MINGG

U
1

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Menggambar
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Rumahku
Aktiviti :Lukisan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti garisan,
rupa, bentuk, warna,
imbangan, dan
kepelbagaian yang
terdapat pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan karya lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat lukisan.

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.2 imbangan simetri
1.1.2.3 Kepelbagaian rupa dan garisan

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.1.2 Rupa organik dan geometrik.
1.1.1.3 Bentuk ilusi
1.1.1.4 Warna primer dan sekunder

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam membuat lukisan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat tiada
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil
pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisan bersilang
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan lukisan.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa, bentuk, warna,
imbangan, dan kepelbagaian dalam penghasilan lukisan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

2&3

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi dan
karya seni dalam
penghasilan corak
menggunakan teknik
lipatan dan guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat corak.

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
guntingan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual dalam
penghasilan corak lipatan
dan guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
dengan teknik lipatan dan guntingan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan
guntingan dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,
imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai
murni

CATATAN

MINGG
U

5&6

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Bunga
Aktiviti: Stabail

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangan dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1 Persepsi Estetik:
Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, straw, doh,
botol plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,
imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

7&8

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni

4.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
gasing.

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Imbangan simetri

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan gasing.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa bulatan pada
kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau pensel
warna.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan

4.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.

4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses

dalam penghasilan karya.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilai
murni

Menggambar
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :ROBOT
Aktiviti : Gosokan

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti garisan,
rupa, bentuk, warna,
imbangan, dan
kepelbagaian yang
terdapat pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan karya
menggambar teknik
gosokan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media
kering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek
jalinan.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam aktiviti
menggambar
teknik gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
gambar.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan
bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan gosokan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra,
warna, dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

10

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Corak Pembalut
Hadiah
Aktiviti : Cetakan

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi dan
karya seni dalam
penghasilan corak
menggunakan teknik
cetakan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagsi sumber, kajian,
dan teknologi dalam
membuat corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan
budaya.

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip
keseimbangan pada corak rekaan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik atau geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak
teknik cetakan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet
dan surat khabar.
2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,
imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

12

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Muka Haiwan.
Aktiviti : Topeng Muka.

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangan dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi,
dan karya seni dalam
penghasilan topeng muka.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
topeng muka.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai

murni
3.1 Persepsi Estetik:
Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual dari segi bentuk, warna, jalinan imbangan dan
kesatuan.
3.1.1.1 Bentuk konkrit
3.1.1.2 Warna - sekunder
3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng
muka.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

penghasilan topeng muka.

penghasilan karya

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

3.2.1.1 Alat tiada

3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, benang, tali
atau gelang getah.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan topeng muka.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,
jalinan,
imbangan dan penegasan dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

13

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Muka Haiwan.
Aktiviti : Topeng Muka.

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangan dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi,

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni

3.1 Persepsi Estetik:
Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual dari segi bentuk, warna, jalinan imbangan dan
kesatuan.
3.1.1.1 Bentuk konkrit

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

dan karya seni dalam

penghasilan topeng muka.

3.1.1.2 Warna - sekunder

3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
topeng muka.

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan semetri
3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan topeng muka.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

3.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng
muka.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, benang, tali
atau gelang getah.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam
penghasilan topeng muka.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,
jalinan, imbangan dan penegasan dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni

Mengenal Kraf
Tradisional
14 &
15

Tema: Objek Buatan

Manusia
Tajuk : Buyung.
Aktiviti : Tembikar
Teknik Lingkaran.

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan
kraf tembikar - buyung.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
kraf tembikar buyung..
3. Aplikasi idea melalui
pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan kraf tembikar buyung.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
kraf tembikar - buyung.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Jalinan - sentuh
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat tiada.
4.2.2.2 Bahan doh atau tanah liat.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses
dalam penghasilan karya.
4.2.2 Teknik lingkaran.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam
penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, jalinan, dan
imbangan dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilai
murni

Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
16

Tajuk : Bunga Kebangsaan.

Aktiviti : Resis.

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti garisan,
rupa, bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada
alam semula jadi,
dan karya seni dalam
penghasilan
gambar menggunakan
teknik resis.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan kesan lilin atau oil pastel
1.1.1.2 Rupa hal benda.
1.1.1.3 Warna - sekunder.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra garisan dan warna
1.1.2.2 Harmoni rupa dan bentuk.
1.2 Aplikasi Seni :

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat resis.

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan teknik resis.

