SILABUS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester

:
:
:
:

SMA TAMAN RAMA DENPASAR

MATEMATIKA
XI / IPS
1 (GANJIL)

STANDAR KOMPETENSI:
1.
Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

KOMPETENSI
DASAR

1.1 Membaca
data dalam
bentuk tabel
dan diagram
batang, garis,
lingkaran, dan
ogive

MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN
Data:
Jenis-jenis
data.
Statistika dan
statistik.
Populasi dan sampel.
Kuartil (kuartil
pertama, kuartil
kedua, kuartil
ketiga).
Statistik lima
serangkai).
Jangkauan.
Jangkauan antarkuartil.
Jangkauan semi
antar-kuartil
Diagram, Batang,
Diagram garis,
Diagram Lingkaran
Ogif.

SILABUS MATEMATIKA XI IPS

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Mengamati dan
mengidentifikasi
tentang data-data di
sekitar sekolah
Mengidentifikasi datadata yang dinyatakan
dalam berbagai model.
Mengelompokkan
berbagai macam
diagram dan tabel
Menyimak konsep
tentang penyajian data
Memahami pengertian
statistika, statistik,
populasi, dan sampel.
Membaca data dalam
bentuk diagram
lingkaran, diagram
garis, daigram batang,
diagram ogif.

NILAI NILAI
KARAKTER
Disiplin
Jujur
Tanggung
Jawab
Bekerja Sama
tekun

PENILAIAN
INDIKATOR
Membaca sajian
data dalam bentuk
diagram garis, dan
diagram batang.
Mengidentifikasi
nilai suatu data
yang ditampilkan
pada tabel dan
diagram

Teknik

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Ulangan

Bentuk
Instrumen
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian

Contoh Instrumen
Nilai Matematika dari 10
siswa adalah 3, 7, 6, 5, 7,
9, 8, 4, 7, 8.
Tentukan:
a.Kuartil pertama, kuartil
kedua, dan kuartil ketiga.
b.Rataan kuartil dan rataan
tiga.
c. Jangkauan, jangkauan
antar-kuartil, dan
jangkauan semi antarkuartil.
Diketahui data sebagai
berikut:
8,2,6,15,8,11,13,14,16.
Rentang dari data di atas
adalah .
a. 15
b. 14
e. 11
c. 13
d. 12

WAKTU

4x40

SUMBER
BELAJAR

Sumber:

Bu
ku Paket

Bu
ku
referensi
lain

LK
S

In
ternet

SMA TAMAN RAMA DENPASAR

KOMPETENSI
DASAR

MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN

SILABUS MATEMATIKA XI IPS

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

NILAI NILAI
KARAKTER

PENILAIAN
INDIKATOR

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

WAKTU

SUMBER
BELAJAR

SMA TAMAN RAMA DENPASAR

KOMPETENSI
DASAR

1.2 Menyajikan
data dalam
bentuk tabel
dan diagram
batang, garis,
lingkaran, dan
ogive serta
penafsirannya

MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Penyajian data
Menyimak konsep tentang
dalam bentuk
penyajian data.
tabel (daftar):
Menyusun / menyajikan
- Tabel (daftar)
data dalam bentuk tabel,
baris-kolom.
yang meliputi:
- Daftar
a. Daftar baris-kolom.
distribusi
b. Daftar distribusi
frekuensi.
frekuensi (data
- Daftar
tunggal dan data
distribusi
berkelompok).
frekuensi
c. Daftar distribusi
kumulatif.
frekuensi kumulatif
Penyajian data
(data tunggal dan
dalam bentuk
data berkelompok)
diagram:
.
- Diagram
Menyusun / menyajikan
lingkaran.
data dalam bentuk
- Diagram garis.
diagram, yang meliputi:
- Diagram batang.
a. Diagram lingkaran.
- Histogram dan
b. Diagram garis.
poligon frekuensi.
c. Diagram batang.
- Ogif.
d. .Histogram.
e. Poligon frekuensi.
f. Ogif.
Menafsirkan data dari
berbagai macam bentuk
tabel dan diagram.

SILABUS MATEMATIKA XI IPS

NILAI NILAI
KARAKTER
Disiplin
Jujur
Tanggung
Jawab
Bekerja Sama
tekun

PENILAIAN
INDIKATOR
Menyajikan data
dalam berbagai
bentuk tabel,
meliputi daftar
baris-kolom, daftar
distribusi frekuensi
(data tunggal dan
data berkelompok),
dan daftar
distribusi frekuensi
kumulatif (data
tunggal dan data
berkelompok).
Menyajikan data
dalam berbagai
bentuk diagram,
meliputi diagram
lingkaran, diagram
garis, diagram
batang, histogram,
poligon frekuens
dan ogif.
Menafsirkan data
dari berbagai
macam bentuk
tabel dan diagram.

