiran, nilai
dan pengajaran
yang menarik dalam karya
FOKUS SAMPINGAN:
pelbagai sumber, dibaca dan
ditonton.
mendapatkan penjelasan lanjut
MINGGU
13
06-10
APRIL
MELESTARIKAN
HUTAN
Aras 1 (iii)
Membina dan
mengajukan soalan bercapah aras
rendah
dan
tinggi
untuk
Pada
akhir
pengajaran
dan
keutamaan.

MERUMUS KARANGAN
DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN.
Petikan daripada bahan
majalah/ akhbar.

dan
rangkai
kata
untuk
iii)
Menyatakan
atau
menyenaraikan
FOKUS UTAMA
keperluan tertentu.
8.2
Menyusun
mengikut keutamaan.
maklumat
Aras 2 (ii)
Mentafsir maklumat
yang sesuai.
FOKUS SAMPINGAN:
12.0
12.2 memilih isi yang bernas dan
Aras 1(v)
Menyemak penulisan
2.0 memberikan pendapat yang
perbincangan.
2.2
Aras 1(i)
Menghubungkaitkan

pelbagai
sumber
untuk
KOMSAS:
SAJAK
MENGINTAI RUANG
INSAF
-maksud sajak
-Tema dan persoalan

i) menceritakan semula sesebuah
maksud sajak.
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.

idea yang bernas.
NOVEL
Leftenen Adnan
-
Nilai
pengajaran
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menyatakan
sekurangkurangnya tiga nilai yang terdapat
dalam novel yang dipelajari
ii)
Menyatakan
sekurangkurangnya tiga pengajaran dalam
novel yang dipelajari
iii)
Menjawab
soalan
pemahaman kajian novel
FOKUS UTAMA:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema
dan persoalan, pemikiran, nilai
dan pengajaran

yang menarik dalam karya

FOKUS SAMPINGAN:
pelbagai sumber, dibaca dan
ditonton.
Aras 1 (iii)
Membina dan
mengajukan soalan bercapah aras
rendah
dan
tinggi
untuk
MINGGU
14
13-17
APRIL
MELESTARIKAN
HUTAN
1. Karangan
perbincangaN/
komentar/
surat kiriman
rasmia tau
tidak rasmi.
.Pendidikan alam
sekitar
-Kualiti Udara:
pencemaran alam
sekitar(jerebu)
-pencemaran sungai:
Langkah-langkah
mengatasi/ puncapunca.

i. Menyatakan sekurangkurangnya empat isi penting.
ii. Memperkuat hujah dengan
memberikan sekurang-kurangnya
satu contoh dan bukti secara lisan
empat soalan pemahaman secara
bertulis
FOKUS UTAMA:
9.2 Menggunakan kata istilah,
istilah, rangkai kata, peribahasa
FOKUS SAMPINGAN:
TATABAHASA
ILMU
Kata adjektif
-jenis kata adjektif ms
106-107
-Sejarah
-Geografi
-Sastera
-Pendidikan Jasmani
-Matematik
Pembentukan Kata
adjektif ms 116
Kosa kata:
Kualiti udara
Jerebu
Indeks pencemaran
udara (IPU)
Status Kualiti Udara
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
-KBKK
-Kajian Masa Depan
-Kontekstual
-Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
-Pembelajaran Masteri
NILAI
-Keberanian
-Hormat-menghormati
-Kerajinan
Halaman
BBM
Radio
Video
Petikan akhbar/majalah
LPG
Bahan grafik

8.0 Meproses maklumat untuk
keperluan tertentu.
koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 1(v) Menterjemah maklumat
secara jelas untuk membuat
inferens.
kreatif.
11.Mengenal pasti gaya bahasa
Aras 1((i) Mempelbagaikan
membina kerangka penulisan.
Aras 2(ii) Menghasilkan
penulisan argumentatif yang
matang.
KOMSAS
Prosa Klasik
Hikayat Indera Nata
Sinopsis cerita
Watak
/perwatakan
Nilai
dan
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menceritakan semula
sesebuah
karya
secara
keseluruhan.
ii)

-Rasional
-Kejujuran
-Semangat
bermasyarakat
-Kebebasan
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

pengajaran
iii)
maksud
perkataan
sukar
FOKUS UTAMA:
sastera.
10.1
Menceritakan
sesebuah
karya
keseluruhan.
semula
secara
Aras 2(iii)
Memahami dan
kehidupan.
7.0
7.2 Memahami dan menyatakan
maksud
perkataan
sukar
Aras 1(ii) Memberikan makna kata
dan rangkai kata yang sukar
difahami berdasarkan konteks.
2.0
perbincangan.
2.2
KOMSAS :

berasaskan
pengalaman
dan

DRAMA-
FORUM REMAJA 2020

Isi pemikiran/
persoalan
Watak dan
perwatakan
Nilai dan pengajaran
ii) Menyenaraikanciri-ciri drama.

berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.


