LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN VETERAN JAWA TIMUR
Nomor Dokumen
Kategori Dokumen
Mata Kuliah
Revisi
Tanggal
Dikaji ulang oleh

:
:
:
:
:
:

34/RPS/HI/FISIP/UPNVJT
Akademik
Globalisasi
00
18 Agustus 2014
Tim Penjaminan Mutu
Program Studi Hubungan Internasional

Disetujui oleh

Megahnanda A.K., S.IP, M.IP

: Pjs. Sekretaris Prodi Hubungan Internasional

Disahkan oleh

Resa Rasyidah, S.Hub.Int, M.Hub.Int

: Ketua Program Studi Hubungan Internasional

Dr. Jojok Dwiridotjahjono, S.Sos, M.Si.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN VETERAN JAWA TIMUR
Mata Kuliah
Program Studi
Kode Mata Kuliah
Bobot
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Deskripsi Mata Kuliah

Capaian Pembelajaran

:
:
:
:
:
:
:

Globalisasi
Hubungan Internasional
PHI 4137
3 (tiga) SKS (150 menit per minggu)
V (lima)
Teori Hubungan Internasional (PHI 2108)
Mata Kuliah ini didesain untuk mengenalkan pada mahasiswa perihal pengantar umum studi
globalisasi. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami globalisasi
sebagai sebuah kajian, trajektori sejarah, serta sebagai sebuah fenomena politik global dewasa
ini. Selain itu, dalam mata kuliah ini menekankan untuk memahami asal muasal studi
globalisasi serta perdebatan teoritis yang mewarnai kajian seputar globalisasi. Oleh karena itu,
dalam mata kuliah ini mahasiswa diperkenalkan dengan tradisi-tradisi, agensi, berbagai sudut
pandang teori, problem-problem, serta realita aktual yang bersinggungan dengan globalisasi.
: Setelah menyelesaikan perkuliahan dalam mata ajaran Globalisasi, mahasiswa diharapkan
mampu memahami, menggambarkan, dan menjelaskan fenomena globalisasi baik dalam
tataran teoritis maupun dalam tataran kasus.. Mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi
secara kritis serta terstruktur perihal berbagai fenomena global dan realita aktual. Dengan
pemahaman tersebut, mahasiswa mampu mengambil sikap dan strategi perihal problemproblem kontemporer seputar globalisasi.

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI
POKOK

PENGALAMAN
BELAJAR

METODE

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BACAAN

MEDIA

PENILAIAN

1
1

2
Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan apa yang
dimaksud dengan
globalisasi, sejarah
kemunculan studi
globalisasi, dan ruang
lingkup studi globalisasi.

2.

Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan perdebatan
berbagai sudut pandang
teoritis perihal globalisasi.

3.

Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan globalisasi
dari sudut pandang
hyperglobalis

1
4.

2
Mahasiswa dapat

3
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan apa
yang dimaksud
dengan globalisasi
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan sejarah
studi globalisasi
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan apa saja
ruang lingkup studi
globalisasi.
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan apa yang
dimaksud dengan
debat besar globalisasi
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan subjek
dan objek dalam
perdebatan besar
globalisasi
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan dampak
perdebatan besar
terhadap studi
globalisasi
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan peran
kapitalisme dan
teknologi informasi
dalam pembentukan
Globalisasi
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep
the end of nation-state
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep
the triumph of
individualism

3
1.Mahasiswa dapat

10

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.

Ceramah,
Tanya
Jawab,
Diskusi, dan
Cooperative
Learning

1 X 150

Ref. Wajib :
No. 9, 10
Ref
Pendukung:
No.14

1. Definisi debat
besar globalisasi
2. Subjek dan
objek dalam debat
besar globalisasi
3. Dampak debat
besar globalisasi
bagi studi
globalisasi

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.

Ceramah,
Tanya
Jawab,
Diskusi, dan
Cooperative
Learning

1 X 150

Ref. Wajib :
No.6, 15
Ref
Pendukung:
No. 3,8

White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

1. Kapitalismeteknologi
informasi
2.Konsep The end
of nation-state
3. Konsep The
Triumph of
individualism

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.

Ceramah,
Diskusi,
Tanya Jawab
Model
Cooperative
Learning

1 X 150

Ref. Wajib :
No.9
Ref.Penduk
ung No. 18

White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

1. Definisi
Globalisasi
2. Sejarah studi
globalisasi
3. Ruang lingkup
globalisasi

4
1.Gerakan-

5
Mahasiswa

6
Ceramah,

1X 150

Ref. Wajib :

9
White

10
Tes :

memahami dan
menjelaskan globalisasi
dari sudut pandang antiglobalis

mengidentifikasi
gerakan-gerakan antiglobalisasi
2.Mahasiswa dapat
menjelaskan subjek
dan objek yang
ditentang dalam
globalisasi
3.Mahasiswa dapat
menjelaskan alasan
penentangan terhadap
globalisasi

gerakan penentang
globalisasi
2.Subjek dan
objek yang
ditentang dalam
globalisasi
3.Alasan
penentangan
terhadap
globalisasi

menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.

Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

5.

Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan globalisasi
dari sudut pandang
Skepical/Historis

1. Mahasiswa dapat
menjelaskan eksistensi
regionalisme sebagai
fakta peniadaan
terhadap konsep
globalisasi
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep
tritunggal menurut
historisis.

1. Globalisasi atau
regionalisme ?
2. Konsep
Tritunggal
dalam tataran
global

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.

Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

6.

Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan globalisasi
dari sudut pandang
transformasionalis

1. Mahasiswa dapat
menjelaskan kritikan
kaum
transformasionalis
terhadap sudut
pandang globalisasi
lainnya.
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan
perubahan sosial,
budaya, dan politik
dalam globalisasi

1. Kritik terhadap
hyperglobalis dan
skeptic
2. Perubahan
sosial, budaya,
politik dalam era
globalisasi

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.

Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

1
7.

Mahasiswa dapat mengerti, 1. Mahasiswa dapat

4
1.Rekonfigurasi

5
Mahasiswa

6
Ceramah,

No. 7, 12
Ref
Pendukung:
24

board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

1 X 150

Ref. Wajib :
No.13
Ref.Penduku
ng
No 29

1 X 150

Ref. Wajib :
No 4
Ref
Pendukung:
No 6

White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

1 X 150

Ref. Wajib :

9
White

10
Tes :

menjelaskan, dan
memahami perubahan yang
diabawahi oleh globalisasi
dalam konstelasi global

menjelaskan terjadinya
rekonfigurasi kekuatan
politik global dalam
era globalisasi
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan
pergeseran kekuasaan
global dalam bentuk
Post-Amerika

kekuatan politik
global
2. Pergeseran
kekuasaan global
dalam bentuk
Dunia PostAmerika

menyampaikan
pendapat,
bertanya dan

Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

Mahasiswa dapat
memahami pengaruh
globalisasi terhadap
lingkungan dan lingkungan
terhadap globalisasi

1. Pengertian
Global Warming
2. Ekonomi global
menganggu
lingkungan lokal
3.Politik/pemerint
ahan bersekutu
dengan ekonomi
global
4. Gerakan
mandiri
masyarakat untuk
menjaga
lingkungan

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.

Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

1 X 150

Ref. Wajib :
No.11, 17
Ref
Pendukung:
No 26

9.

Mahasiswa dapat
memahami faktor-faktor
pemicu konflik dan perang
terkait globalisasi

1. Mahasiswa dapat
mendiskripsikan
realita global
warming.
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan
keterkaitan ekonomi
global dengan
lingkungan lokal
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan contoh
perusahaan pencemar
lingkungan,
4. Mahasiswa dapat
menggagas gerakan
masyarakat ramah
lingkungan.
1. Mahasiswa dapat
merinci jumlah
peperangan era dulu
dan era sekarang,
2. Mahasiswa dapat
mengetahui perbedaan
secara umum
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan perang di
era globalisasi

1. Pengertian
Perang
2. Perang di era
globalisasi
3. Perobahan
praktik
peperangan di era
modern

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.

Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

1 X 150

Ref. Wajib :
No.17
Ref.Penduk
ung No.25

1
10.

2
Mahasiswa dapat

3
1. Mahasiswa dapat

4
1.Pengertian

5
Mahasiswa

6
Ceramah,

No 7, 18
Ref
Pendukung:
No. 27

1 X 150

Ref. Wajib :

board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

9
White

10
Tes :

memahami hubungan
antara globalisasi dan
terorisme

menjelaskan pola-pola
terorisme moderen,
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan sarana
global untuk teror,
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan sasaran
teror baru

teroris
2.Aksi-aksi teror
di zaman sekarang
3.Pergeseran pola
terorisme akibat
globalisasi

menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus

Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

11.

Mahasiswa dapat
memahami ancaman
globalisasi terhadap
minoritas khas.

1.Mahasiswa dapat
menjelaskan benturan
kepentingan antara
global vs minor,
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan upayaupaya pelestarian
minoritas

1.Pengertian
minoritas
(kultural, etnis,
bahasa, dll) dan
Globalisasi =
standarisasi global
sehingga
mengancam yang
berbeda
2. Bagaimana
minoritas bertahan

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus

Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

12.

Mahasiswa dapat
memahami hubungan
antara globalisasi dan
korupsi

1.Mahasiswa dapat
menjelaskan
pengertian korupsi dari
berbagai negara
2.Mahasiswa dapat
menjelaskan jalur-jalur
korupsi
3. Mahasiswa
menjelaskan
bagaimana
menghambatnya

1.Pengertian
korupsi
2.Makin besarnya
peluang korupsi di
era globalisasi
3.Kerangka aturan
yang mengekang
peluang korupsi

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus

Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

1
13.