3. Aplikasi pengetahuan
dan Kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan resis.

1.1.2.1 Alat berus lukisan dan palet.

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna
berasaskan air.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam

penghasilan karya

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses

dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik resis.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : garisan, rupa,
bentuk,
warna, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

CATATAN

MINGG
U

17

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Hiasan Bingkai
Gambar.
Aktiviti : Tiupan.

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan
pemahaman
bahasa seni visual
seperti garisan,
warna, jalinan, ritma dan
pergerakan
serta kepelbagaian
yang terdapat
pada alam semula jadi
dan karya seni
dalam penghasilan
corak teknik tiupan.

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penentuan media dan
teknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai
murni
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
corak teknik tiupan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan pelbagai jenis garisan.
2.1.1.2 Warna sekunder
2.1.1.3 Jalinan - tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan garisan pelbagai arah.
2.1.2.2 Kepelbagaian warna, garisan dan jalinan.
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak
teknik tiupan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.
2.2.1.2 Bahan gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan
air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik tiupan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni
dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
dalam penghasilan corak tiupan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan, warna,
jalinan,
irama dan pergerakan dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
18

Tajuk : Pokok Bunga.

Aktiviti : Catan.

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti jalinan,
bentuk,
warna, ruang, imbangan
dan kesatuan
yang terdapat pada
alam semula jadi,
objek buatan manusia
dan karya
catan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai

murni.
1.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Bentuk ilusi
1.1.1.2 Jalinan tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam membuat catan.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam aktiviti
membuat catan.
3. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
catan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan
bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna berasaaskan air,
tempera,
cat poster.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan lukisan

1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,

warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam
penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

19

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

1. Persepsi dan
pemahaman
bahasa seni visual
seperti rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam
semula jadi dan
karya seni dalam
penghasilan corak
menggunakan teknik
lipatan dan
guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penentuan media dan
teknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
dalam penghasilan
corak lipatan dan
guntingan.

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
guntingan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan teknik lipatan dan guntingan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam.

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni
dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan
guntingan
dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,
imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai
murni

20

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan Bersayap

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangan
dan harmoni yang
terdapat pada alam
semula jadi, objek

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Aktiviti: Stabail

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

buatan manusia dan

karya seni dalam
penghasilan stabail.

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan semetri

2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam
penghasilan stabail.

3.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail.

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan budaya.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam

penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, straw, doh,
botol plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,
imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni

21

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan
pemahaman
bahasa seni visual
seperti bentuk,
warna dan imbangan
yang terdapat
pada objek buatan
manusia dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam
penghasilan gasing.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa bulatan pada
kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau pensel
warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses
dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam
penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilai
murni

22

Menggambar
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Pasu Bunga
Aktiviti : Gosokan

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti garisan,
rupa, bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada
alam semula jadi,
objek buatan manusia
dan karya
menggambar teknik
gosokan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media
kering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek
jalinan.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam aktiviti
menggambar
teknik gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
gambar.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan
bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan gosokan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra,
warna,
dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai
murni

25

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Corak Pembalut
Hadiah
Aktiviti : Cetakan

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi dan
karya seni dalam
penghasilan corak
menggunakan teknik
cetakan.

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip
keseimbangan pada corak rekaan.

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat corak.

2.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak
teknik cetakan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet
dan
surat khabar.
2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
membuat corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni
dan budaya.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Rupa organik atau geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni perulangan motif

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak cetakan.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,
imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai
murni

26

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema : Alam Semula jadi

Tajuk : Muka Haiwan.

Aktiviti : Topeng Muka.

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangan
dan harmoni yang
terdapat pada alam
semula jadi, dan karya
seni dalam
penghasilan topeng
muka.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual dari segi bentuk, warna, jalinan imbangan dan
kesatuan.
3.1.1.1 Bentuk konkrit
3.1.1.2 Warna - sekunder
3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

teknik dalam penghasilan

topeng muka.

media, serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng

muka.

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penghasilan topeng
muka.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam

penghasilan karya

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan budaya.

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses

dalam penghasilan karya.

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, benang, tali
atau gelang getah.

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam
penghasilan topeng muka.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,
jalinan,
imbangan dan penegasan dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

CATATAN

MINGG
U

27

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Buyung.
Aktiviti : Tembikar
Teknik Lingkaran.

