Silabus Bhs Arab MTs Kelas VII Agustus 2014 PDF

SILABUS PEMBELAJARAN: BAHASA ARAB
Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah
Mata Pelajaran: Bahasa Arab
Kelas / Semester: VII / Ganjil
Kompetensi Inti :
KI 1
KI 2
KI 3
KI 4
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
: Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
semua dalam sudut pandang/teori.
Indikator
Komptensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
1.1
Menerima kejujuran
dan percaya diri
sebagai anugerah
Allah untuk
berkomunikasi
dengan lingkungan
sosial sekitar rumah
dan sekolah
Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014
Materi
Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
1.2
Meyakini adanya
motivasi internal
(intrinsik) sebagai
anugerah Allah untuk
pengembangan
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
kemampuan
berbahasa arab
1.3 Mengamalkan sikap
amanah sebagai
anugerah Allah untuk
mempraktikkan bahasa
Arab sebagai bahasa
komunikasi
internasional dan
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
pengantar dalam
mengkaji khazanah
keislaman
2.1. Menunjukkan
perilaku jujur
dan percaya diri
dalam
berkomunikasi
dengan
lingkungan sosial
sekitar rumah
dan sekolah
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
2.2
Menunjukkan
perilaku
motivasi internal
(intrinsik) untuk
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
pengembangan
kemampuan
berbahasa
2.3
Menunjukkan
sikap
bertanggung
jawab dalam
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
mempraktikkan
bahasa Arab
sebagai bahasa
komunikasi
internasional dan
pengantar dalam
mengkaji
hazanah
keislaman
3.1
Mengidentifikasi 3.1.1 Menirukan

langsung bunyi
bunyi kata, frase,
kata, frasa dan
Tema/
Topik:
Mengamati :
Mengamati pelafalan kata, frasa dan kalimat
Tugas :
Para
siswa
12 Buku Siswa
Bahasa
diminta JP
bahasa Arab yang diperdengarkan tentang
dan kalimat
bahasa Arab
yang berkaitan
dengan:
baik secara lisan

maupun tertulis
4.1
Mendemonstra
sikan ungkapan
sederhana
tentang topik
dengan
memperhatikan
kalimat bahasa
Arab yang
diperdengarkan
3.1.2 Menunjukkan
tulisan sesuai
bunyi kata, frasa
dan kalimat bahasa
Arab yang
diperdengarkan
3.1.4
Memperagakan
bunyi kata, frasa
dan kalimat bahasa
Arab yang
diperdengarkan
3.1.5 Menunjukkan
gambar sesuai
bunyi kata, frasa
dan kalimat bahasa
Menyimak wacana dari suara

guru/kaset/film dan menirukan
pelafalan dan intonasinya.
Menirukan
contoh ungkapan
sederhana
)(
( )+
Memperhatikan struktur kalimat-
kalimat yang mengandung

Wacana
+ )(
yang
memuat
kosa-kata,
pola kalimat
dan
)(
dalam isi teks lisan sesuai konteks.
Menyimak penjelasan guru tentang
+ )(
)(
Struktur
Kalimat
Secara
individual
siswa diminta mencari
kalimat/ayat
yang
mengandung struktur
kalimat
yang
mengandung
Arab Kelas
VII
Kemenag
Buku
referensi
lain yang
menunjang
materi
CD/DVD
Pembelajar
an
Internet
)(
( )+

sesuatu secara lisan.

Menceritakan keadaan/kegiatan yang
untuk
menyusun
kalimat
yang
mengandung
struktur kalimat yang
mengandung
Menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat

bahasa Arab yang diperdengarkan
ungkapan
Arab yang
Menanya:
komunikatif
diperdengarkan
Menanyakan materi tentang topik
3.1.6
sesuai

Mengungkapkan
tema/topik
kembali (bercerita)

yang
tentang isi wacana
Melakukan dialog (hiwar) sesuai
dipelajari.
yang telah
konteks tentang keadaan/deskripsi
didengar
4.1.1
berdiskusi
Pengamatan:
4
struktur teks dan

unsur
kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks
4.1.2
Melakukan
tanya jawab sesuai
contoh ungkapan
yang
diprogramkan
dengan benar
)(
+
( )
tampak pada gambar sesuai wacana secara lisan.

