SILABUS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/1
Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
6 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

1.1 Membaca QS
Q.S. AlAl Baqarah: 30,
Baqarah; 30
Al-Mukminun:

Q.S. Al12-14, AzMukminun; 12-14

Zariyat: 56 dan
Q.S. AzAl Haj : 5
Zariyat; 56

Q.S. Al Haj :
5

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Membaca

Mampu membaca
dengan fasih Q.S AlQ.S Al-Baqarah; 30,
Baqarah; 30, Q.S. AlQ.S. Al-Mukminun: 12Mukminun: 12-14, Q.S.
14, Q.S. Az-Zariyat: 56,
Az-Zariyat : 56, dan Al
dan Al Haj : 5 dengan
Haj : 5
fasih

Mengidentifikasi
Mampu
tajwid Q.S Al-Baqarah;
mengidentifikasi tajwid
30, Q.S. Al-Mukminun:
Q.S Al-Baqarah; 30,
12-14, Q.S. Az-Zariyat:
Q.S. Al-Mukminun: 1256, dan AlHaj : 5
14, Q.S. Az-Zariyat: 56,
dan Al Haj : 5

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN
Tugas
Individu

Tugas
kelompok

Penga
matan

SUMBER
BELAJAR

ALOKASI WAKTU

TM
3

PS

PI

KARAKTER

Al
gem
Quran dan
ar
terjemah.
membaca

Buku
tang
PAI kelas I.
gung jawab

Buku
rasa
-buku yang
ingin tahu
relevan.

Islam
dan
Kedokteran

KOMPETENSI
DASAR
1.2 Menyebutkan
arti QS Al
Baqarah: 30,
Al-Mukminun:
12-14, AzZariyat: 56 dan
Al-Haj : 5

MATERI
PEMBELAJARAN
Q.S. AlBaqarah: 30

Q.S. AlMukminun: 12-14

Q.S. AzZariyat: 56

Q.S. Al-Haj :
5

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengartikan
masing-masing kata
yang terdapat dalam
Q.S. Al-Baqarah: 30, Al
Mukminun: 12-14, AzZariyat: 56. dan Al
Haj : 5

Mengartikan
ayat Q.S. Al-Baqarah:
30, Al Mukminun: 1214, Az-Zariyat: 56. dan
Al Haj :5

Mendiskusikan
arti dan kandungan
Q.S. Al-Baqarah: 30,
Al Mukminun: 12-14,
Az-Zariyat: 56. dan Al
Haj :5

INDIKATOR
Mampu
mengartikan masingmasing kata yang
terdapat dalam Q.S. AlBaqarah: 30, AlMukminun: 12-14, AzZariyat: 56. dan Al-Haj: 5
dengan benar

Mampu
mengartikan ayat Q.S.
Al-Baqarah: 30, AlMukminun: 12-14, AzZariyat: 56. dan Al-Haj :
5

Mampu
menjelaskan kandungan
QS Al Baqarah: 30, Al
Mukminun : 12-14, AzZariyat: 56, dan Al-Haj :
5

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN
Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Al-Quran
dan
terjemah
Syamil.
Buku PAI
kelas I.
Buku-buku
yang
relevan.

KARAKTER
Kreatif

kreatif

rasa ingin
tahu

KOMPETENSI
DASAR
1.3 Menampilkan
perilaku
sebagai
khalifah di
bumi seperti
terkandung
dalam QS Al
Baqarah: 30,
Al-Mukminun:
12-14, AzZariyat: 56 dan
Al Haj : 5

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

Mengidentifikasi

Mampu
QS. Al
Perilak
perilaku
Khalifah
di
bumi
mengidentifikasi
perilaku
Baqarah: 30
u individu
yang
terdapat
dalam
khalifah
dalam
Q.S.
Al
QS. Al
Penga
Q.S. Al-Baqarah: 30, Al
Baqarah: 30, Al Mukminun:
Mukminun: 12-14
matan
Mukminun: 12-14, Az
12-14, Az Zariyat: 56, dan

QS. AzZariyat: 56, dan Al Haj : 5

Al Haj: 5 ( Kreatif, ingin
Zariyat: 56

Mempraktikkan
tahu )

QS. Al Haj : 5
Mampu
perilaku sebagai khalifah

di bumi sesuai QS AlBaqarah: 30, Al

Mukminun: 12-14, Az
Zariyat: 56, dan Al Haj: 5

Menunjukkan
perilaku khalifah dalam
kehidupan.

mempraktikkan perilaku
khalifah sesuai dengan
Q.S. Al-Baqarah: 30, Al
Mukminun: 12-14, Az
Zariyat: 56, dan Al Haj : 5 (
tanggung jawab )

Mampu
menunjukkan perilaku
sebagai khalifah dalam
kehidupan (
Tanggungjawab )

ALOKASI WAKTU

TM
1

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Al-Quran
dan
terjemah
Syamil.
Buku PAI
kelas I.
Buku-buku
yang
relevan.

