Pristiwan Kelas XI Ganjil

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas
Semester / Tahun
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
1. Menentukan
persyaratan pengguna
2. Membuat disain awal

jaringan
: Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
TINGKAT
BERPIKIR
C2
C3
: SMK Negeri 1 Kebonsari

: Teknik Komputer dan Jaringan
: Kompetensi Kejuruan
: XI
: Ganjil / 2011
INDIKATOR
TINGKAT
BERPIKIR
1.Segmen-segmen sistem yang diusulkan

diidentifikasi berdasarkan kebutuhan bisnis.
2.Persyaratan segmen ditentukan menggunakan
analisis fungsional LAN.
3.Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan
sesuai kebutuhan organisasi.
4.Kebutuhan sumber daya pada masing-masing
segmen LAN ditentukan.
5.Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai
dampak dari disain LAN.
6.Pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu
pada sumber daya yang tersedia dan matriks
fungsional LAN.
7.Harga pilihan topologi dihitung.
8.Topologi LAN yang cocok dipilih sesuai dengan
kebutuhan bisnis dan analisis fungsional.
C2
1. Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan

persyaratan jaringan LAN diidentifikasi.
2. Diagram jaringan fisik LAN dikembangkan sesuai
persyaratan pengguna.
3. Tipe-tipe terminal dan penempatannya, prosesorprosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur
jaringan LAN ditentukan berdasarkan spesifikasi
teknik dan persyaratan pengguna
C2
C2
C2
MATERI POKOK/
PENGEMBANGAN
RUANG
LINGKUP
1. Konsep jaringan komputer :

protokol jaringan, arsitektur
jaringan, dsb.
2. Jenis dan fungsi perangkat LAN
dan perluasannya
3. Organisasi dan bisnis organisasi
Afektif
Kognitif
ALOKASI
WAKTU
16 jam
pelajaran
Psikomotor
C2
C2
C2
C3
C3
C3
C3
1. Persyaratan segmen klient jaringan

Afektif
2. Jenis perangkat LAN dan perluasannya
3. Fungsi perangkat LAN dan
Kognitif
perluasannya
4. Topologi Jaringan
Psikomotor
8 jam
pelajaran
KOMPETENSI
DASAR
3. Mengevaluasi lalu
lintas jaringan
4.
Menyelesaikan disain
jaringan
TINGKAT
BERPIKIR
C2
C3
INDIKATOR
TINGKAT
BERPIKIR
1. Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti

masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada
prosesor diprediksi untuk kebutuhan saat ini dan
masa yang akan datang
2. Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang
diharapkan.
3. Profil kinerja (baik/buruk) diidentifikasi dan
pengaruh pada sistem lain ditinjau ulang
C2
1. Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain

akhir diusulkan.
2. Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan
ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan.
3. Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh
dengan menghubungi vendor.
4. Disain akhir jaringan LAN dilaporan
C3
C2
C2
C3
C3

MATERI POKOK/
RUANG
ALOKASI
PENGEMBANGAN
LINGKUP WAKTU
1.
Media implementasi/transmisi
Jaringan
2.
Karakteristik media
implementasi/transmisi jaringan
(karakteristik panjang, volume,
througput, dll)
3.
Desain penempatan segmen
jaringan
Afektif
1. Topologi Studi Kasus/Simulasi

jaringan computer
2. Komponen pembentuk jaringan
3. Petunjuk pengisian logsheet
Afektif
8 jam
pelajaran
Kognitif
Psikomotor
56 jam
pelajaran
Kognitif
Psikomotor
C3
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Kakomli,
Kebonsari, Juli 2011

Guru Mata Pelajaran,
Drs. EDHY SUDARYANTO, S.T.

NIP. 19610905 199601 1 001
PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom.

NIP.

NIP.
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas
Semester / Tahun
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
Mengidentifikasi masalah
fungsionalitas jaringan
pada PC melalui gejala
yang muncul

: XI
: Ganjil / 2011
: Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang Tersambung Internet
TINGKAT
BERPIKIR
C2
INDIKATOR
1. Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau
tidak terjadi dari perangkat PC diketahui.
TINGKAT
BERPIKIR
C1
MATERI POKOK/
PENGEMBANGAN
1. Jenis-jenis gangguan pada perangkat
Local Area Network
2. Performansi dan kondisi Local Area
Network
RUANG
LINGKU
P
ALOKASI
WAKTU
Afektif
Kognitif
8 jam
pelajaran
Psikomotor
2.
Memilah
masalah
berdasarkan kelompoknya
C2
1.
Masalah diklasifikasikan berdasarkan

kelompok.
C2
1. Klasifikasi permasalahan pada

pengoperasian LAN
Afektif
8 jam
pelajaran
Kognitif
Psikomotor
3.
Melokalisasi
kerusakan
daerah
C3
1.
2.
Urutan pemeriksaaan yang sesuai

ditentukan agar proses diagnosis dan
atau perbaikan tidak menimbulkan
permasalahan baru lainnya, misalnya:
tidak perlu menginstalasi ulang driver
card jaringan jika lampu indikator LED
network interface card tidak menyala
Urutan pemeriksaaan yang sesuai
ditentukan, jika gejala yang muncul
sama untuk masalah dengan penyebab
yang berbeda, misalnya: tidak bisa
mencetak di printer jaringan (bisa dari
LPT port, network interface cardnya,
hub, atau printernya)
C3
1. Urutan pemeriksaan yang sistematis

dalam pelaksanaan diagnosa
permasalahan
Afektif
Kognitif
Psikomotor
C3
8 jam
pelajaran
KOMPETENSI DASAR
4.
TINGKAT
BERPIKIR
Mengisolasi permasalahan
C3
INDIKATOR
1.
TINGKAT
BERPIKIR
Tindakan yang bisa dilakukan saat

diagnosis dengan cara penukaran
perangkat/modul sebagai langkah isolasi
sumber permasalahan ditentukan.
C3
MATERI POKOK/
PENGEMBANGAN

