AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA KOMPUTER (AMIK)

DIAN CIPTA CENDIKIA LAMPUNG

KAMPUS KALIANDA
2010
LEMBAR PERSETUJUAN
Judul

: Laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)

Pada SDN 1 Karyamulyasari Kecamatan Candipuro
Kabupaten Lampung Selatan.
Tempat PKL
: SDN 1 Karyamulyasari Kecamatan
Candipuro Kabupaten Lampung Selatan.
Alamat
: Jalan Karyatani No. 24 Desa Karyamulyasari Kecamatan
Candipuro Kabupaten Lampung Selatan.
Nama
Erwin
Informatika
Lama PKL
Tanggal Persetujuan
Menyetujui:
Dosen Pembimbing

NPM
08071593

Program Studi
D3 Manajemen

: 3 Bulan
: .............................
Pembimbing Lapangan

Purwanto, S.Kom
NIK. 13020904301

Mujalin Nahar,S.Pd
NIP. 19790317 200212 1 004

Mengetahui:
Direktur AMIK DCC LAMPUNG
Kampus Kalianda

Kepala SDN 1 Karyamulyasari

Kecamatan Candipuro

Dra. Mardawati Rusydi

NIK. 13020904301
HALAMAN PENGESAHAN

H. SARONO,S.Pd
NIP.19620612 198403 1 010

TIM PENGUJI

NAMA PENGUJI

TANDA TANGAN

Ketua Penguji

.....................................
.

.....................................

Penguji Utama

.....................................
.....................................
.

Anggota

.....................................
1. .................................
.
.....................................

2. .................................
.
Tanggal lulus : ..................................20....

Direktur
AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA KOMPUTER (AMIK)
DCC LAMPUNG KAMPUS KALIANDA

Drs. Mardawati Rusydi

NIK. 13020904301

MOTTO
Manusia Hanya Dapat Hidup Menjadi Manusia Karena Pendidikan
(Immanuel Kanrt)

Aku akan selalu berusaha membiasakan untuk melakukan hal baik, karena
bagiku hal yang sudah menjadi kebiasaan atau rutinitas akan terasa lebih mudah
dan nyaman dilakukan.
(Erwin)

RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di desa Sidorejo Kecamatan Sidomulyo Kabupaten Lampung
Selatan Pada tanggal 23 Februari 1988 dari pasangan suami istri yang
bernama Kusnanto dan Mursini. Penulis adalah anak Kedua dari tiga bersaudara.
Riwayat Pendidikan:
o
SD ( 1995-2001)
o
SMP ( 2001-2004)
o
SMA (2004-2007)
o
D3 ( 2008-2011)

: SDN 2 Batuliman Indah

: SMPN 1 Sidomulyo
: SMAN 1 Sidomulyo
: DCC Kalianda

PERSEMBAHAN
Karya tulis ilmiah ini kupersembahkan terutama untuk kekasih hatiku tercinta,
Cinta yang sebenarnya, yang selalu menjadi cahaya dikegelapan hatiku, dan
yang selalu mendengarkan disetiap keluh kesahku, sungguh tak ada lagi yang
pantas kecuali Zat Yang Maha segalanya, Allah SWT.
Untuk sosok Ayah yang paling ku sayang yang selama ini selalu memberikan
dukungannya, fisik, materi maupun doa ayahku tersayang, Kusnanto, dan Ibu
tercinta, Mursini. Makasih atas dukungannya dan doanya selama ini, Untuk
Kakakku Irwn yang selalu support aku serta Adikku Purnomo yang selalu siap
sedia membantuku. Terakhir untuk keluarga besar SDN 1 Karyamulyasari terima
kasih untuk dukungan dan doanya selama ini. Serta untuk Herlina, seseorang
yang selalu memberikan dukungan, kritik, saran serta memberiku semangat
ketika semangat belajarku mulai menurun.
Buat semua Staf DCC,Khususnya Bu Marda , makasih karena udah ngebimbing
dan mendapingi Erwin selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini
sampai Laporan PKL ini selesai.
Buat seluruh teman seangkatan dan seperjuangan, makasih karena selalu ngasih
semangat selama ini.....