Melakukan tanya
kalimat tentang
Mengamati cara siswa
+ )(
membaca/
berkomunikasi dalam
bahasa Arab sesuai
tema/topik
)(
jawab
struktur

Mengeksplorasi:
1. Melafalkan materi tentang topik

2. Menunjukkan gambar/peragaan sesuai
dengan bunyi kata, frasa dan kalimat yang
diperdengarkan.
Melafalkan kalimat dengan bahasa Arab sesuai

gambar yang disajikan
Mencari dari berbagai sumber

informasi tentang struktur kalimat
yang mengandung
yang dipelajari.
Mengamati sejauh
mana siswa
memahami unsur
kebahasaan dan tata
bahasa Arab serta
budaya Arab yang
terdapat dalam teks
sesuai tema/topik.
+ )(
)( - Melihat
Melafalkan kata/frase/ kalimat yang
kreativitas
siswa
dalam
mengidentifikasi
5
mengandung struktur kalimat tentang
+ )(
contoh-contoh karya
sastra Arab.
)(
Portofolio:
- Mengumpulkan tugas
dan kreativitas
berbahasa siswa sesuai
Merangkaikan kata/frase/ kalimat yang
tema/topik,
Menentukan isi wacana lisan maupun
tulisan secara perorangan maupun
berkelompok.
+ )(
)(
sesuai dengan kaidah.
+ )(
- Kumpulan
tugas
berbahasa
siswa
seperti
mengumpulkan
kalimat/ayat
yang
mengandung struktur
bahasa
sesuai
tema/topik
)(
Menentukan sturktur kalimat yang

mengandung
+ )(
)(
Mengumpulkan kata/frase/kalimat
yang terdapat
dari buku teks, majalah, maupun

internet.
Mengasosiasikan:

dari alquran, hadits,
6
majalah,
Menyusun frase/ kalimat yang
internet,
dsb.
+ )(
)(
Membandingkan cara menyapa,
berpamitan, terima kasih, meminta
izin, instruksi dan memperkenalkan
diri yang dilakukan oleh orang Arab
dengan orang Indonesia.
Membandingkan kata/frase/ kalimat
tentang
+ )(
)(
Tes:
- Tes Tertulis
Menilai kemampuan
siswa
dalam
memahami,
menerapkan,
dan
mengabstraksi materi
sesuai tema/topic
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan isi wacana tulis sesuai

tema/topik secara lisan atau tulisan
Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan sesuai tema/topik
Tes Lisan
Kemampuan siswa
dalam memahami,
menerapkan,
dan
sesuai tema/topic
Memperagakan sesuai dengan kata, frasa dan

kalimat yang diperdengarkan.
secara lisan atau tulisan.

Menjelaskan cara menyapa,
secara lisan

diri dalam bahasa Arab
Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat tentang
+ )(
)(
Menyusun karangan sederhana
tentang
+ )(
)(
sesuai tema/topik.
3.2
Memahami lafal
bunyi huruf,
kata, frase, dan
kalimat bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan:
3.2.1 Membaca
huruf, kata,
frase, dan
kalimat bahasa
Arab dengan
intonasi dan
makhraj yang
benar
3.2.2
Menentuka
n arti kosakata
Tema/
Topik:
Mengamati :
.1

.2
.3
.4
)
Tugas :
Menyimak
dan
menirukan
pengucapan ujaran dengan tepat
Mengamati kosa kata yang terkandung
dalam tema / topik
Siswa diberi tugas

untuk mencari kosa
kata terkait dengan
tema/topik
Mengamati maksud bacaan dalam teks
12 Buku Siswa
JP
Bahasa
Arab Kelas
VII
Kemenag
Buku
referensi
lain yang
menunjang
8
4.2
dalam teks
.2.3
Menerjema
hkan frase, dan
kalimat bahasa
Arab dalam teks
.2.4
Mengguna
Menunjukkan
kan kosakata
dalam konteks
contoh
kalimat
ungkapan
4.2.1
sederhana untuk
Memperaga
menyatakan,
kan ungkapan
menanyakan dan
sederhana untuk
menyatakan,
merespon
menanyakan dan
tentang:
dengan
memperhatikan
struktur teks dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks
merespon dalam
teks dialog baik
tanpa teks
(hafalan) atau
dengan teks
4.3.1
Menceritak
an kembali tema
yang dipelajari
menggunakan
ungkapan
sederhana dengan
baik dan benar
terkait topik/tema
(
+ .5
()
.6
Wacana
yang
memuat
kosa-kata,
pola kalimat
dan
ungkapan
komunikatif
sesuai
tema/topik.
Struktur
Kalimat
Mencocokkan gambar dari

kata/frase/kalimat yang didengar.
Membaca isi wacana tulis sesuai
tema/topik yang mengandung
+ )(
Para siswa diminta

berdiskusi untuk
menyusun kalimat
yang mengandung
materi
CD/DVD
Pembelajar
an
Internet
mengandung
)( )(
)( +
Memperhatikan struktur kalimatkalimat yang