RUANG
ALOKASI
LINGKU WAKTU
P
1. Tindakan-tindakan yang dapat

dilakukan untuk mengisolasi sumber
permasalahan
Afektif
8 jam
pelajaran
Kognitif
Psikomotor
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Kakomli,


NIP. 19610905 199601 1 001

NIP.

NIP.
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

: XI / 1
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: 071.KK.012
: 96 x 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1. Menentuka
n persyaratan
pengguna
INDIKATOR
1. Segmen-segmen sistem yang
diusulkan diidentifikasi
berdasarkan kebutuhan bisnis.
2. Persyaratan segmen ditentukan
menggunakan analisis
fungsional LAN.
3. Kandungan dan volume lalu
lintas diperkirakan sesuai
kebutuhan organisasi.
4. Kebutuhan sumber daya pada
masing-masing segmen LAN
ditentukan.
5. Fitur-fitur lingkungan fisik
dipertimbangkan sebagai
6. Pilihan topologi
dipertimbangkan dengan
mengacu pada sumber daya
yang tersedia dan matriks
fungsional LAN.
7. Harga
pilihan
topologi
dihitung.
8. Topologi LAN yang cocok
dipilih
sesuai
dengan
kebutuhan bisnis dan analisis
fungsional.
NILAI-NILAI
KARAKTER
BANGSA
1. Kreatif &
Inovatif
2. Bertanggung
jawab
3. Rasa ingin tahu
4. Menghargai
prestasi & hasil
karya orang lain
5. Mandiri
6. Berpikir logis
MATERI
PEMBELAJARAN
1. Konsep jaringan
komputer : protokol
jaringan, arsitektur
jaringan, dsb.
2. Jenis dan fungsi
perangkat LAN dan
perluasannya
3. Organisasi dan bisnis
organisasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan pengertian LAN,
WAN, MAN, Internet,
Bandwidth, Data dan Paket
2. Memahami fungsi peralatan/
komponen jaringan
3. Memahami syarat setiap segmen
jaringan berdasarkan analisis
fungsional.
4. Mengidentifikasi jenis-jenis
topologi jaringan (Berdasarkan
fisik dan berdasarkan logical)
5. Menguraikan spesifikasi teknis
masing-masing segmen meliputi
kapasitas, volume, kebutuhan
sumber daya dan fitur tambahan.
6. Merencanakan
dan
memilih
perangkat sesuai serta memilih
vendor dan menentukan harga
perangkat
7. Merencanakan
topologi
dan
memilih perangkat jaringan sesuai
dengan fisik dan kondisi lokasi
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
1.
2.
3.
4.
Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan
/ Observasi
TM
PS
8(16)
PI
SUMBER
BELAJAR
8(32) 1. Buku Manual

Jaringan
Komputer
2. Internet
3. Perangkat
Jaringan
Komputer
4. Toolkit
5. Alat ukur

KOMPETENSI
DASAR
2.Membuat
disain
awal
jaringan
3.Mengevaluasi
lalu
lintas
jaringan
INDIKATOR
NILAI-NILAI
KARAKTER
BANGSA
MATERI
PEMBELAJARAN
1.Persyaratan klien pengguna

ditinjau ulang dan persyaratan
jaringan LAN diidentifikasi.
2.Diagram jaringan fisik LAN
dikembangkan sesuai
3.Tipe-tipe terminal dan
penempatannya, prosesorprosesor, protokol yang
diperlukan dan arsitektur
jaringan LAN ditentukan
berdasarkan spesifikasi teknik
dan persyaratan pengguna
1. Kreatif &
Inovatif
2. Bertanggung
jawab
3. Rasa ingin tahu
4. Menghargai
prestasi & hasil
karya orang lain
5. Mandiri
6. Berpikir logis
1. Persyaratan segmen
klient jaringan
2. Jenis perangkat LAN
dan perluasannya
3. Fungsi perangkat LAN
dan perluasannya
4. Topologi Jaringan
1. Jalur lalu lintas dan

