KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan segala Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga Program Kerja
Tahunan Kepala Sekolah SD Negeri 060822 Medan Area Tahun
Pembelajaran 2016/2017 dapat tersusun sesuai dengan yang telah
dijadwalkan.
Rencana Kerja Tahunan Kepala Sekolah SD Negeri 060822 Medan
Area Tahun Pembelajaran 2016/2017 disusun berdasarkan hasil evaluasi
dan analisis pada pelaksanaan kegiatan belajar dan mengajar Tahun
Pembelajaran 2015/2016. Rencana kerja tahunan ini disusun sesuai
dengan Visi dan Misi SD Negeri 060822 Medan Area yaitu Membentuk
Manusi Yang Memiliki Pengetahuan, Keterampilan Dan Berperan
Serta Aktif.
Demikian Rencana Kerja Tahunan Kepala Sekolah SD Negeri 060822
Medan Area Tahun Pembelajaran 2016/2017 sebagai pedoman dan acuan
bagi Kepala Sekolah dalam upaya pencapaian terhadap visi dan misi
sekolah yang terarah, jelas, fokus dan sesuai dengan diharapkan.

Medan,
Kepala Sekolah
SD
Negeri

Juli 2016
060822

Medan Area

H E L L Y A N I, S.Pd.I
NIP. 19580721 197804 2
002

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................i
KATA PENGANTAR ....................................................................................1
DAFTAR ISI .............................................................................................. 2
BAB I PENDAHULUAN
A. ...........................................................................Latar Belakang
................................................................................................. 3
B. ....................................................................Maksud dan Tujuan
..................................................................................................4
1. Maksud ................................................................................ 4
2. Tujuan .................................................................................. 4
C. .......................................................................Landasan Hukum
................................................................................................. 4
BAB II PROFIL SEKOLAH
A. Profil Sekolah ........................................................................... 6
B. Visi Sekolah ............................................................................. 6
C. Misi Sekolah ............................................................................. 7
D. Tujuan Sekolah ......................................................................... 7
E. Struktur Organisasi .................................................................. 8
BAB III PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH
A. Sasaran ................................................................................... 9
B. Program ................................................................................. 10
C. Indikator Keberhasilan ........................................................... 11
D. Kegiatan ................................................................................ 12
E. Jadwal Kegiatan ..................................................................... 14
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................... 16
B. Saran .................................................................................... 16
2

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Manajemen Berbasis Sekolah merupakan salah satu amanah Undangundang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya
dalam bentuk kebijakan-kebijakan nyata untuk mengelola satuan
pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem
pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel,
tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan
pembelajaran yang optimal. Dalam menuju Manajemen Berbasis
Sekolah yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus
berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah,
sebagai bentuk perangkat lunak kebijakan yang akan dilaksanakan
dalam rangka pencapaian tujuan Manajemen Berbasis Sekolah.
Sebagai salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka
perencanaan harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen
yang lain, misalnya
pengorganisasian sumber daya yang ada,
pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi
manajemen
dalam
pengelolaan
satuan
pendidikan
dapat
didistribusikan secara optimal.
Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan
diwujudkan dalam bentuk Rencana Kerja Tahunan Kepala Sekolah SD
Negeri 060822 Medan Area Tahun Pembelajaran 2016/2017 yang
mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu
satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan
keleluasaan terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan
institusi hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan
dengan visi dan misi SD Negeri 060822 Medan Area.
3

Diharapkan Rencana Kerja Tahunan Kepala Sekolah SD Negeri 060822

Medan Area Tahun Pembelajaran 2016/2017 mampu menjadi acuan
dan pedoman bagi pelaksanaan proes belajar mengajar sehingga
tercapainya visi dan misi D Negeri 060822 Medan Area.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa maksud dan tujuan
penyusunan Rencana Kerja Tahunan Kepala Sekolah SD Negeri 060822
Medan Area Tahun Pembelajaran 2016/2017, dapat dikemukakan
sebagai berikut:
1. Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh
warga sekolah dalam rangka meningkatkan mutu
pendidikan;
2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas
pengelolaan sekolah sesuai bidang masing-masing;
3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas
yang telah berhasil dicapai atau yang belum dicapai;
4. Sebagai
tempat
berpijak
untuk
kesinambungan
pelaksanaan Program Sekolah pada tahun berikutnya;
5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi
yang diharapkan dapat terwujud dalam waktu satu tahun
ke depan;
6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan
pemangku kepentingan yang membutuhkan;

C. LANDASAN HUKUM
Landasan hukum penyusunan Rencana Kerja Tahunan Kepala
Sekolah SD Negeri 060822 Medan Area Tahun 2016/2017 ini adalah
sebagai berikut:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 78 Tahun

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
9.

