SILABUS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Jurusan
Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:

SMA Negeri 1 Torjun

Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
X/ Umum
1 (satu)
: 1. Memahami hakikat peranan manusia terhadap lingkungan, pencemaran lingkungan dan penerapan prinsip pembangunan
lingkungan dan kearifan lingkungan
Alokasi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Waktu
1.1 Menjelaskan peranan
Peranan Manusia
Melakukan kegiatan diskusi
1. Menjelaskan pengertian
Jenis Tagihan
2 x 45
manusia terhadap
kelompok dan kajian literatur
lingkungan alam, buatan
dan Bentuk
menit
lingkungan alam dan
tentang peranan manusia
2. Memberikan contoh
Tagihan:
buatan
lingkungan alam dan buatan. Uji Kompetensi
Melakukan presentasi kelas
3. Memberikan contoh cara
Laporan Diskusi
memelihara lingkungan alam
dan buatan
4. Menjelaskan peranan
manusia sebagai makhluk
individu dan makhluk sosial
1.2 Mengidentifikasi
Melakukan kegiatan diskusi
1. Menjelaskan penyebab
Jenis Tagihan
4 x 45
Penyebab
penyebab, dampak dan
kelompok
dan
kajian
literatur
pencemaran
lingkungan
dan
Bentuk
menit
Pencemaran air dan
penanggulangan
tentang
penyebab,
dampak
dan
2.
Menjelaskan
dampak
Tagihan:
tanah
pencemaran air dan tanah Dampak
penanggulangan pencemaran air
pencemaran lingkungan
Uji Kompetensi
dan
tanah
3.
Memberikan
alternatif
Laporan Diskusi
Pencemaran air dan
pemikiran
cara-cara
tanah
Melakukan pengamatan
penanggulangan pencemaran
Penanggulangan
lapangan
daerah-daerah
yang
lingkungan
pencemaran air dan
tercemar
di
Kab.
Sampang
4.
Mengamati daerah tercemar
tanah
di Kab. Sampang
Melakukan presentasi kelas

berwawasan
Sumber Belajar
Modul PLH Kelas X
Buku-buku lingkungan
hidup yang relevan
Internet
CD Pembelajaran

Modul PLH Kelas X

Buku-buku lingkungan
hidup yang relevan
Internet
CD Pembelajaran
tentang pencemaran
Lingkungan sekitar

1.3 Mengevaluasi peran

masyarakat dalam
pembangunan
berkelanjutan dan
berwawasan lingkungan
(masyarakat, industri,
aparat, lembaga pendidikan
dll)

Pembangunan
berkelanjutan dan
berwawasan lingkungan

1.4 Memahami cara menggali

dan mempertahankan
kearifan lingkungan

Kearifan lingkungan

Melakukan kegiatan diskusi

kelompok dan kajian literatur
tentang pembangunan
berkelanjutan dan berwawasan
lingkungan
Melakukan presentasi kelas

Melakukan kegiatan diskusi

kelompok dan kajian literatur
tentang menggali dan
mempertahankan kearifan
lingkungan
Melakukan presentasi kelas

1. Menjelaskan pembangunan
berkelanjutan dan
berwawasan lingkungan
2. Menjelaskan peran
masyarakat, industri, aparat,
lembaga pendidikan dalam
pembangunan berkelanjutan
dan berwawasan lingkungan
3. Mengevaluasi peran
masyarakat, aparat, industri,
lembaga pendidikan dalam
pembangunan berkelanjutan
dan berwawasan lingkungan
1. Menjelaskan pengertian dan
cara menggali kearifan
lingkungan.
2. Menjelaskan cara
mempertahankan kearifan
lingkungan.
3. Memberi contoh kearifan
lingkungan.

Jenis Tagihan
dan Bentuk
Tagihan:
Uji Kompetensi
Laporan Diskusi

2 x 45
menit

Modul PLH Kelas X

Buku-buku lingkungan
hidup yang relevan
Internet

Jenis Tagihan
dan Bentuk
Tagihan:
Uji Kompetensi
Laporan Diskusi

4 x 45
menit

Modul PLH Kelas X

Buku-buku lingkungan
hidup yang relevan
Internet
CD Pembelajaran

Standar Kompetensi

: 2. Mengidentifikasi jenis dan sumber limbah, dampak limbah terhadap manusia dan lingkungan serta penerapan pengolahan limbah dalam
kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

Materi
Pembelajaran

2.1 Mengidentifikasi jenis dan

sumber sampah dari setiap
aktifitas (sekolah, rumah
tangga, industri, pasar, dll)
serta dampak yang
ditimbulkan terhadap
ekosistem dan kesehatan
manusia
2..2 Melakukan pengolahan
sampah organik dan
anorganik