pengaruhnya terhadap piranti
masukan dan keluaran serta
pengaruhnya pada prosesor
diprediksi untuk kebutuhan
saat ini dan masa yang akan
datang
2. Disain diukur berdasarkan
volume lalu lintas yang
diharapkan.
3. Profil kinerja (baik/buruk)
diidentifikasi dan pengaruh
pada sistem lain ditinjau ulang
1. Kreatif &
Inovatif
2. Bertanggung
jawab
3. Rasa ingin tahu
4. Menghargai
prestasi & hasil
karya orang lain
5. Mandiri
6. Berpikir logis
1. Media
implementasi/transmisi
Jaringan
2. Karakteristik media
jaringan (karakteristik
panjang, volume,
througput, dll)
3. Desain penempatan
segmen jaringan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
1. Menguraikan persyaratan
segmen klient jaringan
2. Memilih peralatan/ komponen
jaringan secara teliti
3. Mengidentifikasi jenis-jenis
topologi jaringan (Berdasarkan
fisik dan berdasarkan logical)
4. Membuat topologi dan memilih
perangkat jaringan sesuai dengan
fisik dan kondisi lokasi
5. Menguraikan tipe-tipe terminal
dan penempatannya
1.
2.
3.
4.
1. Menentukan media
implementasi/transmisi sesuai
kebutuhan
2. Memilih aplikasi yang sesuai
dengan media
3. Mengukur media
implementasi/transmisi dan
pengaruhnya terhadap piranti
4. Membuat desain penempatan
segmen jaringan
1.
2.
3.
4.
Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan
/ Observasi
TM
PS
8(16)
SUMBER
BELAJAR
PI
8(32) 1.
2.
3.
4.
5.
Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
8(16)
8(32) 1.
Buku
Manual
Jaringan
Komputer
Internet
Perangk
at Jaringan
Komputer
Toolkitt
Alat
ukur
Buku
Manual
Jaringan
Komputer
2.
Internet
3.
Perangk
at Jaringan
Komputer
4.
Toolkitt
5.
Alat
ukur

KOMPETENSI
DASAR
1. Menyelesaika
n
disain
jaringan
INDIKATOR
1. Ukuran dan persyaratan
ditinjau ulang dan disain
akhir diusulkan.
2. Dukungan dan persyaratanpersyaratan pelatihan
ditentukan dan ditambahkan
ke persyaratan.
3. Spesifikasi teknis dan harga
terbaru diperoleh dengan
menghubungi vendor.
4. Disain akhir jaringan LAN
dilaporan
NILAI-NILAI
KARAKTER
BANGSA
1. Kreatif &
Inovatif
2. Bertanggung
jawab
3. Rasa ingin tahu
4. Menghargai
prestasi & hasil
karya orang lain
5. Mandiri
6. Berpikir logis
MATERI
PEMBELAJARAN
1. Topologi Studi
Kasus/Simulasi jaringan
computer
2. Komponen pembentuk
jaringan
3. Petunjuk pengisian
logsheet
1. Merencanakan
jaringan
komputer sesuai topologi
2. Mengidentifikasi ukuran dan
persyaratan desain jaringan
3. Memilih komponen pembentuk
jaringan sesuai topologi
4. Menguraikan spesifikasi teknis
termasuk uraian harga terbaru
setiap perangkat jaringan dari
vendor
5. Membuat laporan desain akhir
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
1.
2.
3.
4.
Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan
/ Observasi
TM
PS
8(16)
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Kakomli,


NIP. 19610905 199601 1 001

NIP.

NIP.
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN

SUMBER
BELAJAR
PI
8(32) 1.
2.
3.
4.
5.
Buku
Manual
Jaringan
Komputer
Internet
Perangk
at Jaringan
Komputer
Toolkitt
Alat
ukur

KELAS/SEMESTER
: XI / 1
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
: Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang Tersambung Internet

: 071.KK.013
: 32 x 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1. Mengidentifikasi
masalah
fungsionalitas
jaringan pada
PC melalui
gejala yang
muncul
INDIKATOR
1.
NILAI-NILAI
KARAKTER
BANGSA
Jenis reaksi yang

1. Kreatif & Inovatif
seharusnya terjadi atau 2. Bertanggung
tidak terjadi dari
jawab
perangkat PC diketahui. 3. Rasa ingin tahu
4. Menghargai
prestasi & hasil
karya orang lain
5. Mandiri
6. Berpikir logis
MATERI
PEMBELAJARAN
1. Jenis-jenis gangguan pada
perangkat
Local
Area
Network
2. Performansi dan kondisi
Local Area Network
2. Memilah
masalah
berdasarkan
kelompoknya
1. Masalah diklasifikasikan
berdasarkan kelompok.

2. Bertanggung
jawab
3. Rasa ingin tahu
4. Menghargai
prestasi & hasil
karya orang lain
5. Mandiri
6. Berpikir logis
1. Klasifikasi permasalahan
pada pengoperasian LAN
3. Melokalisasi
daerah
kerusakan
1. Urutan pemeriksaaan
yang sesuai ditentukan
agar proses diagnosis
dan atau perbaikan tidak
menimbulkan
permasalahan baru
lainnya, misalnya: tidak
perlu menginstalasi
1. Kreatif & Inovatif 1. Urutan pemeriksaan yang

2. Bertanggung
sistematis dalam
jawab
pelaksanaan diagnosa
3. Rasa ingin tahu
permasalahan
4. Menghargai
prestasi & hasil
karya orang lain
5. Mandiri
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
Tes
Tertulis
Tes
praktek
7
(14)
1. Modul
2. Buku
referensi
3. Internet
1. Menempatkan klasifikasi
1. Tes Tertulis
permasalahan dengan tepat
2. Tes Praktek
2. Merumuskan hipotesa awal yang
sesuai dengan klasifikasi
permasalahan
3. Memisahkan kelompok
permasalahan yang terjadi pada
LAN berdasarkan hardware,
software dan penyebab eksternal.
4. Memilah permasalahan yang terjadi
pada pengoperasian LAN
7
(14)
1. Modul
2. Buku
referensi
3. Internet
1. Mengikuti prosedur pemeriksaan

1. Tes Tertulis
dalam mendiagnosa permasalahan
2. Tes Praktek
2. Memilih tindakan yang cepat dan
tepat untuk mengisolasi sumber
permasalahan
3. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan
diagnosa permasalahan
3
(6)
1. Modul
2. Buku
referensi
3. Internet
1. Menunjukkan sikap jeli dan tanggap 1.