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan
pemahaman
bahasa seni visual
seperti bentuk,
warna dan imbangan
yang terdapat
pada objek buatan
manusia dan karya
seni dalam penghasilan
kraf tembikar buyung.
2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam
penghasilan kraf
tembikar buyung..
3. Aplikasi idea melalui
pelbagai sumber,
kajian, dan teknologi
dalam
penghasilan kraf
tembikar - buyung.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni
4.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
kraf tembikar - buyung.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Jalinan - sentuh
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat tiada.
4.2.2.2 Bahan doh atau tanah liat.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses
dalam
penghasilan karya.
4.2.2 Teknik lingkaran.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam
penghasilan kraf tembikar - buyung.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, jalinan, dan
imbangan dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilai
murni

Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
28

Tajuk : Bunga Kebangsaan.

Aktiviti : Resis.

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti garisan,
rupa, bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada
alam semula jadi,
dan karya seni dalam
penghasilan
gambar menggunakan
teknik resis.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.

2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan teknik resis.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan kesan lilin atau oil pastel
1.1.1.2 Rupa hal benda.
1.1.1.3 Warna - sekunder.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra garisan dan warna
1.1.2.2 Harmoni rupa dan bentuk.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
teknik dalam aktiviti
membuat resis.
3. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
resis.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan
bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan karya
1.2.1.1. Alat berus lukisan dan palet.
1.2.1. 2 Bahan kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan
warna berasaskan air.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik resis.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : garisan, rupa,
bentuk,
warna, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai
murni

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.

29

Tajuk : Pokok Bunga.

Aktiviti : Catan.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti jalinan,
bentuk,
warna, ruang, imbangan
dan kesatuan
yang terdapat pada
alam semula jadi,
objek buatan manusia
dan karya
catan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.

2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam aktiviti
membuat catan.

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam membuat catan.

3. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
catan.

1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna berasaaskan air,
tempera,
cat poster.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan
rakan berpandukan

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Bentuk ilusi
1.1.1.2 Jalinan tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam

penghasilan karya

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses

dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam
penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai
murni

30

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding

1. Persepsi dan
pemahaman
bahasa seni visual
seperti rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam
semula jadi dan
karya seni dalam
penghasilan corak

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
guntingan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

menggunakan teknik
lipatan dan
guntingan.

2.1.2.1 Imbangan simetri

2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penentuan media dan
teknik dalam
aktiviti membuat corak.

2.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan teknik lipatan dan guntingan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam.

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
dalam penghasilan
corak lipatan dan
guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni
dan budaya.

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan
guntingan
dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,
imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai
murni

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan
Aktiviti: Stabail
31

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangan dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, straw, doh,
botol plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,
imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

32

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan
pemahaman
bahasa seni visual
seperti bentuk,
warna dan imbangan
yang terdapat
pada objek buatan
manusia dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni

4.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam
penghasilan gasing.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa bulatan pada
kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau pensel
warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses
dalam penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilai
murni

Menggambar
33

Tema : Objek Buatan

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti garisan,
rupa, bentuk,

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Manusia
Tajuk : Rumahku
Aktiviti : Lukisan

STANDARD KANDUNGAN
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada
alam semula jadi,
objek buatan manusia
dan karya
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat lukisan.
3. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.1.2 Rupa
organik dan geometrik.
1.1.1.3 Bentuk ilusi
1.1.1.4 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 imbangan simetri
1.1.2.3 Kepelbagaian rupa dan garisan
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam membuat lukisan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat tiada
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil
pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisan bersilang
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan lukisan

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa, bentuk, warna,
imbangan, dan kepelbagaian dalam penghasilan lukisan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai
murni

Menggambar

34

Tema : Objek Buatan

Manusia
Tajuk : Pasu Bunga
Aktiviti : Gosokan

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti garisan,
rupa, bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada
alam semula jadi,
objek buatan manusia
dan karya menggambar
teknik gosokan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media
kering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek
jalinan.

2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan teknik dalam
aktiviti menggambar

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan gosokan.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam

penghasilan karya

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

teknik gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan gambar.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra,
warna, dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

1. Persepsi dan
pemahaman
bahasa seni visual
seperti rupa, warna,

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
guntingan.

CATATAN

MINGG
U
36

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

STANDARD KANDUNGAN
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam
semula jadi dan karya seni
dalam penghasilan corak
menggunakan teknik
lipatan dan guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penentuan media dan
teknik dalam
aktiviti membuat corak.

