PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Satuan Pendidikan : MTs
Kelas/Semester
: VIII /2
Nama Guru
NUPTK
Madrasah

: Badrudin, SE.
: 4152-7566-5811-0063
: MTs Hasyim Asyari

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: MTs Hasyim Asyari Tunjungmuli
Kelas
: VIII (delapan)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester
: 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran*

5.1.Mendeskripsika
n peristiwaperistiwa
sekitar
proklamasi dan
proses
terbentuknya
negara
kesatuan
Republik
Indonesia

Perbedaan perspektif
antar kelompok sekitar
proklamassi
kemerdekaan
Indonesia

Menggali informasi
tentang perbedaan
perspektif antar
kelompok sekitar
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia dengan
referensi dan sumber
lain yang relefan

Kronologi proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
Penyebaran berita
proklamasi
kemerdekaan melalui
berita
radio,panflet,selebaran

Membuat naskah
sosiodrama kronologi
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia dan
menampilkannya

Proses terbentuknya
negara dan pemerintah Menggali informasi
dengan referensi dan
Republik Indonesia
sumber yang relevan
dengan sidang PPKI
penyebaran berita
proklamasi dan
Dukungan dari
berbagai daerah berupa gambar-gambar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Melacak perbedaan Tes tulis

perspektif antar
kelompok sekitar
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
Menyusun
kronologi
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
Mendeskripsikan
secara kronologis
proses penyebaran
berita tentang
proklamasi
kemerdekaan dan
sikap rakyat di
berbagai daerah

Uji petik
kerja dan
tes unjuk
kerja

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Tes pilihan Perbedaan pendapat
ganda
antara golongan tua
dan muda tentang
kemerdekaan
ialah....
a.teks proklamasi
b. waktu
pelaksanaan
c. tempat
pelaksanaan
d. pembaca teks
proklamasi
Tes simulasi

Tugas

Buatlah naskah
sosiodrama
kronologi
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia dan
simulasikan

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

10 JP

Buku sumber
yang relevan
Foto foto dan
gambar
Atlas Sejarah
Musium
Monumen

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran*

dukungan spontan dan peristiwa sejarah

tindakan heroik dari
tentang kemerdekaan
berbagai daerah
Menelaah proses
terbentuknya negara
dan pemerintahan
Republik Indonesia
dengansidang-sidang
PPKI;tanggal 18 ,19
dan 22 Agustus 1945
Membaca buku
referensi dan
mengamati gambar
dukungan spontan dan
tindakan heroik dari
berbagai daerah

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Menjelaskan proses Penugasan

terbentuknya negara
dan pemerintah
Republik Indonesia
beserta
kelengkapanya
dengan sidang PPKI
Menganalis
dukungan spontan T es tulis
dan tindakan heroik
dari berbagai daerah
terhadap
pembentukan
negara dan
pemerintah
Republik Indonesia
Penugasan

5.2.Menjelaskan
Proses

Alasan Jepang
membentuk BPUPKI

Membaca referensi
untuk membahas

Menjelaskan alasan Tes tulis

jepang membentuk

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
proyek
Kumpulkan gambargambar proses
penyebaran berita
proklamasi dengan
referensi dan sumber
lain yang relefan
serta berikan
tanggapan
Tes Uraian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 JP

Buku sumber
yang relevan

Jelaskan bahwa
sidang PPKI tanggal
18,19 dan 22 agustus
1945 berarti telah
terbentuk negara dan
pemerintah Republik
Indonesia

Tugas
proyek

Kumpulkan gambar
dukungan spontan
dan tindakan heroik
dari berbagai daerah
terhadap
pembentukan negara
dan pemerintah
Republik Indonesia
dengan referensi,
foto, gambar, atau
sumber lain yang
relefan dan berikan
tanggapanmu

Tes Uraian

Jelaskan alasan
Jepang membentuk

Kompetensi
Dasar
persiapan
kemerdekaan
Indonesia.