terhadap perubahan kondisi pada
LAN
2.
2. Memperlihatkan sikap responsif yang
tepat terhadap masalah yang timbul
3. Mengidentifikasi
jenis-jenis
pesan/peringatan kesalahan pada
LAN
4. Menguraikan fungsi spesifik dari tiaptiap komponen pada PC yang
berkaitan dengan LAN
5. Mengidentifikasikan gejala pada
pengoperasian LAN

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
ulang driver card
jaringan jika lampu
indikator LED network
interface card tidak
menyala
2. Urutan pemeriksaaan
yang sesuai ditentukan,
jika gejala yang muncul
sama untuk masalah
dengan penyebab yang
berbeda, misalnya: tidak
bisa mencetak di printer
jaringan (bisa dari LPT
port, network interface
cardnya, hub, atau
printernya)
4. Mengisolasi
permasalahan
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
1. Tindakan
yang
bisa
dilakukan saat diagnosis
dengan cara penukaran
perangkat/modul sebagai
langkah isolasi sumber
permasalahan ditentukan.
NILAI-NILAI
KARAKTER
BANGSA
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
3
(6)
PI
SUMBER
BELAJAR
6. Berpikir logis

2. Bertanggung
jawab
3. Rasa ingin tahu
4. Menghargai
prestasi & hasil
karya orang lain
5. Mandiri
6. Berpikir logis
Kakomli,
1. Tindakan-tindakan yang
dapat dilakukan untuk
mengisolasi sumber
permasalahan
1. Menunjukkan prosedur pengisolasian

masalah pada pengoperasian LAN
2. Mengisolasi permasalahan yang
timbul saat pengoperasian LAN, baik
pada sisi hardware maupun
aplikasinya
1. Tes Tertulis
2. Tes Praktek

1. Modul
2. Buku
referensi
3. Internet

NIP. 19610905 199601 1 001

NIP.

NIP.
PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF

SMK NEGERI 1 KEBONSARI
A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
B.
IDENTITAS
Mata Pelajaran
Tingkat / Kelas
: XI
Semester
: Ganjil
Waktu Pelaksanaan
: 16 minggu
Tahun Pelajaran
: 2011/2012
Kompetensi Keahlian
: Teknik Komputer Jaringan
Durasi Pembelajaran
: 16 x 8 x 40 menit
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
N
o
1
2
3
4
5
6
BULAN
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
JUMLAH
Minggu
Efektif
2
0
4
3
5
2
16
Hari
Tidak
Efektif
3
16
7
6
0
8
40
Senin
2
0
3
4
4
2
15
JUMLAH HARI per MINGGU

EFEKTIF
Selasa
Rabu
Kamis Jumat
2
2
3
3
0
0
0
0
3
3
4
4
3
3
3
3
5
5
4
4
2
2
3
2
15
15
17
16
KET.
Sabtu
3
0
2
4
4
2
15
RINCIAN :
JUMLAH JAM PEMBELEJARAN YANG EFEKTIF
16 Minggu x 8 Jam Pembelajaran = 128 Jam Pembelajaran
C. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
No.
Kode
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
1
071.KK.012
SK : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)
1.
2.
3.
4.
2
071.KK.013
Waktu
Menentukan persyaratan pengguna

Membuat disain awal jaringan
Mengevaluasi lalu lintas jaringan
Menyelesaikan disain jaringan
16 JP
8 JP
8 JP
56 JP
SK : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang Tersambung Internet

1.
2.
3.
4.
Mengidentifikasi masalah fungsionalitas jaringan pada PC melalui

gejala yang muncul
Memilah masalah berdasarkan kelompoknya
Melokalisasi daerah kerusakan
8 JP
8 JP
8 JP
8 JP

Kakomli,
PRISTIWAN HARYANTO,S.Kom.
NIP.
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Drs. EDHY SUDARYANTO, ST.

NIP 19610905 199601 1 001
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
Kompetensi Keahlian
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
Smt.
Gasal
: XI
: Ganjil
: 2011/2012
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Jam
Keterangan
Pembelajaran
SK : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

KD : Menentukan persyaratan pengguna
Indikator :
1. Segmen-segmen sistem yang diusulkan diidentifikasi berdasarkan
kebutuhan bisnis.
2. Persyaratan segmen ditentukan menggunakan analisis fungsional LAN.
3. Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai kebutuhan
organisasi.
4. Kebutuhan sumber daya pada masing-masing segmen LAN ditentukan.
5. Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai dampak dari disain
LAN.
6. Pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya
yang tersedia dan matriks fungsional LAN.
7. Harga pilihan topologi dihitung.
8. Topologi LAN yang cocok dipilih sesuai dengan kebutuhan bisnis dan
analisis fungsional.
88 JP
16 JP
KD :Membuat disain awal jaringan

Indikator :
1. Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan
LAN diidentifikasi.
2. Diagram jaringan fisik LAN dikembangkan sesuai persyaratan
pengguna.
3. Tipe-tipe terminal dan penempatannya, prosesor-prosesor, protokol
yang diperlukan dan arsitektur jaringan LAN ditentukan berdasarkan
spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna
8 JP
KD: Mengevaluasi lalu lintas jaringan

Indikator :
1. Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan
keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi untuk kebutuhan
saat ini dan masa yang akan datang
2. Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.
3. Profil kinerja (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain
ditinjau ulang
8 JP
KD: Menyelesaikan disain jaringan

