KataPengantar

Puji syukur kita panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan
karunia-Nya sehingga Buku Panduan Blok 16 (Restorative Dentistry II) dapat diselesaikan
tepat pada waktunya.
Buku panduan ini merupakan acuan bagi mahasiswa dan fasilitator dalam
mengikuti proses pembelajaran di Blok 16 pada semester 5. Metode pembelajaran yang
digunakan adalah Student Centered Learning (SCL) yang terdiri atas : kuliah interaktif,
diskusi kelompok, sidang pleno dan skills lab, tugas kelompok, tugas individual. Blok 16
(Restorative Dentistry II) terdiri atas 5 modul yang diupayakan terintegrasi pada cabang
ilmu yaitu Ilmu Konservasi Gigi, Ilmu Kedokteran Gigi Anak, Radiologi Kedokteran Gigi,
Ilmu Material dan Teknologi, Biologi Oral, Prostodonsia dan Periodonsia.
Akhirnya kami berharap agar Buku ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa maupun
fasilitator. Kritik dan saran sangat diharapkan untuk perbaikan dan peningkatan kualitas
Buku Panduan ini dimasa mendatang.

DENTAL EDUCATION UNIT

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

TimPenyusun
Ketua

: Nevi Yanti, drg.,M.Kes.,Sp. KG

Sekretaris

: WandaniaFarahanny, drg.,MDSc

Anggota

:
1. Prof. Dr. RasintaTarigan, drg., Sp.KG(K)
2. Prof. TrimurniAbidin, drg., M. Kes., Sp.KG(K)
3. Cut Nurliza, drg., M.Kes., Sp. KG
4. BakriSoeyono, drg
5. DarwisAswal, drg
6. Dennis, drg., Sp.KG., MDSc
7. WidiPrasetia, drg.
8. FitriYunita B., drg.,MDSc
9. Essie Octiara, drg.,Sp.KGA
10. Irma Ervina drg.,Sp.Perio (K)
11. DewiKartika,drg

Dental Education Unit:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Koordinator
DivisiKurikulum
Divisi SDM
DivisiSaranadanPrasarana
Divisi Assessment
DivisiSkills Lab

Disetujui

September 2016

: FitriYunita B., drg.,MDSc

: WandaniaFarahanny, drg.,MDSc
: Cek Dara Manja, drg., Sp.RKG
: Suridiazti, SH
. FitriYunita B., drg., MDSc
: DarwisAswal., drg
Editor

Dr. Wilda Hafni Lubis, drg.,M.Si

DaftarIsi
ii

KATA PENGANTAR ..........................................................................

TIM PENYUSUN ..................................................................................

ii

DAFTAR ISI ..........................................................................................

iii

MATRIKS KOMPETENSI BLOK 16 :RESTORATIVE DENTISTRY II v

BAB I

INFORMASI UMUM .........................................................

A. Nama Blok .......................................................................
B. Tujuan Blok .....................................................................
C. Uraian Blok .....................................................................
D. Metode Pembelajaran ......................................................
E. Tata Tertib Akademik ....................................................

1
1
1
1
2
2

BAB II

MODUL...................... ........................................................
A. Pembagian Modul............................................................
B. Topic Tree Modul
......................................................
C. SkenarioModul ...............................................................

7
7
22
23

BAB III

EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

A. Evaluasi untuk menentukan keberhasilan Belajar............
B. Bobot Penilaian.................................................................
C. Sistim Penilaian ................................................................
D. Perbaikan Nilai Blok.........................................................

32
32
32
33
33

BAB IV
BAB V

DAFTAR PUSTAKA....................................................................
JADWAL ......................................................................................
A. Jadwal Kegiatan Mingguan Blok 16....................................
B. Jadwal Kuliah, Diskusi Kelompok, Sidang Pleno, Skills lab
Dan Ujian Blok 16..............................................................

34
36
36
41

iii

LAMPIRAN
1.
Petunjuk
Diskusi Kelompok....................................................................
2.
Lembar Penilaian Fasilitator Terhadap Mahasiswa.................................
3.
Petunjuk
Penilaian Laporan Tugas Diskusi Kelompok...........................
4.
Tata
Cara Persiapan Penilaian, Jenis Ujian dan Waktu Pelaksanaan Ujian dan
Pengumuman Hasil Ujian Blok...............................................
5.
Pelaksanaan
Ujian Remedial...................................................................
6.
Petunjuk Ujian Remedial Blok................................................................

