Promes Inggris A4

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I
KELAS 1 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema
:
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi bunyi lafal kata
frase atau kalimat yang diucapkan
2.1 Melafalkan kata
dengan benar
3.1 Membaca nyaring

ungkapkan salam
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Bahasa Inggris
I (Satu) / 1 (satu)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Greetings
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Mampu menirukan kata Greetings
3 JP
Good morning
salam
Mampu malafalkan kata Hi
How are you?
salam dengan benar
I am fine
Mampu menjawab
salam dengan benar
Mampu mengucapkan
salam
Mampu menjawab
ucapan salam
Mampu mengucapkan
salam dengan benar
Mampu berdialog
secara sederhana
Mampu membaca teks
sederhana dengan
pronounciation yang
benar
2 JP
2 JP
2 JP
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi
bunyi /kata lafal
kata/frase atau
kalimat yang
diucapkan
2.1 Melafalkan kata

dengan benar
melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana
3.1. Membaca nyaring ungkapan

perkenalan
Memahami dan merespons tentang diri seseorang

Menggunakan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya misalnya kata dalam konteks kelas
Introduction
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5
Menyebutkan nama
Introduction
3 JP
Hi, hello
diri sendiri dengan
What is your name
benar
Im
Mampu menjawab
pertanyaan tentang
perkenalan
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Mampu berdialog
secara sederhana
Mampu membaca
teks sederhana
dengan
pronounciation yang
benar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2 JP
Standar Kompetensi
:
1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
2. Berbicara
: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca
: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Alphabet
Juli
Agustus
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
1.1. Mengidentifikasi - Mampu menirukan
Alpahabet A-Z
3 JP
lafal kata frase
Kata-kata yang terdiri
huruf abjad alphabet
Kompetensi Dasar
Indikator
atau kalimat yang

diucapkan
dari A sampai Z
2.1 Melafalkan huruf

abjad dengan
benar
3.1 Membaca nyaring

huruf A sampai Z
Materi Pokok
Kompetensi Dasar
1.1.Mengidentifikasi
lafal kata frase atau
kalimat yang
diucapkan
Memahami petunjuk
sederhana yang
diberikan secara
lisan
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
dari one sillable word

Contoh : Book
Cat, Dog dsb
Mampu
mengungkapkan
huruf A sampai Z
dengan benar
Mampu membaca
nyaring huruf A
sampai Z dengan
benar
Mampu membaca
nama-nama benda
yang diawali dengan
huruf abjad A sampai
Z dengan
pronounciation yang
benar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema
AW
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:
:
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
My Face
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5
Menirukan ucapan
My face
3 JP
My eyes
kata-kata mengenai
My nose
bagian-bagian wajah
What is this ?
Merespon perintah
This is my face
lisan tentang bagian
wajah
Kompetensi Dasar
2.1 Melafalkan kata
dengan benar
Indikator
-
3.1 Membaca nyaring teks sederhana

tentang bagian
wajah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Mampu
mengucapkan katakata menge-nai
bagian wajah
Mampu menyebutkan
bagian wajah sendiri
Mampu menjawab
per-tanyaan tentang
bagian wajah
Mampu membaca
kalimat dengan
pronuonciation yang
benar
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
.1.Mengidentifikasi kata frase atau kalimat
yang diucapkan
2.1 Melafalkan kata
warna dengan
benar
Materi Pokok
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Colours
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5
Mampu menirukan
Colour
4 JP
Blue red
nama-nama warnaYellow
warna
Mampu menunjukkan What colour is it ?
warna yang
diucapkan guru
Mampu
mengucapkan warnawarna
Mampu menjawab
pertanyaan tentang
warna
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring tentang warna
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Mampu membaca
kata-kata tentang
warna-warna benda
yang ada di dalam
kelas dengan
pronounciation yang
benar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Kedungringin, , 20.
Guru Kelas / Guru MP
..
NIP.
..
NIP.
Desember
2 3 4

KELAS 2 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan jenis
pakaian.
2.2 Mampu me-lakukan per-cakapan sangat

sederhana mengenai
pakaian
-
Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Kemampuan merespons kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks pakaian.
Mengungkapkan kata, frase dan kalimat sederhana dalam konteks pakaian
Membaca nyaring bermakna tentang nama-nama pakaian dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menulis kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar.
DIRI SENDIRI / CLOTHES
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1
Menyimak kata-kata
Kalimat-kalimat
8 JP
mengenai pakaian.
perintah.
Membedakan se-tiap Clothes.
jenis nama pakaian
Teks sederhana tentang
yang disebutkan.
pakaian yang
Menunjukkan jenis
dikenakan.
pakaian ber-dasarkan
gambar
Menirukan guru
Kosakata
dengan melafal-kan
kata-kata mengenai
pakaian.
Menunjukkan gambar
mengenai pakaian
sesuai dengan
kalimat sederhana
yang tengah
diucapkan.
Mengungkapkan
dengan tepat kalimat
sederhana mengenai
pakaian berdasarkan
bantuan gambar.
Melakukan dialog
sederhana.
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Mengucapkan katakata me-ngenai

nama-nama pakaian
dengan intonasi yang
tepat.
- Menjawab pertanyaan Yes or No
Question.
- Menunjukkan nama
jenis pakaian sesuai
dengan kata yang
dibaca berdasarkan
gambar.
- Membaca kalimat
sangat sederhana
mengenai pakaian
sesuai gambar.
4.1. Menyalin nama- Menulis kembali
nama pakaian
nama jenis pakaian
dengan tulisan
sesuai gambar.
tangan sesuai ejaan - Menyalin kalimat
yang tepat.
sederhana mengenai
pakaian sesuai teks.
- Mencoocokkan
kalimat sederhana
sesuai contoh
berdasarkan sesuai
dengan gambar.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh berdasarkan
petunjuk gambar.
- Menyusun huruf acak
menjadi kata yang
bermakna.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
AW
3.3 Mampu memahami wacana sederhana

mengenai pakaian
2 JP
2 JP
2 JP
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan keluarga.
2.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat

sederhana yang
berhubungan
dengan keluarga.
-
3.1 Mampu me-mahami sebuah wacana

sederhana mengenai
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga

Kemampuan mengungkapkan secara lisan kata-kata, frasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga.
Kemampuan membaca nyaring dan memahami kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga
Menulis kembali kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan ejaan yang benar
KELUARGA / MY FAMILY
Juli
Agustus
September
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyimak dengan
Kalimat-kalimat
8 KP
bunyi kata maupun
perintah.
kalimat sederhana
Member of Family.
mengenai keluarga
dengan baik.
keluarga.
Mengidentifikasi
Kosa kata
nama anggota
keluarga.
Membedakan nama
anggota keluarga.
Menyebutkan nama
anggota keluarga.
Mengucapkan kalimat
sederhana mengenai
keluarga (contoh:
This is my
Grandfather).
Melakukan tanya
jawab dari percakapan seder-hana
tentang keluarga
sesuai dengan
gambar.
Menunjuk gambar
berdasarkan kalimat
dengan sederhana
yang sedang diucapkan.
Membaca wacana
sederhana 5
kalimat.
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
keluarga.
Indikator
-
4.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat

sederhana yang
berhubungan
dengan keluarga.
-
Materi Pokok
AW
Membaca kalimat
sederhana ten-tang
keluarga dengan
ejaan dan intonasi
yang tepat.
Berlatih mengucapkan kata/ frase
kalimat dengan
benar.
Mempraktikkan
percakapan sederhana berpasangan.
Menunjukkan gambar
sesuai dengan
kalimat yang
diucapkan.
Melakukan tanya
jawab mengenai
nama anggota
keluarga sesuai
petunjuk gambar.
Menyalin frase atau
kalimat se-derhana
mengenai keluarga.
Menjawab secara
tertulis pertanyaan
tentang anggota
keluarga.
Melengkapi jawa-ban
dari pertanya an
sederhana tentang
keluarga sesuai
petunjuk gambar.
Menyusun kata
menjadi kalimat (3 s/d
5 kata).
Uji Kompetensi
2 JP
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Remedial
Pengayaan
AW
2 JP
2 JP
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Mampu merespon kalimat yang
diucapkan guru
dalam lingkup
kegiatan.
Mengidentifikasi-kan
bunyi kata, frase/
kalimat yang
diungkapkan guru
mengenai kegiatan.
2.2. Mampu mela-kukan perca-kapan sangat
sederhana mengenai
kegiatan
-
Merespon instruksi sederhana dalam konteks kegiatan

Mengungkapkan instruksi, kalimat sederhana dalam konteks kegiatan
Membaca nyaring kalimat sederhana dalam konteks action
Menuliskan kembali kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar
LINGKUNGAN / ACTION : DOING THINGS
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menyimak dengan
Kalimat-kalimat
10 JP
baik kalimat
perintah.
sederhana tentang
Action : Doing thing.
kegiatan
Melafalkan kali-mat
action.
sederhana tentang
Kosakata :
kegiatan
I am singin
Melakukan in-struksi
You are eating
kegiatan sesuai
I am studying
dengan teks dan
gambar.
Menirukan guru
dengan melafal-kan
kalimat tentang jenisjenis kegiatan.
Mempraktekkan
kegiatan sesuai
dengan instruksi yang
diucapkan (cont. : I
am eating, we are
jumping).
Melafalkan kalimat
sederhana tentang
jenis-jenis kegiatan
yang dilakukan
berdasarkan gambar.
Melakukan tanya
jawab tentang
kegiatan dengan
cara pilihan
berdasarkan teks dan
gambar.
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
3.1. Mampu memahami makna
sebuah kalimat
sederhana dalam
konteks kegiatan.
4.1 Menyalin kalimat

