RPP Memelihara/Servis Engine dan

Komponen Komponennya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )
Mata Pelajaran

: Produktif TMO

Kelas / Semester

: XII / 5

Pertemuan Ke

: 1

Alokasi Waktu

: 10 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Memelihara/Service Engine dan Komponen-komponennya

nsi Dasar

: Mengidentifikasi komponen-komponen engine dan prinsip kerja

Mengidentifikasikan komponen-komponen utama engine
: Dapat menjelaskan pinsip kerja motor 4 tak dan 2 tak
Dapat mengidentifikasikan komponen-komponen utama pada engine
I

Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menjelaskan pinsip kerja motor 4 tak dan 2 tak

Siswa dapat mengidentifikasikan komponen-komponen utama pada engine

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin

Kerja Keras

Kreatif

Rasa ingin Tahu

Bersahabat/komunikatif

Peduli lingkungan

Tanggung Jawab
II

Materi Ajar

Motor bakar dibagi menjadi 2, yaitu :

1. Motor Pembakaran Luar
a.

Mesin Nuklir Turbin

b. Mesin Nuklir
c.

Mesin Uap

d. Mesin Turbin Uap

2. Motor Pembakaran Dalam
a.

Mesin Bensin

b. Mesin Diesel
c.

Mesin Gas

d. Mesin Roket
e.

Mesin Jet

Prinsip Kerja Motor

-

Prisip kerja motor 2 tak yaitu tiap siklusnya terdiri dari dua langkah torak, poros engkolnya
berputar satu kali selama torak menyelesaikan dua langkah.

Prinsip kerja motor 4 tak yaitu tiap siklusnya terdiri dari 4 langkah, poros engkol berputar
dua putaran penuh selama torak menyelesaikan empat langkah dalam tiap siklusnya.
Komponen-komponen Utama Engine

1. Blok silnder
2. Kepala Silinder
3. Mekanisme Katup
4. Piston dan Batang Piston
5. Bak Oli

III Metode Pembelajaran

Ceramah

Tanya Jawab

Demonstrasi

Praktik
IV Langkah langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru memberikan ilustrasi awal tentang prinsip kerja motor/engine
B

Kegiatan Inti

Eksplorasi
Guru menjelaskan materi tentang komponen-komponen engine beserta fungsinya
Guru mendemonstrasikan/memperlihatkan komponen-komponen engine
Elaborasi
Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya
Guru membuat kelompok diskusi
Guru mempersilahkan kelompok mempresentasikan hasil diskusi
Guru mempersilahkan siswa untuk menulis minimal 20 nama komponen-komponen/bagianbagian mesin
Guru menunjuk komponen-komponen untuk disebutkan siswa nama komponen tersebut
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan komponenkomponen engine dan kelengkapannya
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk diskusi kelompok
C

Kegiatan Akhir

Guru memberikan feed back pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan tentang mesin

Guru memberi tugas untuk mencari artikel tentang komponen-komponen mesin.

Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama

Guru memberikan salam

V Alat/Bahan/Sumber Belajar

LCD Proyektor

New Step 1

Power point komponen-komponen engine

Trainer engine dan/atau Unit kendaraan

SST dan peralatan tangan untuk kendaraan ringan

Manual repair (buku panduan praktek)

VI Penilaian
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar !
1. Sebutkan macam-macam motor pembakaran dalam !
2. Jelaskan prinsip kerja motor 2 tak dan 4 tak !
3. Sebutkan bagian-bagian utama mesin !
4. Mengapa dalam pembuatan silinder diperlukan ketelitian yang tinggi supaya energi mekanik
yang dihasilkan seefesien mungkin ?
Kunci Jawaban dan Pedoman Penilian
No
1.a.

Jawaban
Mesin Bensin

Skor
2

b. Mesin Diesel

c.

Mesin Gas

d. Mesin Roket

e.

