Modul Pembangunan Insan

(versi selepas pemurnian baru 2011)

Diluluskan oleh JKP pada 28 Jan 2011
(Dengan semakan oleh Pakar Tarbiyyah IKRAM pada 28 Jan 2011)

Modul 01

Pengenalan Modul 01 (Tamhidi)

Definisi 01 (syarat kemasukan):

i)
ii)
iii)
iv)

Peribadi yang memiliki:

sifat-sifat yang terpuji
ciri-ciri asas Islam
tidak dicemari sesuatu yang mengaibkan, dan
tiada mempunyai hubungan dengan musuh Islam

Objektif yang akan dicapai melalui modul 01

(Pencapaian @ Hasil yang ingin dicapai)
Memahami asas-asas Islam yang umum dari sudut Aqidah, Syariah, Akhlaq dan
sebagainya. Secara detailnya:

89
; 89
. A
i)
ii)
iii)
iv)

Peribadi yang memiliki sifat:

menyokong fikrah kita,
mengambil berat untuk menyebarkan fikrah kita,
mengambil berat isu-isu mengenai umat Islam, dan
mempelajari beberapa mafahim asas dalam dakwah.

Tempoh : satu (1) tahun

(Selepas satu (1) tahun dan telah tercapai objektif di atas, calun boleh dicadangkan untuk
ditingkatkan ke modul seterusnya. Pengecualian boleh diberikan tidak lebih dari 2 bulan bagi yang
layak)

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

Modul 01 (Pindaan Jan 2011)

(BEBERAPA PERHATIAN DALAM PELAKSANAAN)
1. Murabbi hendaklah membaca dan memahami objektif setiap subjek samada umum dan khusus
dengan teliti. Objektif yang perlu diambil fokus ialah:
a. Objektif marhalah
b. Ciri muwasafat marhalah
c. Objektif setiap subjek yang diajar
d. Objektif setiap bahagian dari subjek.
e. Tambahan objektif lain berdasar pengalaman praktis.
2. Bahan (muhtawa) terbahagi kepada 2 jenis:
a. Bahan asas
b. Bahan tambahan.
3. Bahan asas adalah perlu dihabiskan dalam apa bentuk sekalipun (dalam pelbagai wasilah).
Bahan tambahan boleh dilaksanakan dalam pelbagai bentuk wasilah juga dan boleh digunakan
sebagai bahan perbincangan dalam halaqah dengan syarat bahan asasi perlu dihabiskan juga
dalam bentuk wasilah yang lain.
4. Susunan didalam modul ini tidak menggambarkan keperluan untuk dilaksanakan secara urutan
dan rigid (tafsir, hadis dsb).
5. Wasilah pelaksanaan untuk setiap subjek lebih terbuka. Murabbi akan mengambil cara yang
difikirkan sesuai bagi subjek tersebut jika terdapat pilihan disebutkan (contoh: halaqah@bedah
buku@bacaan sendiri. Yang penting ialah ianya dilaksanakan dan mencapai objektif dari subjek
tersebut.
6. Jika sekiranya subjek untuk modul 01 tidak dapat dihabiskan pada jangkamasa yang telah
ditetapkan, murabbi hendaklah mencari inisiatif untuk mengadakan wasilah-wasilah lain bagi
memastikan ianya dapat di habiskan. Kenaikan seorang mutarabbi ke modul seterusnya tidak
memaafkan dia dari menghabiskan bahan asas sebelumnya. Murabbi seterusnya mesti mencari
jalan untuk menghabiskan modul asas sebelumnya. (Maksud menghabiskan ialah melalui
muhtawa, menghadamkan, memahami dan mampu membentangkan fikrah dari bahan
muhtawa tersebut).
7. Untuk peningkatan ke modul seterusnya, calun perlu menghabiskan sekurang-kurangnya 80%
dari bahan asas.
8. Murabbi hendaklah memastikan setiap mutarabbi mempunyai hard-copy dan bukan softcopy setiap bahan untuk modul. Usaha hendaklah dilakukan jika ada mutarabbi tidak
mempunyai kemampuan memilikinya.
9. Masa dan cara perlaksanaan wasilah tarbiyyah adalah lebih terbuka. Murabbi perlu menyusun
sendiri tempoh masa, pembahagian mukasurat buku mengikut masa yang sesuai. Yang penting
tajuk-tajuk mestilah di habiskan dalam tempoh 1 (satu) tahun. Jika sekiranya tidak dapat
dihabiskan, maka mutarabbi hendaklah menghabiskan semasa dalam tahun kedua walaupun
mereka telah menduduki modul 02.
10. Tajuk-tajuk tambahan modul 01 boleh dilaksanakan pada masa modul 02 dan keatas jika
dirasakan perlu dan belum dibentangkan semasa tempoh 01.
11. Jika perlu, bahan-bahan dari Pra (00) akan digunakan semasa daurah/ mini daurah dan lain-lain
wasilah jika dirasakan dapat memenuhi objektif yang akan di capai.