+ )( Secara individual
)(
+ )(
)(
Membaca kaidah tentang
+ )(
)(

kalimat/ayat yang
mengandung struktur
kalimat yang
mengandung
)(
)( +

Pengamatan:
)(Menanya:
+ Melakukan tanya jawab sederhana
( )
tentang tema/topik yang dipelajari.
- Mengamati cara siswa

menemukan makna
teks bahasa Arab
9
Melakukan tanya jawab tentang

4.3

Mempresentasi
kan berbagai
informasi lisan
sederhana
tentang:
tema/topik yang dipelajari sesuai lintas

budaya Arab dan Indonesia.
Melakukan tanya
kalimat tentang
jawab
struktur
+ )(
)(
Mengeksplorasi:
informasi tentang makna mufradat
terkait tema/topik
- Mengamati sejauh
mana siswa
memahami unsur
kebahasaan dan tata
bahasa Arab serta
budaya Arab yang
terdapat dalam teks
sesuai tema/topik.
- Melihat kreativitas
siswa dalam
mengidentifikasi
contoh-contoh karya

yang mengandung
+ )(
)(
+ )(
)(
sesuai tema/topik.
sastra Arab.
Portofolio:
- Mengumpulkan tugas
dan kreativitas
berbahasa siswa sesuai
tema/topik,
- Kumpulan tugas
10

berkelompok.
Mencoba melafalkan cara menyapa,
dengan intonasi yang benar.
+ )(
)(
Menentukan
seperti
mengumpulkan
kalimat/ayat yang
mengandung struktur
bahasa sesuai
tema/topik

majalah, internet,
dsb.
+ )(
)(
dalam kalimat.
Mengumpulkan
yang terdapat
berbahasa siswa
kata/frase/kalimat
+ )(
)(
internet.
Tes:
- Tes Tertulis
Menilai kemampuan
siswa dalam
memahami,
menerapkan, dan
sesuai tema/topic
11

Mengasosiasikan:
+ )(
)(
Mencari informasi umum/tema/topik
Tes Lisan
Kemampuan siswa
dalam memahami,
menerapkan, dan
sesuai tema/topic
secara lisan

dari suatu wacana lisan/tulisan.
tentang
+ )(
)(
Mencari persamaan yang terdapat
dalam salah satu karya sastra Arab
dengan bahasa Indonesia, misalnya
peribahasa, syair sederhana, dan
sebagainya.
Menyimpulkan isi teks dalam salah
satu karya sastra Arab sederhana,
misalnya peribahasa, syair Arab
sederhana, dan sebagainya dalam
12
bahasa Arab dan indonesia.

Mengkomunikasikan:
Mengungkapkan
gambar
sesuai
dengan tema/topik secara lisan atau
tulisan
Menjelaskan
isi
wacana
yang
dipertanyakan sesuai tema/topik secara
lisan atau tulisan.
Menjelaskan isi teks dalam salah satu
karya sastra Arab sederhana yang
dipertanyakan, misalnya menjelaskan
isi peribahasa, syair Arab sederhana,
dan sebagainya.
+ )(
)(
Menyusun
tentang
karangan
sederhana
+ )(
)(
sesuai tema/topik.
3.3
Menemukan
3.3.1
Tema/
Mengamati :
Tugas :
12 Buku Siswa
13
makna atau
gagasan dari
kata, frase, dan
kalimat bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan:
4.4 Mengungkapkan
informasi secara
tertulis tentang:
dalam berbagai
struktur bahasa
sederhana secara
Menentuka
n tema teks
3.3.2
Menceritak
an kembali isi
teks
3.3.3 Meringkas
isi teks dengan
Bahasa Arab
4.4.1 Menyalin /
menulis
kosakata/
kalimat-kalimat
yang
mengandung
informasi
tentang
tema/topik
sesuai contoh
Topik:
Membaca teks tentang tema/ topik
Menyimak
Wacana
yang
memuat
kosa-kata,
pola kalimat
sesuai
tema/topik dan
wacana
dari
suara
guru/kaset/film
dan
menirukan
Mencocokkan
gambar
dari
dan
dengan tepat dan
ungkapan
benar
4.5.1 Menyusun
komunikatif
kalimat dengan
sesuai
pola tertentu
tema/topik.
struktur teks
yang benar
tentang
Struktur
Kalimat
Mencari informasi umum dan rinci

+ )(
Para siswa diminta
JP
Bahasa
berdiskusi untuk
menyusun kalimat
tentang tema / topik
yang dipelajari
Arab Kelas
VII
Kemenag
Buku
Siswa diminta
berdiskusi untuk
menyusun kalimat
yang mengandung
referensi
lain yang
menunjang
materi
CD/DVD
struktur kalimat
)(
( )+