MINGGU
15
20-24
APRIL
RIADAH
1. karangan
Laporan /
2. Rencana
- Hobi, sukan dan
rekreasi
- Cara mengisi masa
Lapang dengan
berfaedah kegiatan
beriadah bersama
keluarga.

dalam perbincangan.
secara bertulis.
TATABAHASA
ILMU
Kata Tugas
-Teknologi Maklumat
-Perdagangan
-Matematik
-Kesusasteraan Melayu
-Pendidikan Moral
-Geografi
FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
-Kata pascakata

dalam perbincangan.
-kata penyambung
ayat
-kata praklausa
-Kata Prafrasa
Kata hubung gabungan

Kata hubung
pancangan
Senarai kata tugas
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
-KBKK
-Kajian Masa Depan
-Kontekstual
NILAI
-Keberanian
-Kasih sayang
-Hormat-menghormati
-Kejujuran
BBB
Radio
Petikan
akhbar/majalah/teks
Kertas sebak
Kad manila
Halaman


FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
menarik.
ulasan/ kritikan.
8.0
Memproses maklumat
8.4
Mengolah maklumat secara
KEMAHIRAN
BERBAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

Aras 1(i) Memilih dan
yang jitu.
KOMSAS:
PUISI TRADISIONAL:
GURINDAM 12 FASAL
YANG KEENAM.
Idea pemikiran
Persoalan

maksud puisi
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
kehidupan.

FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.
CERPEN PEMAIN
CATUR

i) Menyatakan unsure-unsur
menarik dalam Karya.
ii) Membuat perbandingan novel
iii) Membina ayat pelbagai laras

FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
Aras 1 (ii) Membuat sinopsis
yang menarik.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
kreatif
11.2 Menganalisis gaya bahasa
dan unsure bunyi dalam karya
sastera serta menggunakannya
dalam penulisan kreatif.

Aras 2(i) Merumus unsure
keindahan dalam karya sastera.
MINGGU
16
27- 01MEI
RUMUSAN DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN UMUM.
-
(Petikan
tentang
Kegiatan
Beriada
daripada
majalah atau
akhbar)

i) Menyatakan dan
menyenaraikan isi tersurat dan
tersirat daripada sesuatu bahan.
ii) Membuat rumusan dengan alas
an yang munasabah.
iii) Membina ayat yang lengkap
dan gramatis untuk tujuan
menghasilkan rumusan yang baik.
FOKUS UTAMA:
ditonton.
Aras 1(vi) Menilai ketegasan
maksud tersirat dengan
mengemukakan alas an yang
wajar.
FOKUS SAMPINGAN:
8.8 Membuat rumusan dengan
aras 1(ii) Menyusun maklumat
susunan asal berasaskan

Aras 3(i) Membuat refleksi dan
yang didengar dibaca dan
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
aras 1(iv) Membaca pantas
secara imbasan dan luncuran
untuk menentukan bahan yang
sesuai dengan tugasan.
KOMSAS:
Prosa Tradisional:
HIKAYAT KHOJA
MAIMUN
-sinopsis
-persoalan ((tema)
-nilai & pengajaran

sesuai.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan

keseluruhan.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.

3. KOMSAS:
Prosa Tradisional:
HIKAYAT KHOJA
MAIMUN
-sinopsis
-persoalan ((tema)
-nilai & pengajaran

sesuai.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.


idea yang bernas.
UNIT 7
GENERASI KITA
MINGGU
17
1. 1 KARANGAN FAKTA/
04-08 MEI
RENCANA/ LAPORAN
Wawasan Genrasi
Kita
Patriotisme dan
generasi muda.
-KARANGAN
PERIBAHASA:
Pemuda Harapan
Bangsa, Pemudi

dalam perbincangan.
secara bertulis.
FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
TATABAHASA
NILAI
Frasa Nama 162

Subjek dan predikat.
-Keberanian
-Kerajinan
-Rasional
-Kejujuran
Frasa Kerja ms 171
KEMAHIRAN BAHASA
Kosa Kata:
Warganegara
Pemula bicara
Gejala sosial
Pelbagai etnik
Semangat patriotik
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis
BBB
Keratan akhbar/majalah
Internet

Tiang Negara.

dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
menarik.
ulasan/ kritikan.
Peribahasa:
-seperti lembu dicucuk
hidung
-pemuda harapan
bangsa; pemudi tiang
negara
-duduk sama rendah;
berdiri sama tinggi.