Kegiatan Pembelajaran
Melakukan kajian literatur dan
pengamatan untuk mendiskusikan
jenis-jenis sampah yang ada di
sekolah, rumah tangga, industri,
pasar, dll)

Pengolahan
Sampah organik
dan anorganik

Indikator

Melakukan kajian literatur untuk

mendiskusikan dampak sampah
terhadap ekosistem dan kesehatan
manusia
Melalui kegiatan diskusi kelompok,

menjelaskan skema pengolahan

sampah mulai dari pemilahan di tong
sampah masing-masing kelas sampai
berakhir di TPA

Melakukan pengolahan sampah

organik seperti daun-daun, ranting,
sampah dari kantin sekolah menjadi
pupuk kompos dengan teknik
menggunakan KOTAKURA dan
Komposter Aerob
Melakukan pengolahan sampah
anorganik seperti plastik, daun
menjadi produk-produk seni seperti
kotak pensil, tas, taplak, dompet, dll
Melakukan kegiatan pengamatan
didaerah TPA tentang jenis-jenis

Penilaian

Mengidentifikasikan jenisjenis sampah melalui

kegiatan pengamatan
Menjelaskan dampak
sampah terhadap ekosistem
dan kesehatan manusia

Jenis Bentuk
Tagihan :

Menjelaskan skema
pengolahan sampah mulai
dari pemilahan sampai
dengan pengolahannya
Melakukan pengolahan
sampah organik
Melakukan pengolahan
sampah anorganik
Melakukan kegiatan
pengolahan kompos secara
Mandiri di lingkungan siswa

Jenis dan
Bentuk Tagihan:

Uji Kompetensi
Makalah
Artikel

Uji Kompetensi
Laporan
Produk

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

4 x 45 menit Buku Pendidikan

lingkungan hidup
Kelas X
Internet
Majalah
Lingkungan sekolah
CD Pembelajaran

8 x 45 menit

Buku Pendidikan
lingkungan hidup
Kelas X
Internet
Lingkungan
Sekolah (TPA)
CD Pembelajaran
Webbloger guru LH
(alamat website :
www.mohamad_t
ofan_hanib.guruIndonesia.net

sampah yang ada

2.3 Menjelaskan pengertian,

karakateristik dan dampak

limbah B 3 terhadap air,

tanah, kesehatan dan

makhluk hidup lainnya

serta upaya
penanggulangannya

Pengertian
limbah B3
Karakteristik
limbah B3
Dampak
limbah B3

Mendatangkan narasumber dari BLH

tentang pengolahan limbah organik
dan anorganik
Melalui kegiatan diskusi dan kajian

literatur membahas tentang

pengertian, karakteristik, dampak dan
upaya penanggulangan limbah B3
Melakukan kegiatan pengamatan
atau observasi tentang contoh jenisjenis limbah dan dampak terhadap
air, tanah dan kesehatan di tempattempat seperti kawasan industri,
rumah sakit, dll

Mengumpulakan laporan kegiatan

observasi dan pengamatan

SILABUS

Menjelaskan pengertian
limbah B3
Menjelaskan karakteristik
limbah B3
Mengidentifikasi dampak
limbah B3 terhadap air,
tanah, kesehatan dan
makhluk hidup lainnya
Mengidentifikasi upaya
penanggulangan limbah B3

Jenis dan
Bentuk Tagihan
Uji Kompetensi
Laporan
Observasi
Artikel

4 x 45 menit Buku Pendidikan

lingkungan hidup
Kelas X
Internet
Lingkungan sekolah
CD Pembelajaran

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Jurusan
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan pengertian
dan jenis-jenis SDA

3.2. Mengeidentifikasi
persebaran SDA di
Kabupaten Sampang

: SMA Negeri 1 Torjun

: Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
: X/ Umum
: 2 (dua)
: 3. Memahami pengertian dan jenis-jenis sumber daya alam serta kaitannya dengan kehidupan
Materi Pembelajaran
Sumber Daya Alam
(SDA)

SDA di Kabupaten
Sampang

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Melakukan diskusi kelompok

dan kajian literatur dari
referensi yang ada, internet
tentang pengertian dan jenisjenis SDA

Melalui kegiatan diskusi

kelompok dan kajian literatur
dari internet tentang
persebaran SDA dan
manfaatnya di Kab. Sampang

Melakukan kegiatan karya

wisata di daerah Kab.
Sampang tentang SDA yang
ada dan pemanfaatannya
seperti Hutan Nepa Kec.
Ketapang, Konservasi
Mangrove di Ds. Taddan Kec.
Camplong, Hutan Kota