62
64
65
66
67
69

7.
8.
9.
10.
11.

iv

Matriks Kompetensi
BLOK 16 RESTORATIVE DENTISTRY II
MATA
AJAR
TERKAIT
1. IlmuKons
ervasi Gigi
2. IlmuKedo
kteran
Gigi Anak
3. BiologiOr
al
4. Prostodon
sia
5. Ilmu
Material
&Teknolo
giKedokte
ran Gigi
6. Radiologi
Kedoktera
n Gigi
7. Bioetika

KOMPETENSI
UTAMA

PENUNJANG

1.1 Menerapkan etika kedokteran 1.1.1.Mampu menerapkan etika kedokteran gigi secara
gigi serta hukum
profesional (C3,P3,A4)
yang berkaitan dengan praktek 1.1.2.Mampu menjaga kerahasiaan profesi dalam
kedokteran gigi secara
hubungannya dengan teman sejawat, staf dan
profesional

pasien (C3,P3,A3)
1.1.3.Mampu membedakan hak dan kewajiban dokter
dan pasien (C3,P3,A4)

1.2 Melakukan pelayanan kesehatan 1.2.1.Mampu memberikan pelayanan di bidang Konservasi

gigi dan mulut sesuai dengan
Gigi yang manusiawi dan komprehensif . (C3,P5,A3)
kode etik
1.2.2.Mampu menjaga hubungan terbuka dan jujur serta
saling menghargai dengan pasien, pendamping
pasien dan sejawat (C3,P3,A3)
1.2.3.Mampu memperkirakan keterbatasan kemampuan diri
untuk kepentingan rujukan, pada kasus-kasus
kompleks (C3,P3,A4)

4.1. Mampumengelola dan

4.1.1.Mampu memahami adanya keanekaragaman sosial,
menghargaipasiendengankeanek
ekonomi, budaya, agama dan ras berdasarkan asal
a-ragamansosial, ekonomi,
(Setaradenga
usul pasien (C2,P2,A2).
budaya,
agama
dan
ras
n 6 SKS)
4.1.2.Mampu memperlakukan pasien secara
melaluikerjasamadenganpasien
manusiawi tanpa membeda-bedakan satu sama
dan
lainnya. (C3,P3,A3).
berbagaipihakterkaituntukmenu
4.1.3.Mampu bekerja sama dengan berbagai pihak
njangpelayanankesehatangigi
dan mulut yang bermutu
terkait untuk menunjang peningkatan kesehatan

gigi dan mulut. (C2,P3,A3)

5.1. Seorang dokter gigi harus
5.1.1.Mampu mengintegrasikan ilmu biomedik yang
mampu mengintegrasikan
relevan dengan bidang kedokteran gigi untuk
ilmu pengetahuan biomedik
menegakkan diagnosis, menetapkan prognosis
yang relevan sebagai
dan merencanakan tindakan medis di bidang
sumber keilmuan &
Konservasi Gigi
berbagai data penunjang
(C3,P3,A4 )
untuk diagnosis dan
5.1.2. Mampu menghubungkan morfologi
tindakan medik Kedokteran
makroskopis, mikroskospis dan topografi organ,
Gigi (C3,P3,A4)
jaringan penyusun sistem tubuh manusia secara
terpadu, sebagai landasan pengetahuan untuk
diagnosis, prognosis dan merencanakan tindakan
medik dental (C3,P3,A4)

6.1. Seorang dokter gigi harus

mampu memahami ilmu
kedokteran klinik yang
relevan sebagai
pertimbangan dalam
melakukan perawatan gigi
dan mulut pada pasien
medik kompromis
(C4,P3,A4)

7.1.
Seorangdoktergigiharusma
mpumemahamiilmukedokte
rangigidasar yang
mencakup; biologi oral,
Material
&teknologikedokterangigiu
ntukmenunjangketerampila
npreklinik&klinik,
sertapenelitianbidangKedok
teran Gigi (C4,P4,A4)