8.0
Memproses maklumat
luas dengan menggunakan alasan
yang jitu.
KOMSAS:
CERPEN:
MELLISA

FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
yang menarik.

FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
kreatif
6. . KOMSASLatihan Pemahaman
Cerpen.

i ) Menyatakan dan
menyenaraikan nilai dalam karya
kehidupan.
ii) Membuat pertimbangan yang
wajar untuk menjawab soalan
pemahaman.

untuk menghasilkan jawapan
kepada pemahaman.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
10.2 Mengenal pasti perkara
karya.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
menarik.
aras 1(iii) Menghuraikan isi
bahasa yang tepat.
ditonton.

menyatakan gambaran
keseluruhan idea utama dan isi
ditonton.
aras 1(i) Menyatakan persoalan
3.0 Berunding dengan
menggunakan ragam bahasa
dan gaya pengucapan yang
sesuai dan betul semasa
berunding.
3.1 berbincang dengan
menggunakan ragam bahasa dan
gaya pengucapan yang betul
semasa berunding.
Aras 1(i) Menggunakan kata dan
ayat yang sesuai untuk
mewujudkan suasana saling
mempercayai dalam perundingan.
UNIT 8
MINGGU
18
11-15 MEI
GAYA HIDUP SIHAT
-Laporan Hari
Kesihatan peringkat
sekolah

dalam perbincangan.
secara bertulis.
- Kesihatan
Sepanjang hayat:
langkah-langkah
untuk menjaga
kesihatan dalam
FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
KARANGAN
PERBINCANGAN/
FAKTA/ LAPORAN/
RENCANA.
TATABAHASA
ILMU
BBB
Frasa Adjektif ms 184186
-Pendidikan Islam/Moral
-Sejarah
-Geografi
-Kesusasteraan
Internet
Halaman 153
-frasa adjektif sebagai

predikat
-frasa adjektif sebagai
keterangan
-Frasa adjektif dan
kata penguat.
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
Frasa Sendi Nama ms

194-195
-KBKK
-Menjana idea

kalangan
masyarakat.

dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
menarik.
ulasan/ kritikan.
Kosa Kata:
-biru
-muda
-terang
-jinak-jinak
-tua
-remaja
-organ
-Riadah
-pati

-Membuat kesimpulan
NILAI
-Baik hati
-Hemah tinggi
-Hormat-menghormati
-Kasih sayang
-Kejujuran
-Kesederhanaan

8.0
Memproses maklumat
yang jitu.
4. KOMSAS:
SAJAK :
MAHSURI
Maksud
Tema dan persoalan
Gaya bahasa

maksud sajak.
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
Aras 1(iii)
Menganalisis karya

kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.
6. . KOMSAS-

i ) Menyatakan dan

Latihan Pemahaman
Cerpen.

kehidupan.
pemahaman.
kepada pemahaman.
FOKUS UTAMA:
10.0
Memahami dan
karya.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
menarik.
bahasa yang tepat.

ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
berunding.
3.1 Berbincang dengan
semasa berunding.
MINGGU
19
MINGGU
20
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

18 MEI 2015 29 MEI 2015
CUTI PERTENGAH TAHUN

30 MEI 2015 14 JUN 2015

UNIT 8
MINGGU
21
15 -19 JUN
GAYA HIDUP SIHAT

RUMUSAN DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN UMUM
(ISU GAYA HIDUP
SIHAT)

i) Menyatakan dan
an yang munasabah.
FOKUS UTAMA:
ditonton.
wajar.
FOKUS SAMPINGAN:

ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
KOMSAS: DRAMA
CEMPAKA BERDARAH
-Pemikiran
-persoalan
Watak dan
perwatakan

maksud drama
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.

kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.
KOMSASLatihan Pemahaman

i ) Menyatakan dan

Cerpen.

kehidupan.
pemahaman.
kepada pemahaman.
FOKUS UTAMA:
10.0
Memahami dan
karya.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
menarik.

bahasa yang tepat.

ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
berunding.
semasa berunding.
UNIT 9
MINGGU
22
22-26 JUN
KERJAYA
KARANGAN
GAMBARAN/
PENGALAMAN
KARANGAN

dalam perbincangan.
TATABAHASA
ILMU
Halaman
Struktur Binaan Ayat

ms 207-208
-Kesihatan
-Sejarah
-Sains
-Sastera
-Kemahiran Hidup
Kad imbasan
Gambar bersiri
Halaman
Perihal Ayat:

PERBINCANGAN
- LAPORAN MINGGU
KERJAYA.
-MENULIS RESUME
UNTUK MEMOHON
KERJA.

secara bertulis.
FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
Ayat dasar
Ayat terbitan.
Ayat aktif/ ayat pasif
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
-KBKK
-Kajian Masa Depan
-Konstruktivisme
Kosa kata:
-realistik
-penyiasatan
-artistik
-keusahawanan
-konvensional.
NILAI
-Keberanian
-Menghargai
-Tanggungjawab
KEMAHIRAN BAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

menarik.
ulasan/ kritikan.
8.0
Memproses maklumat
yang jitu.
KOMSAS
SAJAK:

ADAT SEZAMAN

Maksud
Tema dan persoalan
Gaya bahasa
ii) menyenaraikanciri-ciri dan

maksud sajak.
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:

10.0 Memahami dan
keseluruhan.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.

Cerpen.

i ) Menyatakan dan
kehidupan.
pemahaman.
kepada pemahaman.
FOKUS UTAMA:
10.0
Memahami dan
karya.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:

menarik.
bahasa yang tepat.
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
berunding.
semasa berunding.


UNIT 9
KERJAYA
MINGGU
23
29 JUN - 03
JULAI
RUMUSAN DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN UMUM.
-
Petikan
majalah dan
akhbar tentang
kerjaya.

i) Menyatakan dan
an yang munasabah.
FOKUS UTAMA:
ditonton.
wajar.
FOKUS SAMPINGAN:
TATABAHASA
ILMU
Struktur Binaan Ayat

ms 207-208
-Kesihatan
-Sejarah
-Sains
-Sastera
-Kemahiran Hidup
Perihal Ayat:
Ayat dasar
Ayat terbitan ms 215.
Ayat aktif/ ayat pasif
ms 217
Kosa kata:
-realistik
-penyiasatan
-artistik
-keusahawanan
-konvensional.
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
-KBKK
-Kajian Masa Depan
-Konstruktivisme
NILAI
-Keberanian
-Menghargai
-Tanggungjawab
KEMAHIRAN BAHASA
-Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis
Halaman 200
BBB
Kad imbasan
Gambar bersiri
Halaman 171

ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
KOMSAS:
PUISI TRADISIONAL:
SELOKA EMAK SI
RANDANG.
Idea pemikiran
Persoalan
Nilai dan pengajara

maksud puisi
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.

kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.
KOMSAS-

Latihan Pemahaman
Cerpen.

i ) Menyatakan dan
kehidupan.
pemahaman.
kepada pemahaman.
FOKUS UTAMA:
10.0
Memahami dan
karya.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
menarik.


bahasa yang tepat.
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
berunding.
semasa berunding.
UNIT 10
MINGGU
24
06-10
JULAI
WARISAN BANGSA
KARANGAN
PERBINCANGAN/
RENCANA/ FAKTA/
SURAT KIRIMAN

i) Menghasilkan prosa dan puisi
secara terancang, tertib dan
TATABAHASA
ILMU
Perihal Ayat:
Ms 229
-Sains
-Geografi
-Sejarah
-Pendidikan Moral
-Ekonomi
Ayat Tunggal