2003, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

4301);
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863);
Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008
Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4864);
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2010
Nomor 53, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 5105)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66
Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor
17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan
Penyelenggaraan
Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5157);
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007
tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah;
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2010
tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di
Kabupaten/Kota sebagaimana diubah dengan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun
2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal
Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2013 Nomor 464);
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010
tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah;
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 44 Tahun
2012 tentang Pungutan dan Sumbangan Biaya Pendidikan pada
Satuan Pendidikan Dasar (Berita Negara Republik Indonesia Tahun
2012 Nomor 66);

BAB II
PROFIL SEKOLAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Nama Sekolah
:
SD Negeri 060822 Medan Area
Status Sekolah
:
Negeri
Tahun Pendirian
:
........................
Tahun Pendirian
:
.........................
Akreditasi
:
.................................
NSA
:
........................
NSB
:
...................
Alamat
:
Jalan .....................................................................
Kelurahan : ................................................

.....
Kecamatan
Kota
:
Provinsi :
Telepon :
Kode Pos :
6

:
Medan Area
Medan
Sumatera Utara
-

B. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

1. Visi
Membentuk manusia yang memiliki Pengetahuan, Keterampilan
dan berperan serta.

1.
2.
3.
4.
5.

2. Misi
Melengkapi Media Pembelajaran
Melengkapi alat-alat
Menyiapkan generasi yang tangguh, beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa
Melengkapi sarana dan prasaran yang mendukung kelancaran
proses belajar mengajar
Meningkatkan keterlibatan Komite Sekolah

3. Tujuan
1. Mempersiapkan peserta didik yang ber-Iman dan ber-taqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.

2. Mewujudkan
peserta
didik
yang
memiliki
dasar-dasar
pengetahuan, kemampuan dan keterampilan untuk melanjutkan
ke jenjang pendidikan lainnya.
3. Menanamkan jiwa kebangsaan, masyarakat dan kebudayaan
4. Dapat menuntaskan kemampuan membaca, menulis dan
berhitung (calculated) pada kelas rendah (kelas 1, 2 3)
5. Menanamkan kedisiplinan, kebersihan, keterampilan dan sopan
santun dalam berinteraksi di lingkungan sosial.

C. STRUKTUR ORGANISASI

No

Jumlah
(orang)

Tingkat Pendidikan

Status
D-II

D-III

S-1

S-2

Guru Tetap/Staf

Guru PNS

Guru Bantu

Guru Honor

BAB III
PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

A. SASARAN
Bidang Kurikulum
Meningkatkan mutu kegiatan belajar mengajar dengan langkah-langkah sebagai berikut:
Meningkatkan pemahaman dan penguasaan guru terhadap Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP).
Meningkatkan keterampilan guru dalam :

1
2

a
b
c
d
e

Menjabarkan kurikulum kedalam silabus dan Rencana Pelaksanaan

pembelajaran.
Pengausaan terhadap semua materi.
Penguasaan dan pemahaman terhadap metode pembelajaran dan pengelolaan
KBM.
Pelaksanaaan evaluasi dan analisis hasil evaluasi.
Menyusun dan melaksanakan program pengayaan/remedial.

f
g
h
i

Membuat program tindak lanjut.

Menentukan Ketuntasan Belajar Minimal (KKM).
Membuat dan menggunakan alat peraga dan media pembelajaran lainnya.
Menyusun dan melaksanakan program bimbingan dan penyuluhan.