KARAKTER
Kreatif,
ingin tahu

tanggung
jawab

tanggung
jawab

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Rumbia 12 Juli 2015

Guru Mata Pelajaran

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

ANDRIYANTO

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

NIY : 19781010006

NIY : 19880723018

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/1
(Al Quran) Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.
6 X 45 menit

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

2.1 Membaca QS
Al Anam:
162-163 dan
Al-Bayyinah:
5

Q.S. Al-Anam:
162-163
Q.S. Al-Bayyinah: 5

Membaca dengan
fasih Q.S Al-Anam:
162-163 dan Al
Bayyinah: 5
Mengidentifikasi tajwid
Q.S Al-Anam: 162-163
dan Al Bayyinah : 5

INDIKATOR

PENILAIAN

Mampu membaca Q.S

Al-Anam: 162-163
dengan baik dan benar (
Ingin tahu )
Mampu membaca Q.S
Al-Bayyinah: 5 dengan
baik dan benar ( ingin
tahu )
Mampu mengidentifikasi
tajwid Q.S Al-Anam:
162-163
Mampu mengidentifikasi
tajwid Q.S Al Bayyinah:
5 ( kreatif )

Tugas
Individu
Pengamatan

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ALOKASI WAKTU

TM
3

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Al-Quran
dan
terjemah
Syamil.
Buku PAI
kelas I.
Buku-buku
yang
relevan.

KARAKTER
Ingin tahu

Ingin tahu

Kreatif

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

2.2 Menyebutkan
arti QS Al
Anam: 162163 dan AlBayyinah: 5

Q.S. Al-Anam:
162-163
Q.S. Al-Bayyinah: 5

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Mengartikan masing Mampu mengartikan

masing kata yang
masing-masing kata
terdapat dalam Q.S Alyang terdapat dalam
Anam: 162-163 dan Al
Q.S Al-Anam: 162-163
Bayyinah : 5
Mampu mengartikan
Mengartikan ayat Q.S
masing-masing kata
Al-Anam: 162-163 dan
yang terdapat dalam
Al Bayyinah : 5
Q.S Al Bayyinah: 5
Mendiskusikan
( kreatif )
Mampu mengartikan
terjemah Q.S AlAnam: 162-163 dan Al
ayat Q.S Al-Anam: 162Bayyinah: 5
163
Mampu mengartikan
ayat Q.S Al Bayyinah: 5
( ingin tahu )

PENILAIAN

Tugas
Individu
Tugas
kelompok
Tes tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Al-Quran
dan
terjemah.
Buku PAI
kelas 1.
Buku-buku
yang
relevan.

KARAKTER

Kreatif

Kreatif

Ingin tahu

Ingin tahu

Mengetahui,

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ANDRIYANTO

NIY : 19781010006

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

NIY : 19880723018

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/1
(Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna
6 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Mampu menyebutkan
arti sifat Allah ( ingin
tahu ).
Mampu menyebutkan
arti 10 sifat Allah dalam
Asmaul Husna ( kreatif )

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

3.1 Menyebutkan
10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna

Asmaul Husna :
10 Sifat Allah
dalam Asmaul
Husna

Membaca buku sumber

yang berkaitan dengan
pengertian sifat-sifat
Allah.
Mendiskusikan arti 10
sifat Allah dalam Asmaul
Husna husna.

Tugas
individu
Tugas
kelompok
Tes tertulis

Al-Quran
Ingin tahu
dan
terjemah.
Buku PAI
kelas 1.
Buku-buku Kreatif
yg relevan.

3.2 Menjelaskan
arti 10 sifat
Allah dalam
Asmaul Husna

Asmaul Husna
10 Asmaul Husna
dan artinya

Membaca buku sumber Mampu menjelaskan arti Tugas

yang berkaitan dengan
10 sifat Allah dalam
Individu
10 sifat Allah dalam
Asmaul Husna ( kreatif). Tugas
Asmaul Husna.
Mampu menjabarkan
kelompok
Mendiskusikan arti 10
10 sifat Allah ke dalam
Tes tertulis
sifat Allah dalam Asmaul
sifat manusia ( kreatif )
Husna
Menjabarkan arti 10 sifat
Allah dalam Asmaul
Husna

Buku PAI
kelas 1.
Buku-buku
yang
relevan.

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

Kreatif

Kreatif

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

3.3 Menampilkan
Perilaku
perilaku yang
yang
mencerminkan
mencerminkan
keimanan
keimanan
terhadap 10
terhadap 10
sifat Allah
Asmaul Husna
dalam Asmaul
Husna

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mempraktikkan
sifat-sifat Allah yang
sepatutnya bagi
manusia dalam
kehidupan sehari-hari.

Menerapkan
perilaku yang
mencerminkan sifat-sifat
Allah yang sepatutnya
bagi manusia dalam
kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR
Mampu
mempraktikkan sifatsifat Allah yang
sepatutnya bagi
manusia dalam
kehidupan sehari-hari
( tanggungjawab )

Mampu
menerapkan perilaku
yang mencerminkan
penghayatan terhadap
10 sifat Allah dalam
Asmaul Husna
( tanggungjawab )

PENILAIAN
Tugas
Individu

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Buku PAI
kelas 1.
Buku-buku
yang
relevan.

