TABEL SPESIFIKASI LEMBAR PENILAIAN

Kompetensi

Indikator pencapaian kompetensi

Tehnik penilaian

Observasi
Afektif KI 1 dan KI 2
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang
dianutnya
2. Memiliki perilaku
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli, dan
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru.

Bentuk penilaian

Skala penilaian
(rating scale )yang
disertai rubric.

Nomor item
(tes dan non
tes)

Ket.

Pengetahuan KI 3
3. Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati
[mendengar, melihat,
membaca dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di
sekolah.

Bahasa Indonesia

Mendeskripsikan keberagaman
budaya bangsa melalui pantun
dan syair.
Menulis pantun dan syair tentang
keberagaman budaya bangsa

PPKn

Menunjukkan keanekaragaman
sosial dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika di lingkungan rumah
Menceritakan pengalaman dan
peristiwa saling membantu dalam
masyarakat yang terjadi di
lingkungan sekitar rumah tanpa
membedakan agama, suku
bangsa, dan sosial ekonomi

Matematika

Tes tertulis dari buku

siswa

Tes isian

1,2, dan 3

Psikomotor KI 4
4. Menyajikan
pengetahuan faktual
dalam bahasa yang
jelas dan logis,
dalam karya yang
estetis, dalam
gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia.

Pengamatan/observasi

Penilaian
keterampilan
dalam
mewawancarai
teman