Indikator :
1. Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.
2. Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan ditentukan dan
ditambahkan ke persyaratan.
3. Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi
vendor.
56 JP
SK : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang

Tersambung Internet
KD : Mengidentifikasi masalah fungsionalitas jaringan pada PC
melalui gejala yang muncul
Indikator :
1. Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC
diketahui.
32 JP
KD : Memilah masalah berdasarkan kelompoknya

Indikator :
1. Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok
8 JP
KD: Melokalisasi daerah kerusakan

Indikator :
1. Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan agar proses diagnosis dan
atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya,
8 JP
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
2
3
3
2
4
4
4
44
8 JP
8
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Smt.
misalnya: tidak perlu menginstalasi ulang driver card jaringan jika

lampu indikator LED network interface card tidak menyala
2. Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul
sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak
bisa mencetak di printer jaringan (bisa dari LPT port, network interface
cardnya, hub, atau printernya)
KD :Mengisolasi permasalahan
Indikator :
1. Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran
perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan
ditentukan.
Jam
Keterangan
Pembelajaran
4
8 JP
8
Kakomli,

NIP.
NIP
Mengetahui,
Kepala Sekolah,

NIP 19610905 199601 1 001
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Kompetensi Keahlian
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
: XI
: Ganjil
: 2011 / 2012
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar/ Indikator

SK : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal
(LAN)
KD : Menentukan persyaratan pengguna
Indikator :
1. Segmen-segmen sistem yang diusulkan diidentifikasi
berdasarkan kebutuhan bisnis.
2. Persyaratan segmen ditentukan menggunakan analisis
fungsional LAN.
3. Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai
kebutuhan organisasi.
4. Kebutuhan sumber daya pada masing-masing segmen LAN
ditentukan.
5. Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai
6. Pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada
sumber daya yang tersedia dan matriks fungsional LAN.
7. Harga pilihan topologi dihitung.
8. Topologi LAN yang cocok dipilih sesuai dengan kebutuhan
bisnis dan analisis fungsional.
KD :Membuat disain awal jaringan
Indikator :
1. Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan persyaratan
jaringan LAN diidentifikasi.
2. Diagram jaringan fisik LAN dikembangkan sesuai
3. Tipe-tipe terminal dan penempatannya, prosesor-prosesor,
protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan LAN
ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan
pengguna
JP
JULI
4 5
AGUSTUS
SEPTEMBER
1 2 3 4 1 2 3 4 5
OKTOBER
1 2 3 4
NOPEMBER
2 3 4 5
DESEMBER
2 3 4 5

KD: Mengevaluasi lalu lintas jaringan
Indikator :
1. Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan
dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi
untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang
2. Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang
diharapkan.
3. Profil kinerja (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada
sistem lain ditinjau ulang
KD: Menyelesaikan disain jaringan
Indikator :
1. Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir
diusulkan.
2. Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan
ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan.
3. Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan
menghubungi vendor.
SK : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang
Tersambung Internet
KD : Mengidentifikasi masalah fungsionalitas jaringan
pada PC melalui gejala yang muncul
Indikator :
1. Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari
perangkat PC diketahui.
KD : Memilah masalah berdasarkan kelompoknya
Indikator :
1. Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok
KD: Melokalisasi daerah kerusakan
Indikator :
1. Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan agar proses
diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan
permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak perlu
menginstalasi ulang driver card jaringan jika lampu
indikator LED network interface card tidak menyala
2. Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala
yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang
berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak di printer jaringan
(bisa dari LPT port, network interface cardnya, hub, atau

printernya)
KD :Mengisolasi permasalahan
Indikator :
1. Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara
penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi
sumber permasalahan ditentukan.
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Kakomli,


NIP. 19610905 199601 1 001

NIP.

NIP.
AGENDA MENGAJAR
Nama guru
Mata Pelajaran
Tingkat / Semester
Tahun pelajaran
Hari/
Tanggal
Kelas/
Jam
ke
: Langgeng Yulianto, S.Kom

: XI / Ganjil
: 2011 / 2012
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar / Indikator
Keterangan
AGENDA MENGAJAR
Nama guru
Mata Pelajaran
Tingkat / Semester
Tahun pelajaran
Hari/
Tanggal
Kelas/
Jam
ke

: XI / Ganjil
: 2011 / 2012
Standar
Kompetensi
Kakomli,
NIP.

NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah,

NIP 19610905 199601 1 001
Keterangan
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Keahlian
Standar Kompetensi

Kelas / Semester
: XI / Ganjil
No
Aspek
Membuat desain awal jaringan
Menyelesaikan desain jaringan
Nilai
KKM
NILAI KKM:
1. Kompleksitas
Rendah
80 100
SKOR NILAI
Sedang
65 79
2. Daya Dukung
50 64
65 79
3. Intake (Siswa)
50 64
65 - 79
ASPEK
Nilai KKM
Tinggi
50 64
80
100
80 - 100
1+2+3
3
ASPEK
SKOR NILAI
Sedang
Tinggi
2
1
1. Kompleksitas
Rendah
3
2. Daya Dukung
3. Intake (Siswa)
1 + 2 + 3 X 100%
9
Nilai KKM
Kakomli,

PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom

NIP

NIP
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 19610905 199601 1 001
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


: Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang
Tersambung Internet
: XI / Ganjil
Kompetensi Keahlian
Standar Kompetensi
Kelas / Semester
No
Aspek
Mengidentifikasi masalah fungsionalitas jaringan pada PC melalui gejala yang muncul
Memilah masalah berdasarkan kelompoknya
Melokalisasi daerah kerusakan
Nilai
KKM
NILAI KKM:
4. Kompleksitas
Rendah
80 100
SKOR NILAI
Sedang
65 79
5. Daya Dukung
50 64
65 79
6. Intake (Siswa)
50 64
65 - 79
ASPEK
Nilai KKM
Tinggi
50 64
80
100
80 - 100
1+2+3
3
ASPEK
SKOR NILAI
Sedang
Tinggi
2
1
4. Kompleksitas
Rendah
3
5. Daya Dukung
6. Intake (Siswa)
Nilai KKM
1 + 2 + 3 X 100%
9
Kakomli,


NIP

NIP
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 19610905 199601 1 001
KISI-KISI SOAL
No
1.
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Alokasi Waktu
: 90 menit
Bentuk Soal
: Uraian
Jumlah Soal
: 10
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
(SK)
(KD)
Melakukan Instalasi
Menentukan
Konsep jaringan computer
Perangkat Jaringan Lokal
persyaratan pengguna
(LAN)
Indikator Soal
Nomor Soal
Menjelaskan pengertian
jaringan komputer dan
menyebutkan manfaat jaringan
computer
2.
Melakukan Instalasi
(LAN)
Menentukan persyaratan
pengguna
Topologi jaringan
Mengidentifikasi jenis-jenis
topologi jaringan
3.
Melakukan Instalasi
(LAN)
pengguna
Protocol jaringan
Menyebutkan OSI 7 layer
4.
Melakukan Instalasi
(LAN)
pengguna
IP Address
Menyebutkan kelas, network

ID, host ID
5.
Melakukan Instalasi
(LAN)
pengguna
IP Address
Menyebutkan kelas, network

ID, host ID
6.
Melakukan Instalasi
(LAN)
Membuat desain awal

jaringan
Jenis-jenis perangkat LAN
Memilih peralatan/komponen
jaringan secara teliti
7.
Melakukan Instalasi
Mengevaluasi lalu lintas
Media
Menyebutkan urutan warna
Kunci Jawaban

(LAN)
jaringan
jaringan
koneksi kabel UTP jenis

straight
8.
Melakukan Instalasi
(LAN)

jaringan
Media
jaringan
Menyebutkan urutan warna

koneksi kabel UTP jenis cross
9.
Melakukan Instalasi
(LAN)

jaringan
Media
jaringan
Menyebutkan cara pengujian

kabel UTP
10.
Melakukan Instalasi
(LAN)
Menyelesaikan desain
jaringan
Komponen pembentuk
jaringan
Merencanakan jaringan peer to

peer
10
Mengetahui
Kakomli,


NIP.

NIP.
KARTU SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
: SMK Negeri 1 Kebonsari Penyusun

Tahun Pelajaran : 2011/2012
: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
1
Modul 3 Produktif TKJ
Rumusan Soal :
Jelaskan pengertian jaringan computer dan sebutkan
manfaatnya!
Materi :
Konsep jaringan computer
Indikator Soal :
Menjelaskan pengertian jaringan
komputer dan menyebutkan manfaat
jaringan computer
Jawaban :
Jaringan computer adalah sekelompok computer yang
saling berhubungan satu dengan yang lain
menggunakan protocol komunikasi melalui media
komunikasi sehingga dapat saling bernagi informasi,
aplikasi atau perangkat keras secara bersama-sama
Manfaat:
1. File sharing
2. Printer sharing
3. Mempertahankan data up todate dan handal
4. Kelompok kerja berkomunikasi lebih efisien
KARTU SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
C:\NGAJAR PERSIAPAN\Rabu
2
14 sep 2011
Rumusan Soal :
Sebutkan keuntungan menggunakan topologi star
Materi :
Topologi jaringan
Indikator Soal :
Mengidentifikasi jenis-jenis topologi
jaringan
Jawaban :
1. Kontrol terpusat
2. Penambahan pengurangan tidak mengganggu
terminal lain
3. Fleksibel
Mengetahui,
Kakomli,

NIP.
NIP.
KARTU
Lesson Plan Kompetensi
KeahlianSOAL
Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
3
Rumusan Soal :
Sebutkan 7 lapisan pada OSI layer
Materi :
Protocol jaringan
Jawaban :
Application Layer
Presentation Layer
Session Layer
Transport Layer
Network Layer
Data Link Layer
Phisical Layer
Indikator Soal :
Menyebutkan OSI 7 layer
KARTU SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
Menentukan
persyaratan
pengguna
4
Produktif
TKJ S.Pd
Satuan Pendidikan
Penyusun Modul:3ARIF
RAHMAN,
Mata Pelajaran
: Produktif Kendaraan Ringan
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
Rumusan Soal :
Kelas / Semester
: X-KR / I (satu)
Sebutkan range network pada IP Adress kelas A, Kelas
Standar Kompetensi : 020.DKK.06
dan (measuring
Kelas C! tools)
Menggunakan alat-alatBukur
Mata Pelajaran
:
Tahun Pelajaran :
Materi
:
Kelas
/
Semester
:
IP Address
Indikator Soal :
Menyebutkan kelas, network ID, host ID
Jawaban :
Kelas A =1-126
Kelas B=128-191
Kelas C=192-223
Mengetahui,
Kakomli,