sederhana dalam
konteks kegiatan
Indikator
Materi Pokok
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
Membaca kalimat
sederhana me-ngenai
kegiatan jenis-jenis
kegiatan dengan
lafal dan intonasi
yang tepat.
- Melakukan tanya
jawab mengenai jenis
kegiatan yang
sedang dilakukan
seperti gambar.
- Mempraktekkan jenis
kegiatan yang dibaca
sesuai gambar.
- Melengkapi ka-limat
sederhana dengan
jawaban secara lisan.
- Menyalin kalimat
sederhana tentang
jenis-jenis kegiatan
sesuai ejaan yang
benar.
- Menjawab secara
tertulis dengan
memilih jawaban
sesuai gambar.
- Menyusun kata-kata
acak.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh berdasar-kan
petunjuk gambar.
-
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
AW
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama-nama hari dalam 1 minggu
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Mampu me-respon
kata, frase atau
kalimat sederhana
mengenai namanama hari.
Memahami bunyi
kata-kata, frase atau
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan hari.
2.1 Mampu me-lakukan per-cakapan sangat

sederhana dalam
konteks nama hari -
3.1. Mampu memahami -
Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari
Membaca nyaring nama-nama hari dalam seminggu
Menyalin kata, frase atau kalimat yang berhubungan dengan hari sesuai ejaan yang tepat
NAMA HARI, BULAN / DAYS OF WEEK
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5
Menyimak kata-kata
Kalimat-kalimat
8 JP
mengenai nama-nama
perintah.
hari.
Names of Days
Menyebutkan nama-nama Teks sederhana
hari dalam 1 minggu.
tentang hari
Membedakan bunyi kata
Hari sekarang,
dari ketujuh nama hari
kemarin dan esok.
tersebut.
Kosakata :
Mengidentifikasikan
Sunday, Monday,
nama-nama hari dalam 1
Tuesday,
minggu.
Wednesday
Thursday Friday
Saturday
Mengucapkan namanama hari dengan intonasi
yang tepat.
Menyebutkan berapa
banyak jumlah hari dalam
1 minggu dan jumlah hari
dalam 1 bulan.
Melafalkan kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan hari
berdasarkan gambar.
Melakukan tanya jawab
mengenal hal-hal yang
berhubungan dengan
nama hari berdasarkan
gambar.
Menjawab pertanyaan
mengenai hari ini, hari
kemarin dan hari esok
sesuai contoh.
Membaca nama-nama
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
hari, hari ini, hari esok dan

hari kemarin dengan
intonasi yang tepat.
- Menjawab pertanyaan
secara lisan mengenai
hari dengan bantuan
gambar kalender.
- Membaca percakapan
sederhana mengenai hari
berdasarkan gambar.
- Menjawab secara lisan
mengenai hari kemarin,
hari ini dan hari esok
berdasarkan gambar.
4.1. Mampu menu- Menuliskan kembali kata,
liskan kata ataupun
frase atau kalimat
kali-mat sederhana
sederhana yang
mengenai hari
berhubungan dengan
dengan ejaan yang
nama-nama hari.
benar.
- Melengkapi kalimat
sederhana sesuai contoh
dan gambar yang
tersedia.
- Menjawab secara tertulis
pertanyaan dari
percakapan sederhana
sesuai contoh dan gambar
yang ada.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
kata, frase dan

kalimat sederhana
mengenai hari.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
2JP
2JP
2JP
2JP
Kedungringin, 20.
Desember
2 3 4
..
NIP.
..
NIP.

KELAS 3 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Mendengarkan
pembacaan teks
pendek dan
menanggapinya
secara verbal;
2.1 Melakukan
percakapan pendek
dan sederhana
-
3.1 Menemukan
berbagai informasi
dan teks tertulis
sederhana
Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)

Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (lambang bilangan)
Numbers
Juli
Agustus
September
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Menirukan ujaran
Menirukan ungkapan
2 JP
guru mengenai bilangan
yang didengar
dari 0-20
Melafalkan kata-kata
baru berdasarkan
gambar yang
diberikan secara lisan
Menyebutkan namanama bilangan
setelah mengamati
lambang bilangannya
Bertanya jawab
Pelafalan bilangan dan
ungkapan tentang
sesuatu yang
berhubungan dengan jumlah sesuatu
bilangan
Memberikan
tanggapan terhadap
ungkapan-ungkapan
komunikatif yang
didengar
Membaca namaBacaan tentang
lingkungan keluarga
nama bilangan
Melengkapi kalimat
dengan informasi
tertentu
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
-
4.1 Menyalin kata

(bilangan) dalam
bahasa Inggris dari
0-20
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Melakukan dialog
sederhana
Menuliskan namanama bilangan/
lambang dengan
ejaan yang benar
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
9 = nine
10= ten
11=eleven
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Mampu melakukan tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks kelas
-
2.2. Mampu
mengungkapkan
secara tepat ujaran
yang didengar
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)
Colour
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menyimak ungkapan- Ungkapan tentang the
2 JP
name
of
colours
ungkapan komunikatif
dengan perintahperintah sederhana
Memberikan
tanggapan dengan
menirukan kata-kata
tentang colours
yang didengar
Menirukan ujaran
Malafalkan ujaran
yang didengar (Kata- (colours)
kata/nama-nama)
berdasarkan
gambar/alat peraga
yang diajarkan oleh
guru
Melakukan tanya
jawab dengan
panduan guru
Kompetensi Dasar
3.1 Mampu membaca
nyaring dengan
ucapan yang
melibatkan
kata/frasa yang
diberikan
4.1 Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Indikator
-
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.1 Memahami dan
melakukan instruksi
sederhana dalam
konteks kelas
2.1. Siswa mampu
bercakap-cakap dan
menyebutkan bunyi
ujaran berdasarkan
gambar
3.1 Mampu membaca nyaring menemukan
Membaca kata-kata /
frasa / kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
warna
Menuliskan katakata/frase/ kalimat
yang berhubungan
dengan warna
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Bacaan yang berupa

kata/frasa disertakan
dengan gambar
Kosa kata (Colours)
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:
:
:
Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata sederhana dalam konteks kelas
Clothes
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menirukan ujaran
Listening/ Menyimak
3 JP
ungkapan-ungkapan
yang berhubungan
mengenai clothes
dengan nama-nama
pelafalan kosa kata
pakaian/clothes
Menyebutkan namanama clothes setelah
mengamati gambar
Bertanya jawab
tentang clothes
Membaca kata-kata
yang berhubungan
Kompetensi Dasar
Indikator
berbagai informasi
dari teks tulisan
sederhana
4.1. Menulis kalimat
sederhana dari
ragam teks pendek
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
dengan clothes
Menuliskan kata, frase,
kalimat yang
berhubungan dengan
nama-nama pakaian
Menerjemahkan kalimat
pendek/ sederhana
bahasa Indonesia ke
dalam bahasa Inggris
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
dengan instruksi
sederhana yang
diberikan secara
lisan
2.1. Mampu memberi perintah secara lisan

dan sederhana

Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris
Things in the class room
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menyimak ungkapan- Kalimat perintah
3 JP
dan perintah-perintah
sederhana
Melakukan perintahperintah sederhana
secara lisan tentang
benda-benda dikelas
Menirukan ujaran
Pelafalan
yang didengar
(pengucapan katakata/ kalimat yang
berhubungan dengan
lingkungan sekolah)
Menyebutkan kata-
Kompetensi Dasar
Indikator
kata yang
berhubungan dengan
lingkungan sekolah
setelah mengamati
gambar
- Membaca kata-kata /
kalimat yang berhubungan dengan
Things in the
classroom
- Menjawab
pertanyaan dengan
jawaban yang
sedehana
- Menyalin kata-kata
yang berhubungan
dengan Things in the
classroom sebagai
penjelasan gambar
yang telah dikenal
3.1 Mampu membaca

nyaring dengan
ucapan yang
melibatkan
kata/frase mengenai
Thing in the
classroom
4.1. Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Bacaan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
dengan instruksi
dalam konteks kelas
-

Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)
Food and Drink
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menyimak
Ungkapan tentang
3 JP
Food and Drink
ungkapan-ungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
Memberikan
Kompetensi Dasar
Indikator
tanggapan dengan
menirukan kata-kata
tentang food and
Drink yang didengar
2.1 Mampu
- Menirukan ujaran
mengungkapkan
yang didengar (katasecara tepat ujaran
kata yang
yang didengar
berhubungan dengan
makanan dan
minuman)
- Menyebutkan namanama benda yang
berhubungan dengan
makanan dan
minuman setelah
mengamati gambar
3.1. Mampu membaca - Membaca katanyaring dengan
kata/frasa / kalimat
ucapan yang
sederhana yang
melibatkan
berhubungan dengan
kata/frasa yang
makanan dan
diberikan
minuman
4.1, Mampu mengeja
Menuliskan kata-kata
dan menyalin kata
yang berhubungan
bahasa Inggris
dengan Food and
dengan bantuan
Drink setelah
gambar
mengamati gambar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
Melafalkan ujaran
Bacaan yang berupa

kata/ frasa/ kalimat
Kosa kata (food and

drink)
2 JP
2 JP
2 JP

September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Tema
Kompetensi Dasar
Fruits and vegetables

Indikator
1.1. Memahami dengan melakukan instruksi

sederhana dalam
konteks kelas
Menyimak ungkapan
komunikatif
Memberikan
tanggapan terhadap
yang didengar
- Melakukan perintah
sederhana
2.1 Mampu
- Menirukan ujaran
mengungkapkan
yang didengar (katasecara tepat ujaran
kata yang
yang didengar
berhubungan dengan
buah-buahan dan
sayuran yang
didengar)
- Menyebutkan namanama buah setelah
mengamati gambar
3.1.Mampu membaca
Mengamati gambar
nyaring dengan
membaca kata-kata
ucapan yang
dan kalimat
melibatkan kata/
sederhana mengenai
fasa
fruits and
vegetables
4.1. Mampu mengeja
dan menyalin kata
yang berhubungan
bahasa Inggris
dengan buah-buahan
dengan bantuan
gambar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
:
:
:
Materi Pokok
AW
Menyimak dan
menirukan ujaran yang
diungkapkan guru
mengenai fruits and
vegetables
3 JP
Juli
4 5
Melafalkan ujaran yang

telah didengar
Frasa/kalimat tentang
fruits and vegetables
Kosa kata tentang fruits

and vegetables
2 JP
2 JP
2 JP

Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
pembacaan teks
pendek dan
menanggapinya
secara verbal sesuai dengan instruksi
dalam konteks kelas
2. Melafalkan
kata/frasa dengan
benar
3. Mampu membaca
nyaring dengan
ucapan yang
melibatkan kata/
fasa yang dipelajari
4. Menyalin kata dan
kalimat sederhana
dengan Family
mebers
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Family Members
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menyimak ungkapan
Ungkapan tentang
3 JP
family members
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
Melafalkan kata-kata
baru berdasarkan
gambar yang
Menirukan ujaran
Pelafalan kata Family
members
yang didengar (katakata yang
berhubungan dengan
anggota keluarga)
Menyebutkan katakata (yang
berhubungan dengan
anggota keluarga
setelah mengamati
gambar)
Membaca kata-kata
Bacaan tentang
yang berhubungan
lingkungan keluarga
dengan anggota
keluarga
yang berhubungan
dengan anggota
keluarga
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Kosa kata tentang

family members
Mengetahui,
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Kedungringin, 20.
Desember
2 3 4
Kepala Sekolah
..
NIP.
..
NIP.