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

12. Sebarang perubahan, cadangan dan kreatif dari murabbi dialu-alukan oleh pihak Unit Manhaj
Sekt. JKT IKRAM Pusat dan dimaklumkan kepada Tarbiyyah IKRAM Pusat.
13. Nuqaba digalakkan untuk menghabiskan semua buku/tajuk tambahan yang dicadangkan.
14. Rujukan tambahan tajuk-tajuk yang berkaitan dengan setiap muwasofat juga tersedia.
Pelaksana tarbiyyah boleh mendapatkan bahan tersebut dari Unit Manhaj Pusat, JKT Pusat.

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

Muwasofat 01
Ciri-ciri terperinci yang akan dicapai selepas tamat tarbiyyah tamhidi (01)
1.

SALIMUL AQIDAH
1.1. Tidak menjampi kecuali dgn Quran Ma'thur
1.2. Tidak berhubung dengan jin
1.3. Tidak meminta bantuan dari orang yang berlindung kepada jin
1.4. Tidak menenung nasib
1.5. Tidak duduk kepada tukang tilik
1.6. Tidak mengusap-ngusap kubur
1.7. Tidak meminta bantuan dari simati
1.8. Tidak bersumpah dengan selain Allah swt
1.9. Tidak mempercayai kepada sial
1.10. Mengikhlaskan setiap amalan hanya utk Allah
1.11. Beriman kepada rukun iman
1.12. Beriman kepada azab dan nikmat kubur
1.13. Mensyukuri nikmat Allah swt ketika mendapatkan nikmat
1.14. Menjadikan syaitan sebagai musuh
1.15. Tidak mengikut jejak langkah syaitan
1.16. Menerima dan tunduk secara penuh kepada Allah swt dan menolak sesuatu yang diturunkan selain
Allah

2.

SHAHIHUL IBADAH
2.1. Tidak mengelak untuk azan
2.2. Menyempurnakan taharahnya
2.3. Mengambil berat dan bersungguh-sungguh untuk solat berjemaah
2.4. Mengambil berat dan bersungguh-sungguh untuk berjemaah dimasjid
2.5. Menyempurnakan dan memperelokkan solat
2.6. Melaksanakan Qiyamul-lail seminggu sekali
2.7. Menunaikan zakat
2.8. Menunaikan puasa wajib
2.9. Berpuasa sunnat sehari dalam sebulan
2.10. Niat melaksanakan haji
2.11. Menjaga adab-adab tilawah
2.12. Khusyu' dalam membaca Al-Quran
2.13. Menghafal satu juz dari Al-Quran
2.14. Beriltizam dengan bacaan Quran harian yang ditetapkan
2.15. Berdoa pada waktu-waktu utama
2.16. Menutup hari-harinya dengan bertaubat dan beristighfar
2.17. Berniat dalam setiap amalannya
2.18. Menjauhi dosa besar
2.19. Melaksanakan zikir pagi pada setiap hari
2.20. Melaksanakan zikir petang pada setiap hari
2.21. Mengingati Allah swt dalam setiap keadaan
2.22. Menunaikan nazar
2.23. Suka menyebarkan salam
2.24. Menahan anggota tubuh dari segala yang haram
2.25. Beritikaf pada bulan Ramadhan, jika boleh.
2.26. Sentiasa menjaga kebersihan gigi
2.27. Sentiasa berada dalam keadaan berwudhu dan suci sedaya mungkin

3.

