1
I
2
PENDIDIKAN
A Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar
Ners
B
II
Pendidikan dan pelatihan fungsional di bid keperawatan dan memperoleh STTPP atau sertifikat
1 Lamanya lebih dari 960 jam
2 Lamanya 641 - 960 jam
3 Lamanya 481 - 640 jam
4 Lamanya 161 - 480 jam
5 Lamanya 81 - 160 jam
6 Lamanya 30 - 80 jam
7 Lamanya kurang dari 30 jam
C Pendidikan dan pelatihan prajabatan
Pendidikan dan pelatihan prajabatan tk III
PELAYANAN KEPERAWATAN
A ASUHAN KEPERAWATAN
1 Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada Masyarakat
2 Melakukan pengkajian keperawatan dlanjutan pada:
a individu
keluarga
c Kelompok
d Masyarakat
Memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
a individu
b keluarga
c Kelompok
d Masyarakat
b Merumuskan (rencana) tindakan keperawatan pada
a individu
b keluarga
c Kelompok
d Masyarakat
Implementasi Keperawatan
a Melakukan upaya promotif pada
1) individu
a)
b)
2) Keluarga
3)
4)
a)
b)
Kelompok
a)
b)
Masyarakat
a)
b)
c)
d)
Melakukan upaya preventif pada
1) individu
a)
b)
c)
2)
Keluarga
a)
b)
c)
3)
Kelompok
a)
b)
c)
4)
Masyarakat
a)
b)
c)
d)
e)
f)
c
1)
2)
3)
4)
5)
melakukan intervensi keperawatan (acute & cronic care) dalam rangka peme
Pemenuhan kebutuhan eliminasi
a)
b)
Pemenuhan kebutuhan istirahat tidur
a)
b)
Pemenuhuan Kebutuhan pengaturan suhu tubuh
a)
b)
Tindakan keperawatan yang terkaitan dengan komunikasi
a)
6)
b)
c)
d)
7)
8)
9)
2)
3)
c)
Melakukan perawatan paliatif
1) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai meninggal
2)
b)
Keluarga
a)
b)
Kelompok / Masyarakat
a)
b)
c Evaluasi keperawatan
10 Melakukan kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan pelayanan keperawatan
a melaksanakan evidence based practice
b melaksanakan studi kasus keperawatan
c melaksanakan survei pelayanan dan asuhan keperawatan
B PENGELOLAAN KEPERAWATAN
Melakukan perencanaan
1
pelayanan keperawatan
a Menyusun renstra bidang keperawatan
b Menyusun rencana program tahunan unit ruang rawat
c Menyusun rencana kegiatan individu perawat
III
a
b
3
Membuat KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg dipublikasikan
a Dalam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
b Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
Membuat KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg tidak dipublika
a Dalam bentuk buku
b Dalam bentuk makalah
5 Membuat tulisan ilmiah populer dibidang yan kep yang sebarluarkan melalui media masa
6 Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan dan ulasan ilmiah di bidang pelayanan Kep
PENELITIAN DIBIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN
1 Sebagai ketua peneliti
2 sebagai anggota peneliti
PENERJEMAHAN BUKU DAN BAHAN-BAHAN LAINYA DI BIDANG YAN KEP
1 Menerjemahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang dipublikasikan dalam bentuk:
a Dalam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
b Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui olehinstansi yang berwenang
2
3
D
IV
Menerjemahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang tidak dipublikasikan dalam bentuk:
a Dalam bentuk buku
b Dalam bentuk makalah
Membuat abstrak tulisan ilmiah dibidang yankep yang dimuat dalam penerbitan
H
I
2 Anggota
PEROLEHAN PENGHARGAAN / TANDA JASA
memperoleh penghargaan / tanda jasa satyalencana karya satya
1 30 Tahun
2 20 Tahun
3 10 Tahun
PEROLEHAN GELAR KESARJANAAN LAINNYA
Memperoleh gelar/ ijazah yang tidak sesuai dalam bidang tugasnya
1 Sarjana (S I)
2 Magister (S 2)
3 Doktor (S 3)
KEANGGOTAAN KOMITE KEPERAWATAN
1 Ketua
2 Wakil Ketua
3 Anggota
PEMBIMBING DI BIDANG YAN KEP DI KELAS ATAU LAHAN PRAKTIK
Membimbing di bid Yankep di kelas / lahan praktik
PELAKSANAAN TUGAS TAMBAHAN YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS P
1 Menjadi anggota Tim Pokja Keperawatan
2 Menjalankan tugas dari kementerian kesehatan / kementerian terkait
luarga
elompok
asyarakat
kan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
individu
keluarga
Kelompok
Masyarakat
erumuskan (rencana) tindakan keperawatan pada
individu
keluarga
Kelompok
Masyarakat
ntasi Keperawatan
elakukan upaya promotif pada
individu
Melakukan stimulasi tumbuh kembang
memfasilitasi dan memberikan dukungan pada keluarga dalam meningkatkan kesehatan keluarga
melakukan penyuluhan kesehatan pada keluarga disetiap kondisi
Kelompok
Keluarga
Kelompok
melaksanakan skrining
melakukan pembinaan kelompok risiko tinggi
melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok
Masyarakat
melaksanakan surveillance
melakukan peningkatan/ penguatan kemampuan sukarelawan dalam meningkatkan masalah
kesehatan masyarakat
Melakukan kegiatan memotivasi pelaksanaan program pencegahan masalah kesehatan
