Pelan Strategik Panitia Sains 2016 Baru

PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA SAINS SK KEMENTAH
2016-2020
ISI KANDUNGAN
BIL
PERKARA
MUKA SURAT
1
2
Isi Kandungan
Visi, Misi, Moto, Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan
1
2-3
3
4
5
6
7
8
9
10
13
11
12
Sains
Pendahuluan, Rasional, Matlamat Panitia dan Objektif Panitia
Carta Organisasi Panitia
Maklumat Guru Mata Pelajaran
Analisis SWOT
Perancangan Strategik Panitia
PELAN TAKTIKAL
PELAN OPERASI
Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia
Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2016
Analisis Pencapaian Murid Peperiksaan UPSR
Analisis Pencapaian Murid Peperiksaan Akhir Tahun
4-5
6
7
8-11
13
15 - 20
22 - 39
40 - 41
42 - 43
44
45 - 50
VISI
1
2016-2020
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA

SEJAHTERA
MISI
MELESTARI SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK
MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI
ASPIRASI NEGARA
MOTO
PINTAR BESTARI
2016-2020
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan kearah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani
berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia
yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta member sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan
negara.
FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS

Pendidikan Sains di Malaysia memupuk budaya Sains dan
Teknologi dengan memberi tumpuan kepada perkembangan
3
2016-2020
individu yang kompetitatif, dinamik, tangkas dan berdaya

tahan serta dapat menguasai ilmu sains dan ketrampilan
teknologi
Pendahuluan
Panitia Sains merupakan satu unit yang telah diperkenalkan disemua sekolah bagi
membantu murid
membentuk pengetahuan dalam mata pelajaran Sains dalam kehidupan seharian .
Panitia ini juga
membantu murid meningkatkan kemahiran dalam kemahiran proses Sains yang
diketengahkan dalam mata
pelajaran ini. Selain itu panitia ini juga menjalankan projek-projek dan pelbagai aktiviti
yang berkaitan
dengan Sains. Panitia ini juga berperanan untuk meningkatkan prestasi murid melalui
ujian ujian yang
dijalankan pada setiap bulan. Ini bagi meningkatkan prestasi murid dalam mata
pelajaran Sains yang
semakin mencabar pada masa kini .Justeru ini panitia Sains berusaha kearah
memartabatkan Sains sebagai
mata pelajaran yang diminati oleh murid.
Rasional
2016-2020
Meningkatkan prestasi Sains murid melalui pelbagai program yang telah dirancang.
Panitia juga boleh membantu murid untuk menjadikan Sains
mata pelajaran yang
berguna dalam kehidupan seharian murid.
Matlamat
Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Sains bagi tahun ini diadakan dengan matlamat
untuk memperbaiki
dan meningkatkan lagi pengetahuan murid dalam bidang Sains umumnya dan
kemahiran proses Sains khasnya di dalam dan di luar bilik darjah, sejajar dengan
hasrat melahirkan masyarakat saintifik yamg berkemahiran tinggi dalam bidang Sains
dan teknologi.
Objektif
1.
Meningkatkan peratus kelulusan murid dalam mata pelajaran Sains setiap tahun sehingga mencapai
100%.
2.
Merangsang murid supaya berfikir secara kreatif dan kritis seterusnya membina kebolehan murid
untuk menjawab soalansoalan kemahiran Sains dengan baik dan soalan KBAT.
5
3.
2016-2020
Menambah dan mengembangkan idea serta pengetahuan murid yang sedia ada dalam bidang Sains,
seterusnya menarik minat mereka untuk mendalami bidang Sains ke tahap yang lebih tinggi dan
menjadikan UPSR sebagai batu loncatan untuk pergi jauh dalam bidang Sains.
4.
Menanam sikap positif murid terhadap keupayaan mereka dalam bidang Sains melalui motivasi kendiri
dan membentuk keyakinan terhadap kebolehan mereka.menguasai kemahiran proses Sains melalui
program atau aktiviti yang dilaksanakan seterusnya boleh menjawab soalan UPSR dengan penuh
keyakinan.
5.
Menjana pemikiran yang rasional untuk melengkapkan diri dari segi rohani,jasmani,emosi dan intelek
dalam membuat satu-satu pertimbangan melalui proses penerimaan maklumat dan kebolehan
mentafsir yang murid dalam bidang Sains.
6.
Membina budaya ilmu dalam diri murid dengan menjadikan Sains sebagai satu cabang ilmu yang
membentuk keperibadian yang cemerlang.
CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS 2016
PENGERUSI
TN.HJ HAMID BIN MASDEWI
GURU BESAR
2016-2020
NAIB PENGERUSI
EN HILMY BIN MAT NAYAN @ OTHMAN
GPK TADBIR DAN KURIKULUM
KETUA PANITIA
PN. IKA LIANA BT. HJ KHALID
SETIAUSAHA
PN . NURLIYANA BINTI SARIP
2016-2020
AJK
EN AHMAD MAHYUDDIEN BIN MAHMUD
EN MOHD NORHASLAM BIN MOHD NOR
MAKLUMAT GURU SAINS SK KEMENTAH 2016
NO FAIL
JPWPKL
OPSYEN
KATEG
ORI
BILANGAN
TAHUN
BERKHID
MAT
TARIKH
SAH
JAWATA
N
Ika-Liana Bt Hj Khalid
01-60048
DG44
11
Ahmad Mahyuddien Bin