3. Melengkapi buku-buku sumber pelajaran baik untuk pegangan guru maupun untuk
pegangan siswa.
4. Meningkatkan kegiatan supervisi kelas baik secara kualitas maupun kuantitas.
B. Bidang Kepegawaian
Meningkatkan profesional, disiplin dan komitmen yang tinggi serta tanggungjawab dalam
pelaksanaan tugas sesuai dengan tugasnya masing-masing.
Langkah-langkah yang akan dilaksanakan :
1

Pembagian tugas guru dalam kegiatan belajar mengajar dan kegiatan

ekstrakurikuler yang dituangkan dalam SK Kepala Sekolah.

Meningkatkan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas baik secara terjadwal atau

sesuai kebutuhan.

Meningkatkan kegiatan Sistem Pembinaan Profesional di Gugus Sekolah melalui

KKG dan KKKS.

Menciptakan situasi dan suasana kerja yang dilandasi oleh rasa kekeluargaan
sehingga tercipta kerjasama yang baik dan situasi yang kondusif dalam
pelaksanaan kerja.

Memberikan penghargaan terhadap guru yang berprestasi dan melaksanakan

tugas dengan baik, dengan cara :

Berusaha memberikan kesejahteraan lahir batin berupa :

a
b

c
d

Penghargaan secara lisan berupa ucapan terima kasih.

Promosi jabatan : Bila memenuhi syarat guru tersebut diusulkan untuk menjadi
Kepala Sekolah atau dengan sikap memotivasi guru untuk terus bersikap disiplin
dan senang dalam melaksanakan tugas.
Kenyamanan dalam melaksanakan tugas.
Pemberian insentif alakadarnya pada saat-saat tertentu seperti menjelang Hari
Raya Idul Fitri, kenaikan kelas dan sebagainya, disesuaikan dengan kemampuan
keuangan sekolah.

C. Bidang Keuangan
Meningkatkan kelancaran pengelolaan keuangan sehingga pendistribusiannya dapat
memperlancar kegiatan pendidikan di SD Negeri 1 Sokanandi dengan langkah-langkah
sebagai berikut :
9

1.

Pembenahan petugas pengelola keuangan, terdiri dari :

a
Petugas pengelola gaji.
b
Petugas pengelola Bantuan Operasional Sekolah.
c
Penataan ruangan baik di kelas, kantor, UKS, perpustakaan.
d
Perbaikan meubelair.
e
Pemeliharaan terhadap alat peraga dan media pendidikan yang telah dimiliki.
Mengusahakan penambahan dan perbaikan sarana prasarana pendidikan melalui :
a
Biaya Operasional Sekolah (BOS).
b
Pengajuan bantuan rehab bangunan melalui Dinas Pendidikan Kabupaten
Banjarnegara.

2.

D. Bidang Sarana dan Prasarana

Dapat memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana yang menunjang terhadap lancarnya
kegiatan belajar mengajar dan kegiatan pendidikan lainnya. Adapun langkah-langkah yang
akan dilaksanakan adalah :
1. Meningkatkan pemeliharaan sarana prasarana yang sudah ada meliputi :
a
Pengecatan ruang belajar dan ruang kantor.
b
Perbaikan ruang belajar dan ruang kantor.
c
Penataan ruangan baik di kelas, kantor, UKS, perpustakaan.
d
Perbaikan meubelair.
e
Pemeliharaan terhadap alat peraga dan media pendidikan yang telah dimiliki.
2. Mengusahakan penambahan dan perbaikan sarana prasarana pendidikan melalui :
a
SBPP, Biaya Operasional Sekolah (BOS).
b
Pengajuan bantuan rehab bangunan melalui Dinas Pendidikan Kabupaten atau
instansi lainnya.
E. Bidang Ketatausahaan
Meningkatkan pelayanan terhadap stakecholder dan pendokumentasian kegiatan pendidikan
melalui peningkatan kegiatan pengadministrasian meliputi :
1. Administrasi pengajaran kurikulum terdiri dari :
a
Jadwal pelajaran.
b
Program semester/tahunan.
c
Silabus tiap mata pelajaran.
d
Rencana pelaksanaan pembelajaran.
e
Program dan pelaksanaan evaluasi.
f
Analisis evaluasi dan program tindak lanjut.
g
Program dan pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan.
2.