melaksanakan advokasi program pengendalian faktor risiko
memobilisasi sumber daya di komunitas dalam pencegahan masalah kesehatan
melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat
melakukan intervensi keperawatan (acute & cronic care) dalam rangka pemenuhan KDM
Pemenuhan kebutuhan eliminasi
an evaluasi Keperawatan
elakukan evaluasi tindakan keperawatan pada:
individu
Keluarga
Kelompok
Masyarakat
valuasi keperawatan
an kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan pelayanan keperawatan
N KEPERAWATAN
anan keperawatan
enyusun renstra bidang keperawatan
enyusun rencana program tahunan unit ruang rawat
enyusun rencana kegiatan individu perawat
ROFESI
KARYA TULIS/ILMIAH DIBIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN
KTI yang dipublikasikan
alam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
alam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
KTI yang tidak dipublikasikan
KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg dipublikasikan
alam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
alam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg tidak dipublikasikan
alam bentuk buku
alam bentuk makalah
tulisan ilmiah populer dibidang yan kep yang sebarluarkan melalui media masa
paikan prasaran berupa tinjauan, gagasan dan ulasan ilmiah di bidang pelayanan Kep
DIBIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN
etua peneliti
nggota peneliti
AN BUKU DAN BAHAN-BAHAN LAINYA DI BIDANG YAN KEP
mahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang dipublikasikan dalam bentuk:
alam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
alam bentuk majalah ilmiah yang diakui olehinstansi yang berwenang
mahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang tidak dipublikasikan dalam bentuk:
alam bentuk buku
alam bentuk makalah
abstrak tulisan ilmiah dibidang yankep yang dimuat dalam penerbitan
tua
ORI KEAHLIAN
ANGKA
KREDIT
4
PELAKSANA
KEGIATAN
5
Ijazah
100
Semua Jenjang
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
15
9
6
3
2
1
0,5
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Sertifikat
Semua Jenjang
Laporan
0,13
Ahli Pertama
Laporan
0,12
0,24
0,14
0,48
0,12
0,24
0,18
0,48
0,18
0,64
0,11
0,23
0,12
0,45
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
0,21
0,21
0,25
0,64
0,24
0,24
0,12
0,95
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
SATUAN HASIL
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
0,17
0,17
0,68
0,56
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Madya
Ahli Utama
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
0,24
0,13
0,68
0,58
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,15
0,28
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,26
0,10
Ahli Madya
Ahli Muda
Per Tindakan
Per Tindakan
0,25
0,23
Ahli Madya
Ahli Madya
Per Tindakan
0,17
Ahli Muda
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
0,14
0,32
0,33
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Utama
Per Tindakan
0,10
0,21
0,31
0,41
0,09
0,17
0,26
0,35
0,14
0,29
0,48
0,58
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
0,58
Ahli Utama
Per Tindakan
0,14
0,28
0,48
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Per Tindakan
Per Tindakan
0,55
0,14
0,27
0,42
0,55
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
0,36
0,22
0,10
0,14
0,21
0,27
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
0,33
Ahli Utama
Per Tindakan
0,20
Ahli Pertama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,50
0,09
Ahli Muda
Ahli Madya
Per Tindakan
Per Tindakan
0,28
0,10
0,15
0,20
0,25
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,10
0,26
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,12
0,12
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,12
0,25
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Per Tindakan
0,03
0,05
0,08
0,11
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,18
0,12
0,24
0,37
0,48
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
0,12
0,24
0,34
0,48
0,18
0,73
0,40
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Utama
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
0,24
0,31
0,13
0,12
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,20
0,43
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,30
0,46
Ahli Utama
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
0,24
0,15
0,09
0,12
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
0,22
0,24
0,20
0,30
0,10
0,20
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Per Tindakan
Per Tindakan
Per Tindakan
0,19
0,18
0,13
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Per Tindakan
0,31
Ahli Madya
Per Tindakan
Per Tindakan
0,50
0,10
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Tindakan