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
Rahmat dan Hidayah-Nya kepada kita semua sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas Laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dengan
lancar.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penelitian ini masih terdapat

kekurangan baik dari segi penulisan, bahasa pengetahuan dan pengalaman.
Namun berkat keuletan, ketekunan dan keinginan penulis untuk menyelesaikan
tugas ini. Untuk itu dalam penulisan ini penulis mengucapkan terima kasih
kepada:
1.
Kedua Orang Tuaku tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan
dukungan sehingga penulis berhasil dalam menyelesaikan PPL di SDN 1
Karyamulyasari Kecamatan Candipuro.
2.
Dra. Mardawati Rusydi, selaku Direktur Akademik Manajemen Iformatika
dan Komputer (AMIK) DCC Lampung Kampus Kalianda.
3.
Purwanto,A.Md selaku Dosen Pembimbing
4.
Seluruh Dosen dan Staf DCC.
5.
Drs. Maryono, Selaku Kepala SDN 1 Karyamulyasari Kecamatan Candipuro.
6.
Bpk. Mujalin Nahar,S.Pd Selaku Pembimbing Lapangan.
7.
Seluruh Staf Dewan Guru SDN 1 Karyamulyasari Kecamatan Candipuro.
Akhirnya penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu, hingga penulis akhirnya dapat menyelesaikan Laporan PPL ini
terwujud sebagaimana yang diharapkan.

Candipuro, November
2010

Erwin

DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL
..............................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................................ ii
LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................... iii
MOTTO ....................................................................................................................
.. iv
RIWAYAT HIDUP ....................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .....................................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ...............................................................................................
xii
DAFTARLAMPIRAN ........................................................................................... . xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang PPL
.............................................................................
. 01
1.2 Tujuan PPL
............................................................................................. 02
1.3 Tujuan dan Kegunaan Penulisan
Laporan ............................................... 03
1.4 Metode Pengumpulan Data
.................................................................... 03
1.5 Sistematika
Penulisan ............................................................................... 04
BAB II HASIL DAN PEMBAHASAN
2.1 Tinjauan SDN 1 Karyamulyasari
.............................................................. 06
2.1.1 Sejarah Singkat SDN 1 Karyamulyasari ........................................
06
2.1.2 Struktur Organisasi SDN 1 Karyamulyasari ...................................
07
2.1.3 Kepegaiawaian SDN 1 Karyamulyasari .........................................
08
2.1.4 Tugas dan Tanggung Jawab masing masing bagian .......................
09
2.1.5 Visi dan Misi SDN 1 Karyamulyasari ..........................................
12
2.2 Komputerisasi pada SDN 1 Karyamulyasari ............................... ............
13
2.2.1
Komputer ............................................................................ ............ 13
2.2.2
Komputerisasi .................................................................................. 15

2.2.3 Aplikasi Komputerisasi pada SDN 1 Karyamulyasari....................

16
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN
3.1 Kesimpulan ................................................................................................ 18
3.1.1 Kesimpulan PPL ................................................................................
18
3.1.2 Kesimpulan SDN 1 Karyamulyasari ...............................................
19
3.2
Saran .......................................................................................................... 19
3.2.1 Saran Kepada SDN 1
Karyamulyasari ............................................ 19
3.2.2 Saran Kepada AMIK DCC Lampung Kampus Kalianda ................
20
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Tabel:
Halaman
1.1 Kepegawaian SDN 1 Karyamulyasari .................................................. 08

DAFTAR GAMBAR
Gambar:
Halaman
1.1 StrukturOrganisasi SDN 1 Karyamulyasari 07
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran
Lampiran
Lampiran
Lampiran
Lampiran

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Surat Keterangan PPL

Buku Harian Peserta PPL
Kegiatan Harian PPL
Hasil Pemantauan Dosen Pembimbing PPL
Hasil Bimbingan Penulisan
Dokumentasi PPL