MATIINUL KHULUQ
3.1. Tidak takabbur
3.2. Mempunyai pendirian
3.3. Tidak berbohong

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

3.4. Tidak mencaci maki

3.5. Tidak mengutuk
3.6. Tidak mengumpat
3.7. Tidak berbuat fitnah
3.8. Tidak mengejek-ngejek orang lain
3.9. Tidak merendahkan sesuatu kumpulan
3.10. Tidak berkawan dengan yang jahat/ buruk perangai
3.11. Mengasihi orang yang lebih muda
3.12. Menghormati orang yang lebih tua
3.13. Memenuhi janji
3.14. Menundukkan pandangan
3.15. Menyimpan rahsia
3.16. Menutupi kesilapan orang lain
3.17. Memiliki ghiroh ( rasa cemburu ) pada keluarganya
3.18. Memiliki ghiroh ( rasa cemburu ) pada agamanya
4.

QADIRUN 'ALAL KASBI

4.1. Menjauhi kerja/profesion haram
4.2. Menjauhi riba'
4.3. Menjauhi judi
4.4. Menjauhi penipuan
4.5. Menunai zakat
4.6. Membuat simpanan meskipun sedikit
4.7. Tidak menangguh-nangguhkan apa yang sepatutnya dibayar
4.8. Memelihara harta awam
4.9. Memelihara harta peribadi orang lain

5.

MUTSAQQAFUL FIKRI
5.1. Mampu membaca dan menulis dengan baik
5.2. Membaca tafsir satu juz Al-quran
5.3. Memelihara hukum-hukum tilawah semasa membaca Quran
5.4. Menghafalkan separuh dari hadis al-Arba'in- Hadis 40 Imam Nawawi ( 1-20 )
5.5. Menghafal 20 hadis dari Riyadhush- Sholihin
5.6. Mengkaji marhalah Makkiyah dan memahami ciri-cirinya
5.7. Mengenali 10 sahabat yang dijamin masuk syurga
5.8. Mengetahui hukum-hukum Toharah
5.9. Mengetahui hukum-hukum Solat
5.10. Mengetahui hukum-hukum Puasa
5.11. Membaca sesuatu yang diluar bidang kepakarannya selama 4 jam seminggu
5.12. Memahirkan diri dengan wasilah-wasilah moden
5.13. Mempunyai kesedaran terhadap serangan zionisme terhadap Islam
5.14. Mengetahui al-Ghazwu al-Fikriyy
5.15. Mengenali pertubuhan-pertubuhan yang diragui
5.16. Mengetahui bahaya pelan menhadkan bilangan keluarga
5.17. Dapat menjadi pendengar yang baik
5.18. Mampu memberikan pandangan dan pendapat
5.19. Menerima untuk melakukan kerja secara kolektif
5.20. Tidak merima syubhat (tuduhan palsu) yang dilemparkan ke atas kita

6.

QAWIYYUL JISMI
6.1. Bersih tubuh badan
6.2. Bersih pakaiannya
6.3. Bersih tempat tinggal
6.4. Sentiasa komitmen mengikut sunnah dalam makan dan minum
6.5. Tidak berlebihan berjaga malam
6.6. Komitmen beriyadhah 2 jam seminggu
6.7. Bangun sebelum fajar

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

6.8. Mematuhi kaedah yang sihat dalam membaca

6.9. Meninggalkan tabiat merokok
6.10. Menghindari tempat-tempat tercemar
6.11. Menghindari kawasan yang mempunyai wabak penyakit
7.

MUJAHIDUN LINAFSIHI
7.1. Menjauhi perkara haram
7.2. Menjauhi tempat-tempat lalai yang diharamkan
7.3. Menjauhi tempat-tempat maksiat

8.

MUNAZHZHOM FI SYUUNIHI
8.1. Penampilan yang elok
8.2. Tidak ada hubungan dengan badan-badan yang menentang Islam

9.

HARISHUN ALA WAQTIHI

9.1. Bangun awal
9.2. Menggunakan masa-masa tertentu untuk belajar

10. NAFIUN LI GHOIRIHI

10.1. Melaksanakan hak kedua ibu-bapa
10.2. Menyertai majlis-majlis kegembiraan orang lain
10.3. Membantu orang yang memerlukan
10.4. Memberi petunjuk orang sesat
10.5. Menikahi pasangan yang sesuai

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

Modul Pembangunan Insan

RINGKASAN SUBJEK MENGIKUT MODUL 01
(pindaan Jan 2011)
Bahan (Muhtawa) Asasi
BIL

SUBJEK

Perlaksanaan

Tafsir dan
Tasawwur dari
Quran*

Aqidah

Sirah
Nabawiyyah

Halaqah

Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:
i) Halaqah
ii) Daurah
iii)bedah buku
iv)bacaan sendiri

Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:
i) Halaqah
ii) daurah

Rujukan
Utama

Tafsir Al-Wadhih
Juz 30

1.
2.

