MODUL TERBILANG PT3 2016

SET 4
2 Jam

Untuk Kegunaan Pemeriksa

ARAHAN :
1. Tulis nama dan angka giliran anda pada
ruang yang disediakan

Nama Pemeriksa :

Markah
Penuh
10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

Soalan

2. Anda dibenarkan menggunakan

kalkulator saintifik

Markah
Diperolehi

Jumlah

NAMA : ..
ANGKA GILIRAN :

Panduan Aras Item : T Aras Tinggi

S Aras Sederhana

R Aras Rendah

Modul Terbilang SET 4

SET 1
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda
untuk mendapatkan markah. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
Show your working. It may help you to get marks. You may use a scientific calculator.
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
1

(a)

163 547
Merujuk kepada nombor di atas , jawab soalan-soalan yang berikut.
With reference to the above number, answer the following questions.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :
(i)
R

Nilai tempat bagi 5

Place value of 5

(ii)
R

Nilai bagi digit yang bergaris

Value of the underlined digit

Bundar kepada puluh ribu yang hampir

(iii) Round off to the nearest ten thousand
R
(b)
(i) Hitung nilai bagi :
15 + 48 ( 4)
S Calculate the value of :

Jawapan/Answer :

(ii) Sebuah kilang mampu menghasilkan 12 500 helai baju dalam sehari. Kilang itu
S telah menerima tempahan sebanyak 750 ribu helai baju dan tempahan itu
harus disiapkan dalam tempoh 80 hari. Jika kilang itu beroperasi 5 hari
seminggu, bolehkah kilang itu menyiapkan tempahan itu dalam tempoh yang
diberikan? Berikan sebab anda.
A factory managed to produce 12 500 shirts in a day. The factory received an
order of 750 thousands shirts and the order has to be completed within 80 days.
If the factory operates 5 days per week, can the factory complete the order in
time? Give your reason.
[4 markah/marks]
Jawapan/Answers:

SOALAN PT3 SET 1

(c)
T

Jualan mee rebus Pak Ali dalam bulan Februari meningkat sebanyak 25 %
berbanding dengan jualan mee rebus dalam bulan Januari. Jumlah jualan mee
rebus Pak Ali dalam dua bulan itu adalah RM 7200. Hitung jualan mee rebus
Pak Ali dalam bulan Februari.
The sales of mee rebus Pak Ali in February increased by 25 % as compare to
the sales of mee rebus in January. The total sales in two months were RM
7200. Calculate the sales of mee rebus in February.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

(a)

Rajah di bawah menunjukkan semua factor bagi 102 yang dilukis dalam peta
buih.
Diagram below show all the factors of 102 drawn in a bubble map.

Jawab soalan-soalan berikut, berdasarkan rajah di atas.

Answer the following questions , based on the above diagram.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :
(i)
R
(ii)
R
(iii)
R

Senaraikan semua nombor ganjil

List all the odd numbers
Senaraikan semua nombor genap yang lebih
besar daripada 10
List all the even number bigger than 10
Senaraikan semua factor perdana
List all the prime factors
3

SOALAN PT3 SET 1

(b)
S

Lengkapkan langkah- langkah berikut dengan mengisi petak- petak kosong

dengan jawapan yang betul.
Complete the following steps by filling in the correct answers.
Jawapan/Answer :
[4 markah/marks]

16
3
3

25 3 8

3
5
8

15

10
10

(c)
S

Husna, Fayyadh dan Farah membeli 5.7 kg epal kesemuanya. Husna membeli
1200g epal itu. Fayyadh membeli separuh daripada jisim epal yang dibeli oleh
Farah. Cari jisim dalam kg, epal yang dibeli oleh Farah.
Husna, Fayyadh and Farah bought a total 5.7 kg of apples. Husna bought 1200
g of apples. Fayyadh bought half of the mass of apples that Farah bought. Find
the mass in kg, of the apples that Farah bought.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

(a)

Dalam ruang jawapan, nyatakan bilangan paksi simetri bagi polygon di bawah.
4

SOALAN PT3 SET 1

In the answer space,state the number of an axis of symmetry for the polygon
below.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

(b)(i)
S

Rajah di bawah menunjukkan gabungan segitiga sama sisi BCD dan sebuah
polIgon sekata. AB, BD dan DE ialah sebahagian sisi polygon sekata tersebut.
Diagram shows a combination of equilateral triangle BCD and a regular
polygon. AB, BD, and DE are a part of all sides of the regular polygon.