NIP.
NIP.
KARTU SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
5
Rumusan Soal :
Sebuah computer memiliki IP address 192.168.1.20.
Apa kelas,network ID dan host ID dari IP address
tersebut?
Materi :
IP Address
Jawaban :
Kelas=Kelas C
Network ID=192.168.1
Host ID=20
Indikator Soal :
Menyebutkan kelas, network ID, host ID
KARTU SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
Membuat
desain
awal
jaringan
6
Produktif
TKJ S.Pd
Satuan Pendidikan
RAHMAN,
Mata Pelajaran
Rumusan Soal :
Kelas / Semester
: X-KR / I (satu)
Sebutkan perangkat yang digunakan pada jaringan
Menggunakan alat-alatlocal
ukurLAN!
(measuring tools)
Mata Pelajaran
:
Tahun Pelajaran :
Materi
:
Kelas
/
Semester
:
Jenis-jenis perangkat LAN
Indikator Soal :
Memilih peralatan/komponen jaringan
secara teliti
Jawaban :
NIC
HUB/Switch
Router
Mengetahui,
Kakomli,

NIP.
NIP.
KARTU SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
7
Rumusan Soal :
Sebutkan urutan warna pada sambungan jenis straigh
Materi :
Media implementasi/transmisi jaringan
Indikator Soal :
Menyebutkan urutan warna koneksi kabel
UTP jenis straight
Jawaban :
Putih-Orange
Orange
Putih-Hijau
Biru
Putih-Biru
Hijau
Putih-Coklat
Coklat
KARTU SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
Mengevaluasi
lalu
lintas
jaringan
8
Produktif
TKJ S.Pd
Satuan Pendidikan
RAHMAN,
Mata Pelajaran
Rumusan Soal :
Kelas / Semester
: X-KR / I (satu)
Sebutkan urutan warna pada sambungan jenis cross
Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools)
Mata
Pelajaran
:
Materi :
Jawaban : Tahun Pelajaran :
Kelas /implementasi/transmisi
Semester
:
Media
jaringan
Putih Hijau
Hijau
Putih-Orange
Biru
Putih-Biru
Orange
Indikator Soal :
Putih-Coklat
Menyebutkan urutan warna koneksi kabel
Coklat
UTP jenis cross
Mengetahui,
Kakomli,

NIP.
NIP.
Lesson Plan Kompetensi

Keahlian
Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012
KARTU
SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
9
Rumusan Soal :
Buatlah table nyala lampu pada LAN Tester untuk
koneksi kabel jenis straight dan cross
Materi :
Media implementasi/transmisi jaringan
Jawaban :
StraighCross11132226333144445555666277778888
Indikator Soal :
Menyebutkan cara pengujian kabel UTP
KARTU SOAL
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: XI / Ganjil
.
Kompetensi Dasar
:
Nomor Soal :
Buku Sumber :
Menyelesaikan
desain :jaringan
10
Produktif
TKJ S.Pd
Satuan Pendidikan
SMK Negeri 1 Kebonsari
RAHMAN,
Mata Pelajaran
Rumusan Soal :
Kelas / Semester
: X-KR / I (satu)
Buatlah jaringan 2 buah komputer, tentukan IP address dan
yang digunakan
Menggunakan alat-alatjenis
ukurkabel
(measuring
tools) !
Mata Pelajaran
:
Materi
:
Jawaban : Tahun Pelajaran :
Kelas / Semester
Komponen
pembentuk: jaringan
Indikator Soal :
Merencanakan jaringan peer to peer
Mengetahui,
Kakomli,

NIP.
NIP.
LEMBAR PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran
Kompetensi Keahlian
Tingkat / Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Alokasi waktu
Bentuk soal
Nomor
Soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
: XI / Ganjil
: 2011 / 2012
: 90 menit
: Uraian
Soal
Jelaskan pengertian jaringan computer dan sebutkan manfaatnya!

Sebutkan keuntungan menggunakan topologi star!
Sebutkan 7 lapisan pada OSI layer!
Sebutkan range network pada IP Adress kelas A, Kelas B dan Kelas C!
Sebuah computer memiliki IP address 192.168.1.20. Apa kelas,network ID dan host ID
dari IP address tersebut?
Sebutkan perangkat yang digunakan pada jaringan local LAN!
Sebutkan urutan warna pada sambungan jenis straight!
Sebutkan urutan warna pada sambungan jenis cross!
Buatlah table nyala lampu pada LAN Tester untuk koneksi kabel jenis straight dan
cross!
Buatlah jaringan 2 buah komputer, tentukan IP address dan jenis kabel yang digunakan !
Mengetahui,
Kakomli,


NIP.

NIP.
KUNCI JAWABAN
Mata Pelajaran
Kompetensi Keahlian
Tingkat / Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Alokasi waktu
Bentuk soal
Nomor
Soal
1
: XI / Ganjil
: 2011 / 2012
: 90 menit
: Uraian
Jawaban
Jaringan computer adalah sekelompok computer yang saling berhubungan satu dengan
yang lain menggunakan protocol komunikasi melalui media komunikasi sehingga dapat
saling bernagi informasi, aplikasi atau perangkat keras secara bersama-sama
Manfaat:
1. File sharing
2. Printer sharing
3. Mempertahankan data up todate dan handal
4. Kelompok kerja berkomunikasi lebih efisien
1
1
1
1
1.
2.
3.
4.
1. Application Layer
2. Presentation Layer
3. Session Layer
4. Transport Layer
5. Network Layer
6. Data Link Layer
7. Phisical Layer
Menyebutkan dengan urut
1
1
1
1
1
1
1
6
Kelas A =1-126
Kelas B=128-191
Kelas C=192-223
4
3
3
Kelas=Kelas C
Network ID=192.168.1
Host ID=20
4
3
3
1. NIC
2. HUB
3. Switch
4. Router
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Putih-Orange
Orange
Putih-Hijau
Biru
Putih-Biru
Hijau
Putih-Coklat
Coklat
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Putih Hijau
Hijau
Putih-Orange
Biru
Putih-Biru
Orange
Putih-Coklat
Coklat
Kontrol terpusat
Penambahan pengurangan tidak mengganggu terminal lain
Fleksibel
Mudah dalam identifikasi kerusakan
Skor/Nilai
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
10
10
Straigh
1
2
3
4
5
6
7
8
Cross
3
6
1
4
5
2
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8