DAFTAR PUSTAKA

E. Zaenal Arifin, Dasar-dasar Penulisan Karangan Ilmiah, Grasindo, Jakarta,2003.

Nursalam, Analisa Data Penelitian, Dian Cipta, jakarta, 2001
Modul Metodologi Penelitian , Dian Cipta Cendikia (DCC), Kalianda, 2009.
Modul KTI, Dian Cipta Cendikia (DCC), Kalianda, 2009.
Nursalam, Analisa Data Penelitian, Dian Cipta, jakarta, 200
PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SD NEGERI 01 KARYAMULYASARI KEC. CANDIPURO
Alamat : Jl. Karyatani No 24 Desa Karyamulyasari Hp. 08127955997 Kode
Pos 35453
NOMOR
Lampiran
Perihal

: 422/045/III.02.07/03/2010
:: Surat Keterangan PPL

Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala SDN 1 Karyamulyasari Kecamatan

Candipuro Kabupaten Lampung Selatan, dengan ini menerangkan bahwa:
Nama

:ERWIN
: 08071593
: Sistem Informasi

NPM
Jurusan

Telah melaksanakan Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di SDN 1

Karyamulyasari Kecamatan Candipuro Kabupaten Lampung Selatan sejak
tanggal 19 Juli 19 Oktober 2010 .
Demikianlah surat keterangan ini kami buat dengan sebenarnya, dan dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya
Karyamulyasari, 8 November 2010
Kepala SDN 1 Karyamulyasari

H. SARONO,S.Pd
NIP. 19620612 198403 1 010

BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Pada zaman sekarang perkembangan teknologi semakin pesat menuju era
globalisasi. Diera ini melahirkan situasi persaingan yang semakin tajam , untuk
itu Indonesia pada akhirnya akan memerlukan SDM (Sumber Daya Manusia) atau
tenaga kerja pelaku bisnis yang kompeten, propesional dan berwawasan global,
serta ditopang dengan penguasaan akan teknologi informasi khususnya
komputer. Hal itu menuntut kita untuk menguasai komputer.
Berasal dari pernyataan diatas sebuah instansi pendidikan khususnya AMIK DCC
mencetak alumni yang profesional serta bertopang dengan penguasaan akan
teknologi informasi. Untuk itu sebelum menyelesaikan programnya mahasiswa
AMIK DCC Lampung diwajibkan mengikuti Praktek Pengalaman Lapangan (PPL).

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) tersebut digunakan sebagai salah satu

syarat melaksanakan Tugas Akhir(TA), dan PPL dilakukan secara perorangan
maupun kelompok, sedangkan tempat PKL ditentukan atau dicari sendiri oleh
mahasiswa yang bersangkutan. Hal ini bertujuan agar mahasiswa mengetahui
dan merasakan secara langsung betapa beratnya persaingan didalam dunia
kerja yang sesungguhnya. Dan juga agar mahasiswa lebih mandiri dan mampu
mengembangkan bakat dan kretifitasnya.
Dengan adanya Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) tersebut diharapkan
mahasiswa dapat mengenal lingkungan kerja dan menambah wawasan
pengetahuan sehingga dapat memperoleh pengalaman didunia kerja dan
mempraktekan secara langsung ilmu yang didapat selama belajar dilembaga
pendidikan DCC Kampus Kalianda Lampung Selatan.
1.2. Tujuan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)
1.2.1. Pengertian PPL
Praktek Kerja Lapangan adalah suatu kegiatan praktek melakukan kerja yang
dilaksanakan dan wajib diikuti oleh Mahasiswa D3 AMIK DCC pada dunia kerja
terkait, selama jangka waktu tertentu melalui tahapan pengamatan dan
pelaksanaan nyata.
1.2.2. Tujuan Secara Umum
1.
Mendapatkan pendidikan nyata dari dunia kerja
2.
Meningkatkan disiplin dan tanggung jawab dalam menjalankan tugas.
3.
Mampu menerapkan dan membandingkan antara teori-teori yang dipelajari
dengan PPL secara nyata.
4.
Mempersiapkan tenaga kerja yang handal dan berpotensial.
1.2.3. Tujuan Secara Khusus
1.
Sebagai bukti peenrapan dari teori-teori yang dipelajari
2.
Agar penyusunan Laporan dapat mengenal dunia kerja secara nyata
3.
Sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir Program Diploma
Tiga (D3) pada lembaga pendidikan LPBM DCC Kampus Kalianda.
1.3. Tujuan dan Kegunaan Penulisan Laporan
Pembuatan laporan ini bertujuan untuk memenuhi tugas akhir semester yang
juga merupakan salah satu syarat kelulusan Diploma Tiga (D3) LPBM DCC
Kampus Kalianda. Laporan ini juga menjadi bukti bahwa penyusunan telah
melaksanakan Praktek Pengalaman lapangan (PPL) sebagai koreksi bagi
penyusun agar dimasa yang akan datang menjadi lebih baik.
1.4. Metode Pengumpulan Data
Pengertian data yaitu keterangan yang benar dan nyata. Dan metode
mempunyai pengertian tata cara atau langkah. (Sistem Basis Data, Teori dan
Praktek)
Jadi, metode pengumpulan data adalah suatu cara dalam mencari atau
mengumpulkan sebuah keterangan.

