MOO YEE PING

LEE ZHI MIN

RPH KSSR PJ Tahun 2
Mata pelajaran

: Pendidikan Jasmani

Kelas

: 2 Mawar

Bilangan murid
Tajuk

: 20 orang
: Manipulasi alatan

Tarikh

: 12/3/2015 (Hari Khamis)

Masa
Standard kandungan

: 8.00pagi 8.30 pagi (30 minit)

: Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.

Standard pembelajaran

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN
1.4.1 Melambung, menyambut, melantun bola.

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan.

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN

Pengetahuan sedia ada

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN
: Pelajar pernah mempelajari pergerakan melantun, melambung dan menyambut bola semasa Tahun Satu.

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN
Penerapan nilai

: Bekerjasama, keyakinan diri.

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Keusahawanan: Berani menghadapi cabaran dan menanggung risiko. Pelajar berani membuat ketigatiga pergerakan tersebut dan mengaplikasinya dalam permainan kecil yang berbentuk pertandingan.
Penggabungjalinan

: Masa tindak balas, koordinasi.

Kesepaduan

: Matematik, Sains, Muzik.

Bahan Bantu Belajar

: Laptop, pembesar suara, lagu, 42 biji bola kecil, 21 biji bola getah, 2 skitel, kad berwarna (hitam, kuning, merah,
biru), pelekat bermuka dua.

Bahagian/ Masa

Aktiviti

Fokus Pembelajaran

Pengelolaan/ Strategi

Alatan/ Catatan

PdP
1.Set Induksi

Memanaskan badan

(3 minit)

Satu

Meningkatkan suhu badan

untuk aktiviti regangan.

Meningkatkan kadar

degupan jantung.
Mewujudkan keseronokan.

Move move you

body

Nombor

Membuat
Kumpulan
Tanda
Batmanpergerakan
Kad bersama

iringanberwarna
muzik Head,
Dua

Tiga

shoulder,
knees &
hitam
Spiderman
Kad
toes.

Ultraman

satu bulatan besar, manakala

MOO YEE PING

Bahan
bantu
LEE
ZHI MIN
mengajar:

guru berdiri di tengah bulatan

Laptop,

tersebut.
Guru memasangkan muzik.
Guru memimpin pelajar untuk

pembesar suara,

membuat pergerakan tangan

Alatan: 42 biji

dan badan dengan pegangan

bola kecil

Pelajar berdiri dalam bentuk

lagu

bola kecil.

berwarna

Kesepaduan:

kuning
Kad

Muzik

berwarna
Empat

Superman

biru
Kad
berwarna
merah

2. Perkembangan

Aktiviti 1:

(12 minit)

Touch me

Pengajaran kemahiran

Petunjuk:
Pelajar
Guru

Guru membuat demonstrasi.

Setelah itu, setiap pelajar

mengambil sebiji bola.

Pelajar melantun bola sebanyak

10 kali.
Dengan bersendirian, pelajar

Nilai:

melambung bola dengan dua

keyakinan diri,

tangan dan menyambut bola

kerjasama

Langkah 1
(6 minit)

melantun, melambung
dan menyambut bola.

sebanyak 10 kali.
Dengan kumpulan berpasangan
dua, setiap kumpulan guna

Melambung dan
menyambut bola

sebiji bola sahaja. Pelajar

melakukan langkah:

Alatan:
21 biji bola getah

Penggabungjalin
10
an:
Masa tindak
balas, koordinasi

MOO YEE PING

LEE ZHI MIN

11