5
10
2
2
2
2
2
Menyebutkan dengan benar jenis kabel

Menyebutkan dengan benar IP PC1
Menyebutkan dengan benar IP PC2
Menyebutkan dengan benar Subnet PC1
Menyebutkan dengan benar Subnet PC2
Mengetahui,
Kakomli,


NIP.

NIP.
JURNAL KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEMESTER : Ganjil
Kompetensi Keahlian
Kelas / Wali Kelas
: XI /
Hari / Jam ke ..
: /
Tim Pengajar
: 1. ..
2. ..
Mg/TM
Tanggal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Kode
SK
Materi / Kegiatan Pembelajaran / Penilaian
Siswa tidak
hadir
Ket.
Mg/TM
Tanggal
10
Kode
SK
Materi / Kegiatan Pembelajaran / Penilaian
Siswa tidak
hadir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Catatan Akhir :
Mengetahui,
Kakomli,


NIP.

NIP.
Ket.

FRM 15 SMKN 1 Kebonsari 2011
CATATAN TUGAS SISWA

Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester
Tahun pelajaran
No
Kode
SK
Kompetensi Dasar /
Indikator

: XI / Ganjil
: 2011 / 2012
Tugas
Uraian
Tanggal
Bentuk1) Sifat2) diberikan dikumpulkan
Tagihan
Penilaian
No
Kode
SK
Kompetensi Dasar /
Indikator
No
Kode
Kompetensi Dasar /
Tugas
Uraian
Tugas
Tanggal
Tanggal
Tagihan
Penilaian
Tagihan
Penilaian
SK
Indikator
Keterangan :
1)
: Bentuk tugas : terstruktur
tidak terstruktur
2)
: Sifat tugas : individu
kelompok
Uraian
(TS)
(TTS)
(I)
(K)
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Kakomli,


NIP. 19610905 199601 1 001

NIP.
LANGGENG YULIANTO
FRM 16 SMKN 1 Kebonsari 2011
NIP. 19810701 201101
1 007
PELAKSANAAN BIMBINGAN SISWA
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester
Tahun pelajaran

: XI / Ganjil
: 2011 / 2012
No.
Hari / tanggal
Nama Siswa
Permasalahan
Pemecahan Masalah
Tanda Tangan
No.
Hari / tanggal
Nama Siswa
Permasalahan
Pemecahan Masalah
Tanda Tangan
No.
Hari / tanggal
Nama Siswa
Permasalahan
Pemecahan Masalah
Tanda Tangan
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Kakomli,


NIP. 19610905 199601 1 001

NIP.
LANGGENG YULIANTO
NIP. 19810701 201101 1 007

Pristiwan Kelas XI Ganjil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pristiwan Kelas XI Ganjil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

2. Membuat disain awal

: Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

: SMK Negeri 1 Kebonsari

1.Segmen-segmen sistem yang diusulkan

1. Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan

1. Konsep jaringan komputer :

1. Persyaratan segmen klient jaringan

1. Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti

1. Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

1. Topologi Studi Kasus/Simulasi

Kebonsari, Juli 2011

Drs. EDHY SUDARYANTO, S.T.

PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom.

PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom.

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

: SMK Negeri 1 Kebonsari

: Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang Tersambung Internet

Masalah diklasifikasikan berdasarkan

1. Klasifikasi permasalahan pada

Urutan pemeriksaaan yang sesuai

1. Urutan pemeriksaan yang sistematis

Tindakan yang bisa dilakukan saat

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

1. Tindakan-tindakan yang dapat

Kebonsari, Juli 2011

Drs. EDHY SUDARYANTO, S.T.

PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom.

PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom.

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

: SMK Negeri 1 Kebonsari

: Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

8(32) 1. Buku Manual

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

1.Persyaratan klien pengguna

1. Jalur lalu lintas dan

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

Kebonsari, Juli 2011

Drs. EDHY SUDARYANTO, S.T.

PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom.

PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom.

: SMK Negeri 1 Kebonsari

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

: Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang Tersambung Internet

Jenis reaksi yang

1. Kreatif & Inovatif

1. Kreatif & Inovatif 1. Urutan pemeriksaan yang

1. Mengikuti prosedur pemeriksaan

1. Menunjukkan sikap jeli dan tanggap 1.

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

1. Kreatif & Inovatif

1. Menunjukkan prosedur pengisolasian

Kebonsari, Juli 2011

Drs. EDHY SUDARYANTO, S.T.

PRISTIWAN HARYANTO, S.Kom.

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

Lesson Plan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan 2011/2012

PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF

JUMLAH HARI per MINGGU

SK : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

Menentukan persyaratan pengguna