SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

TEKNOLOGI INFORMASI

1. Identitas Perguruan Tinggi

a. Perguruan Tinggi
: Universitas Syiah Kuala
b. Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
c. Jurusan
: Pendidikan Matematika
2. Identitas Matakuliah
a. Nama Mata kuliah
b. Kode Mata kuliah
c. Semester
d. Bobot SKS

: Teknologi Informasi
:
: VI
: 2 SKS

3. Mata Kuliah Prasyarat : Aplikasi Komputer

4. Status dan Sifat
a. Status Mata kuliah
b. Sifat Mata kuliah

: Wajib
: Teori dan Praktek

5. Pertemuan, Indikator, Materi, Waktu, dan Kegiatan Perkuliahan

Indikator
Materi Ajar
No Pertemuan
1.
I
Mampu
menjelaskan Teknologi
informasi manfaat
teknologi dan komunikasi (TIK)
informasi
dan
komunikasi (TIK) bagi
pembelajaran (PBM).
-

2.

II

Mampu
menjelaskan E-learning
pengertian e-learning

3.

III

Mampu menyebutkan Pengenalan internet.

jenis-jenis browser dan
browsing internet

4.

IV

Mampu memanfaatkan searh engine (SE)

Kegiatan Perkuliahan
Dosen memberikan uraian
defenisi teknologi informasi
dan komunikasi dan contoh
disertai dengan tanya
jawab.
Dosen membagikan
fotocopy garis besar
rencana perkuliahan.

- Dosen memberikan uraian

dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
- Mahasiswa diminta untuk
menjelaskan pengertian elearning.
- Dosen memberikan uraian
dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
- Mahasiswa diminta untuk
menyebutkan jenis-jenis
browser dan browsing
internet yang sering
digunakan.
- Dosen memberikan uraian
1

searh engine
(SE)
untuk mencari sumbersumber
belajar
di
internet.

5.

Mampu memanfaatkan searh engine (SE)

searh engine
(SE)
untuk mencari sumbersumber
belajar
di
internet.

6.

VI

Mampu menggunakan Search

Engine
: searh engine
(SE) Download File Text,
untuk mencari sumber- Image, Video
sumber
belajar
di
internet.

7.

VII

Mampu
membuat Komunikasi elektronik account (akun) e-mail (e-mail)
pada
web
yang
menyediakan free email

8.

VIII

Mampu
transaksi
elektronik
mail

9.

IX

10.

melakukan Komunikasi elektronik komunikasi (e-mail)

dengan e-

Mampu
membuat Milis
account group dan
memanfaatkan
milis
untuk diskusi elektronik

Mampu
membuat/ Blog (1).
menciptakan individual
blog.

dan contoh disertai dengan

tanya jawab.
Mahasiswa diminta untuk
mengaktifkan SE dan
melakukan pencarian
pustaka / artikel ilmiah
menggunakan SE secara
berkelompok.
Dosen memberikan uraian
dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
Mahasiswa diminta untuk
mengelola informasi yang
diperoleh (menyimpan dan
mencetak informasi); UMS
e-library.
Dosen memberikan uraian
dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
Mahasiswa diminta untuk
mempraktekan
menggunakan SE untuk
mendapatkan artikel ilmiah
atau bahan pembelajaran di
internet dengan cara
mendownload.
Dosen memberikan uraian
dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
Mahasiswa diminta untuk
membuat account (akun) email pada web yang
menyediakan free e-mail.
Dosen memberikan uraian
dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
Mahasiswa diminta untuk
melakukan transaksi
komunikasi elektronik
dengan e-mail.
Dosen memberikan uraian
dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
Mahasiswa diminta untuk
membuat account group dan
memanfaatkan milis untuk
diskusi elektronik.
Dosen memberikan uraian
dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
2

- Mahasiswa diminta untuk

membuat/ menciptakan
individual blog.
11.

XI

Mampu
memposting Blog (2).
artikel, posting foto,
posting gambar, dan
posting komentar.

- Dosen memberikan uraian

dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
- Mahasiswa diminta untuk
memposting artikel, posting
foto, posting gambar, dan
posting komentar.
Blog (3).
- Dosen memberikan uraian
dan contoh disertai dengan
tanya jawab.
- Mahasiswa diminta untuk
memposting materi
pembelajaran dan
memberikan /
memanfaatkan umpan balik.
Web (1)
- Dosen memberikan uraian
Membuat
personal
dan contoh disertai dengan
Web.
tanya jawab.
- Mahasiswa diminta untuk
membuat personal web
melalui free web hosting.
Web (2)
- Dosen memberikan uraian
Setting personal Web
dan contoh disertai dengan
dan membuat page dan
tanya jawab.
link antar page.
- Mahasiswa diminta untuk
membuat personal web
melalui free web hosting.

12.

XII

Mampu
memposting
materi
pembelajaran
dan
memberikan
/
memanfaatkan umpan
balik

13.

XIII

Mampu
membuat
personal web melalui
free web hosting

14.

XIV

Mampu
membuat
personal web melalui
free web hosting

15.

XV

Mampu
membuat
materi
pembelajaran
dan
artikel
ilmiah
pendukung
dan
mempublikasikan pada
blog dan personal web.
Membuat link dari blog
dan personal web ke
SE.

16.

XVI

Mampu menggunakan
TIK
untuk
mengembangkan media
pembelajaran elektronik

Web (3)
- Dosen memberikan uraian
Membuat content web,
dan contoh disertai dengan
upload
file,
dan
tanya jawab.
membuat link ke SE - Mahasiswa diminta untuk
dan URL lainnya.
membuat materi
pembelajaran dan artikel
ilmiah pendukung dan
mempublikasikan pada blog
dan personal web.
- Membuat link dari blog dan
personal web ke SE.
Proyek membuat media - Dosen memberikan uraian
pembelajaran terpadu
dan contoh disertai dengan
berbasis TIK
tanya jawab.
- Mahasiswa diminta untuk
menggunakan TIK untuk
mengembangkan media
pembelajaran elektronik.
3

6. Evaluasi
a. Tertulis (tugas, ujian tengah semester dan ujian akhir semester)
b. Lisan (Presentasi mengaplikasikan program SPSS)
c. Kuis
Lampiran: Daftar Pustaka
1. Enterprise, J. 2008. 101 Tip dan Trik Google. Jakarta : Elex Media Komputindo.
2. ICT Competency Standard for Teachers. 2008. Paris: Unesco.
3. Khoe Yao Tung. 2000. Pendidikan dan Riset di Internet Strategi Meningkatkan Kualitas
SDM dengan Riset dan Pendidikan Global Melalui Teknologi Informas. Jakarta:
Dinastindo.
4. Murtiyasa, B. 2006. Pemanfaatan TIK untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.
Surakarta: MUP.
5. Tim e-Media Solusindo. 2008. Yahoo dan Google untuk berinternet Orang Awam. Jakarta:
Elex Media Komputindo.