6.1.1. Mampu menghubungkan tatalaksana

kedokteran klinik untuk mengembalikan fungsi
optimal sistemstomatognati(C4,P3,A4)
6.1.2. Memahamikelainan/penyakitsistemik yang
bermanifestasi di ronggamulut pada
pasienmedikkompromis (C2,P3,A4)
6.1.4. Memahami cara
pengelolaanpasiendengankelainan/penyakitsiste
mik yang ber-manifestasi di ronggamulut pada
pasienmedikterkompromis secara holistik dan
komprehensif (C2,P2,A2 )
6.1.5. Memahami cara
merujukpasienmedikkompromissecaraprofesiona
l (C2,P3, A4)
7.1.2.
Mampumenganalisishasilpenelitiankedokterangi
gidasar yang berkaitandengankasusmedik dental
dan disiplinilmulain yang
terkaitkedalamilmuKonservasi Gigi (C4,P3,A4)
7.1.3.
Memahamiprinsipilmukedokterangigidasaruntuk
menunjangketerampilanpreklinik&klinik,
sertapenelitianbidangKonservasi Gigi, meliputi:
biologi oral, biomaterial kedokterangigi ,
radiologi KG (C2,P3,A4)
7.1.4. Mampumerencanakan material kedokterangigi
yang
akandigunakandalamtindakanrekonstruksiuntuk
mengembalikanfungsistomatognatiyangoptimald
alambidangKonservasi Gigi (C4,P3,A4)
7.1.5.
Mampumenginterpretasikanhasilpemeriksaanlab
oratoris dan radiografiintra oral untuk diagnosis
kelainan dan penyakit pada
sistemstomatognatidalambidangKonservasi Gigi
(C2, P3,A4)

vi

9.1. Seorang dokter gigi harus

mampu melakukan
pemeriksaan fisik dan
sistem stomatognatik
dengan mencatat informasi
klinis, laboratoris,
radiologis, psikologis dan
sosial guna mengevaluasi
kondisi medis pasien
(C4,P3,A3)

9.1.2.Mampu menerapkan pemeriksaan komprehensif

sistem stomatognati dengan memperhatikan
kondisi umum pasien (C3,P3,A4)
9.1.3. Mampu menentukan pemeriksaan penunjang
laboratoris yang digunakan (C4,P4,A4)
9.1.4. Mampu menginterpretasikan pemeriksaan
laboratoris (C4,P3,A4)
9.1.5. Mampu menentukan pemeriksaan penunjang
radiologi intra oral dan ekstra oral yang
dibutuhkan (C4,P4,A4)
9.1.7. Mampu menginterpretasikan hasil pemeriksaan
radiologi intra oral dan ekstra oral secara umum
(C4,P3,A3)
9.1.8. Mampu menganalisis kondisi fisik, psikologis
dan sosial melalui pemeriksaan klinis
(C4,P3,A3)
9.2.1.Mampumenerapkansikapsalingmenghargai dan
salingpercayamelaluikomunikasi yang efektif
dan
efisiendenganpasien
dan/ataupendampingpasien (C3,P2,A3).

9.2. Seorang dokter gigi harus

mampu mengenal dan
mengelola prilaku pasien
secara profesional
(C4,P3,A4)
9.3.
9.3.1. Mampumembuatrekammedik secara akurat dan
Seorangdoktergigiharusma
komprehensif (C1,P3,A4 )
mpumenggunakanrekamme 9.3.2. Mampu mengelola rekam medik sebagai
diksebagaiacuandasardalam
dokumen legal dengan baik (C3,P3,A4)
melakukanperawatangigi
9.3.3. Mampu merencanakan perawatan medik gigi
dan mulut (C3,P3,A4)
berdasarkan rekam medik (C3,P3,A4)