Teknik

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Ulangan

Bentuk
Instrumen
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian

Contoh Instrumen
Data nilai Matematika di
kelas XI IPS adalah
sebagai berikut:
6 7 5 4 9 5 4 4 5 6 5
37 4 8 5 9 6 4 5 7 6
6 5 6 4 6 87 8 9 3 6
7 4 5 6 6 6 8
Susun data di atas dalam
daftar distribusi frekuensi
data tunggal.
Gambarlah histogram dan
poligon frekuensi untuk
data hasil ulangan Bahasa
Inggris dari 40 siswa
berikut:
Nilai

Frekuen
si

46-50
51-55
56-60
61-65
66-70
71-75
76-80

3
5
7
10
8
4
3

WAKTU

6x40

SUMBER
BELAJAR

Sumber:

Bu
ku Paket

Bu
ku
referensi
lain

LK
S

In
ternet

SMA TAMAN RAMA DENPASAR

KOMPETENSI
DASAR

1.3 Menghitug
ukuran
pemusatan,
ukuran letak,
dan ukuran
penyebaran
data, serta
menafsirkanny
a

MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Ukuran
pemusatan data:
- Rataan.
- Modus.
- Median.
Ukuran letak
kumpulan data:
- Kuartil.
- Desil
- Persentil.

Ukuran penyebaran
data:
- Jangkauan.
- Simpangan
kuartil.
Simpangan
rata-rata.
- Ragam dan
simpangan baku.

Menghitung rataan
data tunggal
Menghitung rataan
data berkelompok.
Menghitung modus dari
data tunggal maupun
data berkelompok.
Menghitung median dari
data tunggal maupun
data berkelompok.
Menentukan ukuran
letak kumpulan data
yang meliputi kuartil,
desil, dan persentil.
Menentukan ukuran
penyebaran data,
meliputi jangkauan,
simpangan kuartil,
simpangan rata-rata,
ragam, dan simpangan
baku.
Menentukan data yang
tidak konsisten dalam
kelompoknya.

PENILAIAN

NILAI NILAI
KARAKTER
Disiplin
Jujur
Tanggung
Jawab
Bekerja Sama
tekun

INDIKATOR

SILABUS MATEMATIKA XI IPS

Menghitung rataan
data tunggal
Menghitung rataan
data berkelompok.
Menghitung modus
dari data tunggal
maupun data
berkelompok.
Menghitung
median dari data
tunggal maupun
data berkelompok.
Menentukan ukuran
letak kumpulan
data yang meliputi
kuartil, desil, dan
persentil.
Menentukan ukuran
penyebaran data,
meliputi jangkauan,
simpangan kuartil,
simpangan ratarata, ragam, dan
simpangan baku.
Menentukan data
yang tidak
konsisten dalam
kelompoknya.

Teknik

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Ulangan

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Ulangan

Bentuk
Instrumen
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian

Contoh Instrumen

WAKTU

Carilah mean dari data

9,15,3,7,14,12,3,7
Tentukan modus, median,
dan rata-rata dari data
berikut:
Data

40-44
4
45-49
8
50-54
6
55-59
14
60-64
8
65-69
6
70-74
4
Hasil pengukuran tinggi
badan siswa kelas XI B
adalah sebagai berikut:
Tinggi
f
150-154
155-159
160-164
165-169
170-174
175-179

10 x40

SUMBER
BELAJAR

Sumber:

Bu
ku Paket

Bu
ku
referensi
lain

LK
S

In
ternet

12
25
22
36
15
10

a. Tentukan ragam
b. Tentukan simpangan
baku
c. Tentukan nilai Q1, Q2,
Q3..

SMA TAMAN RAMA DENPASAR

KOMPETENSI
DASAR

1.4 Menggunakan
aturan
perkalian,
permutasi, dan
kombinasi
dalam
pemecahan
masalah

1.5 Menentukan
ruang sampel
suatu
percobaan

MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN
Aturan Perkalian,
Permutasi dan
Kombinasi

Ruang Sampel

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

NILAI NILAI
KARAKTER

Menentukan berbagai
kemungkinan pengisian
tempat (filling slot)
dalam permainan
tertentu atau masalahmasalah lainnya.
Berdiskusi mengenai
kaidah pencacahan yang
mengarah pada aturan
perkalian, permutasi
dan kombinasi.
Menerapkan rumus
aturan perkalian,
permutasi, dan
kombinasi untuk
menyelesaikan soal
Menyelesaikan masalahmasalah yang berkaitan
dengan aturan
perkalian, permutasi
dan kombinasi.