Pembelajar
an
Internet
)( Secara individual
Memperhatikan
struktur
kalimat-
kalimat yang mengandung
+ )(
)(
kaidah
+ )(

kalimat/ayat yang
mengandung struktur
kalimat yang
mengandung
)(
( )+

14
4.5
tepat.
)(
Menyusun teks
sederhana
tentang topik
+ Menanya:
dengan
memperhatikan
struktur teks dan
unsur
kebahasaan yang
benar sesuai
konteks
)(
( )Melakukan tanya jawab mufradat Pengamatan:
tentang tema/topik yang dipelajari.

tema/topik yang dipelajari sesuai lintas
budaya Arab dan Indonesia.
konteks tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara lisan.
Melakukan tanya
kalimat tentang
jawab
struktur
+ )(
)(

yang mengandung
+ )(
Mengamati cara siswa

membaca/
berkomunikasi dalam
bahasa Arab sesuai
tema/topik.
Mengamati sejauh
mana siswa
memahami unsur
kebahasaan dan tata
bahasa Arab serta
budaya Arab yang

tampak pada gambar sesuai wacana
secara tertulis.
Mengeksperimentasi/Mengeksplorasi:
terdapat dalam teks

sesuai tema/topik.
Melihat kreativitas
siswa dalam
mengidentifikasi
contoh-contoh karya
berbahasa Arab.
Portofolio:
- Mengumpulkan
15
tugas dan
)(
Menuliskan kata/frase/ kalimat yang
+ )(
)(
seperti
mengumpulkan
kalimat/ayat yang
mengandung

berkelompok.
Mencoba
menyusun
tek
cara
menyapa, berpamitan, terima kasih,
struktur bahasa
sesuai tema/topik
dari alquran,
hadits, majalah,
meminta
izin,
instruksi
dan
memperkenalkan diri yang dilakukan
oleh orang Arab dengan intonasi yang
benar.
cara
Mempresentasikan
tentang
memberitahu dan menanyakan tentang
fakta, perasaan dan sikap, meminta,
menawarkan barang dan jasa dalam
bahasa Arab.
+ )(
)(
kreativitas
berbahasa siswa
sesuai tema/topik,
kumpulan tugas
berbahasa siswa
internet, dsb.
kumpulan tugas
dan kreativitas
berbahasa siswa
tentang karya sastra
Arab.
Tes:
-
Tes Tertulis
Menilai kemampuan
siswa dalam
16
memahami,
menerapkan, dan
sesuai tema/topic
Mengasosiasikan:
+ )(
)(
Membandingkan
berpamitan, terima
izin, instruksi dan
diri yang dilakukan
cara
menyapa,
kasih, meminta
memperkenalkan
oleh orang Arab

Membandingkan cara memberitahu
dan menanyakan tentang fakta,
perasaan
dan
sikap,
meminta,
Tes Lisan
Kemampuan siswa
dalam memahami,
menerapkan, dan
sesuai tema/topic
secara lisan

bahasa Arab dan bahasa Arab
tentang
+ )(
)(
Mengumpulkan
yang terdapat
kata/frase/kalimat
17
+ )(
)(
internet.
sebagainya.
Mengkomunikasikan:
isi
wacana
yang
Menjelaskan
dipertanyakan sesuai tema/topik secara
lisan atau tulisan.
Menyusun contoh-contoh tentang
cara menyapa, berpamitan, terima
kasih, meminta izin, instruksi dan
18
memperkenalkan diri dalam bahasa

Arab
cara memberitahu dan menanyakan
tentang fakta, perasaan dan sikap,
meminta, menawarkan barang dan jasa
dalam bahasa Arab
Melakukan presentasi tentang budaya
Arab yang terdapat dalam teks lisan
maupun tulis.
dan sebagainya.
+ )(
)(
Menyusun
tentang
karangan
sederhana
+ )(
)(
sesuai tema/topik.
19
Mengetahui
Kepala MA
..............
NIP.
Jakarta, 4 Agustus 2014

Guru Mata Pelajaran,
............
NIP.
20
SILABUS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Satuan Pendidkan: MTs
Kelas : VII (Tujuh)
Semester: II (Genap)
Kompetensi Inti
:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2
KI 3
KI 4
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
: Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
semua dalam sudut pandang/teori.
Indikator
Komptensi Dasar
Pencapaian
Kompetensi
1.1
Materi
Pokok
Alokas
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Waktu
Menerima
kejujuran dan
percaya diri
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
sebagai
anugerah Allah
untuk
berkomunikasi
Jurnal/Catatan
Sumber
Belajar
21
dengan
lingkungan
sosial sekitar
rumah dan
sekolah
1.2
Meyakini
adanya motivasi
internal
(intrinsik)
sebagai
anugerah Allah
untuk
pengembangan
kemampuan
berbahasa arab
1.3 Mengamalkan
sikap amanah
sebagai anugerah
Allah untuk
mempraktikkan
bahasa Arab sebagai
bahasa komunikasi
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
internasional dan
22
pengantar dalam
mengkaji hazanah
keislaman
2.1
2.2
Menunjukkan
perilaku jujur
Observasi
Penilaian Diri
dan percaya diri