KARAKTER
Tanggung
jawab

Tanggung
jawab

Mengetahui,

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

NIY : 19781010006
RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ANDRIYANTO
NIY : 19880723018

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/1
(Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.
4 X 45 menit

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

KOMPETENSI
DASAR
4.1 Menyebutkan
pengertian
perilaku
husnuzhan

4.2 Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku
husnuzhan
terhadap
Allah, diri
sendiri dan
sesama
manusia

MATERI
PEMBELAJARAN
Husnuzhan :
Pengertian
Perilaku
Husnuzhan

Husnuzhan :
Contoh perilaku
husnuzhan
terhadap Allah,
diri sendiri dan
sesama manusia.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

Mendiskusikan
pengertian perilaku
husnuzhan.
Mengidentifikasi
perilaku-perilaku yang
berkaitan dengan
husnuzhan.

Mampu menyebutkan
pengertian husnuzhan
terhadap Allah ( kreatif )
Mampu menyebutkan
pengertian husnuzhan
terhadap diri sendiri.(
kreatif)
Mampu menyebutkan
pengertian husnuzhan
terhadap sesama
manusia ( kreatif ).

Tugas
Individu
Tugas
kelompok
Tes tertulis

Mendiskusikan contohcontoh perilaku

husnuzhan terhadap
Allah.
Mendiskusikan contohcontoh perilaku
husnuzhan terhadap diri
sendiri.
Mendiskusikan contohcontoh perilaku
husnuzhan terhadap
sesama manusia.

Mampu menyebutkan
contoh husnuzhan
terhadap Allah ( kreatif )
Mampu menyebutkan
contoh husnuzhan
terhadap diri sendiri (
kreatif )
Mampu menyebutkan
contoh husnuzhan
terhadap sesama
manusi( kreatif )

Tugas
Individu
Tugas
kelompok
Pengamatan

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Al-Quran
dan
terjemah.
Buku PAI
kelas 1.
Buku-buku
yg relevan

KARAKTER

Kreatif

Kreatif
Kreatif

Buku PAI
Kreatif
kelas 1.
Buku-buku
yg relevan.
Kreatif

Kreatif

KOMPETENSI
DASAR
4.3 Membiasakan
perilaku
husnuzhan
dalam
kehidupan
sehari-hari

MATERI
PEMBELAJARAN
Husnuzhan

:
Perilaku
husnuzhan dalam
kehidupan seharihari.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mempraktikkan
contoh-contoh perilaku
husnuzhan terhadap
Allah.

Mempraktikkan
contoh-contoh perilaku
husnuzhan terhadap diri
sendiri.

Mempraktikkan
contoh-contoh perilaku
husnuzhan terhadap
sesama manusia.

INDIKATOR

Menunjukkan
sikap husnuzhan
terhadap Allah
( tanggungjawab )

Menunjukkan
sikap husnuzhan
terhadap diri sendiri
(tanggungjawab)

Menunjukkan
sikap husnuzhan
terhadap sesama
manusia (
tanggungjawab ).

PENILAIAN

Tugas
Individu

Tugas
kelompok

Penga
matan

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/1
(Fiqih) Memahami sumber hukum Islam, hokum taklifi, dan hikmah ibadah
6 X 45 menit

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ALOKASI WAKTU

TM
1

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

Buku PAI
Tanggung
kelas 1.
jawab
Buku-buku
yg relevan.
Tanggung
jawab

Tanggung
jawab

KOMPETENSI
DASAR
5.1 Menyebutkan
pengertian,
kedudukan dan
fungsi Al
Quran, Al
Hadits, dan
Ijtihad sebagai
sumber hukum
Islam

MATERI
PEMBELAJARAN

Sumber
hukum Islam:
o
AlQuran
Pen
gertian
Ked
udukan
Fun
gsi
o
AlHadits
Pengertian
Ked
udukan
Fun
gsi
o
Ijtih
ad
Pen
gertian
Ked
udukan
Fun
gsi

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Mendiskusikan
pengertian, kedudukan
dan fungsi Al-Quran
sebagai sumber hukum
Islam.

Mendiskusikan
pengertian, kedudukan
dan fungsi Al-Hadits
sebagai sumber hukum
Islam.

Mendiskusikan
pengertian, kedudukan
dan fungsi Ijtihad sebagai
sumber hukum Islam.

INDIKATOR

Mampu menyebutkan
pengertian Al-Quran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai
sumber hukum Islam
( kreatif, religious )
Mampu menjelaskan
kedudukan Al-Quran, AlHadits, dan Ijtihad sebagai
sumber hukum Islam (
kreatif, religious )
Mampu menjelaskan
fungsi Al-Quran, Al-Hadits,
dan Ijtihad sebagai sumber
hukum Islam ( kreatif,
religious )
Mampu menjelaskan
fungsi Al-Hadits terhadap AlQuran(kreatif, religius )
Mampu menjelaskan
macam-macam Al-Hadits
(kreatif, religius )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN

Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Al-Quran dan
terjemah.
Buku PAI
kelas 1.
Buku-buku
yg relevan.
Internet.