Fi Zilal Quran
Mukhtasar Ibnu
Kathir

1.

Aqidah Islam
(Sayyid Sabiq)
Rububiyyah,
Uluhiyyah dan
Hakimiyyah(U.Alias)
Aqidah Islamiyyah
(Banna)
Islam yang
semestinya
difahami (Ali
Thontowi)

2.
Kitab Tauhid
(Zindani)

3.
4.

1.
Sirah Nabi saw
(as-Sibaie)

Gambaran
Kehidupan
Sahabat

Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:
i) Mukhayyam
ii) mabit

65 Gambaran
Kehidupan
Sahabat
(Abd Rahman
Rafat Basya)

Hadis*

Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:

Hadis 1-10 dari

Hadis 40
(Halaqah)
Hadis Adaab

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Rujukan tambahan

2.

Al-Raheeq alMakhtum (alMubarakfuri)

Fiqh Sirah fasa
mekah (al-Buti)

Tambahan perlu 1:
4 khulafak ar-Rasyidin
(Abu Bakar, Omar,
Othman dan Ali) dan 6
orang lagi sahabat di
jamin syurga.
Rujukan tambahan:
1. Rijal Haula ar-Rasul
(Khalid Mohd
Khalid)
1. Al-Wafi
2. Arbain An-Nawawi
Terjemahan
Perkata (Pustaka

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

Ringkasan Isi
Seluruh juz 30
(Dibuat di dalam halaqah
dengan penekanan surahsurah utama yang
berkaitan untuk mencapai
muwasofat. Surah-surah
bakinya dibuat melalui
pembacaan sendiri.
Senarai surah yang perlu
ditekankan terdapat di
dalam lampiran)

Kitab Tauhid Jilid 1

(Fasal 1 hingga akhir
fasal 16)
Gunakan buku
tambahan untuk tajuk
yang sama.

Seluruh buku Sirah alSibaI (dari awal Kelahirankewafatan)

Penekanan pada fasa
Makkiyyah
Senarai yang dimestikan:
Anas bin Malik, Sa'id bin
Amir, Ath-Thufail bin 'Amr
, 'Abdullah bin Huzafah,
Abu Ayyub, Amru bin
Jumuh, Abdullah bin Jahsy,
Abu Ubaidah, Abdullah bin
Masud, Salman al-Farisi
Hadis-hadis dari buku
hadis Kitab al-Adab
bermula dari Bab berbuat
baik dan menjaga

i) Halaqah
ii)bacaan sendiri
wajib

(bacaan sendiri
ms 11-61)

Hidayah Ilahi
Indonesia)

hubungan bab Bab

menderhakai ibubapa (ms
11-61 cetakan pustaka
Salam)
  _ 

 

Tazkiyah

Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:
i) Mabit
ii) Mukhayyam
iii) halaqah

 
 
 

1.
Riyadhussolihin

Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:
i)Daurah
ii)bacaan sendiri
Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:
i)Daurah
ii)Bedah Buku
iii)mukhayyam
Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:
i)Daurah
ii)Bacaan sendiri

Powerpoint TTS
(Daurah)

Perkahwinan dalam
Islam (Abu Urwah)
dll buku

Buku Dr Yusof
Qaradawi (dalam
terjemahan) dan
Power point

Rumahtangga
Muslim

Manusia dan
Kebenaran

Kesah Nabinabi

10

Bagaimana
saya mendapat
hidayah

Bacaan sendiri

Apa-apa buku
pilihan TTS
Video-video

Tajwid*

Kelas Khas
persendirian di
atur oleh
murabbi

Apa-apa buku
tajwid

Fiqh

Boleh di buat
dalam salah satu
atau lebih dari
wasilah berikut:
i)Daurah
ii)Nadwah
iii)Taalim

i) Taisir Fiqh alIbadat (Faisal

Melvi)
ii) Fiqh Manhaji
(Dr Mustafa Khin
dll)

11

12

2.