0,16
Ahli Muda
Per Tindakan
0,21
Ahli Muda
Per Tindakan
Per Tindakan
0,19
0,19
0,22
0,29
0,10
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Per Tindakan
Per Tindakan
0,07
0,18
Ahli Muda
Ahli Pertama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,24
0,24
Ahli Utama
Ahli Utama
Per Tindakan
0,24
Ahli Utama
Per Tindakan
Per Tindakan
0,12
0,16
0,27
0,32
0,24
0,24
0,28
0,36
0,30
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
Perlaporan
Perlaporan
Perlaporan
Perlaporan
Per rencana
Perlaporan
Perlaporan
Perlaporan
0,20
0,09
0,20
0,17
0,23
0,12
0,12
0,12
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Per Pasien
Per Pasien
0,15
0,09
0,12
0,18
0,24
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Per Pasien
0,11
Ahli Pertama
Perkegiatan
Perkegiatan
Perkegiatan
0,27
0,18
0,18
Ahli Madya
Ahli Muda
Ahli Muda
Per Tindakan
Perdokumen
Per dok tahunan
Per dok harian
0,27
0,27
0,24
0,24
0,24
0,24
Ahli Utama
Ahli Madya
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Perkegiatan
Perkegiatan
Perdokumen
0,27
0,81
0,19
Ahli Madya
Ahli Madya
Ahli Madya
Perlaporan
Perlaporan
Perlaporan
Per dokumen
Perlaporan
Perlaporan
Perlaporan
Per dokumen
Per dokumen
Perlaporan
0,19
0,12
0,38
0,16
0,20
0,14
0,18
0,27
0,58
0,11
0,48
0,47
0,84
Ahli Madya
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Utama
Perlaporan
Per dokumen
Per dokumen
0,29
0,30
0,21
Ahli Muda
Ahli Pertama
Ahli Muda
Perlaporan
Perlaporan
Perlaporan
Per dokumen
0,22
0,68
0,12
0,31
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Madya
Ahli Utama
Per kali
0,5
Semua Jenjang
Per kali
Per kali
Per kali
0,25
0,25
0,20
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Buku
Naskah
12,5
6
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Buku
Naskah
8
4
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Buku
Naskah
8
4
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Buku
Makalah
Naskah
Naskah
7
3,5
2
2,5
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Setiap Penelitian
Setiap Penelitian
12,5
6
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Buku
Majalah
7
3,5
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Buku
Naskah
Naskah
3
1,5
2
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Pedoman
Juklak
Juknis
2
2
2
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Produk Teknologi
Semua Jenjang
JPL
0,30
Semua Jenjang
Kali
Kali
Kali
3
2
1
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
kali
kali
1,5
1
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Tahun
Tahun
1
0,75
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Tahun
Semua Jenjang
Tahun
0,75
Semua Jenjang
Piagam
Piagam
Piagam
3
2
1
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Ijazah
Ijazah
Ijazah
5
10
15
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Tahun
Tahun
Tahun
1
0,75
0,50
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
0,014
Semua Jenjang
Per kegiatan
Per kegiatan
0,25
0,5
Semua Jenjang
Semua Jenjang
URAIAN KEGIATAN
I. KEGIATAN UMUM
1 Apel Pagi
2 Operan jaga
3
4
5
6
7
8
9
NO CM
URAIAN KEGIATAN
2) Keluarga
a)
b)
c)
3) Kelompok
a)
b)
c)
4) Masyarakat
a)
b)
c)
d)
e)
f)
c
melakukan intervensi keperawatan (acute & cronic care) dalam rangka pemenuh
1) Pemenuhan kebutuhan eliminasi
a)
b)
2) Pemenuhan kebutuhan istirahat tidur
a)
b)
3) Pemenuhuan Kebutuhan pengaturan suhu tubuh
4)
5)
6)
7)
a)
b)
Tindakan keperawatan yang terkaitan dengan komunikasi
a)
Tindakan keperawatan yang berkait dengan ibadah
a)
b)
Tindakan keperawatan yang berkait dengan rekreasi
a)
b)
c)
d)
Melakukan implementasi keperawatan yang khusus
a)
-1
-2
-3
-4
-5
-6
NO CM
URAIAN KEGIATAN
-7
-8
-9
-10
-11
-12
-13
-14
-15
-16
-17
-18
-19
-20
-21
-22
-23
b)
c)
NO CM
URAIAN KEGIATAN
NO CM
URAIAN KEGIATAN
IV. PENUNJANG TUGAS PERAWAT
URAIAN KEGIATAN
HASIL
JML
UMUM
ga
onference
ngi visite dokter
an obat pasien
kan dalam billing sistem
dengan unit .
Rapat
laporan jaga
AN KEPERAWATAN
KEPERAWATAN
kukan pengkajian keperawatan dasar pada Masyarakat
kukan pengkajian keperawatan dlanjutan pada:I/K/K/M
berikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
muskan diagnose keperawatan (I/K/K/M)
buat prioritas Diagnose Keperawatan
yusun rencana tindakan keperawatan
Merumuskan tujuan keperawatan pada(I/K/K/M)
Merumuskan (rencana) tindakan keperawatan pada(I/K/K/M)
ementasi Keperawatan
Melakukan upaya promotif pada
individu
Melakukan stimulasi tumbuh kembang
URAIAN KEGIATAN
HASIL
JML
Keluarga
melaksanakan skrining
melakukan pembinaan kelompok risiko tinggi
melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok
Masyarakat
melaksanakan surveillance
melakukan peningkatan/ penguatan kemampuan sukarelawan dalam meningkatkan masalah
kesehatan masyarakat