Nyatakan bilangan sisi polIgon sekata tersebut.

State the number of sides of the regular polygon
[1 markah/mark]
Jawapan/Answer :

(ii) Gamba rajah berikut menunjukkan sebuah taman berbentuk sebuah pentagon
S yang dikelilingi trek larian. Hazmi dan Azman berlari mengelilingi taman pada

trek tersebut. Jika Hazmi berlari 3 pusingan dan Azman berlari

pusingan
mengelilingi taman, kirakan perbezaan jarak larian kedua-dua budak itu.
Diagram below shows a park in the shape of pentagon enclosed by a running
track. Hazmi and Azman ran around the park along the track . If Hazmi ran 3
times and Azman ran
distance ran by two boys.

times round the park, calculate the difference in

SOALAN PT3 SET 1

[3 markah/marks]

Jawapan/Answer :

(c)
T

Rajah 3.1 di ruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada sebuah sisi

empat sama ABCD.
Diagram 3.1 in the answer space shows part of quadrilateral ABCD.
Dengan menggunakan protaktor dan pembaris, lengkapkan sisi empat ABCD
dengan CD = 9 cm dan BCD = 60.
By using a protractor and a ruler,complete the quadrilateral ABCD with CD = 9
cm and BCD = 60
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

Rajah/Diagram 3.1
6

SOALAN PT3 SET 1

(a)

(i)
R
(ii)
R
(iii)
R

(b)(i)
S

Lengkapkan jadual di bawah bagi setiap ungkapan algebra yang berikut.

Complete the table below for each of the following algebraic expressions.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :
Ungkapan algebra
Algebraic expression
k 4 3k

Linear / Bukan Linear

Linear / Non-Linear

Bilangan sebutan
Number of terms

xz 4
p + 6p 5p

Dalam rajah di bawah, O ialah pusat bulatan dan POQ ialah diameter bulatan
tersebut. Cari nilai x .
In diagram below, O is a centre of circle and POQ is the diameter of the circle.
Find the value of x .
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :

(ii) Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan, PQRS dengan pusat bulatan O.
S Cari nilai x .
Diagram below shows a circle, PQRS with centre O. Find the value of x .
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :

SOALAN PT3 SET 1

(c)
T

Pak Abu mahu meleburkan dua buah kubus logam yang tidak digunakan untuk
membentuk tiga buah piramid yang sama seperti yang ditunjukkan dalam rajah
di bawah. Panjang setiap tepi kubus itu ialah 6 cm.
Pak Abu wants to melt two metal cubes to form three similar pyramids as
shown below. The length of each edge of the cube is 6 cm.

5 cm
9 cm
Cari tinggi, dalam cm, setiap piramid itu.
Find the height, in cm, of each pyramid.
[3 markah/marks]

Jawapan/Answer :

SOALAN PT3 SET 1

(a)
R

Rajah di bawah menunjukkan sebuah poligon.

Diagram below show a polygon.

Pada ruang jawapan, lukis semula poligon itu dengan menggunakan skala 1 : 2
In the answer space, redraw the polygon using the scale 1 : 2
[3 markah/marks]

Jawapan/Answer :

SOALAN PT3 SET 1

(b)
S

Rumah Siti terletak 3 km dari sekolahnya dan 1 km dari Jalan Murni. Lukiskan
lokus yang menentukan kedudukan rumah Siti dan tandakan kemungkinan
kedudukan bagi bagi rumahnya.
Sitis house is situated 3 km from her school and 1 km from Jalan Murni. Draw
loci to locate Sitis house and mark the possible location of her house.
[ 1km : 1 cm]
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer :

(c)
S

Dalam rajah di bawah, PQRS ialah sebuah segi empat sama sisi.
n the following diagram, PQRS is a square.

Diberi M ialah titik tengah bagi PQ. Cari koordinat bagi titik M.
Given that M is the midpoint of PQ. Find the coordinates of point M.
[3 markah/marks]

10

SOALAN PT3 SET 1

Jawapan / Answer.

(a)
R

Lukis garisan untuk padankan maklumat dengan pepejal yang betul.

Draw lines to match the information to the correct solid.
[ 3 markah/marks]
Jawapan / Answer :
Pepejal yang mempunyai 3 muka dan 2 tepi
A solid with 3 faces and 2 edges

Pepejal yang mempunyai 12 tepi dan 8 bucu

A solid with 12 edges and 8 vertices

Pepejal yang mempunyai 2 muka dan 1 tepi

A solid with 2 faces and 1 edge.