Adapun metode pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu:

1. Observasi Langsung

Observasi Langsung adalah cara pengambilan data dengan menggunakan

mata tanpa adanya pertolongan alat standar lain untuk keperluan tersebut.
(Modul Metodologi Penilitian).
Jadi penulis mengumpulkan data dengan mengamati atau melihat langsung
semua kegiatan yang dilakukan oleh subjek laporan, sehingga diperoleh data
yang sesuai dengan fakta atau kenyataan
2.

Wawancara / Interview
Interview atau wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk
tujuan penelitian dengan Tanya jawab, sambil bertatap muka antara si penanya
atau pewawancara dengan sipenjawab atau responden dengan menggunakan
alat yang dinamakan interview guide / panduan wawancara.
(Modul Metodologi Penelitian).
1.5. Sistematika Penulisan
Laporan hasil praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini secara garis berisi tiga
bab, yaitu :
Bab I Pendahuluan
Bab ini berisi: latar belakang PPL, tujuan praktek kerja lapangan, tujuan dan
kegunaan penulisan laporan, metode pengumpulan data, sistematika penulisan.
Bab II Hasil Dan Pembahasan
Bab ini berisi : Tinjauan umum terhadap SDN 1 Karyamulyasari, sejarah singkat
SDN 1 Karyamulyasari, Struktur Organisasi SDN 1 Karyamulyasari, Kepegawaian
SDN 1 Karyamulyasari, Tugas dan Tanggung jawab masing-masing bagian,
Komputerisasi pada SDN 1 Karyamulyasari.
Bab III Penutup
Bab ini berisi : Kesimpulan dan saran
DaftarPustaka
Lampiran
BAB II
HASIL DAN PEMBAHASAN
2.1. Tinjauan SDN 2 Mekarmulya
2.1.1. Sejarah Singkat SDN 1 Karyamulyasari
Pada tahun 1987 dibangun SDN 1 Karyamulyasari yang beralamat di dusun
Karyatani Desa Karyamulyasari Kecamatan Candipuro Kabupaten Lampung
Selatan. Dari Ibukota Kecamatan Candipuro berjarak sekitar 11 km dan dari
Ibukota Kabupaten Lampung Selatan berjarak 30 km. Tahun pertama SD tersebut
dipimpin oleh Kepala sekolah yang bernama Bpk. Abu Qosim, dengan jumlah
tenaga pengajar 7 orang guru dengan jumlah 2 Unit Bangunan.
Pada Tahun 2004 Kepala sekolah digantikan oleh Drs. Maryono, pada tahun
2003 mendapatkan bantuan Rehab ringan, Pada tahun 2007 mendapatkan
bantuan DAK (Dana Alokasi Khusus) atau kata lain merehab Berat.