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
dalam penghasilan
corak lipatan dan
guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni
dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan teknik lipatan dan guntingan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan
guntingan dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,
imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai
murni

37

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan
Aktiviti: Stabail

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangan dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, straw, doh,
botol plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
bahasa
seni visual, sejarah seni,
dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,
imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni

38

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat
pada objek buatan
manusia dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
visual
menerusi penentuan
media dan teknik dalam
penghasilan gasing.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa bulatan pada
kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau pensel
warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses
dalam penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilai
murni

CATATAN

MINGG
U

39

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Pokok Bunga.
Aktiviti : Catan.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti jalinan,
bentuk, warna, ruang,
imbangan dan kesatuan
yang terdapat pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan karya catan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat catan.

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan catan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam

penghasilan karya

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Bentuk ilusi
1.1.1.2 Jalinan tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam membuat catan.

1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna berasaaskan air,
tempera, cat poster.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan lukisan

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,

warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

40
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Hiasan Bingkai
Gambar.
Aktiviti : Tiupan.

1. Persepsi dan
pemahaman
bahasa seni visual
seperti garisan,
warna, jalinan, ritma dan
pergerakan
serta kepelbagaian
yang terdapat
pada alam semula jadi
dan karya seni dalam
penghasilan corak teknik
tiupan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penentuan media dan
teknik dalam
aktiviti membuat corak.

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
corak teknik tiupan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan pelbagai jenis garisan.
2.1.1.2 Warna sekunder
2.1.1.3 Jalinan - tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan garisan pelbagai arah.
2.1.2.2 Kepelbagaian warna, garisan dan jalinan.
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak
teknik tiupan.
.

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni
dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.
2.2.1.2 Bahan gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan
air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik tiupan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak tiupan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan, warna,
jalinan, irama dan pergerakan dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai
murni

41

Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti jalinan,
bentuk, warna, ruang,

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk : Pokok Bunga.
Aktiviti : Catan.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

imbangan dan kesatuan

yang terdapat pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan karya catan.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Bentuk ilusi
1.1.1.2 Jalinan tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat catan.

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam membuat catan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna berasaaskan air,
tempera, cat poster.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam
penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai
murni

42

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

1. Persepsi dan
pemahaman seni visual
seperti rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi dan
karya seni dalam
penghasilan corak
menggunakan teknik
lipatan dan guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
menerusi
penentuan media dan
teknik dalam
aktiviti membuat corak.

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
guntingan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan teknik lipatan dan guntingan.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman
bahasa seni visual
dalam penghasilan
corak lipatan dan
guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni
dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan
guntingan dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,
imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai
murni

43

Membentuk dan
Membuat Binaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan Bersayap

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangan

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa
seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Aktiviti: Stabail

STANDARD KANDUNGAN
dan harmoni yang
terdapat pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri

2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
stabail.

3.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail.

3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan stabail.

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, straw, doh,
botol plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses

dalam penghasilan karya.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam

penghasilan karya

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,
imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

44

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema: Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti bentuk,
warna dan imbangan
yang terdapat
pada objek buatan
manusia dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan
dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan
media dan
teknik dalam
penghasilan gasing.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni

4.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa bulatan pada
kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau pensel
warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses
dalam penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses
dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilai
murni

Menggambar

45

Tema : Objek Buatan

Manusia
Tajuk : Pasu Bunga
Aktiviti : Gosokan

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti garisan,
rupa, bentuk, warna,
imbangan, dan
kepelbagaian yang
terdapat pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan karya
menggambar teknik
gosokan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media
kering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek
jalinan.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna
1.2 Aplikasi Seni :

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
menggambar teknik
gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penghasilan gambar.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar
dengan gosokan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra,
warna, dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

CATATAN

MINGG
U

46

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Corak Pembalut
Hadiah
Aktiviti : Cetakan

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan
pemahaman bahasa seni
visual seperti rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang terdapat
pada alam semula jadi dan
karya seni dalam
penghasilan corak
menggunakan teknik
cetakan.
2. Aplikasi pengetahuan
dan kefahaman bahasa
seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti
membuat corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagsi sumber, kajian,
dan teknologi dalam
membuat corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai
murni
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip
keseimbangan pada corak rekaan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik atau geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak
teknik cetakan.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet
dan surat khabar.
2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,

CATATAN

MINGG
U

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai
murni

CATATAN