dalam
berkomunikasi
dengan
lingkungan
sosial sekitar
rumah dan
sekolah
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
Menunjukkan
perilaku
motivasi
internal
(intrinsik) untuk
pengembangan
kemampuan
berbahasa
Observasi
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
23
2.3
Menunjukkan
Observasi
sikap
bertanggung
jawab dalam
mempraktikkan
bahasa Arab
Penilaian Diri
Penilaian Sejawat
Jurnal/Catatan
sebagai bahasa
komunikasi
internasional
dan pengantar
dalam mengkaji
hazanah
keislaman
24
3.1.1
3.1
Mengidentifik
asi bunyi kata,
frase, dan
kalimat bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan:

baik secara lisan
maupun tertulis
4.1
Mendemonstra
sikan ungkapan
sederhana
tentang topik:
Meniru
kan langsung
bunyi kata,
frasa dan
kalimat bahasa
Arab yang
diperdengarka
n
3.1.2
Menunjukkan
tulisan sesuai
bunyi kata,
frasa dan
kalimat bahasa
Arab yang
diperdengarka
n
3.1.4
Memperagaka
n bunyi kata,
frasa dan
kalimat bahasa
Arab yang
diperdengarka
n
dengan
memperhatikan
3.1.5
struktur teks
Menunjukkan
dan unsur
gambar sesuai
kebahasaan yang
bunyi kata,
Tema/
Mengamati :
Mengamati pelafalan kata, frasa dan kalimat
Topik:
bahasa Arab yang diperdengarkan tentang
Menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat

bahasa Arab yang diperdengarkan
Menyimak wacana dari suara

Wacana
yang
memuat
kosa-kata,
pola kalimat
dan
ungkapan
komunikatif
sesuai
tema/topik
yang
dipelajari.
Struktur
Kalimat
12 JP
Tugas :
guru/kaset/film dan menirukan

Memperhatikan struktur kalimatkalimat yang mengandung
Para siswa diminta

berdiskusi
untuk
menyusun
kalimat
yang
mengandung
mengandung
100 - 1
+ ( )

)100 - 1
+ (/ )
+ (
()
( ) + (/)
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Secara
individual
siswa
diminta
mencari kalimat/ayat
yang
mengandung
mengandung
Siswa
Bahasa
Arab Kelas
VII
Kemenag
Buku
referensi
lain yang
menunjang
materi
CD/DVD
Pembelajar
an
Internet
100 - 1
Menanya:
+ ( )
Menanyakan materi tentang topik
Buku
+ (/ )
25
benar dan sesuai

4.2
frasa dan
kalimat bahasa
Arab yang
diperdengarka
n
konteks
Menunjukkan
contoh
ungkapan
3.1.6
Mengungkapk
sederhana untuk
menyatakan,
menanyakan
dan merespon
tentang:

dengan
memperhatikan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks
an kembali
(bercerita)
tentang isi
wacana yang
telah didengar
4.1.1
Meniru
kan contoh
ungkapan
sederhana
4.1.2
Melaku
kan
jawab
tanya
sesuai
contoh
ungkapan
yang
diprogramkan
dengan benar
sesuai dengan
kaidah
- 1
- 1 Melakukan dialog (hiwar) sesuai

100
)
(
+


tampak pada gambar sesuai wacana
secara lisan.
Melakukan tanya
kalimat tentang
jawab
struktur
(/)
)100 - 1
)+
+ (
( ) + (/)
Mengeksplorasi:
1. Melafalkan materi tentang topik

2. Menunjukkan gambar/peragaan sesuai
dengan bunyi kata, frasa dan kalimat yang
diperdengarkan.
Melafalkan kalimat dengan bahasa Arab

sesuai gambar yang disajikan

yang mengandung
()
Pengamatan:
1. Mengamati
cara
siswa
membaca/
berkomunikasi
dalam bahasa Arab
sesuai tema/topik.