Melakukan kegiatan memotivasi pelaksanaan program pencegahan masalah kesehatan
melaksanakan advokasi program pengendalian faktor risiko
memobilisasi sumber daya di komunitas dalam pencegahan masalah kesehatan
melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat
melakukan intervensi keperawatan (acute & cronic care) dalam rangka pemenuhan KDM
Pemenuhan kebutuhan eliminasi
URAIAN KEGIATAN
HASIL
JML
merawat pasien dengan kompleksitas dan risiko tinggi dan menggunakan alat kesehatan
berteknologi tinggi
merawat pasien dengan acute lung odema
melakukan tata kelola keperawatan pasien yang dilakukan tindakan diagnostic
invasif/intervensi non bedah pada anak/dewasa
memberikan obat-obat elektrolit dengan konsentrasi tinggi
memantau pemberian elektrolit kosentrasi tinggi
melakukan resusitasi bayi baru lahir
melakukan perawatan bayi asfiksia/BBLR/ kelainan kongenital/keadaan khusus
mempersiapkan tindakan embriotransfer/ovum pick up
melakukan tindak self help group pada pasien gangguan jiwa
melakukan terapi kognitif
melakukan terapi lingkungan pada pasien gangguan jiwa
melakukan perawatan pasien dengan perilaku kekerasan
melakukan perawatan pasien dengan gangguan orientasi realita
melakukan tatakelola keperawatan pada pasien dengan kemoterapi (pre, intra, post)
melakukan perawatan luka kanker
melakukan penatalaksanaan ekstravasasi
memberikan konsultasi dalam pemberian asuhan keperawatan khusus/bermasalah
melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakukan tindakan keperawatan
spesifik sesuai kasus dan kondisi pasien
melakukan tindakan terapi komplementer/ holistik
melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko rendah
(bedah minor) pada tahap
melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko tinggi
(bedah jantung, bedah syaraf, dll) pada tahap intra operasi
URAIAN KEGIATAN
OLAAN KEPERAWATAN
layanan keperawatan
Menyusun renstra bidang keperawatan
Menyusun rencana program tahunan unit ruang rawat
Menyusun rencana kegiatan individu perawat
kukan pengorganisasian pelayanan keperawatan
BANGAN PROFESI
HASIL
JML
NG TUGAS PERAWAT
URAIAN KEGIATAN
HASIL
JML
HASIL
SAT
PARAF
STAF
KATEGORI
ATASAN
Ahli Pertama
P/M/M/U
P/M/M/U
P/M/M/U
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Madya
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Madya
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Utama
P/M/M/U
P/M/M/U
P/M/M/U
HASIL
SAT
PARAF
STAF
KATEGORI
ATASAN
Ahli Utama
P/M/M/U
P/M/M/U
Ahli Muda
Ahli Madya
P/M/M/U
Ahli Utama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
P/M/M/U
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
P/M/M/U
Ahli Pertama
P/M/M/U
P/M/M/U
Ahli Muda
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Madya
Ahli Utama
HASIL
SAT
PARAF
STAF
KATEGORI
ATASAN
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Madya
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Muda
P/M/M/U
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Pertama
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Utama
P/M/M/U
P/M/M/U
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Madya
HASIL
SAT
PARAF
STAF
KATEGORI
ATASAN
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Pertama
P/M/M/U
Ahli Pertama
Ahli Madya
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Utama
Ahli Madya
P/M/M/U
Ahli Madya
Ahli Madya
Ahli Madya
Ahli Madya
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Muda
Ahli Madya
P/M/M/U
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Madya
Ahli Utama
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
HASIL
SAT
PARAF
STAF
ATASAN
KATEGORI
NIP
:
JABATAN :
GOLONGAN :
Jumlah
NO
BUTIR KEGIATAN
I. PELAYANAN KEPERAWATAN
A ASUHAN KEPERAWATAN
1 Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada Masyarakat
2 Melakukan pengkajian keperawatan dlanjutan pada:I/K/K/M
3 Memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
4 Merumuskan diagnose keperawatan (I/K/K/M)
5 Membuat prioritas Diagnose Keperawatan
6 Menyusun rencana tindakan keperawatan
a Merumuskan tujuan keperawatan pada(I/K/K/M)
b Merumuskan (rencana) tindakan keperawatan pada(I/K/K/M)
7 Implementasi Keperawatan
a Melakukan upaya promotif pada
1) individu
a) Melakukan stimulasi tumbuh kembang
b) Memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi
2) Keluarga
3)
4)
a) memfasilitasi dan memberikan dukungan pada keluarga dalam meningkatkan kesehatan keluarga
b) melakukan penyuluhan kesehatan pada keluarga disetiap kondisi
Kelompok
a) memobilisasi sumber daya yang ada dalam penanganan masalah kesehatan
b) melakukan diseminasi informasi tentang sehat dan sakit
Masyarakat
a) melakukan pendidikan kesehatan
b) membentuk dan mempertahankan keberadaan kelompok masyarakat pemerhati masalah kesehatan