2.1.2. Struktur Organisasi SDN 1 Karyamulyasari

Gambar 1.1 Struktur Organisasi SDN 1 Karyamulyasari

2.1.3 Kepegawaian SDN 1 Karyamulyasari
Selama penulis melaksanakan penelitian di SDN 1 Karyamulyasari, diperoleh
data terdiri dari 9 orang Laki-laki, 5 orang perempuan. Terdiri dari 1 orang Kepala
Sekolah, 8 orang guru kelas, 5 orang guru bidang study.
NO
1

5
6

NAMA / NIP
Drs. MARYONO
19610718 198403 1
003
SUTIYA MURNI
19650428 198603 2
004
SUJARWO
19640207 198808 1
001
LUSTINA
19710520 200007 2
001
MUJALIN NAHAR
19790317 200212 1
004
MAHMUD NASOHA
19750510 200501 1
015
IMAM NASRULOH
19820518 200604 1
002

TEMPAT
TGL LAHIR

JABATAN
JABATAN

TMT

Metro
18/07/1961

Kep. SD

23/03/2004

S1

Singalaga
28/04/1965

Guru Kelas

01/03/1986

D2

Banyuwangi
07/02/1964

Guru Penjas

01/08/1988

D2

Lamteng
20/05/1971

Guru Kelas

01/07/2000

D2

Sidomulyo
17/03/1979

Guru Kelas

01/12/2002

S1

Cilacap
10/05/1975

Guru Kelas

01/012005

D2

Sindangsari
18/05/1982

Guru PAI

01/04/2006

S1

L/P

IJAZAH

8
9

M. MANSUR
19820212 200604 1
007
SAODAWATI
19660510 200801 2
004
SITI SOLIKAH

10
SAMIKUN
11
LASDAN
12
LENI ESTRIA
13
ERWIN
14

Sindangsari
12/02/1982

Guru Kelas

01/04/2006

D2

Rantau Minyak
08/10/1966
Karyatani
05/05/1976
Jawa Tengah
25/07/1968
Pati
11/12/1967
Karyatani
01/01/1988
Sidorejo
23/02/1988

Guru Kelas

01/01/2005

SPG

Guru Kelas

01/07/1995

SMA

Guru Kelas

15/07/2005

D2

Guru B. Ingg

15/09/2005

D2

Guru B. Lamp

02/01/2007

SMA

14/07/2008

SMA

P
L
L
P
L

Tabel 1.1. Kepegawaian SDn 1 Karyamulyasari.

2.1.4 Tugas dan Tanggung jawab Masing-masing bagian
1. Tugas Kepala Sekolah
Kepala sekolah berfungsi sebagai pemimpin, administrator dan supervisor:
a)
Menyusun rencana
b)
Mengorganisasikan kegiatan
c)
Mengarahkan kegiatan
d)
Mengkoordinasikan kegiatan
e)
Melaksanakan fungsi pengawasan
f)
Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
g)
Menentukan kebijakan
h)
Mengadakan rapat
i)
Mengambil keputusan
j)
Mengatur proses belajar
k)
Mengatur administrasi
l)
Mengatur Organisasi sekolah
m) Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan dunia usaha.
2. Wakil Kepala Sekolah
Wakil kepala sekoalh mempunyai tugas untuk membantu kepala sekolah dalam
kegiatan sebagai berikut :
a)
Menyusun Program pengajaran
b)
Menyusun pembagian tugas guru
c)
Menyusun jadwal pelajaran
d)
Menyusun jadwal evaluasi belajar
e)
Menyusun pelaksanaan UAS/UASBN
f)
Menyusun kriteria dan persyaratan naik atau tidak naik kelas serta lulus
atau tidak lulus bagi siswa
3. Sekretaris
Sekretaris mempunyai tugas untuk membantu kepala sekolah dalam kegiatan
sebagai berikut:
a)
Mencatat jadwal kegiatan kepala sekolah
b)
Menyusun jadwal penerimaan rapor dan STTB
c)
Menyediakan daftar buku acara guru dan siswa
d)
Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan program satuan
pelajaran

e)