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran*

alasan Jepang
Penyusunan dasar dan membentuk BPUPKI
konstitusi untuk negara
yang akan didirikan
Menelaah dengan buku
sumber proses
penyusunan dasar dan
Peranan PPKI dalam
konstitusi untuk negara
proses persiapan
Indonesia yang akan
kemerdekaan
didirikan
Indonesia
Mengkaji dengan
referensi tentang
peranan PPKI dalam
proses persiapan
kemerdekaan
Indonesia

Karakter siswa yang diharapkan :

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen
BPUPKI

Tes Uraian

Jelaskan peyusunan
dasar dan konstitusi
untuk negara
Indonesia yang akan
didirikan

BPUPKI
Tes tulis
Mendiskripssikan
secara kronologis
proses penyusunan
dasar dan konstitusi
untuk negara
Indonesia yang
akan didirikan
Tes tulis
Mendeskripsikan
dibentuknya PPKI
dan
peranannyadalam
proses persiapan
kemerdekaan
Indonesia

Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Tes Uraian

Jelaskan alasan
dibentuknya PPKI
Dan peran yang
sudah dilakukan

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Foto foto dan

gambar
Atlas Sejarah
Lukisan
sejarah
Musium
Monumen
Biografi

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: MTs Hasyim Asyari Tunjungmuli
Kelas
: VIII (delapan)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester
: 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

6.1 Mendeskripsik
an bentukbentuk
hubungan
sosial

Bentuk-bentuk
hubungan sosial.
Faktor-faktor
pendorong
terjadinya
hubungan sosial.
Dampak-dampak
hubungan sosial.

6.2 Mendeskripsik
an pranata
sosial dalam
kehidupan
masyarakat

Kegiatan
Pembelajaran*

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Mengidentifikas Tes tulis

i bentuk-bentuk
hubungan sosial.
Tes tulis
Tanya jawab tentang
Mengidentifikas
faktor-faktor
i faktor-faktor
pendorong terjadinya
pendorong terjadinya
hubungan sosial.
hubungan sosial.
Tes tulis
Diskusi tentang
bentuk-bentuk
hubungan sosial.

Diskusi tentang
dampak-dampak
hubungan sosial.

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Tes Uraian

Sebutkan bentuk-bentuk
hubungan sosial!

Tes Uraian

Sebutkan faktor-faktor
pendorong terjadinya
hubungan sosial.

Tes Uraian

Jelaskan dampak-dampak
terjadinya hubungan sosial!

Tes Uraian

Jelaskan pengertian pranata

sosial!

Tes Uraian .

Sebutkan fungsi pranata

sosial!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 JP

Gambargambar yang
relevan
LKS
Buku sumber
yang relevan
Media masa

Mengidentifikas
i dampak-dampak
hubungan sosial.

Pengertian pranata Tanya jawab tentang

Mendeskripsika Tes tulis.
sosial.
pengertian pranata
n peran pranata
sosial.
keluarga dalam
pembentukan
Fungsi pranata
Tes tulis
kepribadian.
sosial
Diskusi tetang fungsi
pranata sosial.
Jenis-jenis pranata Membaca buku
sumber tentang
sosial.

Mengidentifikas Penugasan

Tugas
rumah

Tulislah pranata-pranata

6 JP

Gambargambar yang
relevan
LKS
Buku sumber
yang relevan

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran*

Indikator Pencapaian
Kompetensi

jenis-jenis pranata
sosial.

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen
yang berlaku dalam
keluargamu!

Tes tulis

Tes Uraian

Berilah contoh
pengendalian sosial yang
bersifat preventif

Tes tulis

Tes Uraian

Jelaskan tugas lembaga

kepolisian dalam
pengendalian sosial!

Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui,
Kepala MTs Hasyim Asyari

Ahmad Najib
NIP. -

Alokasi
Waktu

Tunjungmuli, 31 Desember 2012

Guru Mapel IPS,

Badrudin, SE.
NUPTK. 4152-7566-5811-0063

Sumber
Belajar
Media masa

Mengidentifikas
i jenis-jenis pranata
sosial.

Jenis pengendalian Menyimpulkan

Mengidentifikasi jenis
penyimpangan
jenis-jenis
pengendalian
sosial (preventif
pengendalian sosial. penyimpangan sosial.
dan represif).
Menelaah peran

Menguraikan
Peran lembagalembaga-lembaga
peran lembagalembaga
pengendalian sosial
lembaga
pengendalian
pengendalian sosial.
sosial

Karakter siswa yang diharapkan :

Teknik

i fungsi pranata
sosial.

6.3 Mendeskripsik
an
pengendalian
penyimpangan
sosial

Penilaian

6 JP

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: MTs Hasyim Asyari Tunjungmuli
Kelas
: VIII (delapan)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester
: 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia.
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran*

7.1. Mendeskripsikan
permasalaha
n angkatan
kerja dan
tenaga kerja
sebagai
sumber daya
dalam
kegiatan
ekonomi,
serta peranan
pemerintah
dalam upaya
penainggulan
gannya

Pengertian
tenaga kerja,
angkatan kerja
dan kesempa
tan kerja

Mendiskusikan
hubungan antara
jumlah penduduk
dengan angkatan
kerja, kesempatan
kerja dan
pengangguran.