10
11
Jumlah
NO
BUTIR KEGIATAN
3)
4)
c
1)
2)
3)
10
11
Jumlah
NO
BUTIR KEGIATAN
4)
5)
6)
7)
melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakukan tindakan keperawatan
b) spesifik sesuai kasus dan kondisi pasien
10
11
Jumlah
NO
BUTIR KEGIATAN
tindakan
terapi komplementer/
holistikintervensi pembedahan dengan risiko rendah
c) melakukan
melakukan
tindakan
keperawatan
pada pasien dengan
(bedah minor)
pada tahap
8) melakukan
tindakan
keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko tinggi
9) (bedah jantung, bedah syaraf, dll) pada tahap intra operasi
d
Kelompok / Masyarakat
a) melakukan pemberdayaan masyarakat pada pemulihan pasca bencana
b) melakukan pengkajian kebutuhan pelayanan keperawatan pasca bencana
10
11
Jumlah
NO
BUTIR KEGIATAN
10
11
Jumlah
NO
BUTIR KEGIATAN
Tim Teknis
10
11
AN KEPERAWATAN
UNIT KERJA
KAB / KOTA
PROVINSI
:
:
Semarang
Jawa Tengah
31
JUMLAH
31
JUMLAH
31
JUMLAH
31
JUMLAH
31
JUMLAH
Semarang
Pegawai Ybs
31
JUMLAH
NIP
:
JABATAN :
GOLONGAN:
NO
BUTIR KEGIATAN
I. PELAYANAN KEPERAWATAN
A ASUHAN KEPERAWATAN
1 Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada Masyarakat
2 Melakukan pengkajian keperawatan dlanjutan pada:I/K/K/M
3 Memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
4 Merumuskan diagnose keperawatan (I/K/K/M)
5 Membuat prioritas Diagnose Keperawatan
6 Menyusun rencana tindakan keperawatan
a Merumuskan tujuan keperawatan pada(I/K/K/M)
b Merumuskan (rencana) tindakan keperawatan pada(I/K/K/M)
7 Implementasi Keperawatan
a Melakukan upaya promotif pada
1) individu
a)
b)
2) Keluarga
a)
b)
3) Kelompok
a)
b)
4) Masyarakat
a)
b)
c)
d)
b Melakukan upaya preventif pada
1) individu
a)
b)
c)
2) Keluarga
a)
b)
c)
3) Kelompok
a)
b)
c)
4) Masyarakat
a)
NO
I. PELAYANAN KEPERAWATAN
BUTIR KEGIATAN
b)
c)
d)
e)
f)
c
melakukan intervensi keperawatan (acute & cronic care) dalam rangka pemenuhan KDM
1) Pemenuhan kebutuhan eliminasi
a)
b)
2) Pemenuhan kebutuhan istirahat tidur
a)
b)
3) Pemenuhuan Kebutuhan pengaturan suhu tubuh
4)
5)
6)
7)
a)
b)
Tindakan keperawatan yang terkaitan dengan komunikasi
a)
Tindakan keperawatan yang berkait dengan ibadah
a)
b)
Tindakan keperawatan yang berkait dengan rekreasi
a)
b)
c)
d)
Melakukan implementasi keperawatan yang khusus
a)
-1
-2
-3
-12
-13
-14
-15
-16
-17
-18
-19
-20
-21
-22
-23
b)
c)
melakukan
tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko rendah
NO
BUTIR KEGIATAN
I. PELAYANAN KEPERAWATAN
melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko tinggi
c)
e Melakukan perawatan paliatif
1) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai meninggal
2) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka dan kematian
3) penatalaksanaan managemen gejala
8 Melakukan evaluasi Keperawatan
a Melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada:
1) individu
2) Keluarga
3) Kelompok
4) Masyarakat
b memodifikasi rencana asuhan keperawatan
c melakukan ringkasan pasien pindah
d melakukan perencanaan pasien pulang (discharge planning);
e melakukan rujukan keperawatan
9 Melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap :
a perencanaan Keperawatan
b pelaksanaan tindakan keperawatan
c Evaluasi keperawatan
10 Melakukan kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan pelayanan keperawatan
a melaksanakan evidence based practice
b melaksanakan studi kasus keperawatan
c melaksanakan survei pelayanan dan asuhan keperawatan
B PENGELOLAAN KEPERAWATAN
kukan perencanaan
1
pelayanan keperawatan
a Menyusun renstra bidang keperawatan
b Menyusun rencana program tahunan unit ruang rawat
c Menyusun rencana kegiatan individu perawat
2 Melakukan pengorganisasian pelayanan keperawatan
a mengorganisasikan kegiatan pelayanan keperawatan
b melakukan sistem/metode pemberian asuhan keperawatan
c menyusun uraian tugas sesuai peran dan area praktik
3 Melakukan fungsi ketenagaan perawat
a melakukan kegiatan rekrutmen dan seleksi perawat
b melakukan orientasi perawat dan mahasiswa
c melakukan kredensialing perawat
d melakukan pemberian penugasan perawat
e melakukan penilaian kinerja perawat
f melakukan preseptorship dan mentorship
NO
BUTIR KEGIATAN
I. PELAYANAN KEPERAWATAN
g melakukan pembinaan etik dan disiplin perawat
h merancang kegiatan peningkatan mutu profesi perawat
i merancang sistem penghargaan dan hukum bagi perawat
j merancang kegiatan promosi perawat
4 Melakukan fungsi pengarahan dalam pelaksanaan pelayanan keperawatan
a melakukan supervisi klinik dan manajemen
b Berperan sebagai ketua tim / perawat primer
c melakukan koordinasi teknis pelayanan keperawatan
5 Melakukanpengawasan / pengendalian terhadap pelayanan keperawatan
a melakukan program mutu klinik pelayanan keperawatan