KARAKTER
Kreatif,
relegius

Kreatif,
relegius

Kreatif,
relegius

Kreatif,
relegius

Kreatif,
relegius

KOMPETENSI
DASAR
5.2 Menjelaskan
pengertian,
kedudukan,
dan fungsi
hukum taklifi
dalam hukum
Islam

5.3. Menjelaskan
pengertian
dan hikmah
ibadah

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Hukum
Taklifi :
o
Pe
ngertian
hukum taklifi.
o
Ke
dudukan
hukum taklifi.
o
Fu
ngsi Hukum
Taklifi dalam
Hukum Islam

Pengertian
dan hikmah
ibadah

INDIKATOR

Mendiskusikan
pengertian hukum
taklifi dalam hukum
Islam

Mendiskusikan
kedudukan hukum
taklifi dalam hukum
Islam

Mendiskusikan
fungsi hukum taklifi
dalam hukum Islam

Mendiskusikan
pengertian ibadah

Mendiskusikan
hikmah ibadah

PENILAIAN

Menjelaskan
pengertian hukum taklifi
dalam hukum Islam (
kreatif, religius )

Menjelaskan
kedudukan hukum taklifi
dalam hukum Islam
( kreatif, religius )

Menjelaskan fungsi
hukum taklifi dalam
hukum Islam ( kreatif,
religius )

Mampu
menjelaskan pengertian
ibadah ( kreatif, religius )

Mampu
menjelaskan hikmah
ibadah ( kreatif, religius )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

Tugas
Individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

Tugas
Individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

KARAKTER

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yg
relevan.

Inter
net

Kreatif,
relegius

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yg
relevan.

Inter
net

Kreatif,
relegius

Kreatif,
relegius

Kreatif,
relegius

Kreatif,
relegius

KOMPETENSI
DASAR
5.4 Menerapkan
hukum taklifi
dalam
kehidupan
sehari-hari

MATERI
PEMBELAJARAN

Hukum
taklifi :
o
Pe
nerapan
hukum taklifi
dalam
kehidupan
sehari-hari.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Mendiskusikan

Mampu
contoh-contoh perilaku
menunjukkan contohyang sesuai dengan
contoh perilaku sesuai
hukum taklifi.
hukum taklifi( kreatif,

Mempraktikkan
religi ).

Mampu
perilaku yang sesuai
dengan hukum taklifi.
mempraktikkan contoh
Menerapkan
contoh perilaku yang
sesuai dengan hukum
perilaku yang sesuai
taklifi ( kreatif, tanggung
dengan hukum taklifi.
jawab ).

Mampu
menerapkan perilaku
yang sesuai dengan
hukum taklifi ( komitmen,
tanggungjawab )

PENILAIAN

Tugas
individu

Tugas
kelompok

Lemba
r
pengamatan

ALOKASI WAKTU

TM
1

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yg
relevan.

KARAKTER

Kreatif,
relegius

Kreatif,
tanggung
jawab

Komitmen,
tanggung
jawab

Mengetahui,

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

ANDRIYANTO
RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

NIY : 19880723018

NIY : 19781010006

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/1
( Tarikh Dan Peradaban Islam) Memahami Keteladalan Rasulullah Dalam Membina Umat periode Mekkah
4 X 45 menit

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

KOMPETENSI
DASAR
6.1 Menceritakan
sejarah
dakwah
Rasulullah
SAW periode
Mekkah

MATERI
PEMBELAJARAN

Keteladana
n Rasulullah
SAW :
o
Da
kwah
Rasulullah
SAW pada
periode
Mekkah.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengumpulkan
kisah-kisah dakwah
Rasulullah pada
periode Mekkah

Mendiskusikan
dalam kelompok
tentang sejarah
dakwah Rasulullah
SAW periode Mekkah

Presentasi hasil
diskusi kelompok
tentang dakwah
Rasulullah periode
Mekkah.

INDIKATOR

Mampu
menceritakan sejarah
dakwah Rasulullah pada
periode Mekkah( ingin
tahu, komitmen).

Mampu
menjelaskan pengaruh
dakwah Rasulullah SAW
terhadap umat.(
tanggungjawab,
komitmen)

Mampu
menunjukkan
keteladanan yang dapat
diambil dari cara dakwah
Rasulullah (
tanggungjawab,
komitmen )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN

Tugas
kelompok

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yg
relevan.

KARAKTER

Ingin tahu,
komitmen

Tanggung
jawab,
komitmen

Tanggung
jawab,
komitmen

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

6.2 Mendeskripsik
Keteladana
Mendiskusikan
an substansi
n Rasulullah SAW
dalam kelompok
dan strategi
:
tentang substansi dan
dakwah
o
Su
strategi dakwah
Rasulullah
Rasulullah SAW
bstansi dan
SAW periode
periode Makkah
strategi
Makkah

Presentasi hasil
dakwah
diskusi kelompok
Rasulullah
tentang substansi dan
SAW periode
strategi dakwah
Makkah
Rasulullah periode
Makkah.