Disiplin
Jujur
Tanggung
Jawab
Bekerja Sama
tekun

Mendaftar titiktitik sampel dari suatu

percobaan acak
Menentukan ruang
sampel dari percobaan
acak tunggal dan
kombinasi
Menentukan
banyaknya titik sampel

Disiplin
Jujur
Tanggung
Jawab
Bekerja Sama
tekun

SILABUS MATEMATIKA XI IPS

PENILAIAN
INDIKATOR
Menyusun aturan
perkalian,
permutasi dan
kombinasi

Menggunakan
aturan perkalian,
permutasi dan
kombinasi

Mengerjakan
soal dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
aturan pengisian
tempat, kaidah
(aturan)
penjumlahan,
aturan perkalian,
notasi faktorial,
permutasi,
kombinasi, dan
binom Newton.

Menentukan
banyak
kemungkinan
kejadian dari
berbagai situasi
Menuliskan
himpunan
kejadian dari
suatu percobaan

Teknik

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Ulangan

Bentuk
Instrumen
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Ulangan

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Contoh Instrumen
Nilai

16!
14!4!

adalah ....

WAKTU

4 x40

a. 10
b. 12
e. 20
c. 15
d. 18
Berapa banyak cara untuk
menyusun
huruf
M,U,R,A,dan H, jika huruf
pertama dimulai dengan
huruf mati (konsonan)!
Banyaknya permutasi yang
dapat dibuat dari angkaangka
pada
lambang
bilangan 111223 adalah ....
a. 40
b. 50
c. 60
d. 70
e. 80

Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian

Dari 6 ahli kimia dan 5

ahli biologi, dipilih 7
anggota untuk sebuah
panitia, diantaranya 4
adalah ahli kimia.
Banyaknya cara yang
dapat dilakukan dalam
pemilihan itu adalah

4x40

SUMBER
BELAJAR

Sumber:

Bu
ku Paket

Bu
ku
referensi
lain

LK
S

In
ternet

Sumber:

Bu
ku Paket

Bu
ku
referensi
lain

LK
S

SMA TAMAN RAMA DENPASAR

KOMPETENSI
DASAR

MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

NILAI NILAI
KARAKTER

INDIKATOR

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

WAKTU

Ulangan

1.6 Menentukan
peluang suatu
kejadian dan
penafsirannya

Peluang suatu
Kejadian

SILABUS MATEMATIKA XI IPS

Merancang dan
melakukan percobaan
untuk menentukan
peluang suatu kejadian
Menyimpulkan
peluang kejadian dari
percobaan yang
dilakukan untuk
mendukung peluang
kejadian secara
teoritisnya
Menentukan
peluang suatu kejadian,
peluang komplemen
suatu kejadian.
Menentukan
peluang suatu kejadian
dari soal atau masalah
sehari- hari.

Disiplin
Jujur
Tanggung
Jawab
Bekerja Sama
tekun

Menentukan
peluang kejadian
melalui percobaan

Menentukan
peluang suatu
kejadian secara
teorotis

Menentukan
Frekuensi
harapan

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Ulangan

Kuiz

Tugas
Individu

Tugas
Kelompok

Ulangan

SUMBER
BELAJAR

Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian

Dari 20 baterai
kering, 5 di antaranya
rusak. Jika baterai
diambil satu demi satu
secara acak tanpa
pengembalian, maka
peluang yang terambil
kedua baterai rusak
adalah.....
Empat keping uang logam
diundi sekaligus.
Percobaan dilakukan
sebanyak 320 kali.
Frekuensi harapan
meunculnya tak satu pun
angka adalah......

4x40

In
ternet

Sumber:

Bu
ku Paket

Bu
ku
referensi
lain

LK
S

In
ternet

SMA TAMAN RAMA DENPASAR

Mengetahui,
Kepala SMA TAMAN RAMA

Drs. I Gd. Md. Sutama, M.Hum

SILABUS MATEMATIKA XI IPS

Denpasar

Juni 2011

Guru matematika

Ni nyoman Diana sari, Spd

SMA TAMAN RAMA DENPASAR

SILABUS MATEMATIKA XI IPS

SMA TAMAN RAMA DENPASAR