Lampiran 7

DESAIN PEMBELAJARAN

SATUAN SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
ALOKASI WAKTU
PERTEMUAN KE -

:
:
:
:
:

SLTP
MATEMATIKA
VII/ Genap
2 x 45 Menit
I

A. STANDAR KOMPETENSI :
Mengidentifikasi garis , sudut dan bangun datar serta dapat menentukan besaran
-besaran yang ada di dalamnya .
B. KOMPETENSI DASAR :
1.2. Menemukan sifat dan menghitung besaran besaran segi empat.
C. INDIKATOR
1.2.1. Menjelaskan pengertian bangun segi empat menurut sifat sifatnya.
1.2.2. Menemukan sifat sifat bangun segi empat ditinjau dari diagonal sisi dan
sudutnya.
1.2.3. Menurunkan dan menghitung rumus keliling dan luas bangun segi empat.
1.2.4. Mmenerapkan konsep keliling dan luas bangun segi empat memecahkan
masalah.
D. SUMBER PEMBELAJARAN / ALAT BANTU
1. Buku Siswa
2. Buku Paket Erlangga untuk SLTP kelas VII semester Genap
3. LKS
4. Meja , kursi, kertas manila ,benang ,penggaris dan gunting
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran
: Model Diskusi
Metode
: Kombinasi metode tanya jawab, pemberian tugas dan
diskusi kelompok.
1. PENDAHULUAN
a. Guru menyampaikan indikator atau tujuan pebelajaran sebelum pelajaran
dimulai.
b. Guru mengulang sekilas tentang materi yang lalu dan mengaitkannya dengan
materi yang akan dipelajari dengan memberikan contoh obyek obyek dalam
kehidupan sehari hari tentang bangun persegi dan persgi panjang .
c. Guru memberi beberapa pertanyaan untuk mengetahui respon siswa terhadap
pelajaran yang telah disapaikan.

2. KEGIATAN INTI
a. Dengan tanya jawab siswa disuruh menyebutkan segi empat yang mempunyai
diagonal yang sama.
b. Guru membagi siswa menjadi 4 5 kelompok kecil yang heterogen .
c. Guru meminta siswa untuk mengukur permukaan dua meja yang berbentuk
persegi dan persegi panjang sesuai kelompoknya dengan menggunakan
benang , berapa panjangnya dan hasilnya diukur dengan penggaris.
d. Untuk lebih lanjut guru memberikan LKS pada masing masing kelompok.
e. Guru memantau jalannya diskusi dan memberikan pengarahan serta
bimbingan secukupnya pada kelompok untuk menemukan luas dan keliling
dari bangun persegi dan persegi panjang.
f. Kelompok terpilih mempresentasikan hasil diskusi kelompokya dan kelompok
lain menanggapi, serta guru mempertegas hasil diskusi siswa .
g. Untuk mengetahui sejauh mana siswa menguasai materi yang telah diberikan ,
siswa diinta untuk mengerjakan latihan 3 nomor 1, 2, 5, 6, 7 dan langsung
mengerjakan di depan kelas.
F. PENUTUP
a. Guru membimbing siswa intuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
b. Guru memberikan PR dari buku Paket Erlangga latihan 3 nomor 6 sampai
dengan 10 halalaman 71 72.
c. Siswa diminta untuk mepelajari materi berikutnya.