RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas
Semester
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu

: SMP Bhakti Loa Janan

: VIII
: Ganjil /Genap
: Seni Budaya (Musik)
: 2x 40 menit x (4 pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. KOMPETENSI DASAR
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni
musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, dan peduli terhadap lingkungan dan
sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya
3.2 Memahami teknik dan gaya lagu daerah bentuk vokal group
4.2 Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal group

C. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Mengeksplorasi (observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber pembelajaran
tentang Memahami teknik dan gaya serta menyanyikan lagu daerah
bentuk vokal group

2. Membuat merencanakantentang gagasan berkarya musiktentang Memahami

teknik dan gaya serta menyanyikan lagu daerah bentuk vokal
groupberdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing
3. Mewujudkan rencana menjadi sebuah karyamusikjadi (eksperimenting atau
mencoba) tentang Memahami teknik dan gaya serta menyanyikan lagu
daerah bentuk vokal groupdengan menggunakan peralatan dan bahan yang

disediakan siswa masing-masing.

4. Mempublikasikan / menampilkankaryamusik(networking atau membuat jejaring)
kepada orang lain tentang yang telah dibuatnya.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari pokok bahasan ini, perserta didik diharapkan mampu :
1. Aktif
mengeksplorasi(observasi dan bertanya ) dari berbagai sumber
pembelajaran tentangMemahami teknik dan gaya serta menyanyikan
lagu daerah bentuk vokal group

2. Memilih, menentukan dan membuat rencana tentang gagasan berkarya

musiktentangMemahami teknik dan gaya serta menyanyikan lagu
daerah bentuk vokal groupberdasarkan hasil eksplorasi siswa masingmasing
3. Mewujudkan rencana atau menjadi sebuah karyamusikjadi (eksperimenting atau
mencoba) tentangMemahami teknik dan gaya serta menyanyikan lagu
daerah bentuk vokal groupdengan menggunakan peralatan dan bahan yang
disediakan siswa masing-masing.
4. Menemukan cara mempublikasi / menampilkan karyamusik(networking atau
membuat jejaring) kepada orang lain tentang yang telah dibuatnya.
E. SKENARIO (LANGKAH-LANGKAH) PEMBELAJARAN
KEGI
ATAN
Kegiatan
Awal

DESKRIPSI KEGIATAN

ALOKASI
WAKTU
Kegiatan awal pembelajaranoleh guru dapat melakukan 10 MENIT
aktivitas berikut:
1. Guru membuka pembelajaran seni budaya (musik)
dengan mengucapkan salam, mengabsen dan
menanyakan keadaaan dan situasi kelas.
2. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaranseni
musikpada bulan ini, yakni untuk berkarya tentang
Memahami
teknik
dan
menyanyikan lagu daerah
group

gaya
bentuk

serta
vokal

3. Guru berupaya memotivasi para siswa kelas VIII

untuk yakin diri dapat membuat karya seni
musiktentangMemahami teknik dan gaya
serta menyanyikan
vokal group

Kegiatan
inti

lagu

daerah

bentuk

Kegiatan inti pembelajaranoleh guru dapat melakukan

aktivitas berikut:
Pertemuan 1
60 menit
1. Pembagian kelompok siswa SMPkelas VIII
menjadi 8 kelompok.
2. Masing-masing kelompok membuat komitmen
untuk bekerja sama yang diwujudkan dalam bentuk
berbagi tugas yang seimbang antarsiswa.
3. Masing-masing kelompok menyusun strategi dan
cara kerja eksplorasitentang Memahami teknik
dan gaya serta menyanyikan lagu daerah
bentuk vokal groupdengan berbagai sumber

belajar agar optimal.

4. Masing-masing siswa mendiskusikan alokasi
waktu
penyelesaian
mengenai
tugaseksplorasitentang Memahami teknik dan
gaya serta menyanyikan lagu daerah bentuk
vokal group

5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan

mendampingi kelompok siswaKelas VIIIdalam

melaksanakan

ekplorasi

tentang

Memahami
teknik dan gaya serta menyanyikan lagu
daerah bentuk vokal group

Pertemuan 2
1. Guru memberi penguatan untuk memanfaatkan 60 menit
hasil eksplorasi masing-masing kelompok siswa
untuk
mewujudkan
menjadi
rencanakarya
musiktentang Memahami teknik dan gaya
serta menyanyikan
vokal group

lagu

daerah

bentuk

2. Masing-masing
siswakelas
VIIIdalam
kelompoknya mengumpulkan dan mendiskusikan
hasil eksplorasi para anggotanya untuk menjadi
rencanaberkarya musik tentang Memahami
teknik dan gaya serta menyanyikan lagu
daerah bentuk vokal group

3. Para anggota kelompok secara aktif memilih dan

menentukan satu karya seni musikyang akan
direncanakantentang Memahami teknik dan
gaya serta menyanyikan lagu daerah bentuk
vokal group

4. Melaksanakan

pembuatan

rencanatentang

Memahami
teknik
dan
gaya
serta
menyanyikan lagu daerah bentuk vokal
groupdengan memperhatikan semua ide / gagasan

keseluruhan anggota kelompok.