Mahmud
01-62860
Sains
SR
Sains
SR
DG44
10
2/1/200
5
1/3/200
6
Nurliyana Bt Sarip
01-68555
Sains
SR
DG41
Mohd Norhaslam Bin
01-72707
Sains
DC41
NAMA
16/1/20
13
KELULUSA KELULUSAN
N
IKHTISAS
AKADEMI
K
MSc
KPLI Sains
BSc
(Hons)
KPLI Sains
SPM
Ijazah
Sarjana
Muda
Pendidikan
SPM
Ijazah
8
Mohd Nor
SR
2016-2020
Sarjana
Muda
Pendidikan
ANALISIS SWOT Panitia Sains SK Kementah 2016

Kekuatan
(S)
Kelemahan (W)
S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman
W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai
S2. Bilik Sains yang lengkap dengan kemudahan asas
kemahiran 3 M
S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 10 tahun
W2. Murid kurang memahami Kemahiran Proses Sains
mengajar Sains
W3. Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan
S4. Mempunyai guru yang berpengalaman dalam
W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.
menanda
kertas UPSR .
9
Peluang (0)
2016-2020
Cabaran / Ancaman (T)
O1. PIBG sangat memberi sokongan
T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah
O2. Sikap ibu bapa yang positif
atas sebab tertentu dan murid sering berpindah
O3. Guru komited dalam pengajaran
masuk dan keluar
O4. Bahan-bahan dan alatan Sains yang baru dan

mencukupi untuk menjalankan amali
T2. Guru selalu keluar atas arahan JPN/PPD

T3. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan
perhatian semasa proses PdP
T4. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal
pembelajaran murid
COWS / TOWS MATRIKS Panitia Sains SK Kementah 2016

DALAMAN
LUARAN
S ( STRENGTH ) KEKUATAN
W ( WEAKNESS ) KELEMAHAN
S1. Mempunyai guru terlatih yang

berpengalaman
S2. Bilik Sains yang lengkap
dengan kemudahan asas
S3. Dua orang guru
berpengalaman lebih 10 tahun
mengajar Sains
S4. Mempunyai guru yang
W1. Masih terdapat murid yang

tidak menguasai kemahiran 3
M
W2. Murid kurang memahami
Kemahiran Proses Sains
W3. Pencapaian A dalam Sains
belum memuaskan
W4. Murid kurang minat mata
10
berpengalaman dalam menanda

kertas UPSR .
2016-2020
pelajaran Sains.
O ( OPPORTUNITIES ) - PELUANG
SO - Strategik ( Action Word )
WO - Strategik
O1. PIBG sangat memberi

sokongan
O2. Bengkel pemantapan Sains
kerap diadakan untuk guru oleh
PPD dan JPN
O3. Guru komited dalam
pengajaran
O4. Bahan-bahan dan alatan Sains
yang baru dan mencukupi untuk
menjalankan amali
S1 + S2 + S3 + S4 + O3 +O4
Memastikan pembelajaran dan
pengajaran yang berkesan
W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3
Memantapkan kemahiran guru
yang mengajar Sains
S1 + S2 +S3 + O1+O2 + O3
Mengukuhkan pencapaian murid
dalam Sains
W3+ W4 + O1 + O3 + O4
Menarik minat murid terhadap
mata pelajaran Sains
T (THREATS) CABARAN /ANCAMAN
ST - Strategik
WT - Stategik
T1. Murid yang lemah,

ketidakhadiran murid ke
sekolah atas sebab tertentu
dan murid sering berpindah
masuk dan keluar
T2. Guru selalu keluar atas arahan
JPN/PPD
T3. Murid tidak menunjukkan
minat dan menumpukan
perhatian semasa proses P&P
S1 + S2+ T2
Menyediakan modul pengajaran
Sains
W2 + W3 + T1 +T2
Mengurangkan masalah ponteng
di kalangan murid.
Menambah bahan latih tubi
kepada murid
W1 + T2
Meningkatkan kecemerlangan
guru Menyediakan pakej bahan
PdP Sains untuk tugasan murid.
11
2016-2020
T4. Ibubapa murid kurang

mengambil tahu hal
pembelajaran murid
KETERANGAN
S-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG
S-T : GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN
W-O : ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANG
W-T : ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN
STRATEGI
12
JENIS STRATEGI
2016-2020
STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

.
S1 + S2 + S3 + S4 + O3 +O4
S1
1. Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3
S2
2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
W3 + W4 + O1 + O3 + O4
S3
3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
W1 + T2
S4
4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej

bahan PdP Sains untuk tugasan murid
W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3
S5
5. Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
13
2016-2020
PELAN STRATEGIK 2016 2020