Hubungan
antara jumlah
penduduk,
angkatan kerja,
kesempatan
kerja dan
pengangguran.
Permasalahan
tenaga kerja
Indonesia.

Dampak

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Menjelaskan
pengertian tenaga kerja,
angkatan kerja dan
kesempatan kerja
Menganalisis
hubungan antara jumlah
penduduk, angkatan
kerja, kesempatan kerja
dan pengangguran

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Tes tulis

Tes Uraian

Apakah perbedaan
tenaga kerja dan
angkatan kerja ?

Tes tulis

Tes pilihan
ganda

Sebagian penduduk yg
berfungsi ikut serta dlm
proses produksi untuk
menghasilkan
barang/jasa disebut ....
a. tenaga kerja
c. pencari kerja
b. angkatan kerja
d. pekerja

Lembar
Observasi

Coba lakukan
pengamatan bagaiman
hubungan antara jumlah
penduduk, angkatan
kerja, kesempatan kerja
dan pengangguran

Tanya jawab tentang

permasalahan
dasar yang
berhubungan dengan

Mengidentifikasi
tenaga kerja di
permasalahan
dasar yang
Indonesia
berhubungan dengan
tenaga kerja di
Obsevasi
Mendiskusikan
Indonesia (jumlah, mutu,
dampak
persebarandan angka
pengangguran
pengangguran)
terhadap keamanan
lingkungan

Mengidentifikasi
dampak pengangguran
Mendiskusikan
terhadap keamanan
dampak

Jelaskan 3 dampak

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

10 JP

Buku Materi

Nara sumber
Rubrik di
media cetak
yang memuat
tentang
kualitas
tenaga kerja,
masalah
pengang
guran dan
lapangan
kerja
Lingkungan
masyarakat
Bursa tenaga
kerja

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran
pengangguran
terhadap
keamanan
lingkungan.
Peningkatan
mutu tenaga
kerja

7.2. Mendeskripsi-kan
pelakupelaku
ekonomi
dalam sistem
perekonomia
n Indonesia

Kegiatan
Pembelajaran*
pengangguran
terhadap keamanan
lingkungan.
Mendiskusikan cara
meningkatkan mutu
tenaga kerja
Indonesia

Peranan
pemerintah
dalam
mengatasi
masalah tenaga
kerja di
Indonesia

Tanya jawab tentang

peranan
pemerintah dalam
mengatasi masalah
tenaga kerja

- Sistem
perekonomian
Indonesia

Mendiskusikan
Pengertian
sistem
Perekonomian

-Pelaku-pelaku
kegiatan perekonomi di
Indonesia

Ciri-ciri utama
perekonomi-an
Indonesia .
Kebaikan dan

Indikator Pencapaian
Kompetensi
lingkungan

Penilaian
Teknik
Penugasan

Mengidentifikasi
peningkatan mutu tenaga
kerja
Tes tulis
Mengidentifikasi
peranan pemerintah
dalam mengatasi
masalah tenaga kerja di
Indonesia

Mendeskripsikan
arti sistem
perekonomian dan
macam-macamnya

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Tugas
negatif banyaknya
rumah (PR) pengangguran di suatu
daerah !
Tes Uraian

Jelaskan bagaiman cara

meningkatkan kualitas
tenaga kerja

Tes tulis

Tes Uraian

Sebutkan 4 lembaga baik

formal maupun non
formal yang turut serta
dalam penyaluran tenaga
kerja !

Tes Tertuis

Tes Uraian

Jelaskan arti sistem

perekonomian

Tes Lisan

Lembar
pertanyaan

Sebutkan kebaikan dan

kelemahan sistem
perekonomian liberal

Pekerjaan
Rumah

Sebutkan ciri-ciri sistem

perekonomian Indonesia!

Tes uraian

Sebutkan kebaikan dan

kelemahan sistem
perekonomian Indonesia

Tanya jawab tentang

Mengidentifikasi
macam-macam
kebaikan dan kelemahan
sistem
macam-macam sistem
Penugasan
Perekonomian,
ekonomi
kebaikan dan
kelemahannya

Mengidentifikasi
setelah membaca
ciri-ciri utama
Tes tulis
literatur tertentu
perekonomian Indonesia
Membaca buku yg

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

8 JP

Buku sumber
yang relevan

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran
kelemahan
sistem
perekonomian
Indonesia.

Kegiatan
Pembelajaran*
relefan dan
menduiskusikan
tentang ciri-ciri
sistem
perekonomian
Indonesia.