(b)

Rajah 6.1 menunjukkan tiga trapezium P ,Q dan R yang dilukis pada satu satah
Cartes.
Diagram 6.1 shows three trapeziums, P, Q and R, drawn on a Cartesian plane.

Rajah/Diagram 6.1
Q ialah imej bagi P di bawah suatu putaran ikut arah jam.
Q is the image of P under a clockwise rotation.
Nyatakan/State :
11

SOALAN PT3 SET 1

(i)
(a) Sudut putaran itu,
S
The angle of the rotation,
(b) Koordinat pusat putaran itu.
The coordinates of the centre of the rotation.
[2 markah/marks]

Jawapan/Answer:
(a)

(b)

(ii)
R

R ialah imej bagi P di bawah suatu penjelmaan V.

Huraikan selengkapnya penjelmaan V
R is the image of P under a transformation V.
Describe in full the transformation V.
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer:

(c)
T

Rajah menunjukkan dua buah segitiga bersudut tegak, PQR dan PST.
Diagram shows two right-angled triangles, PQR and PST.

Diberi bahawa QU=2.6 cm. Cari nilai bagi tan yo dan sin zo.
Given that QU=2.6 cm. find the values of tan yo and sin zo.
[3 markah/marks]

Jawapan/Answer.

(a)

Tentukan sama ada setiap pasangan yang berikut ialah sebutan serupa atau

12

SOALAN PT3 SET 1

sebutan tak serupa. Tuliskan SERUPA atau TAK SERUPA pada ruang
jawapan.
Determine whether each pair given below are like terms or unlike terms.Write
LIKE or UNLIKE in the answer spaces.
(i)
R
(ii)
R
(iii)
R

5m2n , 6mn2

1
pqr ,
3

5qrp

2k

3
x

[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

(b)
T

(i)

____________________________

(ii)

____________________________

(iii)

____________________________

Hari ini ialah hari jadi Sara. Pada tahun hadapan Sara akan berumur 8 tahun.
Ibunya berumur 40 tahun semasa melahirkan Sara. Dalam masa berapa
tahunkah umur Sara akan menjadi separuh daripada umur ibunya?
Today is Saras birthday. Sara will be 8 years old next year. Her mother was 40
years old when she delivered Sara. In how many years will Saras agel become
half of her mothers age?
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer :

(c)
S

Bilangan bola yang terdapat di dalam tiga kotak F, G dan H adalah dalam
nisbah 2 : 5 : 9. Kotak H mempunyai 8 bola lebih daripada kotak G. Cari
bilangan bola di dalam kotak F.
The number of balls in three boxes F, G and H are in the ratio 2 : 5 : 9. Box H
has 8 balls more than box G. Find the number of balls in box F.
[3 markah/ 3 marks]
Jawapan/ Answer :

13

SOALAN PT3 SET 1

(a)

Nyatakan koordinat bagi titik-titik berikut.

State the coordinates of the following points.

Jawapan/Answer :
Titik/Point
(i)
R

(ii)
R

(iii)
R

(b)
T

Koordinat/Coordinates

[3 markah/marks]

Hannah ingin membuat lukisan menggunakan warna biru dan hijau. Dia
memerlukan warna air berwarna biru kurang daripada warna hijau. Dia membeli
2 tiub warna air berwarna biru dan 1 tiub warna air berwarna hijau yang sama
saiz dan jenama untuk RM 18. Disebabkan warna air yang tidak mencukupi,
Hannah membeli satu lagi tiub bagi setiap warna dan membayar RM 13. Dia
berasa hairan! Dia beranggapan bahawa harga bagi satu tiub ialah RM 6 jika 3
tiub berharga RM 18. Jadi, jika dia membeli 2 tiub, ia sepatutnya berharga RM
12. Mengapa dia perlu membayar tambahan RM 1? Apakah harga yang tepat
bagi setiap tiub warna air?
Hannah wanted to make a drawing using blue and green colours. She needed
less green water colour than blue. She bought 2 tubes of blue water colour and
1 tube of green water colour of the same size and brand for RM 18. There was
not enough water colour, so she bought another tube of each colour costing RM
13. That puzzled her! She thought that one tube should cost RM 6 if 3 tubes
costs RM 18. So, if she bought 2 tubes, it should cost RM 12. Why did she have
to pay an extra RM 1? What was the exact price of each tube of water colour?
[4 markah/marks]
14

SOALAN PT3 SET 1

Jawapan/Answer:

(c)
S

Dalam satu permainan, Bob telah mengedarkan 78 keping kad kepada 6 ahli
kumpulannya. 5 orang ahli kumpulan yang pertama mendapat 12 keping kad
masing-masing. Ahli kumpulan yang keenam mendapat separuh daripada kad
yang tertinggal.
In a game, Bob distributes 78 cards to 6 of his group members. The first 5
members of the group get 12 cards each. The 6th member gets half of the
remaining cards.