PANITIA SAINS
SK KEMENTAH, KUALA LUMPUR
PELAN STRATEGIK 2016 - 2020 - Panitia Sains SK Kementah
14
ISU
STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
1.Penguasaan Meningkatkan
murid
prestasi murid
didalam KPS dalam Sains
masih
lemah
2.Pengetahua
n sedia ada
murid amat
kurang dan
pendedahan
awal murid
terhadap
Sains juga
amat
terbatas
SASARAN
OBJEKTIF
KPI
Meningkatka
n
penguasaan,
pengetahuan
dan
kemahiran
murid serta
memberi
pendedahan
awal dan
minat
mengenai
Sains kepada
murid.
Bilangan
100%
kelulusan
dalam Sains
201
6
100
%
201
7
100
%
201
8
100
%
201
9
100
%
202
0
100
%
2016-2020
INISIATIF /
STRATEGI
S1 Memastikan
PdP yang
berkesan
S2 Mengukuhkan
pencapaian murid
dalam Sains
S3 Menarik minat
murid
terhadap mata
pelajaran Sains
S4 Meningkatkan
kecemerlangan
guru.
Menyediakan
pakej bahan PdP
Sains untuk
tugasan murid
S5 Memantapkan
kemahiran guru
yang
mengajar Sains
15
2016-2020
PELAN TAKTIKAL 2016

PANITIA SAINS
Pelan Taktikal 2016 Panitia Sains SK Kementah 2016
16
2016-2020
Strategi 1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Bil
.
1
Program /
Projek
Bijak
Mengajar
Tanggungja
wab
Semua guru
Sains
Tempoh /
Hari
Mac November
Kos /
Sumber
RM 100
Pembinaan
modul soalan
Tahun 1 - 6
Semua guru
Sains
Mac November
RM500
Output
KPI
Memantapkan
kemahiran guru
yang mengajar
Sains
Guru dapat
mengaplikasik
an kemahiran
dalam
pembelajaran
dan
pengajaran
Memperbanyakka
n koleksi bahan
pembelajaran
dan pengajaran
Murid dapat
membuat latih
tubi dengan
banyak
melalui bahan
yang telah
dibina
Pelan
Kontigensi
Kursus
Dalaman
Perkembang
an staf
17
2016-2020

Strategi 2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Bil
.
Program /
Projek
Tanggungjaw
ab
Tempoh /
Hari
Kos /
Sumber
Output
KPI
Pelan
Kontigens
i
Teknik
menjawab
soalan oleh
guru Sains
(dalaman)
Teknik
menjawab
Kertas 1 dan
Kertas 2
UPSR
Ketua Panitia
Sains
2 kali (Feb Ogos)
RM 500
PIBG
Murid tahu cara

menjawab soalan
sebenar dan cara
pemarkahan
Bilangan
murid
mendapat A
dan lulus
dalam UPSR
meningkat
2.
Panduan
menjawab
soalan Sains
bagi murid
Tahun 4 dan
5
Ketua Panitia
Sains
2 kali (AprilJun)
RM500
PIBG
Murid tahu cara

menjawab soalan
sebenar dan cara
pemarkahan
Bilangan
murid
mendapat A
dan lulus
dalam PPT
dan PAT
meningkat
Teknik
menjawab
soalan oleh
guru Sains
(dalaman)
3.
Kelas
tambahan
UPSR anjuran
ATM
GPK 1 dan
Penyelaras
Tahun 6 dan
PIBG
4 kali sebulan
(Feb Ogos)
Bayaran dari
murid
RM 20
sebulan
Murid lulus
dalam
peperiksaan
UPSR meningkat
kepada 100%
Bilangan
murid
mendapat A
dan lulus
dalam UPSR
meningkat
Kelas
Tambahan
Malam
(ATM)
18
4.
Bil
.
Kelas
tambahan
UPSR Tahun 6
Program /
Projek
GPK 1 dan
Penyelaras
Tahun 6 dan
PIBG
Tanggungjaw
ab
4 kali sebulan
(FebOgos)
Setiap Isnin &
Selasa dan
Cuti Sekolah
Tempoh /
Hari
Bayaran dari
murid
RM40
setahun
Kos /
Sumber
Murid lulus
dalam
peperiksaan
meningkat
kepada 100%
Output
Bilangan
murid
mendapat A
dan lulus
dalam UPSR
meningkat .
KPI
5.
Latih tubi
berasaskan
modul oleh
guru Sains
tahun 6
Semua guru
Sains Tahun 6
Mac-Sept
Bayaran dari
murid
RM 15
setahun
100% murid
dapat
memanfaatkan
bahan
Bilangan
murid
mendapat A
dan lulus
dalam UPSR
meningkat
6.
Sains
bersama
Akhbar DIDIK
Semua guru
Sains Tahun 6
Jan- Sept
Setiap hari
Isnin
Bayaran dari
murid
RM 40
setahun
100% murid
dapat
memanfaatkan
bahan
Bilangan
murid
mendapat A
dan lulus
dalam UPSR
meningkat
2016-2020
Kelas
tambahan
Sabtu,
Intensif
Isnin &
Selasa dan
Cuti
Sekolah
Pelan
Kontigens
i
Program
Klinik Sains
Tutorial
Akhbar
DIDIK
19
2016-2020

