ABSTRAK

Nur, Aini. 2014. Hubungan Manajemen Waktu Kegiatan Belajar Dengan Tingkat
Kedisiplinan Mahasiswa Semester VI STIKES Muhammadiyah Lamongan Tahun
2016. Skripsi, Program Studi S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan.
Pembimbing : (1) M. Bakri Priyodwi A, M.Kep (2) Ns. Suratmi, M.Kep.
Disiplin merupakan sikap seseorang yang menunjukkan ketaatan atau kepatuhan terhadap
peraturan, tata tertib yang telah ada dan dilakukan dengan senang hati dan kesadaran diri.
Disiplin dalam belajar merupakan salah satu kewajiban yang harus dilaksanakan oleh setiap
mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini Untuk mengetahui hubungan antara manajemen waktu
yang dilaksanakan dalam kegiatan belajar dengan tingkat kedisiplinan mahasiswa semester
VI Keperawatan STIKES Muhammadiyah Lamongan.
Desain penelitian korelasi analitik dengan pendekatan cross sectional dengan populasi
seluruh mahasiswa STIKES Muhammadiyah Lamongan di Semester VI sebanyak 175
mahasiswa, sampel yang diambil sejumlah 121 responden sesuai kriteria inklusi yang telah
ditetapkan dengan menggunakan simple random sampling. Data penelitian ini adalah hasil
jawaban kuisioner tertutup dari jawaban manajemen waktu dan observasi kedisiplinan
mahasiswa. Data ditabulasi dianalisis dengan menggunakan uji spearmen rank.
Hasil pengujian statistik diperoleh nilai koefisien korelasi spearman (rs) = 0,431 dan nilai sig
2 tailed (p) = 0,000 dimana p <0,05 maka H1 diterima, ini berarti ada hubungan kuat
manajemen waktu kegiatan belajar dengan tingkat kedisiplinan mahasiswa semester VI S1
keperawatan STIKES Muhammadiyah Lamongan.
Diharapkan penelitian ini mahasiswa dapat melakukan manajemen waktu sebaik-baiknya,
seoptimal mungkin melalui perencanaan kegiatan yang terorganisir dan matang, sehingga
Perilaku disiplin akan tumbuh dalam diri individu dengan adanya kebiasaan yang baik dan
teratur.
Kata Kunci : Disiplin, manajmen waktu,belajar.