RASMI ATAU TIDAK
RASMI.
- Pemuliharaan
Tempat-tempat
Bersejarah di
Malaysia:
Kepentingannya.
Ms224
menarik.
ii) Mendengar dan memberikan
oleh orang lain.
iii) Menulis surat kiriman tidak
rasmi menggunakan ayat yang
gramatis.
FOKUS UTAMA:
menarik.
Aras 1(i) Menghasilkan karangan
resensi .
FOKUS SAMPINGAN:
hubungan mesra.
oleh orang lain.
Aras 3(i)
Memberikan kritikan
membina serta mengambil kira
sensitiviti orang lain.
FOKUS SAMPINGAN:
2.0
Memberikan pendapat
Ayat majmuk
Kosa Kata:
-pemuliharaan
-pemeliharaan
-bersejarah
-sumbangan
-lokasi
-perkhidmatan
-warisan
-Topografi
-bahang
-rabung
-pelupuh
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
-KBKK
-Kajian Masa Depan
NILAI
-Kerjasama
-Hormat-menghormati
-Kegigihan
-Ketekunan
KEMAHIRAN
BERBAHASA
- Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan
2.5
Memberikan penjelasan
secara spontan tentang sesuatu
perkara yang berkaitan dengan isu
yang dikemukakan.
yang jitu.
CERPEN: SAMUDERA

FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.

yang menarik.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
kreatif
Cerpen.

i ) Menyatakan dan

kehidupan.
pemahaman.
kepada pemahaman.
FOKUS UTAMA:
10.0 0 Memahami dan
karya.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
menarik.

bahasa yang tepat.

ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
berunding.
semasa berunding.
MINGGU
25
13-17
JULAI
RUMUSAN DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN UMUM.
-
Isu yang
berkaitan
dengan
warisan dan
budaya

i) Menyatakan dan
an yang munasabah.
TATABAHASA
ILMU
Perihal Ayat:
Ms 229
-Sains
-Geografi
-Sejarah
-Pendidikan Moral
-Ekonomi
Ayat Tunggal
ms 229
KEMAHIRAN BERNILAI

Malaysia.

FOKUS UTAMA:
ditonton.
wajar.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
Ayat majmuk ms 236
Kosa Kata:
-pemuliharaan
-pemeliharaan
-bersejarah
-sumbangan
-lokasi
-perkhidmatan
-warisan
-Topografi
-bahang
-rabung
-pelupuh

TAMBAH
-KBKK
-Kajian Masa Depan
NILAI
-Kerjasama
-Hormat-menghormati
-Kegigihan
-Ketekunan
KEMAHIRAN
BERBAHASA
- Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

ditonton.
KOMSAS: SAJAK
TIBA WAKTUNYA.

maksud puisi
berdasarkan teks.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
keseluruhan.
kehidupan.

FOKUS SAMPINGAN:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
idea yang bernas.
Cerpen.

i ) Menyatakan dan
kehidupan.

pemahaman.
kepada pemahaman.
FOKUS UTAMA:
10.0
Memahami dan
karya.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
menarik.
bahasa yang tepat.
ditonton.


menyatakan gambaran
ditonton.
berunding.
semasa berunding.
MINGGU
26
20-24
JULAI
2. KARANGAN
BAHAGIAN A
- Langkah-langkah
mempopularkan
permainan
tradisional
- Kepentingan
perusahaan
kraftangan/ industri
desa kepada
masyarakat dan
negara.

dalam perbincangan.
secara bertulis.
FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
TATABAHASA
ILMU
Perihal Ayat:
Ms 229
Ayat Tunggal
ms 229
-Sains
-Geografi
-Sejarah
-Pendidikan Moral
-Ekonomi
Ayat majmuk ms 236
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
-KBKK
-Kajian Masa Depan

sumbangan dalam
perbincangan.
dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
menarik.

Kosa Kata:
-pemuliharaan
-pemeliharaan
-bersejarah
-sumbangan
-lokasi
-perkhidmatan
-warisan
-Topografi
-bahang
-rabung
-pelupuh
NILAI
-Kerjasama
-Hormat-menghormati
-Kegigihan
-Ketekunan
KEMAHIRAN
BERBAHASA
- Mendengar dan
bertutur
-Membaca
-Menulis

ulasan/ kritikan.
8.0
Memproses maklumat
yang jitu.
RUMUSAN DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN UMUM.
-
Isu yang
berkaitan
dengan
warisan dan
budaya
Malaysia.

i) Menyatakan dan
an yang munasabah.
FOKUS UTAMA:
ditonton.

wajar.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
KOMSAS-

Latihan Pemahaman
Cerpen.

i ) Menyatakan dan
kehidupan.
pemahaman.
kepada pemahaman.
FOKUS UTAMA:
10.0 0 Memahami dan
karya.
kehidupan.
FOKUS SAMPINGAN:
menarik.


bahasa yang tepat.
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
berunding.
semasa berunding.
MINGGU
27
27-31
JULAI
INDUSTRI
PELANCONGAN DI
MALAYSIA
-kebudayaan dan
pelancongan.