KELAS 4 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1. Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai instruksi
secara berterima
dalam konteks kelas
2. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur mengenalkan
diri memberi
salam / sapaan
memberi salam
perpisahan dan
memberi aba-aba
3. Membaca nyaring dengan melafalkan
alphabet dan ucapan yang tepat
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sangat sederhana
4. Menyalin tulisan
Bahasa Inggris
IV (Empat) / 1 (satu)
Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menirukan ucapan
Greeting
6 JP
yang didengar
Merespon sapaan
Melakukan tindakan
sesuai instruksi
Memberi salam ketika
bertemu
Memberi slaam
perpisahan
Menjawab salam
ketika bertemu
Menjawab salam
perpisahan
Memberi aba-aba
Membaca kata-kata
dengan benar
Membaca dengan
lafal dan intonasi
yang benar
Menjawab
pertanyaan sesuai isi
wacana / dialot
Melengkapi dialog
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
bahasa Inggris
sangat sederhana secara tepat dan
berterima seperti
ucapan selamat dan
pesan tertulis
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
dengan benar
Menyalin bacaan
dengan speling yang
benar
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai instruksi
secara berterima
dalam konteks kelas
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur mengenal-kan
diri memberi
salam/sapaan,
memberi salam
perpisahan dan
memberi aba-aba
2.2. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan ungkapan
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
2 JP
2 JP
2 JP
Body Parts
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Mendengarkan
Introduction
6 JP
perkenalan dari
teman
Melakukan tindakan
sesuai instruksi
Memperkenalkan diri
sendiri kepada teman
Memperkenalkan
teman kepada orang
lain
Mengucapkan
keselamatan
Kompetensi Dasar
thank you, sorry,
please dan excuse
me.
3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan
alphabet dan ucapan
yang tepat
melibatkan kata,
frasa dan kalimat
sangat sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa dan kalimat
sangat sederhana
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.1. Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai instruksi
secara berterima
-
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Membaca wacana
dengan lafal dan
intonasi yang benar
Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi wacana
Melengkapi kalimat
dengan kata yang
tepat
Menyalin wacana
sederhana dengan
speling yang benar
Menyusun kata-kata
menjadi sebuah
kalimat yang
bermakna
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:
:
:

My Family
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Mendengarkan lafal
Alphabet
6 JP
alphabet dengan
benar
Menirukan alphabet
Kompetensi Dasar
Indikator
dalam konteks kelas

2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur mengenalkan
diri memberi
salam/sapaan
memberi salam
perpisahan dan
memberi aba-aba
3.1. Memahami kalimat
dan pesan tertulis
sangat sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
dengan benar
Menyanyikan lagu
alphabet
Mengucapkan
alphabet dengan
benar
Mengeja kata dengan
benar
Mengeja nama
masing-masing
Membaca dialog
dengan lafal dan
intonasi yang benar
Melengkapi dialog
dengan benar
Menyusun kata-kata
acak menjadi kalimat
yang bermakna
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:

September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
sesuai instruksi
secara berterima
dalam konteks kelas 2.1. Bercakap-cakap
untuk meminta /
memberi jasa/barang secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur meminta
bantuan, meminta
barang dan memberi
barang
3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan
alphabet dan ucapan
yang tepat melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana
3.2. Memahami kalimat
dan pesan tertulis
sangat sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima dengan tanda baca
yang benar yang
melibatkan kata, frasa
dan kalimat sangat
sederhana
Uji Kompetensi
Remedial
:
:
My Fiends
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5
Mendengar ucapan angka Numbers
6 JP
13-100
Mengulang / menirukan
ucapan angka 13-100
Menulis angka yang
didengar dengan benar
Mengucapkan angka
denganlafal
Melakukan dialog tentang
jumlah benda
Membaca dialog
sederhana yang
berhubungan dengan
angka denegan lafal yang
benar
Menjawab pertanyaan
sesuai dengan isi dialog
Melengkapi kalimat
dengan much atau many
dengan tepat
Menulis kata-kata untuk
lambang bilangan dengan
benar
2 JP
2 JP
September
1 2 3 4 5
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
1 2 3 4 5
September
1 2 3 4 5
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
sesuai instruksi
secara berterima
dalam konteks kelas 2.1. Bercakap-cakap
untuk meminta /
memberi jasa/barang
secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur meminta bantuan, meminta
barang dan memberi
barang
2.2. Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi informasi
secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur meminta

My School
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menirukan ucapan
Thing in the classromm
8 JP
nama-nama benda
yang ada di dalam
kelas
Menyebutkan namanama benda dengan
benar
Menunjukkan benda
sesuai yang didengar
Melakukan tindakan
sesuai dengan
instruksi
Mengucapkan namanama benda yang
ada di dalam kelas
dengan lafal yang
benar
Melakukan dialog
tentang nama-nama
benda yang di dalam
kelas
Mengucapkan
sebuah pujian sesuai
dengan situasi dan
kondisi
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
ijin, memberi ijin,
menyetujui,
menyangkal dan
meminta penjelasan
3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan
alphabet dan ucapan
yang tepat
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa dan kalimat
sangat sederhana
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Membaca kalimat
sesuai dengan
gambar
Membaca dialog
tentang benda-benda
yang ada di dalam
kelas
Menuliskan namanama benda
berdasarkan gambar
Menyusun kata-kata
yang bermakna
Menyusun kata-kata
yang struktural
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Kedungringin, 20.
..
NIP.
..
NIP.
Desember
2 3 4

KELAS 5 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1. 1. Merespon instruksi
sangat sederhana
dengan tindakan secara
berterima dalam konteks kelas dan sekolah
1. 2. Merespon instruksi
sangat sederhana secara
verbal
2. 1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara
berterima yang melibatkan
tindak tutur memberi
contoh melakukan
sesuatu, memberi abaaba, memberi petunjuk
2.2. Bercakap-cakap
meminta/ memberi jasa/
barang secara berterima
yang melibatkan tindak
tutur meminta bantuan,
memberi bantuan,
meminta barang dan
Bahasa Inggris
V (Lima) / 1 (satu)
Thing in the Classroom
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menyimak instruksi
Instruksi
1 JP
sederhana dalam
kalimat
Menirukan instruksi
sederhana yang
diucapkan oleh guru
Melakukan respons
melalui instruksi
sederhana
Melakukan dialog
1 JP
dalam tingkatan
tertentu
Merespons abaaba/perintah yang
disampaikan guru /
orang lain
Mengucapkan kalimat
meminta bantuan,
meminta barang
Merespon aba-aba
perintah yang
disampai guru/orang
lain
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
memberi barang
2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi
informasi secara berterima
tutur : mengenalkan diri,
mengajak, meminta ijin,
menyetujui,
tidakmenyetujui dan
melarang
2. 4. Mengungkapkan
kesantunan secara
ungkapan do you mind
and shall we
3.1. Membaca nyaring
dengan ucapan, tekanan,
dan intonasi secara tepat
dan berterima yang
melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat
sederhana
3. 2. Memahami kalimat,
pesan tertulis dan teks
deskriptif bergambar
tepat dan berterima
4. 1. Mengeja kalimat
tepat dan berterima
4. 2. Menyalin dan menulis -
Indikator
Materi Pokok
Menjelaskan tentang
seseorang melalui
instruksi sederhana
Memberi ijin kepada
seseorang untuk
melakukan sesuatu
Melarang orang lain
untuk melakukan
sesuatu
Menyatakan/
mengucapkan kalimat
perintah yang santun
Membaca teks
bacaan dengan baik
dan benar My
classroom
Memahami bacaan
teks English dengan
baik
Membaca suatu
rangkaian gambar
dalam konteks
bahasa Inggris
Menyusun gambar
yang diacak menjadi
teks yang utuh
Menuliskan kalimat
sederhana tentang
benda-benda di kelas
Melengkapi kalimat
Menyusun kalimat
acak sederhana
Membuat kata-kata
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
kalimat sangat
sederhana secara tepat
dan berterima seperti :
ucapan selamat, ucapan
terima kasih, dan
undangan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
kalimat dengan
ungkapan yang
sederhana
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:
:
:

Time
Juli
Agustus
Materi
Kompetensi Dasar
Indikator
AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4
1.1. Merespon instruksi
- Mendengarkan nama bulan
Month
1 JP
sangat sederhana
dengan baik dan benar
dengan tindakan secara - Menirukan pengucapan
berterima dalam konteks
nama-nama bulan
kelas dan sekolah
verbal
-
Menjawab pertanyaan
tentang nama-nama bulan
Mengurutkan nama-nama
bulan
Menjelaskan nama-nama
bulan dalam bahasa Inggris
Memberikan petunjuk tentang
sesuatu kejadian
2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara

berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi
contoh melakukan
sesuatu, memberi aba-aba
dan memberi petunjuk
2.2.Bercakap-cakap
- Memberitahukan tentang
suatu hal memberikan
1 JP
1 JP
Kompetensi Dasar
Indikator

tutur meminta bantuan,
memberi bantuan,
meminta barang dan
memberi barang
2.3. Bercakap-cakap untuk
meminta/ memberi
tutur : mengenalkan diri,
menyetujui,
tidakmenyetujui dan
melarang
2.4. Mengungkapkan
kesantunan secara
and shall we
dengan ucapan, tekanan,
dan intonasi secara tepat dan berterima yang
melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat
sederhana
3. 2. Memahami kalimat,
tepat dan berterima
4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat
dan berterima
-
Materi
Pokok
AW
bantuan untuk orang lain/

temannya
- Melakukan dialog
mengenalkan diri
- menyetujui tentang suatu
kejadian melalui buku-buku
- Memberikan pernyataan tidak
setuju terhadap suatu hal
Mengucapkan kata-kata yang
santun menyatakan kalimat
yang santun
1 JP
Membaca nyaring nama

bulan
Mengeja nama-nama bulan
Mengidentifikasi nama-nama
bulan
1 JP
Membedakan nama-nama
bulan in English, Arabic, and
Masehi
- Membaca pesan dalam suatu
teks
Menyimpulkan bacaan
Menuliskan nama-nama
bulan
Menjawab pertanyaan
jawaban
- Mengurutkan nama-nama
1 JP
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
4. 2. Menyalin dan menulis kalimat sangat

dan berterima seperti :
terima kasih, dan
undangan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Materi
Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
September
2 3 4 5
Oktober
3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
bulan
Menulis kalimat sederhana
2JP
2JP
2JP
:
:
:
:
:
:

Describing Condition
Juli
Agustus
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
- Menuliskan perasaan
How do you feel ?
1 JP
sangat sederhana dengan
berbagai karakter orang
tindakan secara berterima
- Mencari pokok-pokok
dalam konteks kelas dan
hasil wawancara
sekolah
- Merespon sikap /
2 JP
tindakan dari sikap
verbal
orang lain
- Melakukan dialog untuk
2 JP
menyertai tindakan secara
melakukan sesuatu
berterima yang melibatkan - Mengungkapkan
tindak tutur : memberi
kalimat tentang
contoh melakukan sesuatu,
memberi petunjuk
memberi aba-aba dan
memberi petunjuk
2.2.Bercakap-cakap meminta/
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Kompetensi Dasar
memberi jasa/ barang
secara berterima yang
melibatkan tindak tutur
meminta bantuan, memberi
bantuan, meminta barang
dan memberi barang
meminta/ memberi informasi
melibatkan tindak tutur :
mengenalkan diri,
menyetujui, tidakmenyetujui
dan melarang
2.4. Mengungkapkan
kesantunan secara
and shall we
3.1. Membaca nyaring dengan
ucapan, tekanan, dan
intonasi secara tepat dan
berterima yang
melibatkan : kata, frasa,
dan kalimat sangat
sederhana
3.2. Memahami kalimat,
tepat dan berterima
Indikator
Materi Pokok
AW
- Melakukan dialog
- Mengatakan suatu
larangan
- Mengungkapkan /
mengatakan sesuatu
kepada teman/ orang
lain dengan santun
- Mengungkapkan /
mengatakan sesuatu
kepada teman/ orang
lain dengan santun
-
4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat

dan berterima
4.2. Menyalin dan menulis
kalimat sangat sederhana
secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat,
Membaca text dengan

baik dan benar
Menjawab pertanyaan
bacaan
Menemukan macammacam kata sifat pada
text
Membaca flash card
tentang gb ekspresi
wajah
Mengurutkan gambar
menjadi text bacaan
Menuliskan macam
kata sifat melalui kamus
sifat pada gb yang
disajikan
Menuliskan /
1 JP
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
ucapan terima kasih, dan

undangan
Materi Pokok
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
mendeskripsikan
macam-macam
karakter
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
AW
2JP
2JP
2JP
:
:
:
:
:
:

Aktivitas
Juli
Agustus
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
1.1. Merespon instruksi sangat - Mendengarkan cerita
1 JP
sederhana dengan tindakan - Mengulang cerita
secara berterima dalam
konteks kelas dan sekolah
1.2. Merespon instruksi sangat
- Menentukan tema suatu
sederhana secara verbal
cerita kegiatan melalui
mendengar
2.1.Bercakap-cakap untuk
- Menceritakan kegiatan
2 JP
menyertai tindakan secara
siswa pada hari libur
tindak tutur : memberi contoh
melakukan sesuatu, memberi
aba-aba dan memberi
petunjuk
2.2.bercakap-cakap meminta/
- Melakukan dialog tentang
memberi jasa/ barang secara
kegiatan
tindak tutur meminta bantuan,
memberi bantuan, meminta
barang dan memberi barang
2.3.bercakap-cakap untuk
- Memperkenalkan
Kompetensi Dasar
meminta/ memberi informasi
mengenalkan diri, mengajak,
meminta ijin, menyetujui,
tidakmenyetujui dan melarang
2.4. Mengungkapkan
kesantunan secara berterima
yang melibatkan ungkapan do
you mind and shall we
ucapan, tekanan, dan
intonasi secara tepat dan
berterima yang melibatkan :
kata, frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.2.
Memahami kalimat,
deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan
berterima
4.1. Mengeja kalimat sangat
berterima
secara tepat dan berterima
seperti : ucapan selamat,
ucapan terima kasih, dan
undangan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Indikator
Materi Pokok
AW
diri/orang lain dan

menceritakan hobi
Mengucapkan kata yang

santun untuk
menyampaikan suatu
maksud / keinginan
Membaca dengan nyaring
text bacaan dalam bahasa
Inggris
Menjawab pertanyaan
bacaan dalam tekxt
Mengartikan kata-kata
yang sulit dalam kalimat/
text
Menjelaskan maksud dari
kalimat
Membaca singkt dari
gambar yang disajikan
Menuliskan karangan
Mencatat pokok
wawancara
Mencatat isi dialog /
percakapan di radio/ kaset
Menuliskan kalimatkalimat yang penting dari
dialog
2 JP
2 JP
2 JP
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
sangat sederhana
dengan tindakan
secara berterima
dalam konteks kelas
dan sekolah
sangat sederhana
secara verbal
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur : memberi contoh
melakukan sesuatu,
memberi aba-aba dan
memberi petunjuk
2.2. Bercakap-cakap
barang secara
berterima yang
meminta bantuan,
memberi bantuan,

Time / Days
Juli
Agustus
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menyimak nama-nama Days
1 JP
hari dalam bahasa
Inggris dengan
pengucapan baik dan
benar
Menirukan nama-nama
hari dalam bahasa
Inggris
Menjawab pertanyaan
tentang nama-nama
hari in English
Melakukan game
(whispering horse)
kuda bisik tentang
nama-nama hari
Menyebutkan nama1 JP
nama hari dalam
bahasa Inggris dengan
benar
tentang nama-nama
hari
Memberi petunjuk untuk
melakukan sesuatu
berdasarkan hari
Melakukan dialog untuk
meminta bantuan
kepada orang lain
Memberi instruksi
kepada orang lain
untuk melakukan
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
meminta barang dan

sesuatu berdasarkan
memberi barang
hari
2.3. Bercakap-cakap
- Mengungkapkan/
untuk meminta/
memperkenalkan jati
memberi informasi
diri orang lain
berdasarkan hari
melibatkan tindak tutur : - Memberikan
mengenalkan diri,
persetujuan kepada
orang lain untuk
menyetujui,
melakukan sesuatu
tidakmenyetujui dan
melarang
2.4. Mengungkapkan
- Mengucapkan kalimat
kesantunan secara
yang santun kepada
berterima yang
orang lain untuk
melibatkan ungkapan
melakukan sesuatu
do you mind and
- Mengucapkan kalimat
shall we
frasa dengan baik dan
benar
- Membaca dengan
dengan ucapan,
nyaring text bacaan
tekanan, dan intonasi - Menjawab pertanyaan
secara tepat dan
jawaban
berterima yang
- Menemukan kata-kata
melibatkan : kata,
yang sulit di text
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.2. Memahami kalimat, - Membaca kalimat yang
tersirat dalam text
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima
4.1. Mengeja kalimat
- Menuliskan kalimat
sangat sederhana
simple tentang days
secara tepat dan
- Menyusun kalimat yang
berterima
acak menjadi benar
- Menuliskan kalimat dari
AW
1 JP
1 JP
1 JP
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Kompetensi Dasar
kalimat sangat
sederhana secara
tepat dan berterima
seperti : ucapan
selamat, ucapan
terima kasih, dan
undangan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
bahasa Indonesia ke
Bahasa Inggris
Menuliskan ucapan
greeting dalam flash
card
Menuliskan surat
tentang ucapan terima
kasih kepada orang lain
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Kedungringin, 20.
..
NIP.
..
NIP.
Desember
2 3 4 5

KELAS 6 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1 Memahami cerita lisan secara berterima
dengan bantuan
gambar
-
Bahasa Inggris
VI (Enam) / 1 (satu)
Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Fruit
Juli
Agustus
September
Oktober
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Menuliskan nama
8 JP
buah-buahan yang
diucapkan guru
(dictation) denganejaan
yang benar
Menjawab langsung
pertanyaan lisan dari
guru
Menuliskan plural
nouns dari singular
nous yang disebutkan
guru
Menebak nama buah
yang disebutkan guru
Menjawab pertanyaan
guru tentang isi
monoque
Mencocokkan nomor
urut dengan deskripsi
buah-buahan dari kaset
atau yang dijelaskan
guru
Melengkapi monoque
yang diseritakan guru
dalam bentuk tulisan
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan ungkapan : would you please
dan May I
teks fungsional pendek
sangat sederhana
dengan ucapan dan
intonasi yang tepat
dan berterima
-
4.1. Menulis teks

fungsional pendek
sangat sederhana
secara berterima
Materi Pokok
AW
Meminta pertolongan
dengan kalimat
sederhana
Memperagakan dialog
lisan yang santun
Membuat kalimat lisan
yang santun yang
sederhana
Membuat dialog lisan
sangat sederhana
Membaca wacana
tentang sayuran
sesuai hingga dapat
dipahami orang
Mengungkapkan
dengan benar namanama makanan dan
minuman
Menjawab pertanyaan
dari bacaan baik lisan
atau tertulis
Menyusun paragraph
sederhana
- Menulis kalimat sangat
sederhana tentang kata
tunjuk
- Menulis kembali
kalimat benar sesuai
yang dikoreksi guru
- Menemukan gagasan
utuh dari kata yang
diacak
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1.1. Merespon instruksi sangat sederhana
dengan tindakan
secara berterima dalam berbagai
permainan
-
2.1. Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi jasa/
barang secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : meminta
bantuan, memberi
bantuan, meminta
barang, dan
memberi barang
3.1. Memahami teks
Vegetables
Juli
Agustus
September
Oktober
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mengulangi ucapan
Vegetables (Pictures)
7 JP
guru sesuai intonasi
yang benar.
Menebak gambar
sesuai yang
dideskripsikan
Menulis jenis
sayuran dari ucapan
guru
Menjawab
pertanyaan guru
secara lisan tentang
sayuran
Mengidenetifikasi
jenis sayuran
darikaset
Mengisi kata-kata
dari format listening
Menjawab
pertanyaan lisan
tentang sayursayuran
Bergialog sederhana
tentang sayuran
Menjawab
pertanyaan guru
dengan informasi
yang benar
Membuat kalimat
lisan
Membaca wacana
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
yang diberikan guru

