BAB 2

NASIONALISME

DI

MALAYSIA

SEHINGGA

PERANG DUNIA KEDUA

BAHAGIAN A
AKHBAR

ISI TEMPAT KOSONG

, MAJALAH

DAN NOVEL

: PENGGERAK KESEDARAN

KEBANGSAAN
AKHBAR DAN ISU DIBANGKITKAN
1

ISU SOSIAL/PENDIDIKAN

Memajukan ............................orang Melayu

Menggalakkan pendidikan untuk .................................
Menyeru orang Melayu meninggalkan .......................................
Menggalakkan ..................................untuk anak-anak
Mementingkan ..................... tradisional orang Melayu seperti
...............................
Mementingkan pendidikan ...........................untuk memajukan
orang Melayu
Meminta taraf ..........................dibaiki
Memartabatkan .........................sebagai bahasa rasmi
Menyeru orang Melayu supaya tidak meninggalkan
................................
Mengekalkan ....................................masyarakat Melayu
ISU EKONOMI
Menggalakkan ..........................
Meminta British mengurangkan kemasukan .....................yang
mengancam ...........................
Menggalakkan ................................di kalangan orang Melayu
Melarang orang Melayu menjual .............................Menyeru
orang Melayu .................................
Meminta British mengadakan .........................................di
Kuala Lumpur

ISU POLITIK

Mengkritik British yang mengurangkan kuasa

.....................................
Mengkritik ............................ dan
.....................................yang tidak melaksanakan kepimpinan
yang sewajarnya .
Menolak dasar ...........................British dalam pentadbiran
Menuntut diadakan ..................................................untuk
1

melindungi orang Melayu dalam .............................................

Menyeru orang Melayu ............................ dalam satu
pertubuhan kebangsaan politik tempatan
Menentang tuntutan ...............................terhadap politik
tempatan

MAJALAH DAN ISU YANG DIBANGKITKAN

2

(a) Majalah Guru

Pengarangnya:
........................................
........................................
........................................
Isu

........................................ anak-anak Melayu

Meyeru ........................................ orang Melayu
Menaikkan semangat ........................................dan menentang
........................................
Membaiki ........................................orang Melayu
Memajukan ........................................ dan
........................................ Melayu
Menggalakkan ........................................ guru di kalangan guru
sebagai pemimpin bahasa

(b) Pengasuh

Pengarangnya:
........................................
Isu
Membincangkan soal ........................................yang progresif
bagi kemajuan ummah
Menggalakkan ........................................ di kalangan orang
Melayu
Memperluaskan ........................................ dalam semua bidang
Memberikan ........................................ kepada persoalan orang
Islam
Menggesa orang Melayu menjauhkan diri daripada
........................................
(c) Bulan Melayu
Pengarangnya:
........................................
Isu
Menggalakkan ........................................di kalangan
2

........................................Melayu Johor
Menggalakkan wanita mendapatkan ........................................
untuk kemajuan diri
Mendorong wanita menjaga ........................................dengan
nilai Islam dan ........................................
Menggalakkan wanita menjadi ........................................ untuk
memajukan bangsa

NOVEL DAN TEMA SEMANGAT KEBANGSAAN YANG DIBANGKITKAN

3

(a) Keris Melaka

Pengarangnya: ........................................
Tema Semangat Kebangsaan
Semangat perjuangan menentang penjajah Barat seperti
........................................Menghargai sumbangan tokoh-tokoh
........................................ seperti Hang Tuah
Menggunakan ........................................ sebagai inspirasi dan
pedoman untuk mendorong semangat
perjuangan bangsa bagi ........................................
(b)Anak Mat Lela Gila
Pengarangnya: ........................................
Tema Semangat Kebangsaan
Semangat menentang ........................................ oleh
........................................tempatan
Menghargai ........................................ bangsa sendiri
Mencintai ........................................
Menolak kesenangan demi ........................................
(c) Putera Gunung Tahan
Pengarangnya: ........................................
Tema Semangat Kebangsaan
Semangat ........................................tempatan dalam menjaga
........................................
Mencintai ........................................
Berasa bangga dengan ........................................
Seorang gadis tempatan menolak cinta
........................................kerana tidak mahu
menjatuhkan ........................................
(d)Melor Kuala Lumpur
Pengarangnya: ........................................
Tema Semangat Kebangsaan
........................................ atau kebebasan wanita dalam
menentukan hala tuju kehidupannya
wanita yang mementingkan ........................................untuk
kebaikannya dirinya
3

 membuang pandangan ........................................ yang boleh

menghalang ........................................ bangsa
GERAKAN NASIONALISME SEMASA PENDUDUKAN JEPUN
Dasar Pemerintahan Tentera Jepun di Tanah Melayu
1
2
3
4
5
6

Mengharamkan semua ........................................ yang diterbitkan sebelum

itu.
Menukar nama akhbar tempatan kepada nama Jepun seperti
........................................untuk Utusan Melayu.
Semua sekolah menggunakan ........................................sebagai bahasa
pengantar dan nilai ........................................diperkenalkan.
Jepun menjalankan dasar pemerintahan ........................................
Pemerintahan Jepun telah menyekat ........................................penduduk
Tanah Melayu.
Jepun hanya memberikan kebebasan kepada ........................................
yang menyokongnya dan yang bergerak di bawah pengawasannya.