INDIKATOR

Mampu
menjelaskan substansi
dakwah Rasulullah
periode Makkah(
tanggungjawab,
komitmen ).

Mampu
menjelaskan strategi
dakwah Rasulullah
periode Makkah ( kreatif,
komitmen ).

PENILAIAN

Tugas
kelompok

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yg
relevan.

KARAKTER

Tanggung
jawab,
komitmen

Kreatif,
komitmen

Mengetahui,

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

NIY : 19781010006

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ANDRIYANTO
NIY : 19880723018

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
7.1 Membaca QS
Ali Imran: 159
dan QS Asy
Syura: 38

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/2
(Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang demokrasi.
6 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN
QS Ali
Imran : 159

QS AsySyura : 38

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Membaca
dengan fasih QS Ali
Imran: 159 dan AsySyura: 38

Mengidentifikasi
tajwid Q.S. Ali Imran:
159 dan Asy-Syura :
38

INDIKATOR
Mampu membaca
Q.S. Ali Imran : 159 dan
Asy-Syura : 38 dengan
baik dan benar
( demokrasi, ingin tahu ).

Mampu
mengidentifikasi tajwid
Q.S. Ali Imran : 159 dan
Asy-Syura : 38.( kreatif,
tanggungjawab )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN
Tugas
Individu

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

KARAKTER
Demokrasi,
ingin tahu

Kreatif,
tanggung
jawab

KOMPETENSI
DASAR
7.2 Menyebutkan
arti QS Ali
Imran 159:
dan QS Asy
Syura: 38

MATERI
PEMBELAJARAN
QS. Ali
Imran: 159

QS. AsySyura: 38

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menyebutkan
arti masing-masing
kata yang terdapat
dalam Q.S. Ali Imran :
159 dan Asy Syura:
38.

Menyebutkan
arti -ayat Q.S. Ali
Imran: 159 dan Asy
Syura: 38.

Mendiskusikan
terjemah Q.S. Ali
Imran : 159 dan Asy
Syura: 38.

INDIKATOR
Mampu
menyebutkan arti Q.S. Ali
Imran: 159 dan AsySyura: 38( kreatif,
tanggungjawab )

Mampu
menyimpulkan isi
kandungan Q.S. Ali
Imran: 159 dan AsySyura: 38 ( kreatif,
tanggungjawab )

Mampu
mengidentifikasi ciri-ciri
orang yang demokratis
sesuai dengan QS Ali
Imran: 159 dan AsySyura: 38( kreatif, religi,
tanggungjawab )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN
Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

KARAKTER
Kreatif,
tanggung
jawab
Kreatif,
tanggung
jawab

Kreatif, religi,
tanggung
jawab

KOMPETENSI
DASAR
7.3 Menampilkan
perilaku hidup
demokratis
seperti
terkandung
dalam QS Ali
Imran:159,
dan QS Asy
Syura: 38
dalam
kehidupan
sehari-hari

MATERI
PEMBELAJARAN
QS Ali
Imran : 159.

QS AsySyura : 38

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi
perilaku demokratis
yang terdapat dalam
Q.S. Ali Imran : 159
dan Asy-Syura : 38

Mempraktikkan
perilaku demokratis
yang terdapat dalam
Q.S. Ali Imran : 159
dan Asy-Syura : 38

Menunjukkan
perilaku demokratis
yang terdapat dalam
Q.S. Ali Imran : 159
dan Asy-Syura : 38

INDIKATOR
Mampu
menunjukkan perilaku
yang demokratis seperti
yang terkandung dalam
QS Ali Imran:159(
komitmen, konsisten,
tanggungjawab)

Mampu
menunjukkan perilaku
yang demokratis seperti
yang terkandung dalam
Q.S. Asy-Syura: 38(
komitmen, konsisten,
tanggungjawab)

Mampu menunjukkan
manfaat perilaku demokratis
dalam kehidupan
bermasyarakat. ( komitmen,
kreatif, tanggungjawab )

PENILAIAN
Perilak
u Individu

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

KARAKTER
Komitmen,
konsisten,
tanggung
jawab
Komitmen,
konsisten,
tanggung
jawab

Komitmen,
kreatif,
tanggung
jawab

Mengetahui,

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

ANDRIYANTO
RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

NIY : 19880723018

NIY : 19781010006

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
8.1 Menjelaskan
tanda-tanda
beriman
kepada
Malaikat

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/2
(Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.
4 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

Beriman
kepada Malaikat :
oTanda-tanda
beriman kepada
Malaikat.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
tentang pengertian
beriman kepada
Malaikat

Mendiskusikan
tanda-tanda beriman
kepada Malaikat

INDIKATOR

PENILAIAN

Mampu

Tugas
menjelaskan pengertian
individu
beriman kepada Malaikat
Tugas
( ingin tahu, kreatif )
kelompok

Mampu

Tes
menjelaskan tanda-tanda
Tertulis
beriman kepada Malaikat(
ingin tahu, kreatif )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yg
relevan.