b melakukan program manajemen risiko
c melakukan program monitoring-evaluasi pelayanan keperawatan
d melakukan manajemen pembiayaan efektif dan efisien
C PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
1 melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan
2 melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan
a melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan
b melaksanakan penanggulangan penyakit/wabah tertentu
c melakukan supervisi lapangan
II. PENGEMBANGAN PROFESI
BUTIR KEGIATAN
KEPERAWATAN
EPERAWATAN
an pengkajian keperawatan dasar pada Masyarakat
an pengkajian keperawatan dlanjutan pada:I/K/K/M
kan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
kan diagnose keperawatan (I/K/K/M)
prioritas Diagnose Keperawatan
n rencana tindakan keperawatan
umuskan tujuan keperawatan pada(I/K/K/M)
umuskan (rencana) tindakan keperawatan pada(I/K/K/M)
ntasi Keperawatan
akukan upaya promotif pada
individu
Melakukan stimulasi tumbuh kembang
memfasilitasi dan memberikan dukungan pada keluarga dalam meningkatkan kesehatan keluarga
melakukan penyuluhan kesehatan pada keluarga disetiap kondisi
Kelompok
melaksanakan skrining
melakukan pembinaan kelompok risiko tinggi
melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok
Masyarakat
melaksanakan surveillance
BULAN
JAN
FEB
BUTIR KEGIATAN
KEPERAWATAN
BULAN
JAN
FEB
BUTIR KEGIATAN
KEPERAWATAN
melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko tinggi
an evaluasi Keperawatan
akukan evaluasi tindakan keperawatan pada:
individu
Keluarga
Kelompok
Masyarakat
AAN KEPERAWATAN
nan keperawatan
nyusun renstra bidang keperawatan
nyusun rencana program tahunan unit ruang rawat
nyusun rencana kegiatan individu perawat
an pengorganisasian pelayanan keperawatan
BULAN
JAN
FEB
BUTIR KEGIATAN
KEPERAWATAN
AN PADA MASYARAKAT
GAN PROFESI
TUGAS PERAWAT
BULAN
JAN
FEB
WATAN
:
:
:
Semarang
Jawa Tengah
BULAN
MAR
APR
MEI
JUNI
JML
AK
NILAI
BULAN
MAR
APR
MEI
JUNI
JML
AK
NILAI
BULAN
MAR
APR
MEI
JUNI
JML
AK
NILAI
BULAN
MAR
APR
Tim Teknis
MEI
JUNI
JML
AK
NILAI
Jenis Kelamin
Pendidikan yang telah diperhitungkan angka kreditnya
Pangkat Golongan ruang / TMT
Jabatan Perawat
Masa Kerja Golongan
10 Unit Kerja
NO
UNSUR DAN SUB UNSUR YANG DINILAI
1
2
I PENDIDIKAN
A Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar
Ners
B Pendidikan dan pelatihan fungsional di bid keperawatan dan memperoleh STTPP atau sertifikat
1 Lamanya lebih dari 960 jam
2 Lamanya 641 - 960 jam
3 Lamanya 481 - 640 jam
4 Lamanya 161 - 480 jam
5 Lamanya 81 - 160 jam
6 Lamanya 30 - 80 jam
7 Lamanya kurang dari 30 jam
C Pendidikan dan pelatihan prajabatan
Pendidikan dan pelatihan prajabatan tk III
II PELAYANAN KEPERAWATAN
A ASUHAN KEPERAWATAN
1 Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada Masyarakat
2 Melakukan pengkajian keperawatan dlanjutan pada:
a individu
b keluarga
c Kelompok
d Masyarakat
3 Memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
4 Merumuskan diagnose keperawatan
a individu
b keluarga
c Kelompok
d Masyarakat
5 Membuat prioritas Diagnose Keperawatan
6 Menyusun rencana tindakan keperawatan
a Merumuskan tujuan keperawatan pada
NO
1
NO
1
melakukan intervensi keperawatan (acute & cronic care) dalam rangka pemenuhan KDM
1) Pemenuhan kebutuhan eliminasi
a)
b)
2) Pemenuhan kebutuhan istirahat tidur
a)
b)
3) Pemenuhuan Kebutuhan pengaturan suhu tubuh
4)
5)
6)
7)
a)
b)
Tindakan keperawatan yang terkaitan dengan komunikasi
a)
Tindakan keperawatan yang berkait dengan ibadah
a)
b)
Tindakan keperawatan yang berkait dengan rekreasi
a)
b)
c)
d)
Melakukan implementasi keperawatan yang khusus
a)
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
-11
-12
-13
-14
-15
-16
-17
-18
-19
-20
NO
1
melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko renda
8) (bedah minor) pada tahap
melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko tingg
9) (bedah jantung, bedah syaraf, dll) pada tahap intra operasi
d Melakukan upaya rehabilitatif pada :
1) individu
a)
b)
2) Keluarga
a)
b)
3) Kelompok / Masyarakat
a)
b)
c)
e Melakukan perawatan paliatif
1) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai meninggal
2) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka dan kematian
3) penatalaksanaan managemen gejala
8 Melakukan evaluasi Keperawatan
a Melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada:
1) individu
2) Keluarga
3) Kelompok
4) Masyarakat
b memodifikasi rencana asuhan keperawatan
c melakukan ringkasan pasien pindah
d melakukan perencanaan pasien pulang (discharge planning);
e melakukan rujukan keperawatan
9 Melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap :
a perencanaan Keperawatan
b pelaksanaan tindakan keperawatan
c Evaluasi keperawatan