2
Mahasiswa dapat menilai

3
1. Pengertian poverty

4
1. Pengertian

5
Mahasiswa

6
Ceramah,

No.16, 17
Ref
Pendukung:
No. 19

board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

2 X 150

Ref. Wajib :
No.17
Ref.Penduk
ung No. 22

White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

1 X 150

Ref. Wajib :
No. 17
Ref.Penduk
ung No. 21

White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

1 X 150

Ref. Wajib :

9
White

10
Tes :

14.

apakah globalisasi
dan alat ukurnya
memberantas kemiskinan
2. Klaim globalisasi
atau menambah kemiskinan bisa mengikis
kemiskinan
3. Klaim globalisasi
hanya memperkaya
negara maju

poverty dan alat

ukurnya
2. Klaim
globalisasi bisa
mengikis
kemiskinan
3. klaim
globalisasi hanya
memperkaya
negara maju

menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus

Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

Mahasiswa dapat
membedakan kasus-kasus
yang spesifik menjelaskan
antara globalisasi dan antiglobalisasi

1. Pengertian antiglobalisasi
2. Praktik
menentang
globalisasi
3. Gerakan
mendukung
globalisasi

Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus

Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Cooperative
Learning

1. Pengertian antiglobalisasi
2. Praktik menentang
globalisasi
3. Gerakan
mendukung globalisasi

1 X 150

No.5, 17
Ref
Pendukung:
No. 21

board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

Ref. Wajib :
No. 1
Ref
Pendukung:
No. 19

White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class equip
ment

Tes :
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas mandiri
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)

Referensi Wajib :
1.Bhagwati, Jagdish, 2004. In Defense of Globalization. Oxford: Oxford University Press.
2.Chanda, Nayan. 2007. Bound Together: How Traders, Preachers, Adventurer, and Warriors Shaped Globalization. Oxford: Oxford University Press.
3.Daves, Bryan. 2000. Review Essays, Journal of Inter-American Studies and World Affaisrs. Vol 42.No 2.
4.Giddens, Anthony. 2002. Runaway World: How Globalization is Reshaping Our Lives. Lindon: Profile Books Ltd.
5.Harrison, Ann (March 2007) Globalization and Poverty; An Introduction, University of Chicago Press.
6.Held, David et al. 1999. Global Transformations: Politics, Economics, and Culture. Stanford: Stanford University Press.
7.Held, David& McGrew. 1996. The Global Transformation Reader: an Introduction to the Globalization Debate. Cambridge: Polity Press.
8.Kellner, Douglas. 2002. Theorizing Globalization. Sociological Theory.
9.Keohane, Robert O&Joseph Nye, Jr. 2000. Globalization: Whats New? Whats Not (and so what?). Foreign Policy No. 118.
10.LeGrain, Philippe. 2003. Open World: The Truth About Globalization. London: Abacus Book.
11.Najam, Adil and David Runnalls and Mark Halle (2007), Environment and Globalization; Five Propositions, International Institute for Sustainable
Development, Winnipeg Canada.
12.Ohmae, Kenichi. 1995. The End of the Nation-State: The Rise of Regional Economies. New York: Free Press.

13.Rostchild, Emma. 1999. Globalization and the Return of History. Foreign Policy no.115.
14.Rupert, Mark & M.S.Solomon, 2006. Globalization and International Political Economy. Oxford: Rowman & Littlefield Publisher, Inc.
15.Steger, Manfred B. 2002. Globalism: The New Market Ideology. Oxford: Rowman & Littlefield Publisher, Inc.
16.Stepanova, Ekaterina (2008). Terrorism in Asymmetrical Conflict; Ideological and Structural Aspects, SIPRI Research Report No. 23, Oxford
University Press.
17.Vaidya, Ashish K. (Ed.), (2006) Globalization; Encyclopedia of Trade, Labor, and Politics, Vol. 1, ABC Clio, Santa Barbara.
18.Zakaria, Fareed. 2008. The Post-American World. New York: Norton.
Referensi Pendukung:
19. Buckman, Greg. 2004. The Anti Globalization Movement. Globalization: Tame it or Scrap it? London: Zed Book.
20.Chossudovsky, Michel (2011), Toward a World War III Scenario; The Danger of Nuclear War, E-book series No. 1.0, Center for Research on
Globalization, Montreal
21.Ellis, E. Jane and Blake Dawson Waldron (July 2001), "Globalisation, Corruption and Poverty Reduction", Development Bulletin vol. 55, Australia
22.Garland, Eric (July-August 2006), Can Minority Languages Be Saved? Globalization vs. Culture, The Futurist, pp 31-6
23. Giddens, Anthony. 1990. The Consequences of Modernity. Stanford: Stanford University Press.
24.Friedman, Thomas L. 2000. The Lexus and The Olive Tree: Understanding Globalization. New York: Free Press.
25.Hartman, William J. (2002), "Globalization and Asynnetrical Warfare," Research Report for Air Command and Staff College Air University,
Maxwell Air Force Base, Alabama.
26.Micklethwait, John. 2001. The Globalization Backlash. Foreign Policy No.126.
27.Patanik, Prabhat. 2002. Globalization and the Emerging of Global Politics. Social Scientist. Vol. 30. No. 11/12.
28.Starr, Amory and Jason Adams (2003), "Anti-globalization: The Global Fight for Local Autonomy," in New Political Science, Volume 25, Number 1,
pp. 19-42
29.Wallerstein, Immanuel. 2000. Globalization or the Age of Transition: A Long Term View of the Trajectory of the World System. International
Sociology Vol 15 No 2.