(i) Tuliskan pernyataan di atas dalam ayat Matematik.

Write the above statement in a Mathematical sentence.

(ii) Berapa banyakkah kad yang diterima oleh ahli kumpulan yang keenam?
How many cards does the 6th member get?
[3 markah/3 marks]
Jawapan/Answer :

15

SOALAN PT3 SET 1

(a)

Tentukan sama ada setiap yang berikut ialah ketaksamaan linear dalam satu
pemboleh ubah atau bukan. Tulis YA atau BUKAN pada ruang jawapan.
Determine whether each of the following is a linear inequality in one variable.
Write YES or NO in the answer spaces.
[3 markah/ marks]
Jawapan/Answer :

(i) 4x 8 > 5
R
(ii) p 5
R
2
(iii) s + 3 7
R
(b)

Rajah 9 (b) di bawah menunjukkan laluan yang digunakan oleh Abu dan Muthu
bermula dari P dan berakhir pada R. Diberi s = jarak, v = laju dan t = masa.
Gunakan rumus s = v x t untuk membantu anda menyelesaikan masalah
berikut.
Diagram 9 (b) shows pathway used by Abu and Muthu starting from P and end
at R. Given s = distance, v = speed and t = time. Use s = v x t to help you
solve the following problems.
[4 markah/marks]

Jawapan/Answer :
(i) Ungkapkan t dalam sebutan s dan v.
R Express t in terms of s and v.

(ii) Siapakah yang akan sampai terlebih dahulu di R, Abu atau Muthu? Terangkan,
S jawapan anda.
Who will reach R first, Abu or Muthu? Explain,your answer.

16

SOALAN PT3 SET 1

(c)
S

Diberi/ Given :

Cari nilai k.
Find the value of k.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

10

(a)

Dalam rajah10.1 di bawah, O ialah pusat bulatan dan KM ialah garis lurus.
Diagram 10.1 below, O is the centre of the circle and KM is a straight line.

Rajah/Diagram 10.1

Tentukan sama ada setiap pernyataan yang berikut adalah benar atau palsu.
(i) Determine whether the statement is true or false.
[3 markah/marks]
R
Jawapan/Answer :
(ii)
R KL ialah diameter bulatan itu.
KL is the diameter of the circle.
(iii)
R KLM = 90
KOL ialah segi tiga sama kaki.
KOL is an equilateral triangle.

17

SOALAN PT3 SET 1

(b)

Jadual 10.2 menunjukkan jisim ikan yang ditangkap oleh Amin dan Ah Chong
dalam satu pertandingan memancing. Peserta dengan nilai purata paling tinggi
bakal menjadi johan pertandingan.
Diagram 10.2 shows the mass of fish caught by Amin and Ah Chong in a fishing
competition. Participant with highest average value will be the winner.

Jadual/Diagram 10.2
[4 markah/marks]
(i)
S

Tentukan min bagi jisim tangkapan Ah Chong dan Amin.

Determine the mean mass of fish caught by Ah Chong and Amin.
Jawapan/Answer :

(ii)
S

Siapakah yang lebih layak menjadi juara pertandingan, Ah Chong atau Amin?
Jelaskan jawapan anda.
Who is a more worthy champion, Ah Chong or Amin? Give a reason for your
answer.
Jawapan/Answer :

18

SOALAN PT3 SET 1

(c)
S

Jadual 10.3 di bawah menunjukkan nilai x dan y bagi fungsi y = 5x 3 .

Table 10.3 below shows the values of x and y for the function y = 5x 3.

x
y

3
p

2
13

1
q

0
3

1
2

Jadual/Table 10.3
[3 markah/marks]

Cari nilai p + q.
Find the values of p + q.
Jawapan/answer :

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER
19

SOALAN PT3 SET 1