Administrasi kemuridan meliputi :

Penerimaan siswa baru terdiri dari M1, M2, dan M3.
Buku induk siswa.
Buku klaper.
Buku penyesuaian klaper.
Buku mutasi murid.
Pengajuan NISN.

Administrasi keuangan meliputi :

Keuangan gaji.

a
b
c
d
e

3.
10

b
c
d
e

4.
a
b
c
d
e
f
g
h

5.
a
b
c

6.
a
b
c

7.
a
b
c
d
e
f
g

Keuangan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS).

Keuangan Tabungan Murid.
Keuangan SBPP.
Keuangan lain-lain.
Administrasi kepegawaian
File pegawai.
Buku Induk pegawai.
Daftar Urut Kepangkatan (DUK) guru.
DP3/SKP
Catatan waktu kenaikan pangkat/gaji berkala.
Buka cuti.
Buku absen umum.
Buku uraian tugas guru.
Administrasi sarana dan prasarana
Daftar inventaris sekolah.
Administrasi bangunan dan perlengkapan khusus.
Daftar inventaris kelas.
Administrasi hubungan sekolah dan masyarakat
Catatan hasil kegiatan dengan komite sekolah.
Daftar hadir peserta rapat komite sekolah.
Susunan pengurus komite sekolah.
Administrasi lain-lain
Administrasi kegiatan pramuka.
Administrasi UKS.
Administrasi perpustakaan.
Administrasi kegiatan keagamaan.
Administrasi kegiatan porsivitas.
Administrasi kegiatan upacara.
Administrasi kegiatan gugus.

F. Bidang Kemuridan
Peningkatan pelayanan pendidikan terhadap siswa, orangtua siswa dan masyarakat sekitar
meliputi :
a
Terhadap siswa meliputi :
a
Menyediakan sarana dan prasarana belajar mengajar.
b
Meningkatkan pembinaan prestasi siswa dengan cara mengikutsertakan
c
siswa dalam kegiatan lomba-lomba baik tingkat sekolah, gugus sekolah, tingkat
kecamatan, kalau mungkin tingkat kabupaten/provinsi, seperti :

Lomba siswa berprestasi.

Lomba mata pelajaran.

Kegiatan pertandingan olahraga dan kesenian.

Olimpiade matematika, IPA.

Kepramukaan.

Dan lain-lain.
b
Meningkatkan pembinaan dan pengawasan disiplin siswa meliputi :
11

Disiplin waktu.
Disiplin belajar.
Disiplin melaksanakan tugas.
Disiplin berpakaian.
Mengembangkan kehidupan sekolah yang bernuansa Islami, meliputi :
Pembinaan sikap dan jiwa beragama melalui kegiatan pembinaan religius
antara lain : kegiatan keagamaan, PHBI, sholat dzuhur berjamaah dan lainlain.
Menumbuhkembangkan sifat berakhlak mulia.
Menumbuhkembangkan pengalaman beragama yang mengandung nilai-nilai
sosial antara lain : menengok anak yang sakit, melayat keluarga siswa yang
terkena musibah, membantu korban bencana alam dan lain-lain.
Pelayanan terhadap orangtua siswa dan masyarakat, meliputi :
a
Menjalin hubungan kerjasama yang baik dengan orangtua siswa, tokoh
masyarakat dan orang-orang yang peduli terhadap pendidikan.
b
Melaporkan hasil kegiatan pendidikan secara berkala melalui :
Raport siswa tiap semester.
Progres raport baik secara tertulis maupun lisan pada akhir tahun pelajaran.
Pada acara-acara rapat koordinasi antara sekolah, orangtua siswa dan
pengurus komite sekolah.
a
Mengadakan kunjungan rumah kepada orangtua siswa, tokoh masyarakat dan
pengurus komite sekolah secara berkala atau sesuai kebutuhan.
b
Memberikan informasi tentang inovasi di bidang pendidikan antara lain
mengenai perubahan kurikulum, perubahan sistem pendidikan

2.

