TUGAS I

Kerjakan ke empat soal berikut ini dengan menggunakan materi yang sudah Anda pelajari.
1. Sebut dan jelaskan fungsi Pendidikan terkait dengan alasan diterapkannya MBS.
MBS merupakan sistem pengelolaan dan penyelenggaraan sekolah mandiri. Kebijakan MBS
memberi peluang sekolah untuk menjadi makin unggul. Segala aktifitas pendidikan disekolah
diorientasikan untuk peningkan mutu pendidikan, meningkatkan kepedulian warga sekolah
dalam penyelengaraan pendidikan melalui pengambilan keputusan bersama, meningkatkan
tanggungjawab sekolah kepada orang tua, sekolah, dan pemerintah dan meningkatkan
kompetensi yang sehat antar sekolah untuk mencapai mutu pendidikan.
Pendidikan berfungsi untuk mempersiapkan manusia mengahadapi masa depan agar hidup
lebih sejahtera, baik sebagai individu maupun secara kolektif sebagai warga masyarakat, bangsa
maupun antarbangsa. Fungsi pendidikan lainnya adalah peradaban, hasil karya manusia yang
semula dimaksudkan untuk mendukung kesejahteraan manusia. Salah satu tujuan pendidikan
pada gilirannya adalah menyiapkan individu untuk dapat beradaptasi atau memenuhi tuntutantuntutan sesuai wilayah tertentu(nasional,regional ataupun global) yang senantiasa berubah.MBS
bertujuan mencapai mutu (quality) dan relevansi pendidikan yang setinggi-tingginya, dengan
tolok ukur penilaian pada hasil (output dan outcome) bukan pada metodologi atau prosesnya.
Mutu dan relevansi ada yang memandangnya sebagai satu kesatuan substansi, artinya hasil
pendidikan yang bermutu sekaligus yang relevan dengan berbagai kebutuhan dan konteksnya.
Akan tetapi, secara terpisah juga dapat dilihat bahwa makna mutu lebih merujuk pada dicapainya
tujuan spesifik oleh siswa (lulusan), seperti nilai ujian atau prestasi lainnya, sedangkan relevansi
lebih merujuk pada manfaat dari apa yang diperoleh siswa melalui pendidikan dalam berbagai
lingkup/tuntutan kehidupan.Pengelolaan dan pemberdayaaan sumber daya yang tersedia
dilakukan secara efektif dan efisien. Dengan kata lain, MBS juga bertujuan meningkatkan
efektivitas dan efisiensi. Efektif artinya pengelolaan dan penggunaan semua input dalam bentuk
non-uang (jumlah dan jenis buku, peralatan, pengorganisasian kelas, metodologi, strategi
pembelajaran, dan lain-lain) dikaitkan dengan hasil yang dicapai (output-outcome). Efektivitas
berhubungan dengan proses, prosedur, dan ketepat-gunaan semua input yang dipakai dalam
proses pendidikan di sekolah, sehingga menghasilkan hasil belajar siswa seperti yang diharapkan
(sesuai tujuan). Efektif dan tidaknya suatu sekolah diketahui lebih pasti setelah ada hasil atau
dinilai hasilnya. Sebaliknya untuk mencapai hasil yang baik diperlukan penerapan indikator atau
ciri

2. Apakah kebaikan dari sentralisasi dalam pendidikan Indonesia?

Sentralisasi adalah proses menetapkan pengambilan keputusan otoritas ketingkat yabg lebih tinggi
dari hirarki organisasi. Kelebihan sentralisasi adalah :

Lebih mudah untuk mengkoordinasikan dan mengendalikan dari pusat

Lebih cepat pengambilan keputusan

lebih mudah untuk menunjukan kepemimpinan yang kuat.

Pertukaran data dan / atau informasi dapat dilakukan dengan mudah karena keseragaman
teknologi penyimpanan data primer maupun sekunder.

Jaminan terbentuknya sistem holistik dan koheren diseluruh tataran organisasi karena
sifatnya yang standard dan terpusat.

Dengan adanya sentralisasi pendidikan telah melahirkan berbagai fenomena yang

memperhatikan seperti :
1. Totaliterisme penyelenggaraan pendidikan
2. Keseragaman manajemen sejak dalam aspek perencanaan ,pengelolaan,evaluasi,
hingga modelb pengembangan sekolah dan pembelajaran
3. Keseragaman pola pemvudayaan masyarakat
4. melemhanya kebudayaab daerah
5. Kualitas manusia yang robotik, tanpa inisiatif dan kreatifitas

3. Apakah perbedaan antara sentralisasi dengan desentralisasi didalam dunia pendidikan Indonesia?
Sentralisasi adalah seluruh wewenang terpusat pada pemerintah pusat.Daerah tinggal menunggu
instruksi dari pusat untuk melaksanakan kebijakan-kebijakan yang telah digariskan menurut UU.
Desentralisasi adalh penyerahan wewenang yang disertai tanggung jawab pemerintah oleh
pemerintah pusat kepada daerah otonom.

4. "MBS mendorong guru untuk meningkatkan profesional guru". Jelaskan pendapat Anda terhadap
pernyataan ini.

Dengan pemberian ruang gerak yang luas, diharapkan pada sekolah akan muncul kreativitas,
tanggung jawab, dan upaya yang sungguh-sungguh untuk mengembangkan sekolah sehingga
dapat meningkatkan keprofesionalan seorang guru.Selain itu dengan adanya control dari
masyarakat dan monitoring dari pemerintah pengelolaan sekolah menjadi lebih akuntabel,
transparan, egaliter, dan demokratis, serta menghapuskan monopoli dalam pengelolaan
pendidikan. untuk kepentingan tersebut diperlukan kesiapan pengelola pada berbagai level untuk
melakukan perannya sesuai dengan kewenangan dan tanggung jawab. Disamping itu dalam
jangka panjang MBS akan mendorong tumbuhnya ciri-ciri khusus sekolah sesuai dengan potensi
daerah setempat, misalnya, di daerah yang memiliki potensi kesenian sangat dimungkinkan akan
muncul sekolah yang memiliki keunggulan dibidang kesenian. Sekolah lain mungkin akan
muncul dengan ciri khas bidang matematika, agama, olah raga, dan sebagainya. Dalam jangka
panjang keunggulan yang bervariasi ini akan menjadi awal kebanggaan warga sekolah dan
masyarakat sekitar.Dengan penerapan MBS, maka fungsi birokrasi pendidikan lebih banyak
memandu dan bukan melaksanakan sendiri operasional pendidikan