Melayu Raya atau Indonesia Raya

1
2
3

Slogan dan cita-cita politik sebahagian kecil .........................................

Mereka mahu menghidupkan semula kegemilangan empayar Melayu seperti
........................................, ........................................ atau
.........................................
Idea negara besar Melayu ini telah dimulakan di Maktab Perguruan Sultan Idris
oleh ........................................

BAHAGIAN B

SOALAN STRUKTUR

GERAKAN ISLAH
Soalan
1

Pelajar-pelajar Melayu yang melanjutan pendidikan di Timur

Tengah memulakan Gerakan Islah di Tanah Melayu pada awal
abad ke 20.
Namakan seorang tokoh gerakan tersebut.

a)
F1
F2
F3
b)

........................................
........................................
........................................
( 1 markah)
Berikan dua majalah dan akhbar yang diterbitkan oleh
4

gerakan tersebut.
F1
F2
F3
F4
F5
F6

Al-Imam
Neracha
Idaran Zaman
Pengasuh
Saudara
Al-Ikhwan
( 2 markah)

c)

Jelaskan idea-idea perjuangan gerakan itu

F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8

d)
F1
F2
F3
F4
F5

e)
F1
F2
F3
F4
F5

Menjana Islam dari sudut kemajuan dunia

Gesaan memajukan politik, ekonomi, pendidikan dan social orang
melayu.
Menyemat sikap mengkritik penjajah ke dalam fikiran orang Melayu
Mengkritik raja dan pembesar yang tidak memajukan orang melayu.
Membetulkan pandangan orang melayu terhadap Islam.
Mementingkan pendidikan untuk mencapai kemajuan.
Menggesa kaum wanita diberi peluang mendapatkan pendidikan.
Mengenepikan adat resam dan kepercayaan karut yang menghalang
kemajuan
( 3 markah)
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah halangan
yang dihadapi oleh Gerakan tersebut dalam perjuangan
mereka.
Tentangan daripada kaum tua.
Undang-undang di Negeri-negeri Melayu menghalang pergerakan
kaum muda.
Tidak membenarkan risalah dan buku kaum muda dibawa masuk ke
negeri-negeri melayu.
Kegiatan dakwah perlu mendapat kebenaran sultan.
Golongan kaum tua menguasai masyarakat dengan fahaman
mereka.
( 2 markah)
Pada pandangan anda, apakah iktibar yang dapat dihayati
daripada perjuangan Gerakan Islah.
Perlu bersabar dalam melaksanakan sesuatu usaha.
Bekerjasama dalam satu kumpulan.
Tidak mengenal erti putus asa.
Berdakwah secara hikmah/ bijaksana.
Menyusun strategi sebelum melaksanakan sesuatu perkara.
(mana-mana jawapan yang munasabah)
( 2 markah)

BAHAGIAN C

SOALAN ESEI
5

KESATUAN MELAYU MUDA (KMM)

Soala

Gambar berikut menunjukkan antara pemimpin

n1

Kesatuan Melayu Muda (KMM).

MARKA
H

(a)

Nyatakan tujuan penubuhan Kesatuan Melayu

Muda (KMM)
F1
F2
F3
F4
F5

(b)

Lebih bersifat politik

Mendapatkan kemerdekaan Negara
Menubuhkan Melayu Raya / Indonesia Raya
Menggalakkan perpaduan dalam kalangan pemuda
Melayu di Tanah Melayu.
Meningkatkan tahap pendidikan orang Melayu

1
1
1
1
1
[Max
4M]

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,

terangkan usaha-usaha Kesatuan Melayu
Muda(KMM) untuk mencapai matlamat
perjuangannya.
F1
F2
H2
a
H2
b
F3
F6
F7
H7
a
F8

Lebih bersifat politik.