Sasaran adalah tantangan utama yang akan dicapai sekolah

dalam waktu 1 tahun ke depan dan telah disesuaikan dengan faktor
kesiapan sekolah. Penetapan sasaran sekolah ini bertujuan untuk
dijadikan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan
dilakukan dalam waktu tertentu guna merealisasikan alternatif
pemecahan tantangan yang telah dirumuskan.
Berikut uraian sasaran Program Kerja Tahunan Kepala Sekolah
Tahun 2016/2017 per-kategori :
1. Kurikulum dan Pembelajaran
a. Tersedianya dokumen KTSP seluruh mata pelajaran
b. Guru paham tentang KTSP
c. Guru mampu membuat silabus sekolah sesuai standar isi
d. Guru paham dan mampu membuat PTK
12

e. Meningkatnya minat baca dan pengetahuan guru

f. Meningkatnya minat baca siswa
g. Guru paham tentang kecakapan hidup
2. Administrasi dan Manajemen Sekolah
a. Penatausahaan administrasi sekolah tersedia dan terlaksana
dengan baik
b. Semua guru terdata di Dapodik
3. Organisasi dan Kelembagaan
a. Pengkaderan kepemimpinan yang berkelanjutan
b. Guru mampu membuat program kerja
4. Sarana dan Prasarana
a. Tersedianya ruang kelas yang memadai
b. Tersedianya fasilitas ruang yang baik dan lengkap
c. Kebutuhan perangkat TIK terpenuhi
d. Penyediaan Sarana MCK dan air bersih di lingkungan sekolah
5. Ketenagaan
a. Guru paham tentang pola kerjasama dalam peningkatan mutu
pembelajaran.
b. Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung.

6. Pembiayaan dan pendanaan

a. Peningkatan pembiayaan sekolah untuk meningkatkan kualitas
pelayanan sekolah.
b. Meningkatnya prestasi siswa dan sekolah.
c. Tersusunnya RKAS tepat waktu.
d. Adanya peningkatan honorarium Tenaga Kerja Non PNS
7. Peserta Didik
a. Penerimaan Peserta Didik Baru
b. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler
8. Peran serta Masyarakat
a. Keterlibatan Komite Sekolah secara aktif sesuai dengan
fungsinya
b. Peningkatan hubungan kerjasama sekolah dengan Komite
Sekolah.
c. Menanamkan kesadaran perlunya partisipasi masyarakat dan
stakeholder sekolah untuk terciptanya lingkungan yang aman.

13

B. PROGRAM
Merumuskan program adalah menggabungkan alternatifalternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki karakteristik
yang saling mendukung, saling tergantung, atau saling berkaitan.
Berikut uraian Program Kerja Tahunan Kepala Sekolah Tahun
2016/2017 per-kategori :
1.
a.
b.
c.
d.
e.

Kurikulum dan Pembelajaran

Pembuatan KTSP, Silbabus dan RPP
Peningkatan kompetensi guru
Penyediaan / penggantian buku pelajaran
Standar ideal jam mengajar
Penambahan buku-buku yang menarik

2.
Administrasi dan Manajemen Sekolah
a. Sosialisasi peraturan-peraturan dan kebijakan terbaru
b. Rapat Pembinaan
3.
Organisasi dan kelembagaan
a. Pembuatan program kerja
4.
Sarana dan Prasarana
a. Perbaikan Ruangan Kelas yang rusak
b. Perbaikan dan penyediaan mobileur
c. Penyediaan dan perawatan perangkat TIK

5.
Ketenagaan
a. Identifikasi kebutuhan tenaga pendidik pendukung
6.
Pembiayaan dan pendanaan
a. Penyusunan RKAS
b. Kesejahteraan guru khususnya untuk tenaga pendidik Non PNS
7.
Peserta Didik
a. Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru
b. Pelaksanaan Kegiatan Estrakurilkuler
8.
a.
b.
c.
d.
e.