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Mengidentifikasi
kebaikan dan kelemahan
sistem perekonomian
Indonesia

Mendefinisikan
pengertian pajak dan
retribusi.

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

8 JP

Buku sumber
yang relevan

Tanya jawab tentang

kebaikan dan
kelemahan sistem
perekono mian
Indonesia.
7.3. Mendeskripsikan
fungsi pajak
dalam
perekonomia
n nasional

Pengertian pajak Merumuskan

dan retribusi.
pengertian pajak dan
retribusi.
Sifat dan
penetapan tarip Mendiskusikan sifat
Pajak
dan penetapan tarif
pajak
Perbedaan pajak
langsung
Mendiskusikan
dengan pajak
perbedaan pajak
tidak langsung langsung dan tidak
langsung
Perbedaan pajak
pusat
Mendiskusikan
fungsi dan peranan
dengan pajak
pajak dalam
daerah
kehidupan suatu
Fungsi dan
negara
peranan pajak
Mendiskusikan
dalam kehi

Tes tulis

Tes Uraian

Jelaskan pengertian
pajak

Daf tar
Pertanyaan

Apa yang dimaksud

dengan tarip pajak?

Tugas
rumah

Apa perbedaan pajak

langsung dan pajak tidak
langsung?

Internet

Tes Lisan
Mengidentifikasi
sifat dan penetapan tarif
pajak.
Penugasan

Membedakan pajak
langsung dengan pajak
tidak langsung.
Tes tulis

Menjelaskan
perbedaan pajak pusat
dengan pajak daerah
beserta contohnya
Mengidentifikasi unsurunsur pajak.

Tes uraian

Jelaskan perbedaan pajak

pusat dan pajak daerah

Jelaskan fungsi pajak

bagi suatu negara

Bukti
pembayaran
pajak
Brosur- brosur
tentang pajak
Data
RAPBN
Kantor
Pelayanan
Pajak

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran*

Indikator Pencapaian
Kompetensi

dupan suatu
negara.

fungsi dan
peranan pajak dalam
Menjelaskan
kehi
fungsi dan peranan pajak
Jenis-jenis pajak dupan suatu negara.
dalam kehi
yang ditanggung
dupan suatu negara.
oleh keluarga.
Mendiskusikan
jenis-jenis pajak
Mengidentifikasi jenisSanksi- sanksi yang ditanggung
jenis pajak yang
terhadap wajib keluarga
ditanggung oleh
pajak yang
keluarga.
melalaikan ke
Mengidentifikasi
wajibannya
sanksi- sanksi

Mengidentifikasi
terhadap wajib pajak
sanksi-sanksi terhadap
Penerapan
yang melalaikan ke
wajib pajak yang
membayar pajak wajibannya
melalaikan
Mendiskusikan
cara / penerapan
membayar pajak

7.4.Mendeskripsi
kan
permintaan
dan
penawaran
serta terbentuknya harga
pasar

Pengertian
permintaan dan
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
permintaan
barang/jasa.
Hukum

Merumuskan
pengertian
permintaan dan
mendiskusikan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
permintaan
Mendiskusikan

Penilaian
Teknik
Tes tulis

Tes lisan

Tes tulis

Daftar
pertanyaan

Tugas
Rumah

Tes tulis

Tes Uraian

Mengaplikasikan
kesadaran membayar
pajak yang berpegang
pada
Orang Bijak Taat pajak

Mendeskripsikan
pengertian permintaan
dan faktor-faktor yang
mempengaruhi
permintaan barang / jasa
Menjelaskan

Tes tulis

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Tempattempat
pembayaran
pajak

Sebutkan jenis-jenis
pajak yang biasa dibayar
oleh keluargamu

Apakah sangsi yang

diberikan kepada wajib
Tes Uraian pajak yang lalai
membayar pajak ?

Penugasan

kewajibannya.

Bentuk
Instrumen
Tes uraian

Tes uraian

Coba lakukan
bagaimana kamu
membantu orang tuamu
membayar
Pajak Bumi dan
Bangunan (PBB) atau
pajak kendaraan
bermotor yang dimiliki

Jelaskan pengertian
permintaan dan faktorfaktor yang
mempengaruhi!

Bagaimana hubungan
antara permintaan dan

8 JP

Buku sumber
yang relevan
Pasar
Gambar kurva
Media
cetakdan

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran
Permintaan
Kurve
permintaan
Ceteris Paribus
Penerapan Hk.
Permintaan
Pengertian
penawaran dan
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
penawaran
barang / jasa.
Hukum
Penawaran
Kurve
penawaran
Ceteris Paribus

Kegiatan
Pembelajaran*
hubungan
permintaan barang
dengan harga barang
yang diminta

hubungan antara
permintaan barang/jasa
dengan harga barang /
jasa tersebut.