Mengucapkan
dengan benar nama
nama sayuran
Menjawab
pertanyaan dari
bacaan
- Menyusun
paragraph
sederhana
4.1 Menulis teks
- Membuat kalimat
fungsional pendek
tanya sederhana
sangat sederhana - Menulis kembali
secara berterima
yang dikoreksi guru
- Menemukan
gagasan utuh dari
kata yang diacak
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4
deskripsi
bergambar sangat sederhana dalam
konteks sekitar
peserta didik
-
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
2JP
2JP
2JP
:
:
:
:
:
:
Food and Drink
Juli
Agustus
September
Oktober
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1. Memahami cerita
Siswa mampu
Reading (food and drinks)
8 JP
lisan secara berterima - Mengulangi ucapan
dengan bantuan
guru sesuai intonasi
gambar
yang benar.
- Menebak gambar
sesuai yang
dideskripsikan
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
-
2.1. Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi jasa/ barang
secara berterima yang melibatkan tindak
tutur : mengingatkan,
menyatakan
suka/tidak suka
menanyakan jumlah,
menanyakan
keadaan, memberi
komentar, memberi
pendapat dan
mengusulkan
teks fungsional pendek
sangat sederhana
dengan ucapan dan
intonasi yang tepat
dan berterima
4.1. Menulis teks
fungsional pendek
sangat sederhana
secara berterima
Materi Pokok
Menulis jenis makanan

dari ucapan guru
Menjawab pertanyaan
guru secara lisan
tentang makanan dan
minuman
Mengidenetifikasi jenis
makaan dan dari kaset
Mengisi kata-kata dari
format listening
Menyebutkan jenisjenis makanan dan
minuman
Menjawab pertanyaan
lisan dengan informasi
yang benar
Membuat kalimat lisan
penggunaan Do/Does
Membaca wacana yang

diberikan guru
Mengucapkan dengan
benar nama nama
makanan dan minuman
Menjawab pertanyaan
dari bacaan
Menyusun paragraf
sederhana
Membuat kalimat tanya
sederhana
Menulis kembali
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
Nopember
2 3 4 5
Desember
2 3 4 5
yang dikoreksi guru

- Menemukan gagasan
utuh dari kata yang
diacak
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
:
:
:
:
:
Kompetensi Dasar
1. Memahami cerita lisan
secara berterima
dengan bantuan
gambar
-
2.1. Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi jasa/ barang secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur : meminta
bantuan, memberi
Public Places
Juli
Agustus
September
Oktober
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Siswa dapat
Tempat-tempat umum
8 JP
Mengulangi ucapan
(Pucture) Hospitalm
Hotel, Supermarket,
guru tentang tempatBank, ect
tempat umum .
Menuliskan tempattempat umum sesuai
yang dideskripsikan
Menunjukkan letak
sebuah tempat pada
sebuah peta kota
Merespon secara
interpersonal
penggunaan preposial
ON, AT, IN
Menyebutkan tempatDialogue
tempat umum
Menyebutkan fungsi
tempat-tempat umum
Kompetensi Dasar
bantuan, meminta
barang, dan memberi
barang
3.1. Memahami teks
deskripsi bergambar
sangat sederhana
dalam konteks sekitar
peserta didik
4.1. Menulis teks
fungsional pendek
sangat sederhana
secara berterima
Indikator
Membaca wacana
sederhana tentang
tempat-tempat umum
dengan Intonasi yang
benar
Menjawab pertanyaan
dari bacaan
- Menemukan kata
bermakna dari huruf
acak yang diberikan
- Mampu menemukan
gagasan utuh dari
kalimat acak yang
diberikan
- Membuat dialogue
seder-hana tentang
tempat-tempat umum
Materi Pokok
AW
Juli
4 5
Agustus
2 3 4
September
2 3 4 5
Oktober
2 3 4
Nopember
2 3 4 5
Reading Materials
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Kedungringin, 20.
..
NIP.
..
NIP.
Desember
2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
KELAS 1 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema
Kompetensi Dasar
1.
2.
Mengidentifikasi
bunyi / lafal kata
frase atau kalimat
yang diucapkan 1
Melafalkan kata
angka 1-10
3.
Membaca nyaring
dan memahami
kata/frase bahasa
inggris
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
:
Bahasa Inggris
:
I (Satu) / 2 (dua)
:
: Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
: Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
: Number 1-10
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Mampu menirukan
Number 1-10
2 JP
One
ucapan angka 1-10
Two
Three
Mampu menunjukkan
angka sesuai dengan
ucapan guru
Mampu mengucapkan
angka 1-10
Mampu
mengidentifikasi-kan
angka 1-10
Mampu menghitung
jumlah benda dari 1-10
Mampu membaca angka
1-10 dalam bahasa
Inggris
2 JP
2 JP
2 JP
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema
Kompetensi Dasar
1.
Mengidentifikasi
bunyi kata atau
kalimat yang
diucapkan
2.
Melafalkan kata-kata mengenai benda

-
3.
Membaca nyaring
dan memahami
kata/frase bahasa
Inggris dalam
konteks kelas
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
:
: Things In The Classroom
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Mampu menirukan
Thins in the classroom
3 JP
Chalk
nama-nama benda
yang ada didalam kelas What is this ?
This is a lamp
dengan benar
Mampu menunjukkan
benda benda yang
diucapkan guru
Mampu mengucapkan
nama-nama benda
yang ada di kelas
Mampu mengucapkan
kata petunjuk
Mampu menyebabkan
benda-benda yang ada
di dalam kelas
Mampu membaca nyaring
kata-kata mengenai
benda-benda yang ada
di dalam kelas dengan
pronounciation yang
benar
2 JP
2 JP
2 JP
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.
Mengidenti-fikasikan bunyi/lafal kata frase

atau kalimat
diucapkan
-
2.
Melafalkan kata
angka 11-20
3. Membaca nyaring dan

memahami kata/frase
bahasa Inggris
4.
Menyalin
20
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
11-
:
: Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelas
: Number 11 -20
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Mampu menirukan angka Number 11-20
2 JP
Twelve
11-20 yang diucapkan
Fourteen
guru
Sixteen
Mampu menunjukkan
Nineteen
angka sesuai dengan
Twenty
ucapan guru
Mampu
mengidentifikasikan
angka 11-20
Mampu menghitung
jumlah benda dari 11-20
Mampu membaca angka
11-20 dengan
pronounciation yang
benar
Mampu menuliskan angka
11-20 yang diucapkan
guru dalam bahasa
Inggris
2 JP
2 JP
2 JP
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.
Mengidenti-fikasi
bunyi/ lafal kata frase
atau kalimat yang
diucapkan
2.
Melafalkan kata
dengan benar
3.
Membaca nyaring
4.
Menulis kata dengan

ejaan yang benar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
:
: Fruits
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Mampu menirukan
FRUITS
3 JP
Apple
nama-nama buah
Banana
Mampu menunjukkan
I like orange
nama-nama buah
dengan benar
Mampu menyebutkan
nam-nama buah
menurut gambar
Mampu menjawab
pertanyaan teman atau
guru
kata-kata mengenai
nama buah-buahan
Mampu mencocokan
gambar dengan katakata tentang buahbuahan
Mampu menggambar
buah sesuai dengan
yang diucapkan guru
2 JP
2 JP
2 JP
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
: Vegetables
Januari
Pebruari
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mengidentifikasi bunyi/ lafal kata frase atau

kalimat yang
diucapkan
2.
Malafalkan kata
dengan benar
3.
Mambaca nyaring
4. Menjodohkan katakata dengan gambar
Mampu menirukan
nama sayur mayur
Mampu menunjukkan
nama-nama sayur
dengan benar
- Mampu menyebutkan
nama-nama sayuran
menurut gambar
- Mampu menjawab
pertanyaan teman atau
guru
- Menyanyi tentang
sayur sayuran
kata-kata mengenai
sayur mayur
Mampu menuliskan katakata mengenai nama
sayur mayur
Mampu menggambar
sayur
Materi Pokok
Vegetables
Spinnach
Pumpkin
Tomato
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
AW
3 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Maret
5
April
4
Mei
4
Juni
4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.
2.
Mengidentifikasi
bunyi / lafal kata
frase atau kalimat
yang diucapkan
Melafalkan kata
dengan benar
3.
Membaca nyaring
kata atau kalimat
mengenai anggota
keluarga
4.
Menulis kata dengan

ejaan yang benar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
:
: Family
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Mampu menirukan
Family
3 JP
My
father
panggilan anggota
My mother
keluarga inti
My sister
Mampu melafalkan
nama anggota keluarga My brother
dengan benar
Mampu mengucapkan
kata-kata tentang
anggota keluarga
Mampu menyanyikan
lagu My Family
kata/teks sederhana
dengan
pronounciation yang
benar
Menyalin kalimat tentang
keluarga
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
..
NIP.
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
, 20.
ISFAUL MUKARROMAH, S.Pd