14

Peran serta Masyarakat

Sosialisasi program sekolah dan peran komite
Menciptakan hubungan yang harmonis dengan komite
Mengikutsertakan komite dalam menjalankan program sekolah
Pertemuan dengan komite sekolah
Kerjasama dengan lembaga masyarakat

C. INDIKATOR KEBERHASILAN
Indikator keberhasilan program adalah ukuran yang digunakan
untuk menilai apakah program yang dirumuskan berhasil atau tidak.
Apabila indikator keberhasilan telah dapat dicapai, maka program
dapat dikatakan berhasil; sebaliknya apabila indikator keberhasilan
belum dapat dicapai, maka program dapat dikatakan belum berhasil.
Indikator harus ditentukan agar program yang ditetapkan dapat
diukur keberhasilannya.
Indikator keberhasilan setiap program bisa berkaitan dengan
proses dan dapat juga berkaitan langsung dengan hasil akhir.
Indikator keberhasilan dapat bersifat kuantitatif atau kualitatif, yang
penting dapat diukur dan dirumuskan secara spesifik, operasional,
dan dalam bentuk kalimat pernyataan.
Berikut uraian indikator keberhasilan Program Kerja Tahunan
Kepala Sekolah Tahun 2016/2017 per-kategori :
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Kurikulum dan Pembelajaran

Tersedianya dokumen KTSP secara lengkap
Guru mampu membuat dokumen KTSP
Tersedianya silabus sekolah sesuai standar isi
Tersedianya literatur tambahan
Jam mengajar guru PNS maksimal 24 jam
Tersedianya buku pelajaran

2.
Administrasi dan Manajemen Sekolah
a. Seluruh guru berperan dalam penegakan peraturan sekolah
b. Guru-guru PNS lolos sertifikasi
3.
Organisasi dan kelembagaan
a. Terselesaikannya program kerja
4.
a.
b.
c.
d.

Sarana dan Prasarana

Tersedianya ruang Kelas yang baik
Tersedianya sarana MCK yang sesuai
Perangkat TIK tersedia sesuai kebutuhan
Tersedianya air bersih yang memadai

5.
Ketenagaan
a. Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung
6.
Pembiayaan dan pendanaan
a. Meningkatnya Jumlah siswa baru
15

b. Tersusunnya RKABS tepat waktu

c. Adanya peningkatan Kesejahteraan tenaga pendidik non PNS
7.
Peserta Didik
a. Terselenggarannya kegiatan Penerimaan Siswa Baru
b. Terselenggaranya kegiatan Ekstrakurikuler
8.
Peran serta Masyarakat
a. Komite memahami tugas dan perannya
b. Hubungan komite dan sekolah berjalan secara sinergi
c. Komite selalu terlibat dalam program-program yang dijalankan
sekolah
d. Adanya pertemuan rutin dengan komite

D. KEGIATAN
Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam
program. Kegiatan perlu dirumuskan dari setiap program dengan
mengacu pada indikator keberhasilan yang telah ditetapkan sehingga
program dapat dicapai. Kegiatan bisa diambil dari alternatif
pemecahan yang telah ditetapkan sebelumnya.
Perumusan kegiatan dilakukan dengan cara membuat daftar
kegiatan yang terkait dengan program tersebut. Kegiatan yang baik
adalah yang mengarah pada pencapaian indikator keberhasilan yang
telah dirumuskan, dan dapat diperkirakan biaya atau anggarannya.

Berikut uraian daftar kegiatan pada Program Kerja Tahunan

Kepala Sekolah Tahun 2016/2017 per-kategori :
1.
a.
b.
c.
d.
e.
2.

Kurikulum dan Pembelajaran

Rapat Rutin Pembinaan
Pelaksanaan pembuatan KTSP, Silabus dan RPP
Penyediaan buku-buku pelajaran
Pengadaan literatur tambahan
Penyesuaian jam mengajar

Administrasi dan Manajemen Sekolah

a. Rapat koordinasi guru dan karyawan
b. Pembinaan
c. Pembagian Tugas Administrasi

3.
16

Organisasi dan kelembagaan

a. Pembuatan Program Kerja

4.
a.
b.
c.
d.
5.
a.

Sarana dan Prasarana

Perbaikan dan penyediaan ruang kelas
Perbaikan sarana MCK sekolah
Penyediaan dan perbaikan perangkat TIK
Penyediaan sarana air bersih sekolah
Ketenagaan
Pengajuan tambahan tenaga pendukung

6.

Pembiayaan dan pendanaan

a. Meningkatnya Jumlah siswa baru
b. Tersusunnya RKABS tepat waktu
c. Adanya peningkatan Kesejahteraan tenaga pendidik non PNS

7.

