Nam

X2
NO

Y2

X.Y

a
O
T
F
S
A
D
H
J
Q
E
K
M
P
R
B
C
I
N
L
G
Jumla

10
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Xt
4
4
5
5
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
8
8
8
8
9
10

Xt2
16
16
25
25
36
36
36
36
36
49
49
49
49
49
64
64
64
64
81
100

Gj
2
2
3
2
3
3
4
1
4
3
5
3
3
4
5
3
4
5
5
5

Gn
2
2
2
3
3
3
2
5
2
4
2
4
4
3
3
5
4
3
4
5

17

134

944

69

65

X
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

4
4
5
5
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
8
8
8
8
9
10

16
16
25
25
36
36
36
36
36
49
49
49
49
49
64
64
64
64
81
100

0
4
5
0
6
0
6
6
6
7
7
7
7
7
8
8
8
8
9
10

17

a.

b.

c.

17

134

944

P=

17
=0,85
20

D=

10 7
=0,3
10 10

r xy =

119

kategori soal no 10 adalah mudah

kategori soal no 10 adalah cukup

20 11917 134
=0,47
( 20 17289 ) (20 94417956)

Gj.G
Gj
2
2
3
2
3
3
4
1
4
3
5
3
3
4
5
3
4
5
5
5
69

Gn
2
2
2
3
3
3
2
5
2
4
2
4
4
3
3
5
4
3
4
5
65

n
4
4
6
6
9
9
8
5
8
12
10
12
12
12
15
15
16
15
20
25
223

Gj2
4
4
9
4
9
9
16
1
16
9
25
9
9
16
25
9
16
25
25
25
265

Gn2
4
4
4
9
9
9
4
25
4
16
4
16
16
9
9
25
16
9
16
25
233

d. Menggunakan spearman-brown

validitas butir soal no 10 adalah cukup

r xy =

20 22369 65
=0,052
( (20 265 )4761 )( (20 233 )4225 )

r 11 =

2 0,052
=0,099
1+0,052

3. Susunlah satu tugas penilaian proyek dan investigasi dan jelaskan aspek apa saja
yang digunakan untuk melakukan penilaian!
TUGAS:
Carilah data tentang sesuatu yang telah disepakati oleh kelompokmu.
Sajikan data yang kamu peroleh dengan cara penyajian data yang sesuai dengan jenis
datamu. Dari data yang kamu peroleh carilah ukuran pemusatan yang sesuai. Buatlah
poster untuk menyajikan hasil proyek!
Aspek yang digunakan untuk melakukan penilaian adalah
1. Kemampuan pengelolaan
Kemampuan peserta didik dalam memilih topik dan mencari informasi serta dalam
mengelola waktu pengumpulan data dan penulisan laporan.
2. Relevansi
Kesesuaian dengan mata pelajaran Mempertimbangkan tahap pengetahuan,
keterampilan, dan pemahaman dalam pembelajaran.
3. Keaslian
Proyek yang dilakukan peserta didik harus merupakan hasil karyanya, dengan
mempertimbangkan kontribusi guru pada proyek mereka, dalam hal ini petunjuk
atau dukungan.
1. Tugas unjuk kerja
Taman Bermain
Misalkan Anda diminta oleh suatu Taman Kanak-Kanak untuk memagari taman bermain
anak-anak. Anda diberi pagar sepanjang 60 m yang terdiri dari pagar-pagar dengan
panjang 4 m dan sebuah pintu gerbang sepanjang 4 m. Bagaimana cara Anda memagari
daerah itu supaya anak-anak mendapatkan daerah tempat bermain yang maksimum?
Cobalah bermacam-macam bentuk yang dapat dibuat dengan panjang pagar tersebut
dan hitunglah luasnya. Bayangkan bahwa pagar itu dapat dibengkokkan mengikuti
bentuk bentuk yang diinginkan. Gambarkan bentuk-bentuk tersebut lengkap dengan
ukurannya. Tuliskan secara ringkas bentuk yang mana yang mempunyai luas terbesar
dan jelaskan alasannya.
ALTERNATIF JAWABAN:
Panjang pagar ditambah dengan lebar pintu gerbang adalah 64 m. Karena panjang
masing-masing pagar 4 m, jika daerah yang dibentuk adalah:
1.Segitiga, ada beberapa kemungkinan sisi-sisinya antara lain

8 m, 28 m, 28 m dengan luas 110,85 m2

16 m, 24 m, 24 m dengan luas 181,02 m2
20 m, 22 m, 22 m dengan luas 195,96 m2
2. Persegi panjang dan persegi, antara lain adalah:
28 m x 4 m dengan luas 112 m2
24 m x 8 m dengan luas 192 m2
20 m x 12 m dengan luas 240 m2
16 m x 16 m dengan luas 256 m2
3. Lingkaran, maka hubungan antara keliling lingkaran K dengan jari-jari lingkaran r
adalah K = 2r. Dengan demikian jari-jari lingkaran

r=

K
64
=
=10,2 m
2 2(3,14)

Luas lingkaran L dihitung menggunakan rumus

L= r 2=3,14 (10,2)2=327 m 2
2. Contoh soal terbuka
1. Didalam sebuah Masjid terdapat 50 orang yang terdiri dari Pria dan Wanita yang
akan mengikuti ceramah pagi dan mereka belum saling mengenal. Apabila mereka
ingin saling berkenalan dengan berjabat tangan sekali dengan setiap orang
dengan catatan yang Pria hanya dapat berjabat tangan dengan Pria saja dan yang
Wanita hanya bisa berjabat tangan dengan wanita saja. Berapakah peluang
banyaknya jabat tangan yang terjadi dalam acara tersebut ?
Penyelesaian
Misal A berjabat tangan dengan B sama artinya dengan B berjabat tangan dengan A.
Dengan demikian AB = BA. Masalah ini dapat diselesaikan dengan kombinasi.
Diketahui bahwa terdapat 50 orang yang terdiri dari pria dan wanita didalam masjid. Pria
hanya dapat berjabat tangan dengan pria saja sedangkan wanita hanya dapat berjabat
tangan dengan wanita saja.

Jika banyaknya pria yang hadir 25 orang dan wanitanya 25 orang, maka :
Banyaknya Jabat Tangan
= Banyak Jabat Tangan Pria + Banyak Jabat Tangan
Wanita
= C(25,2) + C(25,2)
=

25 !
2 ! (252)!

25 !
2 ! (252) !

25 !
2 ! 23 !

25 !
2 ! 23 !

= 300 + 300
= 600
Jika banyaknya pria yang hadir 30 orang dan wanitanya 20 orang, maka :
Banyaknya Jabat Tangan
= Banyak Jabat Tangan Pria + Banyak Jabat Tangan
Wanita
= C(30,2) + C(20,2)

30 !
2 ! (302) !

30 !
2 ! 28 !

20 !
2 ! 18 !

20 !
2 ! (202) !

= 435 + 190
= 625
Jika banyaknya pria yang hadir 10 orang dan wanitanya 40 orang, maka :
Banyaknya Jabat Tangan
= Banyak Jabat Tangan Pria + Banyak Jabat Tangan
Wanita
= C(10,2) + C(40,2)
=

10 !
2 ! (102) !

10 !
2 ! 8!

40!
2 ! (402)!

40 !
2 ! 38 !

= 45 + 780
= 825

Dan Seterusnya

Jadi, banyak jawaban yang bisa digunakan dalam soal ini.

2. Berikan masing-masing dua contoh peristiwa yang pasti terjadi dan peristiwa yang
mustahil terjadi!(Materi peluang)
3.