5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan
mendampingi kelompok siswa kelas VIII yang
kesulitan membuat rencanatentang Memahami
teknik dan gaya serta menyanyikan lagu
daerah bentuk vokal group

Pertemuan 3
1. Guru memberi penguatan pembelajaranseni musik, 60 menit
agar rencanamusik tentang Memahami teknik
dan gaya serta menyanyikan lagu daerah
bentuk
vokal
groupminggu
terdahulu

diwujudkan melalauikaryamusik yang jadi

2. Masing-masing
kelompok
siswa
kelas
VIIImenyiapkan peralatan dan bahan karya seni
musiktentangMemahami teknik dan gaya
serta menyanyikan
vokal group

lagu

daerah

bentuk

3. Setiap siswa disiplin dan berperan aktif di

kelompoknya masing masing untuk mewujudkan

karyaseni musiktentang Memahami teknik dan

gaya serta menyanyikan lagu daerah bentuk
vokal group

4. Semua anggota kelompok bekerja sama untuk

karya seni musiktentang Memahami teknik dan
gaya serta menyanyikan lagu daerah bentuk
vokal group dengan rasa penuh tanggung jawab.

5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan

mendampingi kelompok siswa yang kesulitan
dalam karyaseni musiktentang Memahami teknik
dan gaya serta menyanyikan lagu daerah
bentuk vokal group

Pertemuan 4
1. Guru memberi penguatan agar hasil karya seni rupa 60 menit
yang sudah dihasikan tentang Memahami teknik
dan gaya serta menyanyikan lagu daerah
bentuk
vokal
groupsegera

dipublikasikan/dipamerkan.
2. Masing-masing kelompok aktif mendiskusikan
tentang informasi tentang media, cara dan tempat
untuk mempublikasikan/ menampilkankarya seni
musikyang telah dibuatnya kepada orang lain.
3. Masing-masing individu bekerja sama membuat
jejaring (networking)dengan cara
mengundang/mengapload/ facebook, internet, dll.,
kepadasiswa kelas/para guru dan kepala
sekolah/para orang tua/khalayak umum/dll., untuk
mendapat diapresiasi.
4. Masing-masing siswa bertanggung jawab dengan
cara berbagi tugas untuk kesuksesan
mempublikasikan / menampilkanmusikyang telah
dibuat.
5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan
mendampingi kelompok siswa Kelas
VIIIyangkesulitan dalam melaksanakan
mempublikasikan / menampilkankaryaseni
musikkepada orang lain.
Kegiatan
Penutup

Kegiatan penutup pembelajaranoleh guru dapat melakukan 10 menit

aktivitas berikut:
1. Guru melaksanakantindak lanjut pembelajaran di
kelas VII SMP dengan cara memberi pengumuman
untuk lanjutkan pada tahap merancang, membuat,
mempublikasi karya seni musikpada minggu
berikutnya.
2. Guru dan siswa Kelas VIIImelaksanakan evaluasi
pembelajaran seni musikdengan cara penilaian
kinerja, penilaian projek, penilaian portofoliodan
penilaian laporan.

F. MATERI PEMBELAJARAN

Materi pembelajaran berkenaan dengan penjelasan tentang:

1. Cara-cara mengeksplorasi (Observasi, bertanya) tentangMemahami

teknik dan gaya serta menyanyikan lagu daerah bentuk vokal

group
2. Cara-cara merencanakan (asosiasi) tentangMemahami teknik dan
gaya serta menyanyikan lagu daerah bentuk vokal group
3. Cara-cara membuat (eksperimenting atau mencoba)tentangMemahami
teknik dan gaya serta menyanyikan lagu daerah bentuk vokal
group

4. Cara-cara mempublikasikan (networking/membuat jejaring)

tentangMemahami teknik dan gaya serta menyanyikan lagu
daerah bentuk vokal group

G. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Pendekatan Scientific
2. Model Pembelajaran : Model pembelajaran based projek, based problem
dan based inovasi.
H. EVALUASI PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.

Penililaian kinerja siswa (aktivitas belajar)

Penilaian hasil projek (hasil belajar berkarya)
Penilian fortopolio (sikap belajar mnghargai/apresiasi)
Penilaian tes tertulis (laporan)

I. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. Alat dan bahan : Disesuiakan dengan KD
2. Sumber belajar : (1)Buku sumber pembelajaran untuk siswa SMP mata
pelajaran Seni budayaKurikulum 2014 Penerbit BNSP, Jakarta; (2)
Sumber media internet; (3)Sumber media masa (TV, Koran, majalah, dll;
(4) Moment pagelaran dan pameran di lokal maupun nasional; (5)
Kegiatan kesenian di lingkungan setempat, dll.
Lampiran-1
MATERI PEMBELAJARAN

Teknik Bernyanyi dalam Pagelaran

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pagelaran musik adalah sebagai berikut:
1. Menentukan penyanyi
2. Menentukan iringan
3. Menentukan jadwal latihan
4. Mempersiapkan kostum

Berkaitan dengan penampilan dalam membawakan lagu, hal-hal yang perlu dilatih
dan diasah terus menerus adalah teknik vokal, sikap badan, dan pembawaan.
Teknik Vokal
Dalam menyanyikan sebuah karya lagu dengan baik , maka seorang penyanyi dituntut
untuk dapat menguasai teknik vokal dengan baik. Teknik-teknik yang digunakan
dalam penampilan musik vokal meliputi, Intonasi, artikulasi, pernafasan, dan
frasering.

Intonasi.

Secara umum, intonasi diartikan sebagai lagu kalimat atau lagu suara seseorang
ketika berbicara. Namun dalam musik, intonasi berarti ketepatan suatu nada (pitch).
Sebagai seorang penyanyi harus mampu menyanyikan dengan intonasi yang tepat,
baik untuk nada-nada tinggi maupun nada-nada rendah. Intonasi yang tepat dapat
menghasilkan suara yang jernih, nyaring, serta enak didengar.
Agar mendapatkan bentuk intonasi yang baik, maka latihan pendengaran terhadap
nada-nada perlu dilatih agar sensitif terhadap tinggi rendah nada. Selain itu, kontrol
pernafasan turut menentukan intonasi yang baik.
Teknik-teknik melatih intonasi antara lain:
o Melakukan latihan dengan tangganada, dimulai dari tangganada
natural.
o Mencoba lagu-lagu yang sesuai dengan tahapan-tahapan latihan yang
sedang dilakukan.
o Melatih lagu-lagu tersebut dengan tempo yang bervariasi.
o Berlatih tebak nada menggunakan interval dekat hingga interval jauh.
o Berlatih menggunakan tangganada beserta modulasi yang digunakan.

Pernafasan

Telah diketahui bahwa kontrol pernafasan yang baik dapat membantu dalam
mencapai nada-nada tinggi maupun rendah dengan optimal. Ada tiga jenis jenis
pernafasan yang digunakan dalam teknik vokal yaitu pernafasan perut, pernafasan
dada, dan pernafasan diafragma.

Pernafasan perut

Dalam pernafasan perut, bagian tubuh yang mengembang adalah perut. Jenis
pernafasan ini dapat menghasilkan suara yang sangat keras, tetapi tidak begitu baik
digunakan dalam bernyanyi.

Pernafasan dada

Bagian yang mengembang dalam pernafasan ini adalah dada. Fungsi dari pernafasan
dada adalah dapat menghasilkan nada-nada rendah. Namun kelemahannya adalah
mudah kehabisan nafas.

Pernafasan diafragma

Teknik yang dilakukan adalah dengan cara menekan diafragma yang melintang antara
rongga dada dan rongga perut sehingga posisi menjadi datar. Dalam keadaan seperti
ini, posisi rongga dada membesar dan berakibat udara dengan leluasa akan mengisi
paru-paru sebanyak-banyaknya. Teknik ini sangat membantu dalam bernyanyi dan
tidak menggangu bagian leher, bahu, dan dada sehingga fungsi organ-organ yang lain
dapat optimal. Pernafasan ini akan menghasilkan suara murni dengan nafas yang
panjang. Jenis pernafasan ini sangat sesuai digunakan dalam bernyanyi.

Artikulasi

Artikulasi merupakan cara pengucapan kata-kata dalam menyanyi sehingga mampu

menciptakan dan membentuk suara dengan kata-kata yang jelas, nyaring merdu,
bahkan suara yang dihasilkan akan menjadi indah.
Kemampuan artikulasi yang baik dapat dicapai dengan berlatih terus menerus.
Latihan dimulai dengan berlatih pelafalan huruf-huruf vokal, yaitu a, i, u, e, o dengan
jelas. Untuk menghasilkan bunyi vokal yang baik, hal-hal yang eprlu diperhatikan
adalah sebagai berikut.
o Mulut dibuka lebar, kira-kira selebar tiga jari yang tersusun secara
vertikal.
o Rahang diturunkan serendah mungkin ketika membuka mulut.
o Gigi seri atas tertutup setengah bagian oleh bibir atas.
o Bibir bawah menekan gigi seri bawah.
o Aliran udara dialirkan kelangit-langit rongga mulut.
o Lidah tidak terlalu ditarik kebelakang untuk menghindari suara
kerongkongan.
o Bibir tidak terlalu melebar kesamping.

Frasering

Dalam menyanyikan sebuah karya lagu, pemenggalan-pemenggalan kalimat harus

sesuai dengan bentuk karya dan pesan yang disampaikan dari teks lagu. Bentuk
pemenggalan-pemenggalan kalimat ini disebut sebagai frasering. Dengan teknik yang

telah disebutkan diatas, maka alangkah lebih baik jika lagu jelas terlihat dalam
frasering nya, terutama pada letak koma dan titiknya.

Sikap Badan
Selain teknik-teknik vokal yang digunakan, sikap badan yang baik juga akan
membantu dalam menghasilkan suara yang jernih. Disamping membantu pernafasan,
dalam pagelaran musik, sikap badan yang baik juga akan mengundang perhatian
penonton untuk mendengarkan dan memperhatikan lagu yang dinyanyikan.
Dalam hal ini sikap badan yang baik adalah sebagai berikut:
o Usahakan badan selalu tegak, baik ketika berdiri maupun duduk.
o Badan rileks tidak tegang.
o Bila berdiri, kaki sedikit dibuka, kepala tidak menunduk.
o Bila duduk, posisi duduk tidak membungkuk atau condong kebelakang
.
Interpretasi (Pembawaan Lagu)
Seorang penyanyi yang baik hendaknya menampilkan luapan perasaan pencipta lagu
yang dinyanyikan. Dalam hal ini, seorang penyanyi dituntut agar dapat
menterjemahkan maksud dan isi yang terkandung dalam lagu dengan bentuk
penterjemahan sesuai yang diharapkan oleh komposer.
Seorang penyanyi hendaknya bisa mampu meleburkan perasaannya kedalam lagu
yang dibawakan. Dengan demikian, luapan perasaan dari komposer yang
menciptakan lagu tersebut dapat dirasakan juga oleh seorang penyanyi.dan akhirnya
dapat membawakan lagu tersebut dengan baik.
Labih jauhnya, kemampuan penyanyi dalam menginterpretasikan lagu akan
menghantarkan para pendengarnya untuk turut merasakan perasaan dan keindahan
lagu yang dibawakan. Bila hal ini tercapai, misi seorang penyanyi untuk menghibur
sekaligus menyampaikan pesan melalui lagu dapat dikatakan sudah berhasil dengan
baik.

A. Cara-cara mengeksplorasi (Observasi, bertanya) tentang

B. Cara-cara merencanakan (asosiasi) tentang..
C. Cara-cara membuat (eksperimenting atau mencoba) tentang ..

D. Cara-cara mempublikasikan (networking/ jejaring) tentang .

Lampiran-2a
LEMBAR PENILAIAN
Nama
:
NIS
:
Kelas
: VIII
Pokok Bahasan
:Gaya dan bernyanyi lagu daerah
Petunjuk Penilaian Keterampilan:
Berilah tanda (V) pada kolom yang sesuai
No.

Indikator Penilaian

Materi

Teknik

Ekspresi

Penampilan

A
86-100

B
76- 85

C
66 -75

D
56-65

Total Nilai /10

Lampiran-2b
LEMBAR RUBRIK
Nama
:
NIS
:
Kelas
: VIII
Petunjuk :
Berilah tanda (V) pada kolom yang sesuai!

No.
Indikator Pengamatan
1 Jujur dalam berkarya
2

Bertanggung jawab penyelesaian projek

Peduli dalam memecahkan masalah

Percaya diri dalam mempublikasikan hasil

karya

Ya

Tidak

Lampiran-2c
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP
No

1.
2.
3.
4
5.

Nama

Prilaku Yang Diamati alam Pembelajaran

Menghargai Disiplin
Aktivitas
Komunikasi
orang lain

Juned
Cuplis
Markonah
Markuah
Amir
Saripudin
Dll.

Keterangan : Skala tentang nilai 1 s/d 5

1 sangat kurang , 2 kurang , 3 cukup , 4 baik , 5 amat baik

Tanggung
jawab