Strategi 3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
Bil
.
1
Program /
Projek
Terokai Dunia
Sains
Tanggungja
wab
Semua guru
Sains
Tempoh /
Hari
April
Kos /
Sumber
Rm 400
PIBG
Pertandingan
Reka Binaan
Guru Sains
Tahun 6
1 hari
(Oktober)
Sumber dari Mencungkil idea

murid
kreativiti murid
Perlumbaan
Kereta
Guru Sains
Tahun 6
1 hari
(Oktober)
Sumber dari Mencungkil idea

murid
kreativiti murid
Output
Semua murid
Tahun 1- 6
mengambil
bahagian
KPI
Bilangan
murid
meminati
Sains
bertambah
Bilangan
murid
meminati
Sains
bertambah
Bilangan
murid
Pelan
Kontigensi
Program
Minggu
Panitia Sains
2016
Aktiviti
selepas UPSR
Aktiviti
selepas UPSR
20
Buatan
Sendiri
2016-2020
meminati
Sains
bertambah
Program
Popkuiz Sains
Semua guru
Sains
Hari Rabu
setiap
minggu
(Feb Sept)
RM 200
PIBG
Semua murid
dapat
pengetahuan
Sains
Lawatan
Sambil
Belajar
Semua guru
Sains
1 hari
(Jun)
RM 60
seorang
Semua murid
dapat
pengetahuan
Sains
Bilangan
murid
meminati
Sains
bertambah
Bilangan
murid
meminati
Sains
bertambah
Perhimpunan
pagi Rabu
Lawatan
Sambil
Belajar

Strategi 4 - Meningkatkan kecemerlangan guru.
Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan
murid
Bil
.
1
Program /
Projek
Celik ICT
Tanggungja
wab
Semua guru
Sains
Tempoh /
Hari
MacOktober
Kos /
Sumber
Output
KPI
Memantapkan
kemahiran guru
mengajar Sains
menggunakan
peralatan ICT dan
penggunaan VLE-
Guru dapat
mengaplikasik
an
kemahiran ICT
dalam
pembelajaran
Pelan
Kontigensi
Perkembang
an Staf
21
Frog
dan
pengajaran
2016-2020
Peta
Pemikiran
I-Think Sains
Semua guru
Sains
MacOktober
Memantapkan
kemahiran guru
membina dan
mengajar
menggunakan
peta
I-Think Sains
Guru dapat
mengaplikasik
an kemahiran
dalam
pembelajaran
dan
pengajaran
Perkembang
an Staf
Didik Hibur
Sains
Semua guru
Sains
Jan
Oktober
Memantapkan
kemahiran guru
menyelitkan
unsur Didik Hibur
di dalam kelas
Guru dapat
mencipta dan
mengaplikasik
an unsur Didik
Hibur dalam
pembelajaran
dan
pengajaran
Perkembang
an staf

Strategi 5 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
Bil
.
1
Program /
Projek
Kursus
Peningkatan
PdP (secara
dalaman)
Tanggungja
wab
Semua guru
Sains
Tempoh /
Hari
Februari
(1 hari)
Kos /
Sumber
4 orang x 1
hari x RM5
= RM 20
Output
Meningkatkan
kemahiran guru
mengajar Sains
KPI
Guru dapat
mengaplikasik
an
kemahiran
Pelan
Kontigensi
Perkembang
an Staf
22
2016-2020
dalam
pembelajaran
dan
pengajaran
2
Taklimat
Penataran
Format Baru
Sains UPSR
(secara
dalaman)
Semua guru
Sains
Januari
(1 hari)
4 orang x 1
hari x RM5
= RM 20
Meningkatkan
pemahaman guru
tentang format
UPSR terutama
guru tahun 1
hingga 3
Guru faham
Perkembang
dan mahir
an Staf
dengan format
baru UPSR
Bengkel
Pembinaan
Items
mengikut
konstruk
Semua guru
Sains
Mac
(1 hari)
4 orang x 1
hari x RM5
= RM 20
Meningkatkan
pemahaman guru
tentang
pembinaan item
soalan mengikut
konstruk dan
menyediakan JSU
Guru
membina
soalan ujian
mengikut
konstruk dan
menyediakan
JSU
Perkembang
an staf
23
2016-2020
PELAN OPERASI 2016

PANITIA SAINS
PELAN OPERASI 1 Panitia Sains SK Kementah 2016
Pelan Operasi 1
Nama Program
Rasional
: Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Bijak Mengajar
Meningkatkan kemahiran guru Sains berdasarkan penguasaan Kemahiran Proses Sains
24
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020
Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

Mac - November
Semua guru Panitia Sains
Kekangan

1. Taklimat program pada awal bulan Mac 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru Sains
3. Pelaksanaan aktiviti
Pengesahan kehadiran
Surat menyurat
Jadual Program
Tempat dan bahan keperluan program
4. Penilaian dan Pelaporan KPI
5. Kos = RM100
Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan
Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penilaian
Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan

keberkesanan program (semsa dan akan datang)
Pelan Operasi 1
Nama Program
Rasional
: Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Pembinaan Modul Soalan Tahun 1 hingga 6
Memperbanyakkan koleksi bahan pembelajaran dan pengajaran
25
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020
Meningkatkan kemahiran guru dalam menghasilkan soalan-soalan berdasarkan JSU yang

telah ditetapkan dan soalan KBAT
Mac - November
Kekangan

2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan semua guru Sains
Surat menyurat
Pengagihan tugas guru untuk membuat modul dari Tahun 1 hingga 6
5. Kos = RM500
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Pelan Operasi 2
Nama Program
: Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

