PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Satuan Pendidikan : MTs
Kelas/Semester
: IX /2
Nama Guru
NUPTK
Madrasah

: Badrudin, SE.
: 4152-7566-5811-0063
: MTs Hasyim Asyari

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar
Kompetensi
5. Memahami
hubungan manusia
dengan bumi

: MTs Hasyim Asyari Tunjungmuli

: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
: IX (3) / 2
: 2012 -2013

Kompetensi Dasar
5.1Menginterpretasi peta
tentang pola dan
bentuk-bentuk muka
bumi.

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi
o Menganalisis bentukbentuk muka bumi pada
peta.
o Membuat diagram/
penampang melintang
bentuk muka bumi
daratan dan dasar laut.
o Mendeskripsikan pola
dan bentuk obyek
geografis sesuai dengan
bentang alam.

5.2Mendeskrip sikan
keterkaitan unsurunsur geografis dan
penduduk di kawasan
Asia Tenggara.

o Menunjukkan letak
geografis kawasan Asia
Tenggara.
o Menginterpretasi peta
untuk mendapatkan
informasi bentang alam
kawasan Asia Tenggara.
o Mendeskripsikan
keadaan iklim di
kawasan Asia Tenggara.
o Mendeskripsikan
sumber daya alam di
kawasan Asia Tenggara.
o Penyajikan informasi
data kependudukan
(jumlah, persebaran,

Alokasi
Waktu

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi
suku bangsa), dan mata
pencaharian di kawasan
Asia Tenggara.
o Memberikan contoh
barang-barang
perdagangan antar
negara di kawasan Asia
Tenggara.
o Memberikan contoh
bentuk kerjasama
Indonesia dengan
negara-negara di
kawasan Asia Tenggara.

5.3Mendeskrip-sikan
pembagian
permukaan bumi atas
benua dan samudera.

o Mendeskripsikan proses
pembentukan benua.
o Menginterpretasi peta
dunia dan atau globe
untuk mendapatkan
informasi tentang posisi
benua-benua dan
samudera.
o Mendeskripsikan
karakteristik masingmasing benua.
o Memberi contoh
negara-negara di
masing-masing
kawasan benua.
o Menginterpretasi peta
dunia untuk
mendapatkan informasi
tetang karakteristik
masing-masing
samudera.

6. Memahami usaha
mempertahankan
Republik Indonesia

6.1.Mendekrip-sikan
perjuangan bangsa
Indonesia merebut

o Menguraikan latar
belakang terjadinya
perjuangan

Alokasi
Waktu

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar
Irian Barat

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi
mengembalikan Irian
Barat
o Mengidentifikasi
perjuangan diplomasi
dalam upaya
mengembalikan Irian
Barat
o Mengidentifikasi
perjuangan dengan
konfrontasi politik dan
ekonomidalam upaya
mengembalikan Irian
Barat
o Mengidentifikasi
pelaksanaan
Trikomando Rakyat
(Trikora) Untuk
merebut Irian Barat
o Mendiskripsikan
Persetujuan New York
dan pengaruhnya
terhadap penyelesaian
masalah Irian Barat
o Menjelaskan arti
penting Penentuan
pendapat rakyat
(Pepera)

6.2 Mendeskripsikan
strategi nasional
peristiwa Madiun /
PKI, DI / TII, G 30
S/PKI dan konflikkonflik internal
lainnya

o Mendiskripsikan
terjadinya peristiwa
Madiun/ PKI dan cara
yang dilakukan oleh
pemerintah dalam
penanggulangannya.
o Mendeskripsikan
terjadinya peristiwa
DI/TII dan cara yang
dilakukan oleh
pemerintah untuk
penaggulangannya

Alokasi
Waktu

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi
o Mengidentifikasi
keadaan politik
,ekonomi, sosial ,dan
budaya sebelum
terjadinya
peristiwaG.30 S/PKI
o Mendiskripsikan
terjadinya perstiwa G
30S/PKIdan cara
penumpasannya

7. Memahami
perubahan
pemerintahan dan
kerjasama
internasional

7.1 Menjelaskan
berakhirnya masa
Orde Baru dan
lahirnya Reformasi

o Menyusun kronologi
dan dan
mendiskripsikan
peristiwa peristiwa
politik penting pada
masa Orde Baru
o Menggunakan data
statistik untuk
menguraikan proses
perkembangan ekonomi
pada masa Orde Baru
o Mendiskripsikan
berakhirnya Orde Baru
dan lahirnya Reformasi

7.2 Mengurai-kan
perkem-bangan
lembaga internasional dan peran
Indonesia dalam
kerjasama internasional

o Menguraikan secara
kronologis Konferensi
Asia Afrika dan
mendiskripsikan peran
Indonesia
o Mendeskripsikan
perkembangan ASEAN
dan peran Indonesia
o Mendiskripsikan
perkembangan
keanggotaan dan
aktivitas Perserikatan
Bangsa-Bangsa dan

Alokasi
Waktu

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi
peran Indonesia
o Mendeskripsikan
perkembangan Gerakan
Non Blok dan peran
Indonesia

7.3 Mengurai-kan
perilaku masyarakat
dalam perubahan
sosial-budaya di era
global.

o Mengidentifikasi ciriciri globalisasi.

o Mendeskripsikan
dampak globalisi
terhadap masyarakat.
o Menguraikan perilaku
masyarakat dalam
perubahan sosialbudaya di era global.

7.4. Mendeskripsikan
kerjasama
antarnegara di
bidang ekonomi

o Mendefinisikan
pengertian kerja sama
ekonomi antarnegara.
o Mengidentifikasi
faktor-faktor penyebab
terjadinya kerjasama
ekonomi antarnegara.
o Mendeskripsikan
tujuan kerjasama
ekonomi antarnegara
o Mengidentifikasi
hambatan-hambatan
dalam kerjasama
ekonomi antarnegara.
o Mengidentifikasi
bentuk-bentuk kerja
sama antarnegara
o Mengidentifikasi
badan-badan kerja sama
ekonomi yang bersifat
regional maupun
multilateral yang

Alokasi
Waktu

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

penting bagi Indonesia.

7.5.Mengiden-tifikasi
dampak kerjasama
antarne-gara terhadap
perekonomian
Indonesia

o Mengidentifikasi
badan-badan kerjasama
ekonomi regional dan
multilateral.
o Mendeskripsikan
dampak kerjasama
ekonomi antar negara
terhadap perekonomian
Indonesia.

Jumlah
Mengetahui,
Kepala MTs Hasyim Asyari

Tunjungmuli, 31 Desember 2012

Guru Mapel IPS,

Ahmad Najib
NIP.-

Badrudin, SE.
NUPTK. 4152-7566-5811-0063