KARAKTER
Ingin tahu,
kreatif

Ingin tahu,
kreatif

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

8.2 Menampilkan
contohcontoh
perilaku
beriman
kepada
Malaikat

8.3 Menampilkan
perilaku
sebagai
cerminan
beriman
kepada
Malaikat
dalam
kehidupan
sehari-hari

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

Beriman

Mendiskusikan

Menjelaskan
kepada Malaikat :
contoh-contoh perilaku
contoh-contoh perilaku
o Contoh-contoh
beriman kepada
beriman kepada Malaikat
Malaikat
( kreatif )
perilaku

Mendiskusikan

Mampu
beriman
ciri-ciri orang beriman
menampilkan contohkepada
kepada Malaikat.
contoh perilaku beriman
malaikat
kepada malaikat.
( kreatif, komitmen )

Beriman

Mendiskusikan
kepada Malaikat :
perilaku yang
o
Peri
merupakan cerminan
beriman kepada
laku yang
malaikat
mencerminkan
Mendiskusikan
beriman kepada
perbedaan orang
malaikat
beriman dan orang
tidak beriman kepada
Malaikat.

Mampu
menampilkan perilaku
mulia sebagai cerminan
iman kepada malaikat
( kreatif, komitmen )

Membedakan
orang yang beriman dan
tidak beriman kepada
Malaikat ( kreatif, ingin
tahu )

Mengetahui,

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ALOKASI WAKTU

TM

Tugas
individu

Tugas
kelompok

Penga
matan

Perila
ku individu

Penga
matan

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

KARAKTER

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yg
relevan.

Kreatif

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

Kreatif,
komitmen

Kreatif,
komitmen

Kreatif, ingin
tahu

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

ANDRIYANTO

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

NIY : 19880723018

NIY : 19781010006

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/2
(Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.
6 X 45 menit

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

9.1 Menjelaskan
pengertian
adab dalam
berpakaian,
berhias,
perjalanan,
bertamu dan
atau
menerima
tamu.

Pengertian:
Adab dalam
berpakaian.
Adab dalam
berhias
Adab dalam
perjalanan
Adab dalam
bertamu dan
menerima tamu

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
pengertian adab
dalam berpakaian

Mendiskusikan
pengertian adab
dalam berhias

Mendiskusikan
pengertian adab
dalam perjalanan dan
bertamu atau
menerima tamu.

INDIKATOR
Menjelaskan
pengertian adab dalam
berpakaian ( ingin tahu,
religi ).

Menjelaskan
pengertian adab dalam
berhias ( ingin tahu,
religi )

Menjelaskan
pengertian adab dalam
perjalanan ( ingin tahu,
religi ).

Menjelaskan
pengertian adab dalam
bertamu dan menerima
tamu ( ingin tahu, religi )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN
Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yg
relevan.

KARAKTER
Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

9.2 Menampilkan
contohcontoh adab
dalam
berpakaian,
berhias,
perjalanan,
bertamu atau
menerima
tamu.

Contoh-contoh
adab dalam :
berpakaian
berhias
perjalanan
bertamu atau
menerima tamu.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menampilkan
contoh-contoh adab
dalam berpakaian

Menampilkan
contoh-contoh dalam
berhias

Menampilkan
contoh-contoh dalam
perjalanan

Menampilkan
contoh-contoh
bertamu atau
menerima tamu.

INDIKATOR
Mampu
menunjukkan contoh
adab dalam berpakaian (
kreatif, tanggungjawab ).

Mampu
menunjukkan contoh
adab dlm berhias( kreatif,
tanggungjawab ).

Mampu
menunjukkan contoh
adab dalam perjalanan (
kreatif, tanggungjawab )

Mampu
menunjukkan adab dalam
bertamu dan menerima
tamu ( kreatif,
tanggungjawab ).

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN
Tugas
individu

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Al AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan

KARAKTER
Kreatif,
tanggung
jawab
Kreatif,
tanggung
jawab
Kreatif,
tanggung
jawab
Kreatif,
tanggung
jawab

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

Mempraktik
kan adab
dalam
berpakaian,
berhias,
perjalanan,
bertamu dan
atau
menerima
tamu dalam
kehidupan
sehari-hari

Praktik adab dalam:

Berpakaian

Berhias

Perjalanan

Bertamu
dan atau
menerima tamu.

9.3

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mempraktikkan
adab dalam
berpakaian.

Mempraktikkan
adab dalam berhias.

Mempraktikkan
adab dalam
perjalanan.

Mempraktikkan
adab dalam bertamu
atau menerima tamu.