Teknik Menjawab Kertas 1 dan Kertas 2 UPSR
26
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020
Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan
pemarkahan
1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format
UPSR
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Dua kali (Februari hingga Ogos)
Semua murid Tahun 6 yang akan menduduki UPSR 2016
Kekangan
Guru Sains tahun 5 dan 6

1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
3. Mempromosikan program surat pemberitahuan kepada ibu bapa dan murid
Surat menyurat Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
Jadual Program
6. Kos = RM500 (PIBG)
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Pelan Operasi 2

27
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020
Panduan Menjawab Soalan Sains bagi murid Tahun 4 dan 5

Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan
pemarkahan
1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format
UPSR
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Dua kali (April hingga Jun)
Semua murid Tahun 4 dan Tahun 5 (2016)
Kekangan
Guru Sains tahun 4 dan 5

1. Taklimat program pada awal bulan April 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
Surat menyurat Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
Jadual Program
6. Kos = RM500 (PIBG)
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

28
Pelan Operasi 2
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
2016-2020

Kelas Tambahan UPSR anjuran ATM
Keputusan peperiksaan murid meningkat
1. Murid dapat latih tubi yang bersistematik
2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
Empat kali sebulan (Februari hingga Ogos)
Semua murid Tahun 6 (2016)
Guru Sains tahun 6
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas
4. Menghadiri program
Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
Pengagihan guru dan kelas
7. Kos = Bayaran dari murid ( RM20 sebulan)
29
Pelan Operasi 2
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
2016-2020

Kelas Tambahan UPSR Tahun 6
2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
4 kali sebulan (Februari Ogos) (Kelas Tambahan Sabtu)
Setiap Isnin dan Selasa (Kelas Tambahan Intensif)
Cuti Sekolah (Kelas Tambahan Cuti Sekolah)
Guru Sains tahun 6
3. Menghadiri program
Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
6. Kos = Bayaran dari murid ( RM40 setahun)
30
Pelan Operasi 2
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020

Latih tubi berasaskan modul oleh guru Sains tahun 6
2. 100% murid dapat memanfaatkan bahan
Mac hingga September
Kekangan
Guru Sains tahun 6

Penyediaan Jadual Program
Pemilihan modul mengikut kelas dan tahap murid
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

31
Pelan Operasi 2
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020
: Mengukuhkan pencapaian murid dalam semua subjek khususnya Sains

Sains Bersama Akhbar DIDIK
100% murid dapat memanfaatkan bahan
Januari hingga September (Setiap hari Isnin)
Kekangan
Guru Sains tahun 6

1. Taklimat tentang sasaran program
Penggunaan Akhbar Didik untuk latih tubi sama ada untuk kelas tambahan atau
semasa PdP
Pengagihan kepada murid setiap hari Isnin pada setiap minggu
Perbincangan jawapan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

keberkesanan program (semasa dan akan datang)

32
Pelan Operasi 3
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020
: Menambahkan minat murid terhadap mata pelajaran Sains

Terokai Dunia Sains
Menambahkan pengetahuan dan minat murid terhadap Sains
1. Meningkatkan kemahiran Sains di kalangan murid-murid
2. Meningkatkan pengetahuan mengenai eksperimen mudah Sains
April - Minggu Panitia Sains (5 hari)
Semua murid Tahun 1 hingga 6 (2016)
Kekangan
Semua guru Sains

1. Mesyuarat Panitia Sains
2. Taklimat program semasa mesyuarat panitia
Penyediaan Jadual Program
Pengagihan guru dan tugasan
Pemilihan aktiviti dan bajet
Surat menyurat Lawatan Sambil Belajar dan Jemputan Pameran Haiwan Peliharaan
6. Kos = RM300 (Sumbangan PIBG)
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

33
Pelan Operasi 3
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020

Pertandingan Reka Binaan dan Perlumbaan Kereta Buatan Sendiri
Menambahkan kreativiti murid dalam mata pelajaran Sains
1. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan murid terhadap Sains
2. Melahirkan murid yang kreatif dan inovatif dalam penghasilan rekaan
3. Menambahkan minat murid tentang Sains
Oktober (1 hari) Aktiviti Selepas UPSR
Kekangan
Guru Sains Tahun 6

1. Taklimat program selepas UPSR
Taklimat awal kepada murid bahan dan kaedah
Kehadiran murid
Hadiah pemenang/ Saguhati
- bilangan kemenangan dalam pertandigan
- bilangan peralatan / kemudahan yang dibeli.
Penilaian dan Pelaporan KPI
2. Kos = Sumber dari murid
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

34
Pelan Operasi 3
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
2016-2020

Program Popkuiz Sains
Menambahkan pengetahuan murid dalam mata pelajaran Sains
1. Meningkatkan pengetahuan murid terhadap Sains
2. Menambahkan minat murid tentang fakta-fakta Sains
Setiap hari Rabu (Mac hingga September)
Semua murid Tahun 1 hingga 6 (2016)
Kekangan
Semua guru Sains