10 Melakukan kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan pelayanan keperawatan
a melaksanakan evidence based practice
b melaksanakan studi kasus keperawatan
c melaksanakan survei pelayanan dan asuhan keperawatan
B PENGELOLAAN KEPERAWATAN
Melakukan perencanaan
1
pelayanan keperawatan
a Menyusun renstra bidang keperawatan
b Menyusun rencana program tahunan unit ruang rawat
c Menyusun rencana kegiatan individu perawat
NO
1
NO
1
NO
1
PEG
nggal lahir
ongan
Lama
Baru
AN
INSTANSI PENGUS
UNSUR DAN SUB UNSUR YANG DINILAI
2
n dan pelatihan fungsional di bid keperawatan dan memperoleh STTPP atau sertifikat
nya lebih dari 960 jam
nya 641 - 960 jam
nya 481 - 640 jam
nya 161 - 480 jam
nya 81 - 160 jam
nya 30 - 80 jam
nya kurang dari 30 jam
n dan pelatihan prajabatan
dikan dan pelatihan prajabatan tk III
KEPERAWATAN
KEPERAWATAN
kukan pengkajian keperawatan dasar pada Masyarakat
kukan pengkajian keperawatan dlanjutan pada:
ndividu
keluarga
Kelompok
Masyarakat
berikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
muskan diagnose keperawatan
ndividu
keluarga
Kelompok
Masyarakat
buat prioritas Diagnose Keperawatan
usun rencana tindakan keperawatan
Merumuskan tujuan keperawatan pada
LAMA
3
AN
INSTANSI PENGUS
UNSUR DAN SUB UNSUR YANG DINILAI
2
individu
keluarga
Kelompok
Masyarakat
Merumuskan (rencana) tindakan keperawatan pada
individu
keluarga
Kelompok
Masyarakat
mentasi Keperawatan
Melakukan upaya promotif pada
individu
Melakukan stimulasi tumbuh kembang
memfasilitasi dan memberikan dukungan pada keluarga dalam meningkatkan kesehatan keluarga
melakukan penyuluhan kesehatan pada keluarga disetiap kondisi
Kelompok
melaksanakan skrining
melakukan pembinaan kelompok risiko tinggi
melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok
Masyarakat
melaksanakan surveillance
melakukan peningkatan/ penguatan kemampuan sukarelawan dalam meningkatkan masalah
kesehatan masyarakat
Melakukan kegiatan memotivasi pelaksanaan program pencegahan masalah kesehatan
melaksanakan advokasi program pengendalian faktor risiko
memobilisasi sumber daya di komunitas dalam pencegahan masalah kesehatan
LAMA
3
AN
INSTANSI PENGUS
UNSUR DAN SUB UNSUR YANG DINILAI
2
LAMA
3
AN
INSTANSI PENGUS
UNSUR DAN SUB UNSUR YANG DINILAI
2
OLAAN KEPERAWATAN
ayanan keperawatan
Menyusun renstra bidang keperawatan
Menyusun rencana program tahunan unit ruang rawat
Menyusun rencana kegiatan individu perawat
LAMA
3
GAN PROFESI
UN KARYA TULIS/ILMIAH DIBIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN
buat KTI yang dipublikasikan
Dalam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
buat KTI yang tidak dipublikasikan
Dalam bentuk buku
Dalam bentuk makalah
buat KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg dipublikasikan
Dalam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
buat KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg tidak dipublikasikan
Dalam bentuk buku
Dalam bentuk makalah
buat tulisan ilmiah populer dibidang yan kep yang sebarluarkan melalui media masa
ampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan dan ulasan ilmiah di bidang pelayanan Kep
AN DIBIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN
ai ketua peneliti
AN
INSTANSI PENGUS
LAMA
3
AN
INSTANSI PENGUS
UNSUR DAN SUB UNSUR YANG DINILAI
2
ai anggota peneliti
MAHAN BUKU DAN BAHAN-BAHAN LAINYA DI BIDANG YAN KEP
rjemahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang dipublikasikan dalam bentuk:
Dalam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui olehinstansi yang berwenang
rjemahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang tidak dipublikasikan dalam bentuk:
Dalam bentuk buku
Dalam bentuk makalah
buat abstrak tulisan ilmiah dibidang yankep yang dimuat dalam penerbitan
Ketua
ota
BING DI BIDANG YAN KEP DI KELAS ATAU LAHAN PRAKTIK
LAMA
3
AN
INSTANSI PENGUS
LAMA
3
HLIAN
INSTANSI PENGUSUL
TIM PENILAI
BARU
JUMLAH
LAMA
BARU
JUMLAH
INSTANSI PENGUSUL
TIM PENILAI
BARU
JUMLAH
LAMA
BARU
JUMLAH
INSTANSI PENGUSUL
TIM PENILAI
BARU
JUMLAH
LAMA
BARU
JUMLAH
INSTANSI PENGUSUL
TIM PENILAI
BARU
JUMLAH
LAMA
BARU
JUMLAH
INSTANSI PENGUSUL
TIM PENILAI
BARU
JUMLAH
LAMA
BARU
JUMLAH
INSTANSI PENGUSUL
TIM PENILAI
BARU
JUMLAH
LAMA
BARU
JUMLAH
INSTANSI PENGUSUL
TIM PENILAI
BARU
JUMLAH
LAMA
BARU
JUMLAH
III
IV
VI
Jabatan
(Nama penilai I)
NIP
(Nama)
NIP
JABATAN FUNGSIONAL P
Nomo
Instansi
KETERANGAN P
1
Nama
NIP
No Seri KARPEG
5
6
7
8
9
Jenis Kelamin
Pendidikan yang telah diperhitungkan angka kreditnya
Pangkat Golongan ruang / TMT
Jabatan Perawat
Masa Kerja Golongan
10 Unit Kerja
NO
UNSUR DAN SUB UNSUR YANG DINILAI
1
2
I PENDIDIKAN
A Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar
Ners