2. Mengamati sejauh
mana siswa
memahami unsur
kebahasaan dan tata
bahasa Arab serta
budaya Arab yang
terdapat dalam teks
sesuai tema/topik.
3. Melihat kreativitas
siswa
dalam
mengidentifikasi
contoh-contoh
karya sastra Arab.
)100 - 1 Portofolio:
+ (
- Mengumpulkan
26
100
)
+ (
+ (/)
)
(
( ) + (/)
tugas dan kreativitas

berbahasa siswa
sesuai tema/topik,

tugas
)100 - 1 - kumpulan
berbahasa
siswa
+ (
seperti
( ) + (/)
mengumpulkan
kalimat/ayat
yang
mengandung
berkelompok.
struktur bahasa sesuai
Merangkaikan kata/frase/ kalimat
tema/topik
yang mengandung struktur kalimat
tentang
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Menentukan sturktur kalimat yang
mengandung

- dari alquran, hadits,
majalah,
internet,
dsb.
- kumpulan tugas dan
kreativitas berbahasa
siswa tentang karya
sastra Arab.
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Mengumpulkan kata/frase/kalimat
Tes:
- Tes Tertulis
Menilai
27
yang terdapat
kemampuan
dalam memahami,
menerapkan,
dan
mengabstraksi
materi
sesuai
tema/topic
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
internet.
Mengasosiasikan:
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
siswa
Tes Lisan
Kemampuan siswa
dalam memahami,
menerapkan,
dan
mengabstraksi
materi
sesuai
tema/topic

secara lisan

tentang
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
28
Mengkomunikasikan:
Memperagakan sesuai dengan kata, frasa dan
kalimat
yang
tema/topik..
diperdengarkan
terkait


Menjelaskan cara menyapa,
diri dalam bahasa Arab
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Menyusun karangan sederhana
tentang
)100 - 1
29
+ (
( ) + (/)
sesuai tema/topik.
3.2
Memahami lafal
bunyi huruf,
kata, frase, dan
kalimat bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan:

4.3
Mempresentasi
kan berbagai
3.2.1
Tema/
Memba
Topik:
ca huruf,
kata, frase,
dan kalimat
bahasa Arab
dengan
intonasi dan
makhraj
yang benar
3.2.2
Menen
tukan arti
kosakata
dalam teks
Wacana
yang
memuat
kosa-kata,
pola kalimat
dan
ungkapan
Mengamati :
Tugas :
Menyimak
dan
menirukan
pengucapan ujaran dengan tepat
kosa
kata
yang
Mengamati
terkandung dalam tema / topik
Mengamati maksud bacaan dalam

teks terkait topik/tema

Mencocokkan gambar dari
Siswa diberi tugas

untuk mencari kosa
kata terkait dengan
tema/topik
Para siswa diminta
berdiskusi untuk
menyusun kalimat
yang mengandung
mengandung
12 JP
Buku
Siswa
Bahasa
Arab Kelas
VII
Kemenag
Buku
referensi
lain yang
menunjang
materi
CD/DVD
30
informasi lisan
sederhana
tentang:

4.4
Mengungkapk
an informasi
secara tertulis
tentang:

dalam berbagai
struktur bahasa
sederhana secara
tepat
3.2.3.
Menerjemah
kan frase,
dan kalimat
bahasa Arab
dalam teks
3.2.4.
Menggunaka
n kosakata
dalam
konteks
kalimat
4.3.1
Menera
ngkan
ungkapan
sederhana
untuk
menyatakan,
menanyakan
dan
merespon
dalam teks
dialog baik
tanpa teks
(hafalan) atau
dengan teks
4.4.1
Mencer
itakan
komunikatif
sesuai
tema/topik.
)100 - 1
- 1
100
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
)Menyimak penjelasan guru tentang

+ ( )100 - 1
+ ( )
+ (
( ) + (/)
)+ (/)
Memperhatikan struktur kalimat

kalimat yang
Struktur
Kalimat
100 - 1
+ (
Pembelajar
an
Internet
Secara individual
siswa diminta
yang mengandung
mengandung
100 - 1
+ ( )
( ) + (/ )
)+ (/)
Membaca kaidah tentang
(
+ (/ ) )100 - 1
+ (
)

( ) + (/ )Pengamatan:
Menanya:
Melakukan tanya jawab sederhana
- Mengamati cara
siswa menemukan
makna teks bahasa
Arab sesuai
tema/topik.
31
kembali tema
yang
dipelajari
menggunaka
n ungkapan
sederhana
dengan baik
dan benar
sesuai kaidah
- 1
100
)
+ (
tentang tema/topik

yang dipelajari.
tema/topik yang dipelajari sesuai
lintas budaya Arab dan Indonesia.
Melakukan tanya
kalimat tentang
jawab
struktur
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Mengeksplorasi:

informasi tentang makna mufradat
terkait tema/topik
+ (/)