NIP. 19800906 200801 2 015
Juni
3 4
PROGRAM SEMESTER
KELAS 2 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1. Peserta didik mampu meng-identifikasi bunyi
kata, frase atau
kalimat dalam konteks
kelas.
2. Peserta didik mampu memberi salam
kepada orang lain
dalam konteks kelas
dan sekolah.
3. Peserta didik mampu
membaca nyaring dan
memahami kata/frasa
bahasa Inggris dalam
konteks kelas.
4. Peserta didik mampu menulis dan
memahami kata/ frase
konteks kelas.
-
:
Bahasa Inggris
:
II (dua) / 2 (dua)
:
: Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.
: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah
: Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas
: Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas
: DIRI SENDIRI / SALAM
Januari
Pebruari
Maret
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Menirukan kata atau
Greeting
3 JP
kalimat se-derhana
dengan pengucapan
yang benar.
Merespon ujaran orang
lain.
Memahami tindakan
sesuai instruksi.
Mendemonstrasi-kan
percakapan sederhana.
Melakukan percakapan
tentang salam dengan
informasi tertentu.
- Menyimak dialog
pendek dengan
memperhatikan
pengucapannya.
- Membaca kalimat
sederhana dengan lafal
yang benar.
Dapat menjawab
pertanyaan.
Menuliskan kembali
kalimat sederhana
yang berkaitan dengan
tema.
Menyusun kata-kata
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
acak men-jadi kalimat

yang bermakna.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
kata, frase atau
kalimat dalam konteks kelas.
bercakap-cakap untuk
memperkenalkan diri
dan orang lain dalam
konteks kelas dan
sekolah.
membaca nyaring dan
memahami kata/ farsa
konteks kelas.
4. Peserta didik mampu menulis dan

memahami kata/ frase
:
: PERKENALAN
Januari
Pebruari
Maret
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Menirukan kata yang
3 JP
didengar dengan pengucapan yang benar.
Melakukan tindakan
sesuai instruksi.
Merespon ujaran orang
lain.
Melakukan percakapan Introduction
tema.
Melakukan dialog
sederhana.
Membaca dialog
pendek dengan
memperhatikan
pengucapannya.
Mengucapkan kata
atau kalimat dengan
lafal yang benar.
Menuliskan kem-bali
kalimat sederhana
tema.
Kompetensi Dasar
konteks kelas.
Indikator
-
Materi Pokok
Kompetensi Dasar
kata, frase atau
kalimat dalam konteks klas.
2. Peserta didik mampu meng-ucapkan kata
yang telah disediakan
dalam konteks kelas. 3. Peserta didik mampu me-nyebutkan nama
anggota tubuh.
-
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Menggabungkan partisi
kata berdasarkan
urutan yang benar.
Menyusun kata-kata
yang bermakna.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
AW
2 JP
2 JP
2 JP
:
: BAGIAN-BAGIAN TUBUH
Januari
Pebruari
Maret
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Menirukan kata yang
3 JP
didengar dengan pengucapan yang benar.
Merespon ucapan
orang lain.
Melakukan tindakan
sesuai instruksi.
Menyebutkan bagianParts of Body
bagian tubuh dengan
tepat.
Melakukan dialog
sederhana dengan
teman atau guru.
Menyimak gambar
yang dilengkapi dengan
teks
Membaca kata atau
kalimat sederhana
dengan lafal yang
benar.
Kompetensi Dasar
Indikator
-
4. Peserta didik mampu menulis nama anggota

tubuh berdasarkan
informasi yang
diberikan.
-
Materi Pokok
Kompetensi Dasar
kata, frase atau
kalimat dalam konteks kelas.
2. Peserta didik mampu me-lakukan percakapan se-derhana
dengan menggunakan kosa kata yang telah
disediakan.
-
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Menjawab pertanyaan
sederhana.
Mencocokkan kata
gambar yang tersedia.
Melengkapi kata atau
kalimat sederhana.
Menyalin wacana
sangat sederhana
dengan spelling yang
benar.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
AW
2 JP
2 JP
2 JP
:
: PENGALAMAN / BILANGAN 20-30
Januari
Pebruari
Maret
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Menirukan dan
melafalkan kata yang
didengar.
Merespon/menanggapi
ucapan orang lain.
Melakukan tindak laku
sederhana sesuai
instruksi.
Menjawab per-tanyaan Parts of Body
bilangan.
tentang bilangan.
Melakukan dialog
sangat sederhana.
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Peserta didik mampu me-nyebutkan namanama bilangan.

Peserta didik mampu
mencari dan memberi
informasi tentang
angka.
4. Peserta didik mampu menulis nama
bilangan berdasarkan
informasi yang
diberikan.
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Menyimak teks pendek

tentang bilangan yang
dibacakan guru dengan
memperhatikan
pengucapannya.
Membaca wacana
sangat sederhana
benar.
Menjawab pertanyaan
secara sederhana.
Menulis bilangan 20-30
dengan ejaan yang
benar.
Mencocokkan kata,
frasa dan kalimat
berdasarkan angka
yang tersedia.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
..
NIP.
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
, 20.

NIP. 19800906 200801 2 015
Juni
3 4
PROGRAM SEMESTER
KELAS 3 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1. Memahami perintah
dan petunjuk yang
2 Memahami ungkapan
komunikatif melakukan
perintah-perintah
sederhana
3. Mampu membaca
nyaring dan Menjawab
pertanyaan
berdasarkan teks yang
diberikan
:
Bahasa Inggris
:
III (Tiga) / 2 (dua)
:
: Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
: Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
: Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas
: Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas
: Part of Body
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
- Menirukan ujaran yang
Kalimat perintah bacaan
4 JP
tentang tubuh manusia
didengar yang
berhubungan dengan
bagian-bagian tubuh
- Menyebutkan namanama benda yang
berhubungan dengan
bagian-bagian tubuh
setelah mengamati
gambar
- Mengungkapkan
ungkapan-ungkapan
komunikatif dan perintah
sederhana
- Memberikan tanggapan
terhadap ungkapanungkapan komunikatif
yang didengar
- Melakukan perintahperintah sederhana
Membaca teks pendek
yang berhubungan
dengan bagian-bagian
tubuh
Menjawab pertanyaan
dengan informasi
tertentu
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
4. Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan bagian-bagian
tubuh
Materi Pokok
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
2 JP
2 JP
2 JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
-
2. Menyebutkan bunyi
ujaran berdasarkan
gambar
Memahami ungkapanungkapan komunikatif Melakukan perintahperintah sederhana
3. Mampu membaca
nyaring
Januari
3 4 5
sederhana dengan
bagian-bagian tubuh
setelah mengamati
gambar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
1. Siswa mampu
melakukan tindakan
sesuai dengan
instruksi dalam
konteks kelas
AW
:
: Days
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
Menirukan ujaran yang Palafalan bacaan / kata
4 JP
kosa kata
didengar yang
berhubungan dengan
nama-nama hari
Menyebutkan namanama hari setelah
mengamati gambar
kalender
Menyimak ungkapanungkapan komunikatif
dan perintah-perintah
sederhana
Memberikan tanggapan
terhadap ungkapanungkapan komunikatif
yang didengar
Melakukan perintahperintah sederhana
Membaca nama-nama
hari
Kompetensi Dasar
Menjawab pertanyaan
diberikan
4. Menuliskan namanama hari
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Mengucapkan namanama hari dengan

benar
Menuliskan nama-nama
hari
Menjodohkan kata-kata
tentang hari dari
bahasa Indonesia dan
bahasa Inggris
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
: School Environment
Januari
Pebruari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
1. Memahami perintah - Menirukan ujaran yang Bacaan tentang
3 JP
dan petunjuk
lingkungan sekolah
didengar yang
sederhana yang
Kosa Kata lafal
berhubungan dengan
diberikan guru secara
lingkungan sekolah
lisan
- Menyebutkan kata-kata
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar
2. Memahami ungkapan - Bertanya jawab tentang
melakukan perintahbenda-benda di
perintah sederhana
lingkungan sekolah
Melakukan
percakapan pendek
dan sederhana
3. Mampu membaca
Membaca kata-kata/
Kompetensi Dasar
Indikator
nyaring
Menjawab pertanyaan
diberikan
4. Menulis kata-kata
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
kalimat yang
berhubungan dengan
lingkungan sekolah
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1. Memahami dan
melakukan instruksi
sederhana dalam
konteks kelas
2. Siswa mampu
bercakap-cakap dan
menyebutkan bunyi
ujaran berdasarkan
gambar, mewarnai dan
melafalkannya
3. Mampu membaca
nyaring
Menemukan berbagai
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
yang berhubungan
dengan lingkungan
sekolah
2 JP
2 JP
2 JP
:
: Animals
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
- Menirukan ujaran yang
Peralatan bacaan/kata
4 JP
Kosa kata
berhu-bungan dengan
nama-nama binatang
- Menyebutkan namanama binatang
- Menyebutkan namanama binatang setelah
mengamati gambar
- Bertanya jawab tentang
nama-nama hewan
Membaca kata-kata yang

berhubungan dengan
hewan
Kompetensi Dasar
informasi dari teks
tulisan sederhana
4. Menulis kalimat
sederhana dari ragam
teks pendek
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Menuliskan kata, frasa

kalimat yang
berhubungan dengan
nama-nama hewan
Menyusun huruf-huruf
menjadi kata yang
bermakna
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
..
NIP.
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
, 20.