Bimbingan Mukmin
(Imam Al-Ghazali)
Khuluq Muslim
(Mohd Ghazali)

Buku Dr Taufiq
Wai
(dalam
terjemahan)

Kesah Nabi-nabi a.s

(Ibnu Kathir)

 
 !  
Taqwa, Memenuhi
Janji, Amanah, Kasih
Kerana Allah, Istiqamah,
Sifat malu, Akhlak Mulia,
menjaga rahsia, lemah
lembut, Tidak gopoh,
Belas kasihan.

Tajuk daurah:
1. Al-Bait al-muslim
2. Rumahtangga tanpa
Masalah

Semua isi buku

Nabi Adam, Nabi Idris,

Nabi Nuh, Nabi Hud dan
Nabi Soleh a.a
Pengalaman beberapa
cerita mereka yang
mendapat hidayah kepada
Islam
Memahami erti tajwid,
kepentingan, istiazah,
basmalah, waqaf,
makharaj, nun mati, mim
mati, adab-adab tilawah.

Ibadah dalam Islam

(Qaradawi)

Pengenalan Fiqh Islam

(Melvi)
Ibadah dalam Islam
Fiqh Toharah
Fiqh al-Solat

* Rujuk lampiran di bawah

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

TAJUK-TAJUK TAMBAHAN UNTUK MODUL 01

(pindaan Jan 2011)
Bahan (Muhtawa) Tambahan
Tajuk-tajuk ini dilaksanakan di dalam daurah, mini daurah, halaqah gabungan,
mukhayyam dll wasilah.
Tidak semua tajuk-tajuk ini perlu dibentangkan. Tajuk dipilih berdasarkan
keperluan dan keadaan yang diperlukan oleh mutarabbi.
Susunan ini tidak mengikut turutan dan keperluan.
Semua bahan rujukan dan nota yang disebutkan boleh didapati dari Pejabat JKT
IKRAM Pusat

BIL

TAJUK

Rujukan

Objektif dan Point utama

Shahadatul Haq

Buku al-Maududi

Sejarah Usrah

Nota
Power Point

Muqaddimah Tafseer

Muqaddimah Zilal
dari Fi Zilal Al-Quran

Sayonara Jahiliyyah

Kertas JKT IKRAM

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Kewajiban Dakwah dgn jelas

Bagaimana melaksanakan
dakwah dari mula hingga
akhir.
Apa matlamat akhir dari
dakwah kita.
Memahami kenapa
pentingnya Usrah
Memahami asal-usul usrah
diperkenalkan
Memahami apa yang perlu
dilaksanakan di dalam Usrah
Memahami apa yang
sepatutnya terhasil dari
usrah
Memahami kandungan
Quran secara overall
Memahami masalah-masalah
aqidah yang penting yang
diutarakan oleh Quran
Memahami apa flow yang
dibawa oleh Quran dari awal
hingga akhir.
Memahami apa yang
dikatakan jahiliyyah dalam
kehidupan
Merasai betapa pentingnya
meninggalkan jahiliyyah bila
telah berada dalam tarbiyyah
Memahami cara-cara untuk
mengelakkan diri dari terikut
jahiliyyah

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

Catatan

Silibus 1994

Boleh juga di buat

semasa pra tamhidi
(00) jika sesuai.

Silibus 1994

10

Fikrah Kita

Kertas JKT IKRAM

Fikrah dan Ilmu

Kertas JKT IKRAM

1.
7

Asas-asas Islam

2.

Buku Asas-asas
Islam (Maududi)
Buku Dasardasar Islam
(Maududi)

Antara Ijazah dan Risalah

Kertas JKT IKRAM

Sahabat-sahabat lain selain

dari yang diatas

Buku 65 sahabat

Buku/nota JKT
IKRAM

10

Wahai Pemuda

11

Apa ertinya saya menganut

Islam (bhg. 1)

Buku (Fathi Yakan)

12

Salah faham terhadap Islam

(tajuk pilihan)

Buku dan Nota dari

Buku Salah Faham
terhadap Islam oleh
Prof Mohd Qutb

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Kepentingan fikrah
Fikrah dan aqidah
Memahami perbezaan fikrah
kita dengan fikrah orang lain
Merasai perlunya fikrah kita
dibentuk mengikut cara
Islam.
Bagaimana mendapatkan
fikrah
bahaya tidak berfikrah
Memahami apa beza ilmu
biasa dan fikrah
Kenapa perlunya
menukarkan ilmu biasa
menjadi fikrah
Proses menukarkan ilmu
semata-mata menjadi fikrah
yang diserapi.
Mengenal beberapa
kefahaman asas tentang
Islam yang tidak diperolehi di
sekolah.