Menyusun laporan pelaksanaan pengajaran secara berkala

4. Bendahara
Bendahara mempunyai tugas untuk membantu kepala sekolah dalam kegiatan
sebagai berikut :
a)
Menyusun program dan sistem keuangan sekolah
b)
Mencatat pemasukan dan pengeluaran keuangan dana BOS
c)
Mengelola gaji pegawai dan guru
d)
Membelanjakan yang dibutuhkan oleh sekolah
5. Guru wali kelas
Wali kelas mempunyai tugas untuk membantu kepala sekolah dalam kegiatan
sebagai berikut :
a)Mengelola kelas
b)
Menyelenggarakan administrasi kelas
c)Menyusun dan membuat statistik bulanan siswa
d)
Mengisi daftar kumpulan nilai siswa
e)Membuat catatan khusus tentang siswa
f) Mencatat mutasi siswa
g)
Mengisi buku rapor pendidikan
h)
Membagi buku rapor pendidian
6. Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai
tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien. Tugas
dan tanggung jawab guru mata pelajaran adalah :
a)
Membuat program pengajaran atau rencana KBM
b)
Membuat program satuan pelajaran
c)
Melaksanakan kegiatan penilain belajar semester atau tahunan
d)
Mengisi daftar nilai siswa
e)
Mempersiapkan diri, baik fisik maupun mental
f)
Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar
7. Guru Pamong
Pada pelaksanaan program pengalaamn lapangan bagi mahasiswa guru pamong
bertugas :
a.
Membimbing mahasiswa, terkait dengan proses pembelajaran yang
mencakup persiapan, praktik mengajar terbimbing dan mandiri, serta kegiatan
non mengajat lainnya.
b.
Memberikan model mengajar atau model kerja pada saat mahasiswa
melakukan observasi.
c.
Memberikan tugas atau bahan praktik
d.
Menilai pelaksanaan PKL disekolah.
2.1.5. Visi dan Misi SDN 1 Karyamulyasari
2.1.5.1. Visi SDN 1 Karyamulyasari
Maju Dalam Prestasi Melalui Kegiatan Intra Dan Ekstra.
2.1.5.2. Misi SDN 1 Karyamulyasari
Meningkatkan Kualitas Kelulusan Bidang Akademik
Meningkatkan Kemampuan Dan Keterampilan Guru
Meningkatkan Hubungan Dan Kerjasama Dengan Komite Sekolah Dan Lembaga /
Intansi Terkait
2.2. Komputerisasi pada SDN 1 Karyamulyasari

2.2.1. Komputer
Komputer berasal dari kata to Compute yang berarti alat penghitung. Namun
ternyata sekarang ini komputer tidak hanya berguna sebagai alat hitung, tetapi
sudah meluas fungsinya, yaitu diantaranya berfungsi sebagai alat untuk
mengolah data. Atau dengan kata lain komputer adalah suatu peralatan
elektronik yang dapat menerima Input, mengolah Input, memberikan informasi,
menggunakan suatu program yang tersimpan dimemori komputer, dapat
menyimpan program dan hasil pengolahan, serta bekerja secara otomatis.
(MODUL KTI,2009)
Tujuan pokok dari sistem komputer adalah mengolah data untuk menghasilkan
informasi sehingga perlu didukung oleh elemen-elemen yang terdiri dari
perangkat keras (Hardware),perangkat lunak (Software), perangkat
pikir (Brainware).
1. Hardware (perangkat keras)
Hardware yaitu peralatan dalam bentuk fisik yang menjalankan sistem komputer
. Hardwaredigunakan sebagai media untuk menjalankan perangkat
lunak (Software) dan peralatan ini berfungsi untuk menjalankan intruksi-intruksi
yang diberikan dan mengeluarkannya dalam bentuk informasi yang
digunakanoleh manusia untuk laporan dan terdiri dari Input Device, Process
Device, dan Output Device.
a.
Input device (alat masukan)
b.
Adalah peralatan yang kita gunakan untuk memasukan data atau perintah
kedalam komputer. Contohnya : Keyboard, mouse, Scaner, dll.
c.
Process Device (alat proses)
d.
adalah peralatan yang digunakan untuk memproses atau mengolah data
yang sudah dimasukan melalui alat input. Contohnya : CPU
e.
Output Device (alat keluaran)
f.
Adalah alat yang digunakan untuk melihat hasil pengolahan data atau
perintah kedalam komputer . Contohnya : Monitor, Printer, Speaker, dll.
2. Software (Perangkat lunak)
Software yaitu rangkaian prosedur dan dokumentasi program yang berfungsi
menyelesaikan berbagai masalah yang dikehendaki. Contohnya: DOS, Microsoft
Window, Unix, dll.
3. Brainware (Perangkat pikir)
Brainware yaitu orang yang menggunakan komputer , orang tersebut harus
mempunyai kemampuan minimal dapat memasukan data dan mengeluarkan
informasi. Perangkat pikir sangat menentukan berhasil atau tidaknya suatu
proses yang dilakukan pada process device, karena komputer hanya akan
bekerja jika mendapat intruksi yang diberikan oleh perangkat pikir.
Contohnya: Operator, Programmer,dan Sistem Analyst.
2.2.2. Komputerisasi
Komputerisasi adalah pemakaian komputer untuk menyelesaikan suatu
pekerjaan yang bertujuan untuk meningkatkan efesiensi, karena dengan
menggunakan komputer untuk menyelesaikan suatu pekerjaan-pekerjaan
tertentu jauh lebih efisien baik dari segi waktu maupun biaya, dibanding dengan
mempekerjakan berpuluh-puluh SDM untuk hal serupa.
Aspek-aspek Sistem Komputerisasi