NIP. 19800906 200801 2 015
Juni
3 4
PROGRAM SEMESTER
KELAS 4 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
Bahasa Inggris
:
IV (Empat) / 2 (dua)
:
: Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
: Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Kompetensi Dasar
Indikator

melakukan tindakan
sesuai dengan
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
turut tentang warna
dan bentuk-bentuk
2.2 Menyebutkan warnawarna
2.3 Mendeskripsikan
suatu benda
terhadap bentuk
lainnya
dengan melafalkan
alphabet dan ucapan
yang tepat
melibatkan kata,
grasa, dan kalimat
sangat sederhana
4.1. Menyalin tulisan
- Menirukan ucapan yang

didengar
- Merespon pertanyaan
- Melakukan tindakan sesuai
instruksi
Materi Pokok
Colours

suatu bentuk
warna
- mengidentifi-kasikan warna
suatu bentuk
- Membaca kata-kata dengan

benar
- Membaca dengan lafal dan
intonasi yang benar
sesuai isi wacana/dialog
- Melengkapi dialog dengan
AW
6 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima seperti
ucapan selamat dan
pesan tertulis
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
benar
- Mendeskripsi-kan warna
dan bentuk
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
Kompetensi Dasar
melakukan tindakan
sesuai dengan
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas
2.1 Bercakap-cakap untuk
menyertai tindakan
mengenai binatang
2.2. Mengungkapkan benda
tuggal dan jamak
secara yang berterima
seperti : this is, that is,
there are, those are
dengan melafalkan
alphabet dan ucapan
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
2 JP
2 JP
2 JP
Indikator
- Mengingat nama-nama
binatang dan
mengucapkan-nya
dengan lafal yang benar
- Mendengarkan bentuk
tunggal dan jamak
- Mengucapkan namanama binatang dengan
lafal yang benar
- Menjamakkan
- Mendeskripsi-kan
binatang
Materi Pokok
Animals
- Membaca warna dengan

lafal dan intonasi yang
benar
AW
6 JP
Januari
3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
kata, frasa, dan

kalimat sangat
sederhana
4.1. Mengeja ujaran bahasa
Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima
dengan tanda baca
yang benar yang
melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
sesuai dengan isi warna
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
- Melengkapi kalimat
dengan kata yang tepat
- Menuliskan kata atau
huruf yang dihilangkan
- Menenetukan / memilih
kata yang sesuai dengan
gambar yang tersedia
2 JP
2 JP
2 JP
:
:
:
:
:

Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Merespon dengan

melakukan tindakan
sesuai dengan
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas
2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur mengenai jenisjenis pekerjaan
- Mengenal nama
pekerjaan
- Mendeksipsikan
pekerjaan dengan
melalui dialog
sederhana
- Mengucapkan nama
pekerjaan dengan lafal
yang benar
- Menanyakan
pekerjaan seseorang
dan memberikan
jawaban dengan lafal
yang benar
- Mengucapkan dan
3.1 Memahami kalimat
Materi Pokok
Materi Pokok
JOBS
AW
6 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Kompetensi Dasar
dan pesan tertulis
sangat sederhana
4.1 Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sederhana
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Kompetensi Dasar
1.1 Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai dengan
isntruksi secara
berterima dalam
konteks kelas
meminta/ memberi
jasa/barang secara
berterima yang
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
memahami namanama pekerjaan

- Mendengarkan dan
mengulangi
- Memahami fungsifungsi pekerjaan
- Menyusun kata-kata
yang bermakna
2 JP
2 JP
2 JP
:
Indikator
- Mengenali nama bagianbagian tubuh
- Mengulangi/ menirukan
ucapan bagian bagian
tubuh
- Menulis bagian-bagian
tubuh yang didengar
dengan jelas
- Mengucapkan nama
bagian-bagian tubuh
dengan lafal yang benar
- Melakukan dialog tentang
Materi Pokok
My Body
AW
6 JP
Januari
3 4 5
Kompetensi Dasar
meminta bantuan,
meminta barang dan
memberi barang
3.1 Membaca nyaring
dengan melafalkan
alphabet dan ucapan
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana
3.2. Memahami kalimat dan
pesan tertulis sangat
sederhana
Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima
dengan tanda baca
yang benar yang
dan kalimat sederhana
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
bagian tubuh
- Memahami fungsi bagian

tubuh hubungan dengan
bagian tubuh dengan lafal
yang benar
sesuai dengan isi dialog
- Mengingat nama bagianbagian tubuh

- Bercakap-cakap tentang
bagian tubuh
2 JP
2 JP
2 JP
:
Kompetensi Dasar
Indikator

melakukan tindakan sesuai
dengan instruksi secara
- Menirukan ucapan namanama benda elektronik yang

ada di rumah
- Merespon ungkapan yang
Materi Pokok
Electronic
Appliance
AW
8 JP
Januari
3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
kelas
yang melibatkan tindak tutur
meminta bantuan, meminta
barang dan memberi
barang
meminta/ memberi
memberikan instruksi
melafalkan alphabet dan
ucapan yang tepat
melibatkan kata, frasa, dan

Inggris sangat sederhana
secara tepat dan berterima
dengan tanda baca yang
benar yang melibatkan
kata, frasa, dan kalimat
sederhana
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
didengar
Menunjukkan benda sesuai
yang didengar
Mengucapkan nama-nama
benda yang ada di dalam
kelas dengan lafal yang
benar
Melakukan dialog tentang
nama-nama benda yang
didalam kelas
Melakukan tindakan sesuai
instruksi
- Membaca kalimat sesuai

dengan gambar
- Membaca dialog tentang
benda-benda yang ada di
dalam kelas
- Membaca sebuah wacana
sederhana dengan lafal /
speling yang benar
- Menuliskan nama-nama
benda berdasarkan gambar
- Menyusun kata-kata acak
menjadi kalimat yang
bermakna
- Melengkapi kalimat dengan
memilih kata-kata yang
tersedia
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
2JP
2JP
2JP
2JP
, 20.
Mei
3 4
Juni
3 4
..
NIP.

NIP. 19800906 200801 2 015
PROGRAM SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
Bahasa Inggris
:
V (Lima) / 2 (dua)
:
: Around the school
Januari
Pebruari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
- Siswa melakukan
Parts of my school
2 JP
melakukan tindakan
tindakan sesuai perintah
sesuai dengan instruksi
sederhana yang didengar
- Siswa menuliskan kalimat
konteks kelas
sederhana sesuai dengan
yang didengar melalui
kaset/ guru
verbal
- Siswa mengucapkan
2 JP
menyertai tindakan
bagian-bagian sekolah
- Siswa mengucapkan
kegiatan yang sedang
memberi contoh
berlangsung
melakukan sesuatu,
- Siswa memberi petunjuk
memberi aba-aba dan
tentang bagian-bagian
memberi petunjuk
sekolah
- Bercakap-cakap untuk
tutur : meminta bantuan,
meminta barang dan
memberi barang
meminta/ memberi
informasi secara
berterima yang
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
menge-nalkan diri,
memberi ijin, menyetujui,
tidak menyetujui dan
melarang
2.3. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan ungkapan :
do you mind dan shall
we
ucapan yang tepat
dan kalimat sangat
sederhana
deskripstif bergambar
tepat dan berterima
dan berterima
kalimat sangat
sederhana tepat dan
berterima seperti :
terima kasih dan ucapan
simpati
Indikator
Materi Pokok
AW
- Siswa membaca nyaring

kalimat tentang benda
sekitar sekolah
- siswa membaca prase
tentang sekolah
tentang bacaan
2 JP
- siswa mampu menulis

kalimat sederhana
tentang bagian-bagian
sekolah
- Siswa mampu
melengkapi paragraph
tentang sekolah (cloze
test)
- Siswa mampu membuat
pesan sederhana tentang
apa yang sedang
dilakukan di sekolah dan
bagian-bagiannya
2 JP
Uji Kompetensi
Remedial
2 JP
2 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pengayaan
AW
2 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
: My Friends and I
Januari
Pebruari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
1.1 Merespon instruksi sangat - Siswa menunjukkan teman
Parts of body and
2 JP
sederhana dengan
dengan ciri-ciri fisik yang
physical
melakukan tindakan
didengar, misal : tell, thin,
appearance
bright
konteks kelas
- Siswa dapat menuliskan
kalimat yang
mendeskripsikan seseorang
verbal
sesuai yang didengar
- Siswa mengucapkan ciri-ciri
2 JP
menyergai tindakan
fisik seseorang
- Mempraktekkan dialog
sederhana tentang
memberi contoh
seseorang dengan ciri-ciri
melakukan sesuatu,
fisik tertentu
memberi aba-aba dan
- Membuat dialog sangat
memberi petunjuk
sederhana dengan
seseorang
tutur : meminta bantuan,
meminta barang dan
memberi barang
meminta/ memberi
informasi secara
berterima yang
menge-nalkan diri,
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
melarang
2.4. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan ungkapan :
do you mind dan shall
we
ucapan yang tepat
dan kalimat sangat
sederhana
deskripstif bergambar
tepat dan berterima
dan berterima
kalimat sangat
sederhana tepat dan
berterima seperti :
simpati
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Indikator
Materi Pokok
AW
- Siswa membaca nyaring

kata-kata sifat tentang ciriciri fisik seseorang
- Siswa membaca paragraf
sederhana tentang
seseorang dengan ciri-ciri
fisiknya
- Siswa membaca intensif
mencari informasi
2 JP
- Siswa mampu mengeja

kata-kata sifat dan bagian
tubuh, misal : fat, thin, head,
hair
- Menuliskan kalimat untuk
mendeskripsikan ciri-ciri fisik
seseorang
- Menuliskan paragraph
sederhana tentang
seseorang
1 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
sangat sederhana
dengan tindakan
secara berterima
dalam konteks kelas
dan sekolah
sangat sederhana
secara verbal
menyertai tindakan
secara berterima
yang melibatkan
contoh melakukan
sesuatu, memberi
aba-aba dan memberi
petunjuk
meminta/ memberi
jasa/ barang secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : meminta
bantuan, meminta
barang dan memberi
barang
meminta/ memberi
informasi secara
berterima yang
:
: Sport
Januari
Pebruari
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
- Siswa melakukan
What sports do you like ?
2 JP
tindakan sesuai
perintah sederhana di
dalam kelas
- Mengidentifikasi jenisjenis olahraga (football,
volley ball, tennis,
jogging, dll)
- Siswa mampu
mengungkapkan
tindakan yang sedang
berlangsung dengan
kalimat sederhana
- siswa dapat
mengucapkan istilahistilah dalam olahraga
dengan pengucapan
yang benar
- Siswa dapat membuat
dialog sederhana
tentang olahraga
kesukaannya, contoh :
- I like football
- I dont like chess
- She likes tennis
2 JP
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
melibatkan tindak
tutur : menge-nalkan
diri, mengajak,
meminta ijin, memberi
ijin, menyetujui, tidak
menyetujui dan
melarang
2.4. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan
ungkapan : do you
mind dan shall we