1. Taklimat program kepada guru Sains dan murid
Taklimat awal kepada murid hujung bulan Februari 2016
Pengagihan tugas kepada guru untuk menyediakan soalan popkuiz mengikut tahun 1
hingga 6
Hadiah pemenang/ Saguhati
- bilangan peralatan / kemudahan yang dibeli.
3. Kos = RM 200 (Panitia Sains)
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

35
2016-2020

Pelan Operasi 3
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Lawatan Sambil Belajar
Menambahkan pengetahuan murid dalam mata pelajaran Sains
1. Meningkatkan pengetahuan murid terhadap Sains
Jun (1 hari)
Murid Tahun 4 hingga 6 (2016)
Semua guru Sains
1. Taklimat program kepada guru Sains dan murid
Taklimat awal kepada murid
Pengagihan tugas kepada guru
Surat menyurat
Surat Permohonan Lawatan Dalam Negeri
Surat Pemberitahuan Kepada Ibu Bapa
Surat Kebenaran Ibu Bapa
Surat Kepada Agen Pengurusan Lawatan (Travel Guide)
Kutipan duit lawatan daripada murid
3. Kos = RM 65 seorang
36
2016-2020

Pelan Operasi 4
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
: Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP

Sains untuk tugasan murid
Celik ICT
Dapat menghasilkan bahan interaktif untuk latih tubi dan pembelajaran murid
2. Guru dapat mengaplikasi kemahiran ICT dalam PdP
3. Menambahkan pengetahuan guru tentang penggunaan ICT dalam Sains dan penggunaan
VLE-Frog
Mac hingga Oktober
Semua guru Sains
Kekangan
Semua guru Sains

1. Taklimat program kepada guru Sains
Taklimat pelaksaan program
Pemilihan jurulatih (kalangan guru Sains)
3. Kos = Tiada
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

37
2016-2020

Pelan Operasi 4
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja

Peta Pemikiran I-Think Sains
Dapat menghasilkan pelbagai peta I-Think yang sesuai mengikut topik
1. Murid dapat pengetahuan membina peta I-Think
2. Memudahkan murid faham topik yang diajar dan bukan hanya menghafal sahaja
Mac hingga Oktober
Semua guru Sains
Kekangan
Semua guru Sains

Pengagihan tajuk dan tahap pada setiap guru
Pengumpulan dan penyimpanan peta I-Think yang telah dibuat oleh semua guru
Email Panitia Sains
3. Kos = Tiada
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

38
2016-2020

Pelan Operasi 4
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja

Didik Hibur Sains
Dapat menghasilkan suasana yang seronok semasa PdP Sains
1. Murid seronok dan mendapat gambaran topik yang akan diajar.
Januari hingga Oktober
Semua guru Sains
Kekangan
Semua guru Sains

Pengumpulan contoh-contoh Didik Hibur yang dilakukan oleh guru di dalam kelas
3. Kos = Tiada
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

39
2016-2020

Pelan Operasi 5
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
: Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

Kursus Peningkatan PdP (secara dalaman)
Dapat menghasilkan bahan pembelajaran untuk murid
Menambahkan pengetahuan guru tentang penghasilan bahan pembelajaran dan teknik
pengajaran yang berkesan
Februari (1 hari)
Semua guru Sains
Kekangan
Semua guru Sains

Taklimat program
Tempat dan bahan taklimat
3. Kos = RM 30 (Minum petang)
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

40
2016-2020

Pelan Operasi 5
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja

Taklimat Penataran Format Baru Sains UPSR (secara dalaman)
Guru faham dan mahir dengan format baru UPSR
Meningkatkan pemahaman guru tentang format baru UPSR terutama guru Sains tahun 1
hingga 3
Januari (1 hari)
Semua guru Sains
Kekangan
Semua guru Sains

Taklimat program
Pemantauan
Penilaian

41
Penambahbaikan
2016-2020


Pelan Operasi 5
Nama Program
Rasional
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja

Bengkel Pembinaan Items Mengikut Konstruk
Guru membina soalan ujian mengikut konstruk dan menyediakan JSU
Meningkatkan pemahaman guru tentang pembinaan item soalan mengikut konstruk dan
menyediakan JSU
Mac (1 hari)
Semua guru Sains
Kekangan
Semua guru Sains

Taklimat program
Contoh pembinaan item soalan untuk ujian
Pengumpulan contoh item soalan yang telah dibina Email Panitia Sains
Pemantauan
42
2016-2020
Penilaian
Penambahbaikan