Aspek-aspek dasar sistem komputerisasi merupakan fasilitas-fasilitas yang

secara principal haruis ada apabila suatu usaha sudah memasuki langkah maju
dengan menggunakan peralatan komputer sebagai alat bantu pengolahan data
atau pengolahan informasi.
Aspek-aspek dasar yang dimaksud adalah sebagai berikut:
1)
Aspek teknis:
a.
Brianware (tenaga pelaksana)
b.
Hardware (peralatan)
c.
software (program dan data)
2) Aspek Non Teknis
Dukungan Manajement
Disiplin Baru
Jadi aspek-aspek dalam komputerisasi ada 5(lima) seperti yang telah disebutkan
diatas. Dari kelima aspek ini dapat dilihat seluruh aspek tersebut vital dalam
suatu organisasi EDP. Dan diantara aspek yang satu dangan yang lainnyasaling
berkaitan dan menunjang. Oleh sebab itu, jika salah satu diabaikan, maka
kegiatan pengolahan data elektronikpun tak akan berjalan seperti yang
diharapkan.
2.2.3. Aplikasi Komputerisasi pada SDN 1 Karyamulyasari
Untuk menyelesaikan suatu pekerjaan SDN 1 Karyamulyasari sudah
menggunakan komputer. Diantaranya pekerjaan yang berhubungan dalam dunia
Instansi yaitu surat menyurat, administrasi, dan lain-lain. Karena dengan
menggunakan komputer pekerjaaan-pekerjaan tertentu dapat diselesaikan
secara efisien baik dari segi waktu maupun biaya.
Pekerjaan seperti yang tertera diatas tadi dikerjakan oleh seorang TU yang
dibantu oleh guru-guru senior yang sudah berpengalaman.
Hardware atau perangkat keras yang dibutuhkan adalah seperangkat komputer.
Di SDN 1 Karyamulyasari ada I unit Komputer dengan spesifikasi yang memadai
yaitu sebagai berikut :
1. Memory
: 502 MB RAM
2. Processor
: Intel(R) pentium(R) Dual CPU E2140 @ 1.60 GHZ(2CPU
S) 3. Harddisk
: 325 MB Used, 902 MM avalilable
4. Keyboard
: standard
5. Monitor
: Plig and Play Monitor
Program yang ada dalam Komputer SDN 2 Mekarmulya diantaranya adalah:
1.
Microsoft Office Word 2003
2.
Microsoft Office Exsel 2003
3.
Microsoft Office Tools 2003
4.
Microsoft Office Infopath 2003
5.
Microsoft Office Outlook 2003
6.
Microsoft Office Power Point 2003
7.
Microsoft Office Publisher 2003
8.
Internet Explorer
9.
Mozila Firepox
10. FWT Connect
11. CorelDRAWGraphicsSuite x3
12. Antivir Personal Edition Classic
13. ANSAV- Ans Antivirus
14. Microsoft Visual Studio 6.0

BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN
3.1 Kesimpulan
Melalui data laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) maka dapat
disimpulkan bahwa Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu
bentuk penyelanggaraan pendidikan untuk mendidik mahasiswa/i agar memiliki
keahlian profesional dan kemampuan untuk menyelesaikan pekerjaan serta
mendidik mahasiswa/i agar memiliki disiplin yang tinggi. Dan diharapkan agar
mahasiswa/i dapat mengenal lingkungan kerja serta menambah wawasan dan
pengetahuan yang dapat digunakan dimasa yang akan datang.
3.1.1. Kesimpulan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)
1.
Meningkatkan, memperluas dan memantapkan keterampilan yang
membentuk kemampuan dan wawasan mahasiswa, sebagai bekal untuk
lapangan kerja serta sesuai dengan program studi yang diperoleh.
2.
Menumbuh kembangkan serta memantapkan pribadi mahasiswa memasuki
lapangan kerja yang sesuai dengan bidang yang diminati.
3.
Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk membiasakan diri pada
suasana lingkungan kerja yang sebenarnya, khususnya yang berkenaan dengan
kedisiplinan kerja.
4.
Mengaplikasikan ilmu yang diperoleh dalam kuliah.
5.
Menjajaki dan mengukur daya serap ilmu yang diperoleh.
3.1.2. Kesimpulan SDN 1 Karyamulyasari
1.
Memberikan Kesempatan Kepada Peserta PPL untuk merasakan dan
membiasakan diri pada suasana lingkungan kerja yang sebenarnya.
2.
Membantu dan membimbing peserta PPL dalam melaksanakan kegiatan
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL).
3.
Memberikan Nilai kepada kepada peserta PPL seberapa besar kemampuan,
dan kedisiplinanya dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh SDN 1
Karyamulyasari.
3.2. Saran
Dalam BAB ini penulis ingin menyampaikan kepada AMIK DCC lampung Kampus
Kalianda dan SDN 1 Karyamulyasari Kecamatan Candipurp. Adapun saran dan
masukan yang penulis dapat berikan sebagai berikut
3.2.1. Saran Kepada SDN 1 Karyamulyasari Kecamatan Candipuro
1. Kepada SDN 1 Karyamulyasari Kecamatan Candipuro didalam menghadapi
perkembangan teknologi, Kepala Sekolah, Guru serta staf lainnya harus dapat
mempertahankan kualitas dan kuantitas sesuai dengan apa yang diharapkan
para siswa.
2. Siswa adalah titipan orang tua agar anaknya menjadi orang yang berhasil
didalam menuntut ilmu, maka tugas staf dan Guru adalah membimbing,
mendidik dan mengarahkan siswa kepada hal-hal yang positif dan kepala sekolah
menyediakan segala sarana dan fasilitas sekolah demi mendukung kelancaran
kegiatan belajar mengajar.
3. Orang tua diharapkan memberi motivasi (dorongan) agar sama-sama
mengarahkan kehal kependidikan yang positif bermoral dan bertaqwa.

3.2.2. Saran Kepada AMIK DCC Lampung Kampus Kalianda

1.
Sewajarnya lembaga mengantarkan atau menyerahkan peserta PPL yang
dibimbingnya pada hari pertama ditempat PPL yang telah ditentukan.
2.
Agar Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) lebih terarah, sewajarnya
pembimbing mengawasi secara menyeluruh setiap mahasiswa yang
melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan dalam kegiatan PPL.
3.
Kepada seluruh mahasiswa/i hendaknya mematuhi segala peraturan yang
ada pada AMIK DCC Lampung Kampus Kalianda.
Diposkan oleh ERWIN NEW ARCA BLOG di 20.46
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook
0 komentar:
Poskan Komentar
Posting Lebih BaruPosting LamaBeranda
Langganan: Poskan Komentar (Atom)
DAFTAR BLOG BPTP ANGKATAN III
ARSIP BLOG