INDIKATOR

Mampu
mempraktikkan perilaku
yang baik dan benar
dalam berpakaian
(komitmen, tanggungjawab)

Mampu
mempraktikkan perilaku
yang baik dan benar
dalam berhias

PENILAIAN
Perilak
u individu

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

KARAKTER
Komitmen,
tanggung
jawab
Komitmen,
tanggung
jawab

( komitmen,
tanggungjawab)

Komitmen,
tanggung
jawab

Mampu
mempraktikkan perilaku
yang baik dan benar
dalam perjalanan (

Komitmen,
tanggung
jawab

komitmen, tanggungjawab)

Mampu
mempraktikkan perilaku
yang baik dan benar
dalam bertamu dan
menerima tamu
(komitmen, tanggungjawab

Mengetahui,

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

ANDRIYANTO

NIY : 19781010006

NIY : 19880723018

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
10.1 Menjelaskan
pengertian
hasud, riya,
aniaya dan
diskriminasi

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/2
(Akhlaq) Menghindari perilaku tercela..
6 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

Perilaku
Tercela :
o Pengertian
Hasud
o Pengertian
Riya
o Pengertian
Aniaya
o Pengertian
Diskriminasi.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
pengertian hasud.

Mendiskusikan
pengertian riya.

Mendiskusikan
pengertian aniaya.

Mendiskusikan
pengertian
diskriminasi.

INDIKATOR

Mampu
menjelaskan pengertian
hasud (ingin tahu, religi )

Mampu
menjelaskan pengertian
riya.( ingin tahu, religi )

Menjelaskan
pengertian aniaya( ingin
tahu, religi ).

Menjelaskan
pengertian diskriminasi(
ingin tahu, religi )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN

Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

Inter
net.

KARAKTER

Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

10.2 Menyebutkan
contoh
perilaku
hasad, riya,
aniaya dan
diskriminasi.

Contoh-contoh
perilaku tercela :

Hasad

Riya

Aniaya

Diskriminas
i

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
contoh-contoh perilaku
hasad.

Mendiskusikan
contoh-contoh perilaku
riya.

Mendiskusikan
contoh-contoh
perilaku aniaya.

Mendiskusikan
contoh-contoh perilaku
diskriminasi.

INDIKATOR

Mampu
menyebutkan contoh
perilaku hasad( kreatif )

Mampu
menyebutkan contoh
perilaku riya( kreatif )

Mampu
menyebutkan contoh
perilaku aniaya( kreatif )

Mampu
menyebutkan contoh
perilaku
diskriminasi( kreatif )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN

Tugas
individu

Tugas
kelompok

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

KARAKTER

Kreatif

Kreatif

Kreatif

Kreatif

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

10.3 Menghindari
perilaku
hasad, riya,
aniaya dan
diskriminasi
dalam
kehidupan
sehari-hari.

Menghindari
perilaku:

Hasad

Riya

Aniaya

diskriminasi

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
cara-cara menghindari
perilaku hasad.

Mendiskusikan
cara-cara menghindari
perilaku riya.

Mendiskusikan
cara-cara menghindari
perilaku aniaya.

Mendiskusikan
cara-cara menghindari
perilaku diskriminasi.

INDIKATOR

PENILAIAN

Mampu

Tugas
menghindari perilaku
individu
hasad( kreatif,

Tes
komitmen ).
tertulis
Mampu
menghindari perilaku riya.
( kreatif, komitmen )
Mampu
menghindari perilaku
aniaya( kreatif,
komitmen ).
Mampu
menghindari perilaku
diskriminas i( kreatif,
komitmen ).
Mampu berperilaku
yang mencerminkan sikap
menghargai hak orang
lain ( kreatif, komitmen )

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Buku PAI
kelas 1
Buku-buku
yang
relevan.

KARAKTER

Kreatif,
komitmen
Kreatif,
komitmen
Kreatif,
komitmen
Kreatif,
komitmen
Kreatif,
komitmen

Mengetahui,

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ANDRIYANTO

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

NIY : 19880723018

NIY : 19781010006

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/2
(Fiqih) Memahami hukum islam tentang infaq, zakat, haji dan waqaf
6 X 45 menit

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

11.1 Menjelaskan
perundangundangan
tentang
pengelolaan
infaq, zakat,
haji dan wakaf

Perundang-undangan
tentang pengelolaan :

Infaq

Zakat

Haji

Wakaf.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Mendiskusikan
perundang-undangan
tentang pengelolaan
infaq
Mendiskusikan
perundang-undangan
tentang pengelolaan
zakat.
Mendiskusikan
perundang-undangan
tentang pengelolaan
haji.
Mendiskusikan
tentang manasik haji.
Mendiskusikan
perundang-undangan
tentang pengelolaan
wakaf.

INDIKATOR

Menjelaskan
perundang-undangan
tentang pengelolaan infaq.
Menjelaskan
perundang-undangan
tentang pengelolaan zakat.
Menjelaskan
perundang-undangan
tentang pengelolaan haji.
Mampu menjelaskan
tentang manasik haji)
Menjelaskan
perundang-undangan
tentang pengelolaan wakaf
Menjelaskan
ketentuan syari tentang
zakat, haji dan wakaf

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN

Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
3

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Buku PAI
kelas 1
Buku-buku
yang
relevan.
Buku UU
tentang
zakat dan
wakaf
Panduan
Manasik
Haji
Internet.

KARAKTER
Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi
Ingin tahu,
religi

Ingin tahu,
religi

KOMPETENSI
DASAR
11.2 Menyebutkan
contohcontoh
pengelolaan
infaq, zakat,
haji dan
wakaf

MATERI
PEMBELAJARAN
Contoh-contoh
pengelolaan :

Infaq

Zakat

Haji

Wakaf.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
contoh pengelolaan
infaq

Mendiskusikan
contoh pengelolaan
zakat.

