RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAN

: MA Ma`arif Roudlotut Tholibin

MATA PELAJARAN

: Matematika

KELAS/SEMESTER

: X/Ganjil

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menggunakan operasi dan sifat manipulasi aljabar

dalam pemecahan masalah yang beraitan dengan bentuk
pangkat, akar, dan logaritma; persamaan kuadrat; sistem
persamaan linear- kuadrat; pertidaksamaan variabel;
logika matematika
KOMPETENSI DASAR

: 1.9. Menggunakan sifat dan aturan pertidaksamaan satu

variabel dalam pemecahan masalah

INDIKATOR

: 1.menjelaskan arti penyelesaian pertidaksamaan satu

variabel
2. menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat menggunakan
garis bilangan
3. menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat dengan
menggunakan sketsa grafik

Tujuan Pembelajaran

:1.Agar siswa dapat memahami bentuk pertidaksamaan

kuadrat satu variabel.
2. Agar siswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan
kuadrat dengan menggunakan garis bilangan
3. Agar siswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan
kuadrat dengan menggunakan sketsa grafik.

Alokasi waktu
: 2 x 45 menit
A. Materi Pelajaran
Pertidaksamaan Kuadrat
B. Metode pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Penugasan

C. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran

Metode
Pembelajaran/
Aktivitas Guru
Pembukaan
1. menjelaskan apa
yang harus siswa
kerjakan
2.
menanyakan
kesulitan-kesulitan
yang dihadapi dari
materi sebelumnya

Kegiatan Inti
3. Diskusi
4.
Guru menjawab
pertanyaan dari
siswa yang
mengalami
kesulitan

Aktivitas Siswa

Sumber
Belajar

Waktu

- Memperhatikan dengan
cermat apa yang harus
dilakukan agar tujuan
pembelajaran bisa
tercapai
- Siswa bertanya materi
sebelumnya yang belum
jelas
- Siswa dikelompokan
dalam kelompok kecil
dengan angota maksimal
5 orang

- Buku
matematika
kelas X
karangan
Sartono
Wirodikromo
Penerbit
Erlangga
- Buku-buku
paket
- Internet

10 Menit

- Siswa mengamati
paparan guru/ penjelasan
guru
- Siswa mengerjakan soalsoal pemecahan masalah
pertidaksamaan kuadrat
menggunakan garis
bilangan dan sketsa
grafik
Penutup
- Siswa bersama guru
5. Guru bersama-sama
menarik kesimpulan
siswa membuat
- Siswa diberi PR
kesimpulan

70 Menit

10 Menit

Penilaian
Teknik:
Tugas Indivdu
Tugas Kelompok
Kuis
Ulangan Harian
Bentik Instrumen:
1. Tentukan nilai x yang memenuhi pertidaksamaan x 2 4 x 5 > 0, x R
a) menggunakan garis bilangan
b) menggunakan sketsa grafik

2. Tentukan nilai x R yang memenuhi pertidaksamaan kuadrat berikut ini:

a) x 2 5 x 6 0
b) x 2 9 x 10 0

Mengetahui
Kepala Sekolah

Metro,15 November 2011

Guru Mata Pelajaran Matematika

AHMAD AHWAN, S.Ag, M.Ag

C H O I R U D I N, S. Pd