2
10
5

Mesin Jet
Skor Maksimum
2.- Prisip kerja motor 2 tak yaitu tiap siklusnya terdiri dari dua
langkah torak, poros engkolnya berputar satu kali selama torak
menyelesaikan dua langkah.
-

Prinsip kerja motor 4 tak yaitu tiap siklusnya terdiri dari 4

langkah, poros engkol berputar dua putaran penuh selama torak

menyelesaikan empat langkah dalam tiap siklusnya.
Skor Maksimum
3.1. Blok silinder

10
2

2. Kepala Silinder

3. Mekanisme Katup

4. Piston dan Batang Piston

5. Bak Oli
Skor Maksimum
4.
a. agar tidak terdapat kebocoran campuran bahan bakar dan udara

2
10
5

saat berlangsungnya kompresi

b.

tahanan gesek antara torak dan silinder yang terjadi sekecil

mungkin
Skor Maksimum
Total Skor Maksimum
Nilai = (Skor Perolehan : 40) x 100

10
40

Tugas tidak terstruktur mandiri

Cari artikel tentang komponen-komponen mesin boleh dari brosur, majalah, koran atau
internet
Semarang,

Agustus 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Moch. Arifin, S.Pd

Wahyu Tri Hendarto, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )

Mata Pelajaran

: Produktif TMO

Kelas / Semester

: XII / 5

Pertemuan Ke

: 2, 3, 4, 5 dan 6

Alokasi Waktu

: 50 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Memelihara/Service Engine dan Komponen-komponennya

nsi Dasar

: Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya

: Kemampuan memelihara/servis ringan (tune up) dan komponen-komponennya secara berkala
I

Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat melakukan servis ringan (tune up) pada kendaraan

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin

Kerja Keras

Kreatif

Rasa ingin Tahu

Bersahabat/komunikatif

Peduli lingkungan

Tanggung Jawab
II

Materi Ajar

Pertemuan 2 : (Penjelasan Umum Tune up)

Mobil terdiri dari sejumlah komponen, dengan dioperasikannya kendaraan dalam waktu
tertentu, maka kemampuan komponen yang fungsional (termasuk minyak pelumas) akan
berkurang karena terjadi keausan, memburuk, berkarat, atau ada bagian-bagian yang perlu
penyetelan. Tujuan tune up adalah agar kemampuan mesin tetap berada pada kondisi baik
atau optimal sehingga akan membatasi menurunnya kemampuan dan mencegah kerusakan
yang lebih berat pada mesin.
Yang harus diperhatikan sebelum melakukan pekerjaan tune up :
1.

Persiapan perlengkapan keselamatan kerja (fender, grill, steering, floor cover dan lain-lain)

2.

Persiapan untuk bekerja diantaranya tool set, tacho meter, dwell tester, multitester dan lainlain

3.

Perlengkapan lain yang menunjang pekerjaan seperti kompresor, kain lap dan lai-lain
Prosedur dalam melakukan pekerjaan tune up adalah sebagai berikut :

a. Pekerjaan yang dilakukan saat mesin masih dingin

-

Pemeriksaan minyak pelumas mesin

Pemeriksaan sistem pendingin mesin

Pemeriksaan tali kipas

Pemeriksaan saringan bensin

Pemeriksaan saringan udara

Pemeriksaan baterai

Sistem pengapian

b. Pekerjaan saat mesin hidup

-

Pemeriksaan Dwell Angle

Pemeriksaan/penyetelan putaran idle

Pemeriksaan saat Pengapian

c. Pekerjaan saat mesin sudah panas (temperatur kerja)

-

Pemeriksaan Celah Katup

Pemeriksaan kerja Karburator

Pemeriksaan/penyetelan putaran idle

Pemeriksaan Kompresi

Tes Jalan
Pertemuan 3 : (Praktik Tune up saat mesin masih dingin)
Siswa mempraktikkan tune up saat mesin masih dingin dibawah pengawasan guru
Pertemuan 4 dan 5 : (Praktik Tune up saat mesin hidup dan sudah panas)
Siswa mempraktikkan tune up saat mesin hidup dan sudah panas dibawah pengawasan guru
Pertemuan 6 : (Evaluasi/Penilaian Tune up)
Evaluasi seluruh rangkaian tune up
III Metode Pembelajaran

Ceramah

Tanya Jawab

Demonstrasi

Praktik
IV Langkah langkah Pembelajaran
Pertemuan 2

A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru memberikan ilustrasi awal tentang engine tune up
B