CARTA GANTT
PANITIA SAINS SK KEMENTAH 2016
BIL
AKTIVITI
JAN.
FEB.
MAC.
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPT.
OKT.
NOV.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
Bijak Mengajar
Pembinaan modul
soalan
Teknik menjawab
Kertas 1 dan 2
UPSR
Panduan
menjawab soalan
Sains Thn 4 & 5
Kelas tambahan
UPSR anjuran ATM
Kelas tambahan
UPSR Tahun 6
Latih tubi
berasaskan modul
oleh guru Sains
tahun 6
Sains bersama
Akhbar DIDIK
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/
/
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
43
9
10
11
12
13
BIL
Terokai Dunia
Sains
Pertandingan Reka
Binaan & Kereta
Buatan Sendiri
Program Popkuiz
Sains
Lawatan Sambil
Belajar
/
/ /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
Celik ICT
AKTIVITI
2016-2020
JAN.
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
MAC.
APRIL
MEI
JUN
JULAI
FEB.
OGOS
SEPT.
/ / / /
OKT.
NOV.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
14
Peta Pemikiran IThink Sains
15
Didik Hibur Sains
16
17
18
Kursus
Peningkatan PdP
Taklimat
Penataran Format
Baru UPSR
Bengkel
Pembinaan Item
mengikut konstruk
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/
/
/
44
2016-2020
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN

PROGRAM PANITIA SAINS
2016
Bi
l
Program
Bijak Mengajar
Pembinaan modul
soalan
Teknik menjawab
Kertas 1 dan 2 UPSR
Panduan menjawab
soalan Sains Thn 4 &
5
Kelas tambahan
UPSR anjuran ATM
Tempoh
Pelaksan
aan
Tarikh
Pemanta
uan
Penilaian
Keberkesanan
Program
Cadangan
Penambahbaikan
Catatan
45
Kelas tambahan UPSR

Tahun 6
Latih tubi berasaskan

modul oleh guru
Sains tahun 6
Sains bersama
Akhbar DIDIK
Bi
l
9
Program
Tempoh
Pelaksan
aan
Tarikh
Pemanta
uan
Penilaian
Keberkesanan
Program
Cadangan
Penambahbaikan
2016-2020
Catatan
Terokai Dunia Sains
10 Pertandingan Reka
Binaan & Kereta
Buatan Sendiri
11 Program Popkuiz
Sains
12 Lawatan Sambil
Belajar
13 Celik ICT
14 Peta Pemikiran I-Think
Sains
15 Didik Hibur Sains
46
2016-2020
16 Kursus Peningkatan
PdP
17 Taklimat Penataran
Format Baru UPSR
18 Bengkel Pembinaan
Item mengikut
konstruk
ULASAN : ..........................................................................................................................................
................................................................
LAPORAN DISEDIAKAN
OLEH : ..............................................................................................................................................
............................
ANALISIS KEPUTUSAN UPSR

MATA PELAJARAN SAINS
TAHUN 2014 DAN 2015
GRED A
Bil
Tahun
2014
GRED B
GRED C
GRED D
GRED E
Menguasai
GPMP
Bil Calon
79
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
7.6
48
60.8
22
27.8
2.5
1.3
76
96.2
2.29
47
2015
79
18
22.8
41
51.9
18
22.8
2016-2020
0.0
ANALISIS PENCAPAIAN MURID

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / SUMATIF 3
ANALISIS MATA PELAJARAN
TAHUN 2015
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
SEKOLAH : SK KEMENTAH
DARJAH : TAHUN 1
Bil Calon
GRED A
Bil
Kelas
BESTARI
39
39
HARAPAN
25
25
KREATIF
38
MAJU
38
Daftar Ambil TH Bil
GRED B
GRED C
GRED D
GRED E
GRED F
Menguasai
GPMP
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
28
71.79
23.08
5.13
0.00
0.00
0.00
39
100.00
1.33
28.00
36.00
16.00
8.00
4.00
8.00
23
92.00
2.48
38
15
39.47
13
34.21
15.79
10.53
0.00
0.00
38
100.00
1.97
38
23
60.53
10
26.32
7.89
5.26
0.00
0.00
38
100.00
1.58
48
TEKUN
Jumlah
2016-2020
37
37
14
37.84
11
29.73
10.81
10.81
8.11
2.70
36
97.30
2.30
177
177
87
49.15
52
29.38
19
10.73
12
6.78
2.26
1.69 174
98.31
1.89

TAHUN 2015
DARJAH : TAHUN 2
Bil Calon
GRED A
Bil
Kelas
BESTARI
36
36
HARAPAN
20
20
KREATIF
38
MAJU
38
Daftar Ambil TH Bil
GRED B
GRED E
GRED F
Menguasai
GPMP
Bil
Bil
Bil
Bil
24 66.67 11 30.56
2.78
0.00
0.00
0.00
36
100.00
1.36
10.00
20.00
15.00
30.00
15.00
17
85.00
3.90
38
13 34.21 23 60.53
5.26
0.00
0.00
0.00
38
100.00
1.71
38
10 26.32 23 60.53
10.53
2.63
0.00
0.00
38
100.00
1.89
GRED D
Bil
10.00
Bil
GRED C
49
TEKUN
Jumlah
35
35
8.57
22.86
25.71 11 31.43
167
167
52 31.14 67 40.12 20 11.98 15
8.98
2016-2020
11.43
0.00
35
100.00
3.14
10
5.99
1.80
164
98.20
2.24