Bekerjasama dengan Jepun untuk menghalau British dari
Tanah Melayu.
Menjadi sebuah badan propaganda Jepun.
Membeli Warta Malaya untuk dijadikan alat propaganda
anti-British.
Menjelajah Tanah Melayu untuk mencari sokongan.
Cawangan KMM ditubuhkan bagi meluaskan propaganda
menentang British.
Menubuhkan Maahad II Ihya Assyariff di Gunung
Semanggol, Perak.
Menyediakan kader-kader yang dikenali sebagai tentera
semut untuk menentang British.
Ibrahim Haji Yaakob meminta Jepun memberikan
kemerdekaan kepada Tanah Melayu bersama-sama
6

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

H8
a
H8
b
H8
c
H8
d

Indonesia.
Sesuai dengan matlamat KMM menubuhkan Negara
Melayu Raya atau Indonesia Raya.
Kesatuan Rakyat Indonesia Semenanjung (KRIS)
ditubuhkan bagi melaksanakan Melayu Raya.
Kongres Pemuda KRIS di Kuala Lumpur membincangkan
persediaan kemerdekaan dengan Indonesia.
Soekarno mengistiharkan kemerdekaan Indonesia lebih
awal kerana kekalahan Jepun yang mendadak.
Persidangan KRIS dibatalkan dan Melayu Raya gagal.

1
1
1
[Max 9
M]

H8
e
(c)

Jika anda menjadi pengasas sebuah pertubuhan

politik, apakah usaha anda untuk menjadikannya
sebuah pertubuhan politik yang kuat.
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
F9

Mendapatkan ramai ahli.

Menyatukan ahli
Mengukuhkan kewangan/ dana.
Menentukan matlamat/ visi.
Bekerja keras dalam mencapai visi.
Bersifat patriotik.
Menjaga kebajikan ahli.
Mempertahankan kedaulatan agama dan bangsa.
Menolak kerjasama kuasa asing.
(Mana-mana jawapan yang munasabah)

BAHAGIAN D
1
A
B
C
D

1
1
1
1
1
1
1
1
1
[Max
7M]

SOALAN OBJEKTIF

Pilih pernyataan yang betul .

Syarif Masahor dihukum bunuh
Linggir melarikan diri ke Brunei
Rentap berundur ke Ulu Sungai Entabai
Datu Patinggi Abdul Gapur dibunuh oleh Sultan Brunei
JAWAPAN: C

2
A
B
C
D

Apakah langkah British untuk mengalahkan Penghulu Dol Said pada

tahun 1837 ?
Menggunakan tipu muslihat
Meminta bantuan Sultan Selangor
Menambahkan bilangan tentera
Meminta bantuan Yang Dipertuan Besar Negeri Sembilan
7

JAWAPAN: C
3

A
B
C
D

Anak Mat Lela

Gila
Putera
Gunung
Tahan
Keris melaka
Persamaan bagi tema novel diatas berkaitan dengan
Kebebasan wanita
Mencintai tanah air
Menghargai pejuang tanah air
Membuang pandangan negatif
JAWAPAN: B

A
B
C
D

Gerakan Islah oleh Kaum Muda bergerak dengan

baik di
Negeri-Negeri Selat.
Mengapakah berlaku sedemikian ?
Tokoh yang berkaliber
Keluasan negeri yang kecil
Diperintah oleh Yang Dipertua
Tiada sekatan undang-undang
JAWAPAN: D

A
B
C
D

Pendudukan Jepun
Keganasan 14 hari oleh Parti
Komunis Malaya
Apakah persamaan pada kedua-dua peritiwa tesebut di atas ?
Penyebaran ideologi komunis
Membangkitkan semangat nasionalisme
Orang asing menguasai ekonomi negara
Kehidupan penduduk tempatan menjadi sulit
JAWAPAN: B

6
A
B
C
D

Al-Imam
Siapakah pendukung akhbar tersebut ?
Ahmad Bakhtiar
Dato Onn Jaafar
Sheikh Tahir Jalaludin
Zainal Abidin bin Ahmad
JAWAPAN : C

Kongres Melayu telah diadakan pada tahun 1939 dan 1940.

8

A
B
C
D

Apakah kejayaan kongres di atas ?

Menghalau penjajah Barat
Mengatasi perasaan kenegerian
Memberi kerjasama kemasukan Jepun
Menyelesaikan konflik amtara kaum
JAWAPAN : B

8
A
B
C
D

Apakah tujuan utama Kesatuan Melayu Muda (KMM) yang ditubuhkan

pada tahun 1930-an ?
Menentang Jepun
Menyatukan orang Melayu
Menggalakkan kegiatan penulisan
Menekan kepentingan bersosial

PASPAM
ditubuhkan
pada
tahun 1934
Apakah ciri-ciri istimewa persatuan tersebut
I Organisasi yang kemas
II Perlembagaan tersendiri
III Pertubuhan pelbagai kaum
IV Dipimpin oleh golongan muda
A
B
C
D

I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
JAWAPAN : A

1
0
A
B
C
D

Apakah tindakan Jepun dalam menekankan kebebasan negara-negara

Asia ?
Membawa dasar penjepunan
Menubuhkan gerakan yang pro-Jepun
Mengharamkan segala unsur yang datang dari Barat
Membawa konsep Kawasan Kesemakmuran Asia
JAWAPAN : D