TATABAHASA
ILMU
Proses penerbitan Ayat.
-Sejarah
-Sastera
-Geografi
Frasa subjek dan frasa

predikat.
Halaman 212

menarik.
-Malaysia sebagai
Destinasi
Pelancongan
-perayaan-perayaan
di Malaysia menjadi
daya penarik kepada
pelancong.

oleh orang lain.
gramatis.
FOKUS UTAMA:
menarik.
resensi .
FOKUS SAMPINGAN:
hubungan mesra.
oleh orang lain.
Aras 3(i)
Memberikan kritikan
FOKUS SAMPINGAN:
2.0
Memberikan pendapat
Proses Peluasan ayat

Kata hubung
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
-KBKK
Kosa Kata:
NILAI
-muzium
-pusat warisan
-meneroka
-pelancong
-peta
-sektor pelancongan
-budaya
-lestari
-unik
-hotel
-resort
-kayak
-Tanggungjawab
-Menghargai
Halaman 206

yang bernas sebagai

sumbangan dalam
perbincangan
2.5
yang dikemukakan.
yang jitu.
MINGGU
28
03-07
OGOS
ULANGKAJI
PUISI
TRADISIONAL
ULANGKAJI NOVEL
SINOPSIS
TEMA DAN PERSOALAN
KARANGAN
BAHAGIAN A
Langkah-langkah
mempopularkan
warisan budaya
masyarakat Malaysia
bagi mempopularkan
industri pelancongan.

dalam perbincangan.
secara bertulis.
TATABAHASA
ILMU
-Sejarah
-Sastera
-Geografi

predikat.
Kata hubung
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
-KBKK
Halaman 212

FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
Kosa Kata:
NILAI
-muzium
-pusat warisan
-meneroka
-pelancong
-peta
-sektor pelancongan
-budaya
-lestari
-unik
-hotel
-resort
-kayak
-Tanggungjawab
-Menghargai


menarik.
ulasan/ kritikan.
8.0
Memproses maklumat
yang jitu.
MINGGU
29
10-14
OGOS
ULANGKAJI KOMSAS
PROSA KLASIK
ULANGKAJI NOVEL
WATAK
DAN
PERWATAKAN
RUMUSAN
KARANGAN DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN UMUM.
(Petikan daripada
akhbar/ majalah)

i) Menyatakan dan
an yang munasabah.
TATABAHASA
ILMU
-Sejarah
-Sastera
-Geografi

predikat.
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
Halaman 212

FOKUS UTAMA:
ditonton.
wajar.
FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
Kata hubung
-KBKK
Kosa Kata:
NILAI
-muzium
-pusat warisan
-meneroka
-pelancong
-peta
-sektor pelancongan
-budaya
-lestari
-unik
-hotel
-resort
-kayak
-Tanggungjawab
-Menghargai


ditonton.
MINGGU
30
17-21
OGOS
ULANGKAJI CERPEN
ULANGKAJI NOVEL
LATAR
KARANGAN
BAHAGIAN A
Langkah-langkah
mempopularkan
warisan budaya
masyarakat Malaysia
bagi mempopularkan
industri pelancongan.

dalam perbincangan.
secara bertulis.
FOKUS UTAMA:
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan.
dalam perbincangan.
TATABAHASA
ILMU
-Sejarah
-Sastera
-Geografi

predikat.
Kata hubung
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
-KBKK
Kosa Kata:
NILAI
-muzium
-pusat warisan
-meneroka
-pelancong
-peta
-sektor pelancongan
-budaya
-lestari
-unik
-hotel
-resort
-kayak
-Tanggungjawab
-Menghargai
Halaman 212
Halaman 206

FOKUS SAMPINGAN:
ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
menarik.
ulasan/ kritikan.
8.0
Memproses maklumat

yang jitu.
MINGGU
31
24
-28
0G0S
ULANGKAJI DRAMA
ULANGKAJI NOVEL
PLOT DAN TEKNIK PLOT
RUMUSAN
KARANGAN DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN UMUM.
(Petikan daripada
akhbar/ majalah)

i) Menyatakan dan
an yang munasabah.
FOKUS UTAMA:
ditonton.
wajar.
FOKUS SAMPINGAN:

ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
ULANGKAJI SAJAK
ULANGKAJI NOVEL
GAYA BAHASA
SUDUT PANDANGAN
MINGGU
32
01-04 SEPT
INDUSTRI
PELANCONGAN DI
MALAYSIA
- Karangan


menarik.
oleh orang lain.
gramatis.
FOKUS UTAMA:
menarik.
resensi .
FOKUS SAMPINGAN:
hubungan mesra.
oleh orang lain.
Aras 3(i)
Memberikan kritikan
FOKUS SAMPINGAN:
2.0
Memberikan pendapat

yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan
2.5
yang dikemukakan.
yang jitu.
MINGGU
33
07-11 SEPT
ULANGKAJI SYAIR
ULANGKAJI NOVEL
NILAI KEMANUSIAAN
RUMUSAN
DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN
UMUM.
Pada
akhir
pengajaran
dan
i)
Menyatakan
dan
an yang munasabah.
dan
gramatis
untuk
tujuan
FOKUS UTAMA:

7.0
7.5
Aras 1(vi)
Menilai ketegasan
maksud
tersirat
dengan
wajar.
FOKUS SAMPINGAN:
keperluan tertentu.
susunan
asal
berasaskan
pelbagai sumber yang didengar
7.1
Mengenal pasti dan
menyatakan
gambaran
keseluruhan
idea
utama,
isi
ditonton.
aras
1(iv)
Membaca pantas

ULANGKAJI SELOKA
ULANGKAJI NOVEL
NILAI KEMASYARAKATAN
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
14 -18 SEPTEMBER 2014
MINGGU
34
14-18 SEPT
KARANGAN
BAHAGIAN A
GAMBAR/ ILUSTRASI/
RAJAH/ PETA.

menarik.
oleh orang lain.
iii)Menulis surat kiriman tidak
gramatis.
FOKUS UTAMA:
menarik.
resensi .
FOKUS SAMPINGAN:
hubungan mesra.

oleh orang lain.
Aras 3(i)
Memberikan kritikan
FOKUS SAMPINGAN:
2.0
Memberikan pendapat
yang bernas sebagai
sumbangan dalam
perbincangan
2.5
yang dikemukakan.
yang jitu.
ULANGKAJI GURINDAM
ULANGKAJI NOVEL
PENGAJARAN

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
19 -27 SEPTEMBER 2014
MINGGU
35
28 SEPT
02 OKT
RUMUSAN
KARANGAN DAN
PEMAHAMAN
PETIKAN UMUM.
(Petikan daripada
akhbar/ majalah)

i) Menyatakan dan
an yang munasabah.
FOKUS UTAMA:
ditonton.
wajar.
FOKUS SAMPINGAN:

ditonton.
menyatakan gambaran
ditonton.
MINGGU
36
05-09 OKT
MINGGU
37
12-16 OKT
MINGGU
38
19-23 OKT
MINGGU
39
26-30 OKT
MINGGU
40
26-30 OKT
MINGGU
41
02-06 NOV
MINGGU
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015

05 NOVEMBER 2015 23 NOVEMBER 2015
PERBINCANGAN SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN T4 2015

PENGURUSAN PANITIA
PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015

42
09-13 OKT
MINGGU
43
16-20 OKT
CUTI AKHIR TAHUN
21 NOVEMBER 2015 03 JANUARAI 2015

RPT Tingkatan 4 2015

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT Tingkatan 4 2015

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEPANG

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

- Tradisi Kejiranan dalam

Buku Teks Ting. 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

Berat sama dipikul;

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

I) Menyatakan jenis, ciri, tema,

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

-kata nama majmuk

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

Menghasilkan prosa dan

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

Aras 2(ii) Memberikan pendapat

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

-kata nama majmuk

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

aras 2(i) Memperkukuhkan hujah

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

Aras 1 (iv) Menganalisis perkara

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

dalam pelbagai bahan

Pada akhir pengajaran dan

-kata kerja tak transitif.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

i) Menceritakan semula sesebuah

-nilai dan pengajaran

ii) Menyenaraikan ciri-ciri dan

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

Aras 2(ii) Memberikan pendapat

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

Aras 1(i) Menggunakan kata,

HAK CIPTA UNIT BAHASA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

Aras 1(i) Menghubungkaitkan

HAK CIPTA UNIT BAHASA