Mendiskusikan
contoh pengelolaan
haji.

Mendiskusikan
contoh pengelolaan
wakaf

INDIKATOR

Mampu
menyebutkan contoh
pengelolaan infaq( kreatif,
tanggungjawab )

Mampu
menyebutkan contoh
pengelolaan zakat(
kreatif, tanggungjawab )

Mampu
menyebutkan contoh
pengelolaan haji ( kreatif,
tanggungjawab )

Mampu
menyebutkan contoh
pengelolaan
wakaf( kreatif,
tanggungjawab )

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN

Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Buku
PAI kelas 1

Buku
-buku yang
relevan.

Inter
net.

KARAKTER

Kreatif,
tanggung
jawab
Kreatif,
tanggung
jawab
Kreatif,
tanggung
jawab
Kreatif,
tanggung
jawab

KOMPETENSI
DASAR
11.3 Menerapkan
ketentuan
perundangundangan
tentang
pengelolaan
infaq, zakat,
haji dan
waqaf.

MATERI
PEMBELAJARAN
Ketentuan
perundangundangan tentang
pengelolaan :

Infaq

Zakat

Haji

Wakaf.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
penerapan ketentuan
perundang-undangan
tentang pengelolaan
infaq.

Mendiskusikan
penerapan ketentuan
perundang-undangan
tentang pengelolaan
zakat.

Mendiskusikan
penerapan ketentuan
perundang-undangan
tentang pengelolaan
haji.

Mendiskusikan
penerapan ketentuan
perundang-undangan
tentang pengelolaan
wakaf.

INDIKATOR

Mampu
menerapkan ketentuan
perundang-undangan
tentang infaq( kreatif,
komitmen ).

Mampu
menerapkan ketentuan
perundang-undangan
tentang zakat ( kreatif,
komitmen )

Mampu
menerapkan ketentuan
perundang-undangan
tentang haji( kreatif,
komitmen ).

Mampu
menerapkan ketentuan
perundang-undangan
tentang wakaf ( kreatif,
komitmen ).

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN

Tugas
individu

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
1

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Buku
UndangUndang
tentang
zakat, haji,
dan wakaf

Inter
net.

KARAKTER

Kreatif,
komitmen

Kreatif,
komitmen

Kreatif,
komitmen

Kreatif,
komitmen

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR

:
:
:
:
:

SMK AL FALAH
Pendidikan Agama Islam
X/2
(Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
4 X 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

12.1 Menceritakan Keteladanan

sejarah
Rasulullah SAW:
dakwah

Sejarah
Rasulullah
dakwah
periode
Rasulullah
Madinah
periode Madinah.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengumpulkan
kisah-kisah dakwah
Rasulullah pada
periode Madinah.

Mendiskusikan
dalam kelompok
tentang sejarah
dakwah Rasulullah
SAW periode
Madinah.

Presentasi hasil
diskusi kelompok
tentang dakwah
Rasulullah periode
Madinah.

INDIKATOR
Mampu
menunjukkan koleksi
kisah-kisah perjuangan
Rasulullah pada periode
Madinah.

Mampu
menjelaskan latar
belakang hijrah
Rasulullah ke Madinah.

Mampu
menjelaskan sejarah
dakwah Rasulullah pada
periode Madinah.

Mampu
menunjukkan profil
dakwah Rasulullah SAW
pada periode Madinah.

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

PENILAIAN
Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

KARAKTER

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

12.2 Mendeskripsi Keteladanan

kan substansi Rasulullah SAW:
dan strategi

Substansi
dakwah
dan strategi
Rasulullah
dakwah
SAW periode
Rasulullah SAW
Madinah
periode Madinah

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
dalam kelompok
tentang substansi dan
strategi dakwah
Rasulullah SAW
periode Madinah.

Presentasi hasil
diskusi kelompok
tentang substansi dan
strategi dakwah
Rasulullah periode
Madinah.

Meneladani
sustansi strategi
dakwah Rasulullah
periode Madinah.

INDIKATOR
Menjelaskan
substansi dakwah
Rasulullah periode
Madinah.

Menjelaskan
strategi dakwah
Rasulullah periode
Madinah.

Mampu meneladani
substansi dan strategi
dakwah Rasulullah
periode Madinah.

Mampu
menjelaskan keberhasilan
yang diperoleh Rasulullah
dakwahnya pada periode
Madinah

PENILAIAN
Tugas
individu

Tugas
kelompok

Tes
tertulis

Penga
matan

ALOKASI WAKTU

TM
2

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

KARAKTER

AlQuran dan
terjemah.

Buku
PAI kelas
1.

Buku
-buku yang
relevan.

Mengetahui,

Rumbia 12 Juli 2015

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Hi. M. TOIFUR, S.Ag, M.Pd.I

NIY : 19781010006
RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah

ANDRIYANTO
NIY : 19880723018

RPP Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas X SMK AL Falah