Kegiatan Inti

Eksplorasi
Guru menjelaskan materi tentang engine tune up
Guru mendemonstrasikan engine tune up
Elaborasi
Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya
Guru membuat kelompok diskusi
Guru mempersilahkan kelompok mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan engine
tune up.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk diskusi kelompok
C

Kegiatan Akhir

Guru memberikan feed back pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan pekerjaan
engine tune up

Guru memberikan salam

Pertemuan 3, 4 dan 5

A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru menjelaskan tentang SOP praktik
Guru dan siswa mempersiapkan alat dan bahan
B

Kegiatan Inti

Eksplorasi
Guru menjelaskan cara-cara dan bagian-bagian pekerjaaan yang dilakukan saat pelaksanaan
praktik
Guru mendemonstrasikan cara-cara pemeriksaan dalam pelaksanaan praktik
Elaborasi
Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya sebelum pelaksanaan praktik
Guru membuat kelompok praktik
Siswa memeriksa kelengkapan alat dan bahan praktik
Guru mempersilahkan kelompok mempraktikkan sesuai SOP
Guru mempersilahkan siswa untuk membuat laporan setiap selesai melaksanakan praktik
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa untuk menyimpulkan hasil pekerjaan praktik
yang telah dilakukan masing-masing kelompok.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar selama
pelaksanaan praktik

Kegiatan Akhir

Guru memberikan feed back pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan pekerjaan
engine tune up

Guru menyuruh siswa untuk membersihkan ruang praktik dan mengembalikan peralatan dan
bahan praktik pada tempatnya.

Guru memberikan salam

Pertemuan 6

A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru dan siswa mempersiapkan alat dan bahan
B

Kegiatan Inti

Eksplorasi

 Guru menjelaskan maksimal waktu yang dibutuhkan untuk tes masing-masing siswa
Elaborasi
Guru memanggil satu persatu siswa untuk melakukan tes praktik
Siswa melakukan tes praktik
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa tentang hasil pekerjaan praktik yang telah
dilakukan masing-masing siswa.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi

Guru memfasilitasi untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar selama
pelaksanaan tes praktik
C

Kegiatan Akhir

Guru memberikan feed back pada siswa tentang hasil tes praktik

Guru menyuruh siswa untuk membersihkan ruang praktik dan mengembalikan peralatan dan
bahan praktik pada tempatnya

Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama

Guru memberikan salam

V Alat/Bahan/Sumber Belajar

LCD Proyektor

New Step 1

Power point engine tune up Toyota

Trainer engine dan/atau Unit kendaraan

SST dan peralatan tangan untuk kendaraan ringan (tune up)

Manual repair (buku panduan praktek)

VI Penilaian
1. Laporan siswa
2. Tes Praktik

Nama

Kelas
Pekerjaan engine tune up
No

Pencapaian
Sudah
Belum

Komponen Penilaian

Persiapan Kerja

II

Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1 Pemeriksaan Baterai
2.2 Pemeriksaan air cleaner
2.3 Pemeriksaan system pendingin & tali kipas
2.4 Pemeriksaan oli mesin
2.5 Pemeriksaan & Penyetelan Sistem pengapian
2.6 Penyetelan katup
2.7 Pengukuran kompresi
2.8 Penyetelan karburator

III

Hasil Kerja

IV

Sikap Kerja

Waktu

Penilaian :
Catatan

Kompoten / Belum Kompeten

Semarang,

Agustus 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Moch. Arifin, S.Pd

Wahyu Tri Hendarto, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )

Mata Pelajaran

: Produktif TMO

Kelas / Semester

: XII / 5

Pertemuan Ke

: 7 dan 8

Alokasi Waktu

: 30 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Memelihara/Service Engine dan Komponen-komponennya

nsi Dasar

: Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya

: Membongkar dan memeriksa/mengukur hasil overhoul sesuai SOP
Melakukan perbaikan/penggantian komponen-komponen engine

Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat melakukan overhaoul pada kendaraan

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin

Kerja Keras

Kreatif

Rasa ingin Tahu

Bersahabat/komunikatif

Peduli lingkungan

Tanggung Jawab
II

Materi Ajar

Pertemuan 7 : (Penjelasan Umum Overhoul Engine dan praktik pengukuran)

Urutan pembongkaran :
1. Kuras air pendingin dan oli mesin
2. Lepas komponen-komponen Sistem Pendingin
3. Lepas karburator
4. Lepas Sistem Pemasukan dan Sistem Pembuangan
5. Lepas Bak Oli
6. Lepas Kepala Silinder beserta kelengkapannya
7. Lepas Blok Silinder beserta kelengkapannya.