yang mengandung
- Mengamati sejauh
mana siswa
memahami unsur
kebahasaan dan tata
bahasa Arab serta
budaya Arab yang
terdapat dalam teks
sesuai tema/topik.
)100 - 1
- Melihat kreativitas
siswa dalam
mengidentifikasi
contoh-contoh
karya sastra Arab.
Portofolio:
- Mengumpulkan
tugas dan kreativitas
berbahasa siswa
sesuai tema/topik,
+ (
( ) + (/ )- kumpulan tugas
berbahasa siswa
32
seperti
mengumpulkan
kalimat/ayat yang
mengandung
struktur bahasa sesuai
tema/topik
)100 - 1
+ (
( ) + (/)

berkelompok.
majalah, internet,
Mencoba melafalkan cara menyapa,
dsb.
Tes:
- Tes Tertulis
dengan intonasi yang benar.
Menilai
kemampuan siswa
dalam memahami,
tentang
menerapkan, dan
)100 - 1
mengabstraksi
+ (
materi sesuai
tema/topic
( ) + (/)
Menentukan
)100 - 1
+ (
Tes Lisan
Kemampuan siswa
dalam memahami,
33
( ) + (/)
dalam kalimat.
Mengumpulkan
yang terdapat
kata/frase/kalimat
menerapkan, dan
mengabstraksi
materi sesuai
tema/topic
)100 - 1
+ (
secara lisan
( ) + (/)
internet.
Mengasosiasikan:
)100 - 1
+ (
( ) + (/)

tentang
)100 - 1
+ (
34
( ) + (/)
sebagainya.
Mengkomunikasikan:
Mengungkapkan
gambar
dengan tema/topik
sesuai

secara lisan atau tulisan

35

dan sebagainya.
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Menyusun
tentang
karangan
sederhana
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
sesuai tema/topik.

3.3
Menemukan
makna atau
gagasan dari
kata, frase, dan
kalimat bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan:
3.3.1
Menen
tukan tema
teks
3.3.2
Memah
ami dan
mengungka
pkan
kembali isi
teks
Tema/
Topik:
Mengamati :
Membaca teks tentang tema/ topik

tentang
Menyimak
wacana dari suara

guru/kaset/film
dan
menirukan
Mencocokkan
gambar
dari
12 JP
Tugas :
Para siswa diminta
berdiskusi untuk
menyusun kalimat
tentang tema / topik
yang dipelajari
Siswa diminta
Buku
Siswa
Bahasa
Arab Kelas
VII
Kemenag
Buku
referensi
lain yang
36

4.5
Menyusun teks
sederhana
tentang topik
3.3.3
Mering
kas isi teks
dengan
Bahasa Arab
Mencari informasi umum dan rinci

Wacana
yang
memuat
4.5.1
Menyal
kosa-kata,

in / menulis
pola kalimat
kosakata/
dengan
dan
kalimatmemperhatikan
kalimat yang ungkapan
struktur teks
mengandun komunikatif
dan unsur
g informasi
sesuai
kebahasaan yang
tentang
tema/topik.
tema/topik
benar sesuai
konteks

berdiskusi untuk
menyusun kalimat
yang mengandung
struktur kalimat
)100 - 1
100 - 1
+ (
+ ( )
( ) + (/)
Memperhatikan struktur kalimatkalimat yang mengandung
)100 - 1 Secara individual

+ (
siswa diminta
Kalimat
- 1

kaidah
Menyu
100
)100 - 1
100 - 1
sun kalimat
dengan pola
tertentu
sesuai
tema/topik
+ (
+ ( )
( ) + (/)
4.5.1
dan struktur
teks yang
benar sesuai
kaidah
(/)
Internet
()
Struktur
dengan tepat
dan benar
materi
CD/DVD
Pembelajar
an
+ (/ )
yang mengandung
mengandung
sesuai
contoh
menunjang
( ) + (/)
Menanya:
Melakukan tanya jawab mufradat
tentang tema/topik

yang dipelajari.
+ (/ )
()
Pengamatan:
37
- 1
100
)
+ (
)+ Melakukan tanya jawab tentang - Mengamati cara siswa

+ (/)
)
(
membaca/
berkomunikasi
dalam bahasa Arab
sesuai tema/topik.
tema/topik yang dipelajari sesuai

lintas budaya Arab dan Indonesia.
Menceritakan keadaan/kegiatan yang tampak pada gambar sesuai wacana

secara tertulis.
Melakukan tanya
kalimat tentang
jawab
struktur
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Mengeksperimentasi/Mengeksploras i:
Mencari
dari
berbagai
sumber

yang mengandung
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Mengamati sejauh
mana siswa
memahami unsur
kebahasaan dan tata
bahasa Arab serta
budaya Arab yang
terdapat dalam teks
sesuai tema/topik.
Melihat kreativitas
siswa dalam
mengidentifikasi
contoh-contoh karya
berbahasa Arab.
Portofolio:
- Mengumpulkan
tugas dan
38
kreativitas
berbahasa siswa
sesuai tema/topik,
Menuliskan kata/frase/ kalimat yang