Penilaian

Menjelaskan
pengertian Sumber
Daya Alam (SDA)
Mengidentifikasi jenisjenis SDA

Jenis dan Bentuk

Tagihan:
Uji Kompetensi
Laporan diskusi

Menganalisis
penyebaran lokasi SDA
di Kab. Sampang
Mengidentifikasi
pemanfaatan SDA di
Kabupaten Sampang

Jenis dan Bentuk

Tagihan:
Uji Kompetensi
Laporan observasi
Artikel

Alokasi
Sumber Belajar
Waktu
4 x 45 menit Buku Pendidikan
lingkungan hidup
Kelas X
Internet
Lingkungan
sekolah
CD Pembelajaran
8 x 45 menit Buku Pendidikan
lingkungan hidup
Kelas X
Internet
Lingkungan
sekolah
CD Pembelajaran

3.3 Mengidentifikasi penyebab

kerusakan SDA, dampak
yang ditimbulkan dan usaha
pelestariannya

Penyebab
Kerusakan SDA
Dampak kerusakan
SDA
Usaha Pelestarian
SDA
Kerusakan SDA di
Kab. Sampang

Melalui kegiatan diskusi

kelompok dan kajian literatur
dari buku referensi, internet,
majalah, koran, dll tentang
identifikasi penyebab, dampak
dan upaya pelestarian SDA
Melakukan presentasi hasil
diskusi kelompok tentang
identifikasi penyebab, dampak
dan upaya pelestarian SDA
Melakukan
pengamatan/observasi tentang
isu lokal di Kab.
Sampang/permasalahan
lingkungan/kerusakan
lingkungan seperti banjir,
longsor, kekeringan, kerusakan
hutan mangrove, dll

Menganalisis
penyebab kerusakan
SDA
Menganalisis dampak
kerusakan SDA
Mengidentifikasi
usaha-usaha
pelestarian SDA
Mengidentifikasi
penyebab, dampak
dan upaya pelestarian
dari kerusakan SDA di
Kab. Sampang
Menganalisis isu lokal
di daerah Kab.
Sampang (Sampah,
kekeringan/krisis air,
longsor, penghijauan
Mangrove)
Manganalisis potensi
lokal di daerah Kab.
Sampang (Buah
Jambu air di Ds.
Taddan)
Menganalisis
kerusakan SDA
berkaitan dengan isu
global di dunia
Manganalisis
pemecahan masalah
dari isu-isu global di
dunia

Jenis dan Bentuk

Tagihan:
Uji Kompetensi
Laporan diskusi
Laporan Observasi
Artikel

6 x 45 menit Buku Pendidikan

lingkungan hidup
Kelas X
Internet
Lingkungan
sekolah
CD Pembelajaran
Majalah, koran
Lingkungan sekitar

4. Memahami teknologi yang ramah ingkungan

Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskripsikan
teknologi yang
ramah lingkungan

Materi Pembelajaran
Teknologi ramah
lingkungan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Secara berkelompok siswa

mendiskusikan tentang teknologi

ramah lingkungan

Melakukan presentasi kelas

Membuat produk teknologi yang
ramah lingkungan

Menjelaskan prinsip dasar

industri ramah lingkungan.
Menjelaskan manfaat
strategi dan teknologi ramah
lingkungan.
Memberikan contoh
penerapan teknologi ramah
lingkungan

Penilaian
Jenis dan Bentuk
Tagihan:
Uji Kompetensi
Laporan diskusi
Produk

Alokasi Waktu
4 x 45 menit

Sumber Belajar
Modul PLH Kelas
X
Buku-buku
lingkungan hidup
yang relevan
Internet
CD Pembelajaran
Majalah, koran

5. Memahami ancaman lingkungan terhadap kehidupan

Kompetensi Dasar
5.1 Menjelaskan
pengertian, sumber
dan dampak
perubahan iklim

Materi Pembelajaran
Perubahan Iklim

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Secara berkelompok siswa

mendiskusikan tentang sumber
dan perubahan iklim

1. Menjelaskan pengertian
perubahan iklim.
2. Menyebutkan sumber
penyebab perubahan iklim.
3. Menjelaskan beberapa
dampak yang diakibatkan
perubahan iklim.
4. Menjelaskan upaya untuk
mengurangi penyebab
perubahan iklim.

Jenis dan Bentuk

Tagihan:
Uji Kompetensi
Laporan diskusi

Melakukan presentasi kelas

Alokasi Waktu
4 x 45 menit

Sumber Belajar
Modul PLH Kelas
X
Buku-buku
lingkungan hidup
yang relevan
Internet
CD Pembelajaran
Majalah, koran