Penilaian
Teknik

Observasi

Mendiskusikan cara
Membuat kurve
membuat kurve
permintaan berdasarkan
permintaan
pada jumlah permintaan
dan harga barang yang
Tes tulis
diminta
Mendiskusikan
tentang ceteris
Paribus Hk.

Mendeskripsikan
permintaan
tentang berlakunya
Penugasan
hukum permintaan itu
Mendiskusikan cara
ceterisparibus
menerapkan Hk.
Permintaan dlam

Mengaplikasikan
hidup sehari-hari
Hk. Permintaan dalam
Mendiskusikan
Pengertian
penawaran dan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
penawaran.

Mendiskusikan
hubungan antara
penawaran dengan
harga barang yang
ditawarkan
Pengertian harga Mendiskusikan cara
membuat kurve
Penerapan Hk.
Penawaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Bentuk
Instrumen

Lembar
observasi

Buatlah kurva
permintaan berdasarkan
jumlah permintan dan
harga barang tersebut

Tes uraian

Jelaskan pengertian
ceteris
Paribus pada hukum
permintaan

Tugas
Rumah

kehidupan sehari-hari

Mendefinisikan
pengertian penawaran
Penugasan
dan faktor-faktor yang
mempengaruhi
penawaran barang / jasa.

Tes Unjuk
Mengidentifikasi
Kerja
keterkaitan antara
penawaran dengan harga
barang yang di tawarkan.

Membuat kurve
Tes unjuk
penawaran

Contoh
Instrumen
harga barang!

Tugas
Rumah
(PR)
Tes
Simulasi

Hasil

Coba bandingkan harga

buah-buahan yang ingin
kamu beli dan jumlahnya
banyak karena sedang
musimnya, dengan buah
yang jumlahnya sedikit
karena belum musimnya
Jelaskan pengertian
penawaran dan faktorfaktor yg mempengaruhi
Bagaimana hubungan
antara jumlah barang
yang ditawarankan
dengan harga barang
tersebut ?
Buatlah kurva
penawaran berdsarkan
jumlah barang yang

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
elektronika
tentang
informasi
harga

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran
Macam-macam
harga (termasuk
harga yang
ditetapkan
pemerintah).
Hubungan
antara
permintaan
dengan
penawaran yang
digambarkan
dalam bentuk
kurve harga
keseimbangan

Kegiatan
Pembelajaran*

Indikator Pencapaian
Kompetensi

penawaran
Mendiskusikan
tentang ceteris
Paribus Hk.
penawaran
Mendiskusikan cara
menerapkan Hk.
Penawaran dlam
hidup sehari-hari
Merumuskan
pengertian harga
Mendiskusikan
macam-macam
harga dan penetapan
harga oleh
pemerintah
Mendiskusikan
terjadinya kurve
harga keseimbangan

Karakter siswa yang diharapkan :

Penilaian
Teknik
kerja

Mendeskripsikan
tentang berlakunya
penawaran itu
ceterisparibus
Mengaplikasikan
Hk. Penawaran dalam
kehidupan sehari-hari

Tes tertulis

Penugasan
Mendefinisikan
pengertian harga.

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
produk
ditawarankan dengan
harga barang yang
ditawarkan tersebut ?
Jelaskan pengertian
ceterisparibus pada
Tes Uraian hukum penawaran

Tugas
Rumah

Mendiskripsikan
macam-macam harga
termasuk harga yang
ditetapkan pemerintah

Mengidentifikasi
hubungan antara
permintaan dengan
penawaran yang
digambarkan dalam
bentuk kurve harga
keseimbangan

Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )

Tes tulis

Tes tulis

Penugasan

Tes Uraian

Tes Uraian

Tugas
Rumah

Coba bandingkan harga

buah-buahan yang dijual
dan jumlahnya banyak
karena sedang
musimnya, dengan buah
yang jumlahnya sedikit
karena belum musimnya
Jelaskan pengertian
Harga
Sebutkan macam-macam
harga!
Buatlah kurva
permintaan dan
penawaran berdsarkan
jumlah barang dengan
harga barang tersebut
dalam satu grafik

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran*

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)
Keterangan:
# Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam silabus pembelajaranini pada kolom kegiatan
pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

Mengetahui,
Kepala MTs Hasyim Asyari

Ahmad Najib
NIP. -

Tunjungmuli, 31 Desember 2012

Guru Mapel IPS,

Badrudin, SE.
NUPTK. 4152-7566-5811-0063