dengan melafalkan
alphabet dan ucapan
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana
pesan tertulis dan
teks deskripstif
bergambar sangat
sederhana secara
tepat dan berterima
4.1. Mengeja kalimat

sangat sederhana
secara tepat dan
berterima
kalimat sangat
sederhana tepat dan
Indikator
Materi Pokok
- siswa dapat membaca

nyaring kata-kata dan
frasa yang ditunjukkan
dengan ucapan dan
tekanan yang benar
- siswa dapat membaca
nyaring kalimat dan
paragraf sederhana
mengenai istilah dalam
olahraga
- Siswa dapat menjawab
pertanyaan bacaan
tentang olah raga
- Siswa dapat
mencocokan gambar
dengan kalimat flustasi/
paragraf sederhana
- Siswa mampu mengeja
kata-kata dan frase
tentang istilah dalam
olahraga contoh :
- r-a-c-k-e-t
- t-e-n-n-i-s
- b-o-x-e-r
AW
2 JP
2 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
berterima seperti :
ucapan selamat,
ucapan terima kasih
dan ucapan simpati
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
- Menulis kalimat
sederhana tentang jenis
olahraga yang sering
dilakukan
- Menulis kalimat
sederhana untuk
mengucapkan selamat
atas kemenangan
dalam pertandingan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
: Big Family
Januari
Pebruari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
- Siswa mampu menunjukkan Big Family
2 JP
sederhana dengan
gambar anggota keluarga
melakukan tindakan secara
sesuai dengan yang
didengar
kelas
- Siswa mampu melengkapi
dialog sederhana tentang
sederhana secara verbal
anggota keluarga sesuai
dengan yang dibaca guru/
kaset
- Siswa mampu
2 JP
menyergai tindakan secara
mengucapkan kata-kata
tentang anggota keluarga
- Siswa mampu
contoh melakukan sesuatu,
mengucapkan kalimat yang
memberi aba-aba dan
menceritakan keluarga
memberi petunjuk
contoh : I have two sister,
Santo is my brother
Kompetensi Dasar
Indikator

: meminta bantuan,
meminta barang dan
memberi barang
meminta/ memberi
: mengenalkan diri,
melarang
2.4. Mengungkapkan
kesantunan secara
ungkapan : do you mind
dan shall we
ucapan yang tepat
melibatkan kata, frasa, dan
3.2. Memahami kalimat, pesan
tertulis dan teks deskripstif
bergambar sangat
berterima
- Siswa mampu
mempraktekkan dialog
sederhana tentang keluarga
sesuai chart yang
diberikan
- siswa mampu membuat
dialog sederhana sesuai
dengan keadaan keluarga
masing-masing

berterima
Materi Pokok
- Siswa dapat membaca

nyaring kata-kata tentang
anggota keluarga sesuai
dengan kartu yang
ditunjukkan
kalimat yang
menggambarkan beberapa
anggota keluarga
parargrap sederhana
tentang suatu keluarga
wacana pendek tentang
sebuah keluarga
- Siswa mampu menyalin
kalimat dan
menggambarkan anggota
AW
2 JP
2 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
tepat dan berterima seperti :
simpati
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
keluarga
kalimat yang
menggambarkan anggota
keluarga Contoh : miss
Sinta is my aunt
paragraph yang
menggambarkan keluarga
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
..
NIP.
2JP
2JP
2JP
2JP
, 20.

NIP. 19800906 200801 2 015
Juni
3 4
PROGRAM SEMESTER
KELAS 6 SEMESTER II
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.1.Siswa mampu
memahami makna
kata kalimat
sederhana yang
disampaikan
1.2.Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal dalam
konteks kelas
2.1. Siswa mampu
mengungkapkan
deskripsi sederhana
dalam bantuk dialog
3.1. Siswa mampu
menafsirkan informasi
yang disajikan dalam
wacana
4.1. Siswa mampu menulis
kata yang
berhubungan dengan
tema
PROGRAM SEMESTER
:
Bahasa Inggris
:
VI (enam) / 2 (dua)
:
: Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
: Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
: Seasons
Januari
Pebruari
Maret
April
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
- siswa mampu mengulangi
Musim-musim
6 JP
kata-kata yang diberikan
Indonesia
guru
Musik-musim luar
- Mampu menjawab
negeri
pertanyaan yang diberikan
guru
- percakapan dengan tema

Musim
- Membaca dan
memperhatikan dialog
tentang musik
- Mampu bercakapcakap dialog

mengenai cuaca
- Mampu bercakapcakap dialog
mengenai cuaca
- Mampu menyajikan data

dan tes tertulis
- Memahami teks dari wacana
- Mampu membaca tentang
musim dengan informasi
yang benar
- mampu menyusun kalimat
menjadi parargraf yang
benar
Mei
3 4
Juni
3 4
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
2JP
2JP
2JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
: Tourism
Januari
Pebruari
Maret
April
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1. Siswa mampu
- Siswa mampu
Go to Ancol Beach
7 JP
memahami makna
memahami wacana
kata atau kalimat
singkat sederhana yang
berkaitan dengan
disampaikan secara
tema
lisan tentang topik
pantai
- Mampu mengulangi
ucapan yang diberikan
guru secara benar
2.1. Melakukan dialog
- Mampu
sederhana tentang
mengungkapkan dalam
obyek wisata dengan
bentuk dialog tentang
intonasi yang benar
pantai
- mampu berdialog
singkat dengan
informasi yang benar
3.1. Membaca nyaring teks - Siswa mampu
fungsional pendek
memahami wacana
sangat sederhana
singkat tentang pantai
dengan ucapan dan
- Mampu menjawab
intonasi yang tepat
pertanyaan yang
dan berterima
diberikan oleh guru
4.1. Menyusun paragraf
dengan cara mengkalimat secara
gabungkan jawabansederhana
jawaban untuk
Kompetensi Dasar
kalimat pertanyaan
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
kalimat dengan
mengamati gambar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
:
: Direction
Januari
Pebruari
Maret
April
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Mampu
- Mampu melakukan
Compass
7 JP
melaksanakan
perintah yang disampaikan
perintah yang
secara lisan
disampaikan secara
- Mampu mengecap ulang
lisan
yang dibacakan guru
2.1. Mendeskripsikan letak - Mampu menyebutkan
benda/ letak tempat
letak tempat dari denah
dan data yang
yang disediakan
disajikan dalam
- Mampu memberikan arah
bentuk denah
mata angin
3.1. Membaca nyaring teks - Mampu membaca dengan
fungsional pendek
baik dan benar
sangat sederhana
dengan ucapan dan
berdasarkan teks
intonasi yang tepat
dan bterterima
4.1 Menulis deskripsi
- Mampu menulis wacana
singkat tentang letak
singkat tentang letak atau
tempat dari data yang
arah benda-benda yang
disajikan dengan
ada di lingkungannya
bantuan peta
- mampu menyusun kalimat
acak secara benar
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pengayaan
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
2 3 4
Maret
3 4
April
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
Mei
3 4
Juni
3 4
2JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema
:
: Airport
Januari
Pebruari
Maret
April
Materi
Kompetensi Dasar
Indikator
AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1. Merespon instruksi dan
- Mampu menjawab pertanyaan
Airport
6 JP
informasi sangat sederhana
yang diberikan guru
secara lisan
- Mampu mengulangi kata-kata
yang diberikan guru
2.1. Siswa mampu bertanya dan
- Mampu melakukan dialog
mengungkapkan kata kalimat
singkat dengan intonasi yang
yang berkaitan dengan tema
benar
- Mampu mengungkapkan kata
atau kalimat sederhana yang
berhubungan dengan bandara
3.1. Membaca nyaring teks
- Mampu membaca simbolfungsional pendek sangat
simbol dan petunjuk yang ada
sederhana dengan ucapan
di Bandara
dan intonasi yang tepat dan
berterima
yang ada di teks
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
:
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema

: Transportation
Januari
Pebruari
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4
1.1. Siswa mampu
- Mampu
Di Statiun KA
6 JP
mendengarkan
mengidentifikasi namadeskripsi sederhana
nama bandara dalam
yang disajikan melalui
konteks
media gambar
menggunakan kalimat
lengkap
2.1. Mengungkapkan
- Mampu membaca
deskripsi sederhana
wacana singkat dan
mengenai tempatmenjawab pertanyaan
tempat di stasiun
3.1. Siswa mampu
- Mampu
membaca paragraf
mengungkapkan
singkat dan
keadaan di Stasiun
menjawab pertanyaan
dengan menggunakan
kalimat-kalimat
sederhana
4.1 Menulis kembali
- siswa mampu
kalimat acak menjadi
menemukan gagasan
paragraf utuh
utuh dari kalimat acak
yang diberikan
- menjawab pertanyaan
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Maret
3 4
April
3 4
, 20.
Mei
3 4
Juni
3 4
..
NIP.

NIP. 19800906 200801 2 015

Promes Inggris A4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Inggris A4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

3.1 Membaca nyaring

Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

2.1 Melafalkan kata

3.1. Membaca nyaring ungkapan

Memahami dan merespons tentang diri seseorang

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

atau kalimat yang

2.1 Melafalkan huruf

3.1 Membaca nyaring

dari one sillable word

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

3.1 Membaca nyaring teks sederhana

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

2.2 Mampu me-lakukan per-cakapan sangat

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

Mengucapkan katakata me-ngenai

3.3 Mampu memahami wacana sederhana

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

2.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat

3.1 Mampu me-mahami sebuah wacana

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

4.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

Merespon instruksi sederhana dalam konteks kegiatan

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

4.1 Menyalin kalimat

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

2.1 Mampu me-lakukan per-cakapan sangat

3.1. Mampu memahami -

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

hari, hari ini, hari esok dan

kata, frase dan

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

4.1 Menyalin kata

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

Bacaan yang berupa

Kosa kata (Colours)

Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

2.1. Mampu memberi perintah secara lisan

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

3.1 Mampu membaca

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan

Program Semester Bahasa Inggris SDN Kedungringin I

Bacaan yang berupa

Kosa kata (food and

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan