KELAS

PK1T
MASA:

TEMA/ TAJUK
S.
KANDUNGAN

Bahasa
Malaysia

6.1 Menulis huruf

STAND.PEMB
6.1.1 Menulis huruf besar A hingga Z
ELAJARAN
OBJEKTIF

SUBJEK

MENULIS/MARI MENULIS HURUF BESAR

Strategi
pengajaran

Di akhir P&P murid dapat mengecam 2 bentuk huruf besar konsonan dan 1
vokal yang diperkenal guru ( B,D,C & F vokal: A dan E)
sebutan gabungan
konsonan dan vokal
cth b+a=ba

buku teks

BBM

mencantumkan huruf konsonan

EMK

Kreativiti &
Inovasi

Pengenalan 10 Murid bersama guru melakukan aktiviti pengecaman warna melalui sebutan
minit
guru. Murid dikehendaki menunjukkan kad yg betul pada guru.

LANGKAH2,
AKTIVITI
&KREATIVITI

Langkah 1 (Pembelajaran):1. Pada hari ini guru memperkenalkan 4 bentuk huruf

besar konsonan iaitu B, C, D dan F. Murid diajar untuk mengenal ciri bentuk
huruf besar konsonanan tersebut.
Guru kemudian menebalikan kad huruf besar yg ditunjukkan tadi,dan meminta
murid menulis semula di papan putih untuk proses ingatan.
Kreatif
Aktiviti 30 min
+ Latihan 15
Langkah 2 (Latihan): . Semua Murid diberikan latihan menulis /menyurih huruf
min
besar pada lembaran kerja yang disediakan. Untuk 3 orang murid Alya, Haziq
dan Batrisya di beri tambahan kerja , mereka dikehendaki membuat latihan
menulis nama sendiri.
Langkah 3 ( Pengukuhan /penutup): Murid menyatakan apakah yang telah
mereka pelajari pada hari ini.

IMPAK /REFLEKSI:
Kehadiran :./..
Catatan Guru:

:-----/----- Alhamdulillah dapat mengikut kehendak

objektif .

: -----/--- Tidak Mengikut

kehendak objektif & Murid
diberikan latihan pemulihan.
Aktiviti ditangguhkan
kerana.