)100 - 1
+ (
( ) + (/)
berkelompok.
Mencoba menyusun tek cara
menyapa, berpamitan, terima kasih,
kumpulan tugas
berbahasa siswa
seperti
mengumpulkan
kalimat/ayat yang
mengandung
struktur bahasa
meminta
izin,
instruksi
dan
sesuai tema/topik
memperkenalkan diri yang dilakukan
oleh orang Arab dengan intonasi yang
dari alquran,
benar.
hadits, majalah,
cara
Mempresentasikan
tentang
internet, dsb.
memberitahu
dan
menanyakan
- kumpulan tugas
dan kreativitas
meminta, menawarkan barang dan
berbahasa siswa
jasa dalam bahasa Arab.
tentang karya
sastra Arab.
tentang
)100 - 1
Tes:
39
+ (
( ) + (/)
Mengasosiasikan:
)100 - 1
Tes Tertulis
Menilai
kemampuan siswa
dalam memahami,
menerapkan, dan
mengabstraksi
materi sesuai
tema/topic
+ (
( ) + (/)
- Tes Lisan
Kemampuan siswa
dalam memahami,
menerapkan, dan
mengabstraksi
materi sesuai
Membandingkan cara memberitahu
tema/topic
dan menanyakan tentang fakta,
perasaan dan sikap, meminta,
secara lisan
bahasa Arab dan bahasa Arab
tentang
40
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
Mengumpulkan
yang terdapat
kata/frase/kalimat
)100 - 1
+ (
( ) + (/)
internet.
sebagainya.
Mengkomunikasikan:
41


cara menyapa, berpamitan, terima
kasih, meminta izin, instruksi dan
memperkenalkan diri dalam bahasa
Arab
cara memberitahu dan menanyakan
meminta, menawarkan barang dan
jasa dalam bahasa Arab
Melakukan presentasi tentang budaya
Arab yang terdapat dalam teks lisan
maupun tulis.
dan sebagainya.
42
100 - 1 )
( +
)/( + ) (
sederhana
karangan
Menyusun
tentang
100 - 1 )
( +
)/( + ) (
sesuai tema/topik.
Jakarta, 4 Agustus 2014
Guru Mata Pelajaran,
............
NIP.
43
Mengetahui
Kepala MA
..............
NIP.

Silabus Bhs Arab MTs Kelas VII Agustus 2014 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Bhs Arab MTs Kelas VII Agustus 2014 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS PEMBELAJARAN: BAHASA ARAB

Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran: Bahasa Arab

Kelas / Semester: VII / Ganjil

: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

Mengidentifikasi 3.1.1 Menirukan

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

bahasa Arab yang diperdengarkan tentang

baik secara lisan

Menyimak wacana dari suara

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

Memperhatikan struktur kalimat-

kalimat yang mengandung

sesuatu secara lisan.

Menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat

struktur teks dan

tampak pada gambar sesuai wacana secara lisan.

Mengamati cara siswa

Melafalkan kalimat dengan bahasa Arab sesuai

Mencari dari berbagai sumber

mengandung struktur kalimat tentang

Menentukan sturktur kalimat yang

dari buku teks, majalah, maupun

Menyusun frase/ kalimat yang

mengandung struktur kalimat tentang

Menyampaikan isi wacana tulis sesuai

Memperagakan sesuai dengan kata, frasa dan

secara lisan atau tulisan.

berpamitan, terima kasih, meminta

izin, instruksi dan memperkenalkan

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

Siswa diberi tugas

Mengamati maksud bacaan dalam teks

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

Mencocokkan gambar dari

Para siswa diminta

siswa diminta mencari

tentang tema/topik yang dipelajari.

- Mengamati cara siswa

Melakukan tanya jawab tentang

tema/topik yang dipelajari sesuai lintas

Mencari dari berbagai sumber

Menentukan isi wacana lisan maupun

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

bahasa Arab dan indonesia.

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

Membaca teks tentang tema/ topik

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

kata/frase/kalimat yang didengar.

Mencari informasi umum dan rinci

Para siswa diminta

kalimat yang mengandung

siswa diminta mencari

( )Melakukan tanya jawab mufradat Pengamatan:

tentang tema/topik yang dipelajari.

Mencari dari berbagai sumber

Mengamati cara siswa

Menceritakan keadaan/kegiatan yang

Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014

terdapat dalam teks

Menentukan isi wacana lisan maupun

sesuai dengan kaidah.