B Pendidikan dan pelatihan fungsional di bid keperawatan dan memperoleh STTPP atau sertifikat
1 Lamanya lebih dari 960 jam
2 Lamanya 641 - 960 jam
3 Lamanya 481 - 640 jam
4 Lamanya 161 - 480 jam
5 Lamanya 81 - 160 jam
6 Lamanya 30 - 80 jam
7 Lamanya kurang dari 30 jam
C Pendidikan dan pelatihan prajabatan
Pendidikan dan pelatihan prajabatan tk III
II PELAYANAN KEPERAWATAN
A ASUHAN KEPERAWATAN
1 Melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada:
a individu
b keluarga
2 Memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar / lanjut
3 Merumuskan diagnose keperawatan pada Keluarga
4 Membuat prioritas Diagnose Keperawatan
5 Implementasi Keperawatan
a Melakukan upaya promotif pada
1)
2)
b
Keluarga
a)
Masyarakat
a)
Melakukan upaya preventif pada
1) individu
a)
b)
c)
2) Keluarga
3)
4)
a)
b)
Kelompok
a)
b)
Masyarakat
a)
b)
c
1)
2)
3)
4)
melakukan intervensi keperawatan (acute & cronic care) dalam rangka pemenu
Tindakan keperawatan yang terkaitan dengan komunikasi
a)
Tindakan keperawatan yang berkait dengan ibadah
a)
b)
Tindakan keperawatan yang berkait dengan rekreasi
a)
b)
Melakukan implementasi keperawatan yang khusus
a)
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
b)
c)
8)
9)
III
Membuat KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg dipublikasikan
a
b
Membuat KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg tidak dipublikasi
a Dalam bentuk buku
b Dalam bentuk makalah
5 Membuat tulisan ilmiah populer dibidang yan kep yang sebarluarkan melalui media masa
6 Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan dan ulasan ilmiah di bidang pelayanan Kep
PENELITIAN DIBIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN
1 Sebagai ketua peneliti
2 sebagai anggota peneliti
PENERJEMAHAN BUKU DAN BAHAN-BAHAN LAINYA DI BIDANG YAN KEP
1 Menerjemahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang dipublikasikan dalam bentuk:
a Dalam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
b Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui olehinstansi yang berwenang
2
3
D
IV
Menerjemahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang tidak dipublikasikan dalam bentuk:
a Dalam bentuk buku
b Dalam bentuk makalah
Membuat abstrak tulisan ilmiah dibidang yankep yang dimuat dalam penerbitan
H
I
1 30 Tahun
2 20 Tahun
3 10 Tahun
PEROLEHAN GELAR KESARJANAAN LAINNYA
Memperoleh gelar/ ijazah yang tidak sesuai dalam bidang tugasnya
1 Sarjana (S I)
2 Magister (S 2)
3 Doktor (S 3)
KEANGGOTAAN KOMITE KEPERAWATAN
1 Ketua
2 Wakil Ketua
3 Anggota
PEMBIMBING DI BIDANG YAN KEP DI KELAS ATAU LAHAN PRAKTIK
Membimbing di bid Yankep di kelas / lahan praktik
PELAKSANAAN TUGAS TAMBAHAN YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS PO
1 Menjadi anggota Tim Pokja Keperawatan
2 Menjalankan tugas dari kementerian kesehatan / kementerian terkait
JUMLAH UNSUR PENUNJANG
JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG
KETERANGAN PERORANGAN
ahir
Lama
Baru
Keluarga
melaksanakan skrining
melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok
Masyarakat
melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko rendah
(bedah minor) pada tahap intra operasi
melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan dengan risiko tinggi
(bedah jantung, bedah syaraf, dll) pada tahap intra operasi
an evaluasi Keperawatan
elakukan evaluasi tindakan keperawatan pada:
Keluarga
Kelompok
ROFESI
KARYA TULIS/ILMIAH DIBIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN
KTI yang dipublikasikan
alam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
alam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
KTI yang tidak dipublikasikan
alam bentuk buku
alam bentuk makalah
KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg dipublikasikan
KTI berupa tinjauan atau ulasan ilmiah , gagasan sendiri di bid yankep yg tidak dipublikasikan
alam bentuk buku
alam bentuk makalah
tulisan ilmiah populer dibidang yan kep yang sebarluarkan melalui media masa
paikan prasaran berupa tinjauan, gagasan dan ulasan ilmiah di bidang pelayanan Kep
DIBIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN
etua peneliti
nggota peneliti
AN BUKU DAN BAHAN-BAHAN LAINYA DI BIDANG YAN KEP
mahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang dipublikasikan dalam bentuk:
alam bentuk buku yang di terbitkan dan diedarkan scr nasional
alam bentuk majalah ilmiah yang diakui olehinstansi yang berwenang
mahkan buku dan bahan lainya di bidang yan kep yang tidak dipublikasikan dalam bentuk:
alam bentuk buku
alam bentuk makalah
abstrak tulisan ilmiah dibidang yankep yang dimuat dalam penerbitan
tua
KA KREDIT
AHLI MUDA
MASA PENILAIAN
Bulan
s/d Bulan
Tahun
GAN
INSTANSI PENGUSUL
TIM PENILAI
LAMA
BARU
JUMLAH
LAMA
BARU
JUMLAH