Khususnya untuk pelajar bagi:

Memahami kenapa
pentingnya belajar untuk
Islam
Memahamkan pelajar
bagaimana menjadikan sijil
sebagai alat untuk dakwah.
Memahami bahawa belajar
adalah sebahagian dari
dakwah dan perlu cemerlang
dalam pelajaran masingmasing.
Mendapat contoh yang lebih
banyak mengenai
perjuangan dan sumbangan
sahabat Rasul saw.
Memahami pentingnya
pemuda dalam sesuatu
umat.
Memahami apa yang
diperlukan oleh Islam dari
kita.
Memahami apakah yang
patut dilakukan oleh pemuda
Islam masa kini.
Mengenal Islam sebagai
agama yang merangkumi
segenap bidang hidup
Memahami dan mampu
menjawab salah faham ygn
sering ditimbulkan oleh
musuh Islam terhadap Islam

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

sebagai buku bacaan

sendiri mutarabbi
(Silibus 1994)

Suhaib, Musab dan

lain-lain

Dari buku majmu

rasail. Tetapi ia di
buat dalam bentuk
yang ringkas dan
sesuai dengan
keperluan marhalah.

Bacaan sendiri

Silibus 1994

11

Syahadatain dan semua

yang berkaitan (a1-a21)

Rasm bayan PKS

14

Marifatullah (b1-b27)

Rasm bayan PKS

15

Marifaturrasul (c1-c14)

Rasm bayan PKS

16

Marifatul Islam (d1-d15)

Rasm bayan PKS

17

Marifatul Insan

Rasm bayan PKS

18

Marifatul Quran

Rasm bayan PKS

19

Sifat-sifat mereka yang

hidup untuk Islam

20

Empat istilah dalam Quran

Buku Maududi

21

Islam dan jahiliyyah

Buku Maududi

22

Antara hari ini dan semalam

Buku al-Banna

23

Konsep Hidup Islam

Buku Maududi

24

Generasi Sahabat Quran

yang uniq

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Memahami konsep dua

kalimah syahadah dengan
lebih lanjut.
Pelengkap dan mengenal
Allah dengan cara peta
minda
Pelengkap kepada buku
Zindani dalam cara mengenal
rasul-rasul dengan
menggunakan peta minda.
Mengenal Islam secara
umum melalui peta minda
yang mudah.
Mengenal siapa manusia,
apa tugas dan apa kuat dan
lemahnya.
Pelengkap kepada iman
kepada al-kitab dalam bentul
peta minda.
Satu tajuk dari buku maza
yani intimai lil Islam (apa
ertinya saya menganut Islam)
Sifat-sifat yang mesti ada
bagi mereka yang hidup
untuk Islam
Mengenal beza kita dari
orang biasa yang tidak
ditarbiyyah.
Memahami empat istilah
asas dalam Al-Quran: (Ilah,
Rabb, Ibadah dan deen)
Mengenal apa itu jahiliyyah
Mengenal bagaimana
jahiliyyah berfungsi
Mengenal bagaimana Islam
membuang jahiliyyah dari
manusia beriman.
Mengenali senario yang berlaku
kepada umat Islam sepanjang
zaman dan apa tanggungjawab
mereka pada hari ini
Memperkenalkan
kesyumulan Islam dari
pelbagai aspek
Mengenali perkara-perkara
asas dari setiap pecahan
sistem Islam
Memahami dan melihat
kehebatan generasi sahabat.
Mempelajari bagaimana
sahabat mendapat sumber
dari Al-Quran dan bagaimana
mereka bertaamul dengan
Quran.
Mempelajari cara

13

Kertas kerja (dari

Buku apa erti saya
menganut Islam)

Kertas dari
Maalim Sayyid Qutb

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

Silibus PKS

Silibus PKS

Silibus PKS

Silibus PKS

Silibus PKS

Silibus PKS

Satu bab dari buku

Ustaz Fathi Yakan

Silibus 1994

Dari Himpunan
Risalah al-Banna
(Bacaan sendiri)

