Nama: _______________________________________

Kelas :_____________________

SULIT
015/2
Matematik
Kertas 1
OTI 1 2012
60 minit

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI GELIGA

24000 KEMAMAN, TERENGGANU DARUL IMAN
UJIAN OTI 1

2012
KERTAS 1
MATEMATIK
Tahun 2
60 Minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.
2.
3.

Jawab semua soalan.

Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan jawapan dengan bersih dan kemudian tuliskan jawapan yang baru.
Kamu hendaklah menyerahkan kertas soalan ini sebaik-baik sahaja ujian ini selesai.

Band
B1D1E1
B2D1E1
B2D2E1
B2D2E2
B3D2E1

Bahagian
A
B
A
B
C
A
B
A
B
C

Markah

Menguasai (/) ATAU Tidak menguasai (X)

5M
4M
2M
3M
4M
4M
4M
4M
6M
4M

Jumlah markah
40 m
Kertas ini mengandungi halaman bercetak.
TERENGGANU ANJUNG ILMU
Dicetak Oleh:
Percetakan Sekolah Kebangsaan Seri Geliga
Telefon : 09-8685322

015/1 2012 @ Hak Cipta SKSG

Fax : 09-8685322

[Lihat Sebelah]

Sulit

Instrumen Pentaksiran
Matematik Tahun Dua
Nama : _____________________________
Kelas : _____________________________

Tarikh : __________
Rujukan : B1D1E1 (Menguasai / tidak Menguasai)

A. Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.

1

109
2

719
3

103

645
5

980

Seratus Sembilan puluh

Seratus Sembilan belas
Tujuh ratus Sembilan belas
Tujuh ratus Sembilan puluh satu
Seratus tiga puluh
Seratus tiga
Enam ratus lima puluh empat
Enam ratus empat puluh lima
Lapan ratus Sembilan puluh
Sembilan ratus lapan puluh
Instrumen Pentaksiran
Matematik Tahun Dua

Nama : _____________________________
Kelas : _____________________________

Tarikh : __________
Rujukan : B2D1E1 (Menguasai / tidak Menguasai)

B. Nyatakan bilangan objek dalam perkataan.

1
2

Instrumen Pentaksiran
Matematik Tahun Dua
Nama : _____________________________
Kelas : _____________________________

Tarikh : __________
Rujukan : B2D2E1 (Menguasai / tidak Menguasai)

A. Lorekkan nilai digit bagi digit yang bergaris.

Contoh:

507

700

70

1.

926

200

20

2.

370

300

30

B. Bulatkan nilai tempat bagi digit yang bergaris.

Contoh:
1.
2.
3.

481

Sa

puluh

ratus

205

ratus

sa

puluh

94

puluh

ratus

sa

736

Sa

ratus

puluh

C. Lengkapkan jadual di bawah.

Cth :
1
2

Nombor

Nilai tempat

Nilai digit

148
66
790

puluh

40

Instrumen Pentaksiran
Matematik Tahun Dua
Nama : _____________________________
Kelas : _____________________________

Tarikh : __________
Rujukan : B2D2E2 (Menguasai / tidak Menguasai)

A. Cerakinkan nombor berikut mengikut nilai digit.

Contoh:
1.
2.
3.

850

800

50

409

913

532

B. Lengkapkan cerakinan di bawah.

Contoh:
1.
2.
3.
4.

412

400

10

500

700

50

200

20

600

70

Instrumen Pentaksiran
Matematik Tahun Dua
Nama : _____________________________
Kelas : _____________________________

Tarikh : __________
Rujukan : B3D2E1 (Menguasai / tidak Menguasai)

A. Bundarkan kepada puluh yang hampir. Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.
Cth :

350

346
340
1
2
3
4

530

537

540
660
650
110
120
870
880

653
109
871

B. Bundarkan kepada ratus yang hampir.

Contoh:
1.

193

200
4.

224

2.

5.

564

3.

6.

312

785
651
143

C. Bundarkan nombor di bawah.

Cth :
1
2

Nombor

Puluh yang hampir

Ratus yang hampir

146
246
771

150

100