Pemeriksaan Kepala Silinder

1. Pemeriksaan kerataan dan keretakan
2. Pemeriksaan Camshaft
3. Pemeriksaan Mekanisme Katup
Pemeriksaan Blok Silinder
1. Pemeriksaan kerataan dan keretakan
2. Pemeriksaan Diameter Blok Silinder
3. Pemerikaan Piston dan Ring Piston
4. Pemeriksaan Connecting Rod
5. Pemeriksaan Crankshaft
Pertemuan 8 : (Evaluasi/Penilaian Overhaul)
Evaluasi seluruh rangkaian overhaul
III Metode Pembelajaran

Ceramah

Tanya Jawab

Demonstrasi

Praktik
IV Langkah langkah Pembelajaran
Pertemuan 7 dan 8

A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru memberikan ilustrasi awal tentang overhaul mesin
Guru dan siswa mempersiapkan alat dan bahan
B

Kegiatan Inti

Eksplorasi
Guru menjelaskan materi tentang overhaul dan pemeriksaannya
Guru mendemonstrasikan pengukuran dan pemeriksaan

Elaborasi
Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya sebelum pelaksanaan praktik
Guru membuat kelompok praktik
Siswa memeriksa kelengkapan alat dan bahan praktik
Guru mempersilahkan kelompok mempraktikkan sesuai SOP
Guru mempersilahkan siswa untuk membuat laporan setiap selesai melaksanakan praktik
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa untuk menyimpulkan hasil pekerjaan praktik
yang telah dilakukan masing-masing kelompok.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar selama
pelaksanaan praktik
C

Kegiatan Akhir

Guru memberikan feed back pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan pekerjaan
overhaul

Guru menyuruh siswa untuk membersihkan ruang praktik dan mengembalikan peralatan dan
bahan praktik pada tempatnya

Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama

Guru memberikan salam

Pertemuan 9

A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru dan siswa mempersiapkan alat dan bahan
B

Kegiatan Inti

Eksplorasi
Guru menjelaskan maksimal waktu yang dibutuhkan untuk tes masing-masing siswa
Elaborasi
Guru memanggil satu persatu siswa untuk melakukan tes praktik
Siswa melakukan tes praktik

Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa tentang hasil pekerjaan praktik yang telah
dilakukan masing-masing siswa.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi

Guru memfasilitasi untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar selama
pelaksanaan tes praktik
C

Kegiatan Akhir

Guru memberikan feed back pada siswa tentang hasil tes praktik

Guru menyuruh siswa untuk membersihkan ruang praktik dan mengembalikan peralatan dan
bahan praktik pada tempatnya

Guru memberikan salam

V Alat/Bahan/Sumber Belajar

LCD Proyektor

New Step 1

Trainer engine dan/atau Unit kendaraan

SST dan peralatan tangan untuk kendaraan ringan

Manual repair (buku panduan praktek)

VI Penilaian

1. Laporan siswa
2. Tes Praktik
Nama
Kelas
Pekerjaan Overhaul Mesin
No

Komponen Penilaian

Persiapan Kerja

II

Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1 Pemeriksaan Kerataan kepala silinder
2.2 Pemeriksaan mekanisme katup
2.3 Pemeriksaan Camshaft
2.4 Pemeriksaan kerataan blok silinder

Pencapaian
Sudah
Belum

2.5
2.6
2.7
2.8

Pemeriksaan diameter silinder

Pemeriksaan Crankshaft
Pemeriksaan Piston dan ring piston
Pemeriksaan Connecting rod

III

Hasil Kerja

IV

Sikap Kerja

Waktu

Penilaian :
Catatan

Kompoten / Belum Kompeten

Semarang,

Agustus 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Moch. Arifin, S.Pd

Wahyu Tri Hendarto, S.Pd