vii

10.1. Seorang dokter gigi harus 10.1.1. Mampumenegakkan diagnosis sementara

mampu menegakkan
dan diagnosis
diagnosis dan menetapkan
kerjaberdasarkananalisishasilpemeriksaanriw
prognosis penyakitayatpenyakit, temuanklinis,
penyakit gigi dan mulut
temuanlaboratoris, temuanradiografis, dan
melalui interpretasi,
temuanalatbantu yang lain.(C4,P4,A4)
analisis dan sintesis hasil 10.1.2. Mampu memastikan lokasi, perluasan,
pemeriksaan pasien (C4,
etiologi karies dan kelainan periodontal serta
P4,A4)
kerusakannya. (C4,P3,A4)
10.1.3. Mampu membedakan antara jaringan
periodontal yang sehat dan tidak sehat
(C4,P4,A4)
10.1.9. Mampu menjelaskan keadaan akibat kelainan
oklusal dan gangguan fungsi mastikasi dan
kondisi
yang memerlukan perawatan
(C4,P4,A4)
10.1.10. Mampu mengidentifikasi kelainan oro
maxillofasial (C4,P4,A4)
10.1.11. Mampu menjelaskan hubungan kebiasaan
buruk pasien dengan adanya kelainan
oromaxillofasial (C2,P3,A2)
10.1.12. Mampu membedakan kelainan dental yang
berhubungan dengan gangguan tumbuh
kembang, fungsi dan estetik (C4,P4,A4)
11.1. Seorang dokter gigi harus 11.1.1.Mampu menganalisa derajat risiko penyakit
mampu menganalisis
gigi dan mulut (C2,P3,A2)
rencana perawatan yang
11.1.2. Mampu merencanakan pengelolaan
didasarkan pada kondisi,
ketidaknyamanan dan kecemasan pasien yang
kepentingan dan
berkaitan dengan pelaksanaan
kemampuan pasien
perawatan.(C3,P3,A3)
(C4,P3,A3)
11.1.3. Mampu merencanakan pelayanan preventif
berdasarkan analisis risiko penyakit.
(C3,P3,A3)
11.1.4. Mampu merencanakan perawatan dengan
memperhatikan kondisi sistemik pasien.
(C3,P3,A3)
11.1.5. Mampu mengembangkan rencana perawatan
yang komprehensif dan rasional berdasarkan
diagnosis. (C3,P3,A3)
11.1.6. Mampu menjelaskan temuan, diagnosis dan
perawatan pilihan, ketidak nyamanan dan
resiko perawatan untuk mendapat persetujuan
melakukan perawatan (C2,P3,A3)
11.1.7. Mampu menjelaskan tanggung jawab pasien,
waktu yang dibutuhkan, langkah-langkah
perawatan, dan perkiraan biaya perawatan
(C2,P2,A3)
11.1.8. Mampu bekerjasama dengan profesi lain untuk
merencanakan
perawatan
yang
akurat
(C3,P3,A3)

viii

11.2. Seorang dokter gigi harus 11.2.1.

mampu menentukan
Mampumembuatsuratrujukanpadaspesialisbida
rujukan yang sesuai
ng lain yang terkaitdengankelainanpasien.(C3,
(C3,P3, A3)
P3, A3).
11.2.2.
Mampumelakukanrujukankepada
yang
lebihkompetensesuaidenganbidangterkait. (C3,
P3, A3)
12.1. Seorang dokter gigi harus 12.1.1. Mampu meresepkan obat-obatan secara benar
mampu mengendalikan
dan rasional sesuai dengan kasus yang dihadapi
rasa sakit dan kecemasan
(C3,P3,A3)
pasien disertai sikap
12.1.2. Mampu mengatasi rasa sakit, rasa takut dan
empati (C4,P4,A4)
ansietas dengan pendekatan farmakologik dan
non farmakologik. (C3,P3, A3)
12.1.3. Mampu menggunakan anastesi lokal untuk
mengendalikan rasa sakit (control of pain)
untuk prosedur restorasi dan bedah di bidang
konservasi gigi (C4,P4,A4)
13.1. Seorang dokter gigi harus 13.1.1. Mampu mempersiapkan gigi sulung dan
mampu melakukan
permanen yang akan di restorasi sesuai dengan
perawatan konservasi gigi
indikasi anatomi, fungsi dan estetik (C3,P3,A3)
sulung dan permanen yang 13.1.2. Mampu mengisolasi gigi-geligi dari saliva dan
sederhana (C4,P5,A4)
bakteri dalam persiapan perawatan konservasi
gigi. (C3,P4,A3)
13.1.3. Mampu membuang jaringan karies dengan
mempertahankan vitalitas pulpa pada gigi
sulung dan permanen. (C3, P4,A3)
13.1.5. Mampu membuat restorasi dengan bahanbahan restorasi yang sesuai indikasi pada gigi
permanen. (C4,P4,A4)
16.2. Menata lingkungan kerja 16.2.1. Mampu menjelaskan lingkungan kerja yang
kedokteran gigi secara
sehat sesuai dengan prinsip ergonomik
ergonomik dan prinsip
(C2,P3,A3)
keselamatan kerja
16.2.2. Mampu menerapkan prinsip kesehatan dan
(C3,P3,A3)
keselamatan kerja (C3,P3,A3)
16.2.3. Mampu mengelola dampak praktik terhadap
lingkungan sekitar (C3,P3,A3)

ix