Peserta Didik
a. Pelaksanaan kegiatan Penerimaan Siswa Baru
b. Pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler

8.
a.
b.
c.
d.

Peran serta Masyarakat

Komite memahami tugas dan perannya
Hubungan komite dan sekolah berjalan secara sinergi
Komite selalu terlibat dalam program-program yang dijalankan
sekolah
Adanya pertemuan rutin dengan komite

E. JADWAL KEGIATAN
Jadwal adalah alokasi waktu suatu program dan kegiatan tertentu
yang akan dilaksanakan. Tujuan penyusunan jadwal program dan
kegiatan ini adalah untuk mempermudah
pelaksana
dalam
menentukan urutan kegiatan dan mengatur penggunaan sumber
daya dan dana yang dimiliki sekolah. Dengan demikian alur kegiatan
dan keuangan sekolah dapat dikontrol dengan lebih efektif.
Berikut uraian jadwal pelaksanaan kegiatan pada Program Kerja
Tahunan Kepala Sekolah Tahun 2016/2017 :
TABEL
JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN
17

TAHUN 2016/2017
NO.

SASARAN

PROGRAM

SEMESTER SEMESTER
1
2

Kurikulum dan
Pembelajaran

Pembuatan KTSP,
Silbabus dan RPP

Kurikulum dan
Pembelajaran

Peningkatan
kompetensi guru

Kurikulum dan
Pembelajaran

Penyediaan bukubuku Pelajaran

Kurikulum dan
Pembelajaran
Administrasi dan
Manajemen
Sekolah
Administrasi dan
Manajemen
Sekolah
Administrasi dan
Manajemen
Sekolah
Organisasi dan
Kelembagaan

Standar ideal jam

mengajar
Rapat Koordinasi
Guru

Pembagian Tugas
Administrasi

Pembuatan program
kerja

Sarana dan
Prasarana

Perbaikan dan
Penyediaan Ruang
Kelas
Perbaikan Sarana
MCK Sekolah

5
6
7
8
9
10

Sarana dan
Prasarana

11

Sarana dan
Prasarana

12

Sarana dan
Prasarana

13

Ketenagaan

14

Pembiayaan dan
pendanaan
Peserta didik

15
16

Peserta didik

18

Rapat Pembinaan

Penyediaan dan
Perbaikan Perangkat
TIK
Penyediaan Sarana
Air Bersih Sekolah
Pengajuan Tambahan
Tenaga Pendidik
Penyusunan RKABS
Pelaksanaan
penerimaan siswa
baru
Pelaksanaan
Kegiatan
Ekstrakurikuler

NO.

SASARAN

17

18

19

PROGRAM

Peran serta
Masyarakat

Sosialisasi program
sekolah dan peran
komite

Peran serta
Masyarakat

Mengikutsertakan
komite dalam
menjalankan
program sekolah

Peran serta
Masyarakat

Pertemuan dengan
komite sekolah

BAB IV
PENUTUP
A.

KESIMPULAN

19

SEMESTER SEMESTER
1
2

1.

Keberhasilan dan kelancaran suatu kegiatan diperlukan sarana

penunjang yang lengkap, perencanaan yang matang dan
pembagian tugas yang jelas.

2.

Agar semua hambatan yang mungkin timbul dapat dikurangi

semaksimal mungkin diperlukan pengawasan dan pembinaan yang
baik disertai rasa tanggung jawab dan dedikasi yang tinggi dari
seluruh aparat pelaksana.

3.

Pengumpulan data yang akurat dan ketelitian dalam setiap

melaksanakan tugas sangat diperlukan guna penyusunan laporan
yang cepat dan tepat.

B.

SARAN
1.

Diharapkan dengan adanya program kerja ini

dapat mewujudkan suatu mekanisme kerja yang harmonis , efektif
dan efesien sehingga dapat menunjang ketercapaian sasaran yang
diharapkan.

2.

Apabila setiap pelaksana yang terkait

didalam kegiatan ini memahami
aturan yang telah ditetapkan
,Insya Allah rencana kerja yang diprogramkan akan tercapai dengan
baik.

20