TAHUN 2015
DARJAH : TAHUN 3
Bil Calon
GRED A
Bil
Kelas
BESTARI
39
39
HARAPAN
18
17
KREATIF
35
MAJU
32
Daftar Ambil TH Bil
GRED B
GRED C
GRED D
GRED E
GRED F
Menguasai
GPMP
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
30 76.92
17.95
5.13
0.00
0.00
0.00
39
100.00
1.28
5.88
11.76
35.29
23.53
23.53
13
76.47
4.47
35
16 45.71 16 45.71
5.71
0.00
0.00
2.86
34
97.14
1.71
32
28.13 13 40.63
9.38
0.00
32
100.00
3.38
0.00
0.00
21.88
50
TEKUN
Jumlah
0.00
28.57
28.57
25.00
2016-2020
28
28
10.71
7.14
26
92.86
3.39
152
151
46 30.46 39 25.83 23 15.23 26 17.22 10
6.62
4.64
144
95.36
2.58

TAHUN 2015
SAINS
DARJAH : TAHUN 4
Bil Calon
GRED A
Bil
Kelas
BESTARI
40
40
KREATIF
38
38
MAJU
34
112
Jumlah
Daftar Ambil TH Bil
GRED B
GRED C
GRED D
GRED E
GRED F
Menguasai
GPMP
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
2.50
17.50
18
45.00
11
27.50
7.50
0.00
40
100.00
3.20
0.00
5.26
21.05
14
36.84
11
28.95
7.89
35
92.11
4.13
34
0.00
0.00
2.94
5.88
15
44.12
16
47.06
18
52.94
5.35
112
0.89
8.04
27
24.11
27
24.11
29
25.89
19
16.96
93
83.04
4.17
51
2016-2020

TAHUN 2015
SAINS
DARJAH : TAHUN 5
Bil Calon
GRED A
Bil
Kelas
BESTARI
33
33
KREATIF
27
27
MAJU
25
25
Daftar Ambil TH Bil
GRED B
GRED C
GRED D
GRED E
GRED F
Menguasai
GPMP
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
0.00
18.18
10
30.30
12
36.36
15.15
0.00
33
100.00
3.48
0.00
11.11
22.22
10
37.04
25.93
3.70
26
96.30
3.89
0.00
0.00
0.00
16.00
24.00
15
60.00
10
40.00
5.44
52
Jumlah
85
85
0.00
10.59
16
18.82
26
30.59
18
21.18
16
18.82
69
2016-2020
81.18
4.19

TAHUN 2015
SAINS
DARJAH : TAHUN 6
Bil
Kelas
1
2
Bil Calon
GRED A
GRED B
GRED C
GRED D
GRED E
Menguasai
GPMP
Daftar
Ambil
TH
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
Bil
BESTARI
40
40
16
40.00
24
60.00
0.00
0.00
0.00
40
100.00
1.60
KREATIF
38
38
2.63
25
65.79
11
28.95
2.63
0.00
37
97.37
2.32
78
78
17
21.79
49
62.82
11
14.10
1.28
0.00
77
98.72
1.95
Jumlah
53
2016-2020
54

Pelan Strategik Panitia Sains 2016 Baru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelan Strategik Panitia Sains 2016 Baru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA SAINS SK KEMENTAH

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS

individu yang kompetitatif, dinamik, tangkas dan berdaya

mata pelajaran yang

berguna dalam kehidupan seharian murid.

CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS 2016

Ahmad Mahyuddien Bin

Mohd Norhaslam Bin

ANALISIS SWOT Panitia Sains SK Kementah 2016

S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman

W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai

S2. Bilik Sains yang lengkap dengan kemudahan asas

S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 10 tahun

W2. Murid kurang memahami Kemahiran Proses Sains

W3. Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan

S4. Mempunyai guru yang berpengalaman dalam

W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.

Cabaran / Ancaman (T)

O1. PIBG sangat memberi sokongan

T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah

O2. Sikap ibu bapa yang positif

atas sebab tertentu dan murid sering berpindah

O3. Guru komited dalam pengajaran

masuk dan keluar

O4. Bahan-bahan dan alatan Sains yang baru dan

T2. Guru selalu keluar atas arahan JPN/PPD

COWS / TOWS MATRIKS Panitia Sains SK Kementah 2016

S1. Mempunyai guru terlatih yang

W1. Masih terdapat murid yang

berpengalaman dalam menanda

SO - Strategik ( Action Word )

O1. PIBG sangat memberi

T (THREATS) CABARAN /ANCAMAN

T1. Murid yang lemah,

T4. Ibubapa murid kurang

STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

1. Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains

4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej

5. Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

PELAN STRATEGIK 2016 2020

PELAN TAKTIKAL 2016

Strategi 1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Pelan Taktikal 2016 Panitia Sains SK Kementah 2016

2 kali (Feb Ogos)

Murid tahu cara

Murid tahu cara

Pelan Taktikal 2016 Panitia Sains SK Kementah 2016

Sumber dari Mencungkil idea

Sumber dari Mencungkil idea

Pelan Taktikal 2016 Panitia Sains SK Kementah 2016

Pelan Taktikal 2016 Panitia Sains SK Kementah 2016

PELAN OPERASI 2016

: Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

Semua guru Panitia Sains

Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan

: Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Meningkatkan kemahiran guru dalam menghasilkan soalan-soalan berdasarkan JSU yang

Semua guru Panitia Sains