Silibus 1994

12

membentuk diri dengan AlQuran

25

Ghurbah Thaniah

Kertas/ Ulasan hadis

badaa Islam

26

Tarbiyyah Rabbaniyyah

Kertas JKT IKRAM

27

Kembali kepada madrasah

Rasulullah saw

Kertas JKT IKRAM

28

Kepentingan memahami
seerah Rasul saw

29

Tajuk-tajuk penyucian hati:

Ikhlas, Ukhuwwah, Ithaar,
Zikir, Tilawah Quran,
Tawakkal, Takabbur

Kertas JKT IKRAM

Bimbingan Mukmin,
Tarbiyah Ruhiyyah
(Said Hawwa)

36

Dakwah Fardiyyah

Buku Dakwah
Fardiyyah (Ustaz
Mustafa Masyhur)
Nota JKT IKRAM

37

Dakwah kita adalah

penyelamat

Kertas nota JKT

IKRAM

38

Muntalaq (Muqaddimah,
bab 1-5)

Buku Syeikh
Muhammad Ahmad
Ar-Rasyid

39

Ahammiyatul
tarbiyah(kepentingan
tarbiyah) (L01)

40

Syumuliyatul Islam (d03)

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Rasm bayan PKS

Kesah al-Arab dan
ahlu Madinah di
dalam Quran
Rasm bayan PKS

Memahami kedudukan Islam

sekarang yang dagang.
Merangsang diri supaya tidak
kecewa jika terpaksa menjadi
orang yang lain dari manusia
biasa.
Memahami bentuk tarbiyyah
yang sepatutnya dibuat
Ciri-ciri tarbiyyah yang akan
membentuk diri.
Mempelajari bentuk cara
tarbiyyah yang dibuat oleh
Rasulullah saw.
Muqaddimah kepada
mempelajari seerah Nabi
saw secara lebih mendalam.
Memahami apakah perkara
yang perlu ditekankan ketika
mempelajari seerah Nabi
saw.
Memahami dan merasai
beberapa perkara yang
penting dalam pembinaan
hati yang bersih.
Memahami kepentingan
dakwah fardiyyah secara
ringkas.
Memahami step-step yang
perlu dibuat semasa dakwah
fardiyyah
Memahami tugas kita
dalamasa sekarang (zaman
selepas kejatuhan Khalifah)
Step-step yang perlu dibuat
untuk mengembalikan balik
kegemilangan Islam
Memahami asas kenapa
dakwah perlu dilaksanakan.
Bahaya tidak melaksanakan
dakwah dan merasai cukup
dengan baik diri sendiri.
Harapan bahawa Islam boleh
kembali gemilang
Hujjah dari Quran dan Hadis
perlunya dakwah.

Pelengkap kepada
tajuk Seerah

Rujukan: Bahagian
akhir dari risalah:
Antara semalam dan
hari ini.

Silibus 1984

Menyedarkan tentang keperluan

tarbiyyah dalam kehidupan
seorang muslim

Silibus PKS

Memperkenalkan kesyumulan
Islam

Silibus PKS
Mp3 untuk rujukan
boleh didapati

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

13

41

Daurussyabab(peranan
syabab) dalam membawa
risalah Islam

Rasm bayan PKS

(m22)
Buku Syeikh
Abdullah Nasih
Ulwan

Menjelaskan peranan
pemuda dalam zaman
sekarang
Menjelaskan apakah bekalan
yang perlu ada bagi pemuda
zaman sekarang dalam
membawa risalah Islam

Silibus PKS

* LAMPIRAN PENJELASAN TERPERINCI BAHAN SILIBUS:

1. Tafsir :
a. Cadangan surah yang perlu diberi penekanan untuk dihabiskan ialah surah annas
hingga al-fiil, Al-Asr, al-Alaq, Al-dhuha, al-Syarh, al-Buruj, An-nabaa, Annaziaat dan
Abasa.
b. Penekanan juga perlu diberikan tentang hubungan antara surah-surah tersebut
antara satu sama lain.
c. Bahan rujukan tambahan boleh digunakan di dalam halaqah jika dirasakan perlu dan
bahan asasi dilaksanakan dalam bentuk lain. (Contoh antara Wadih [asasi] dan Zilal
[tambahan])
2. Hadis :
a. Buku Hadis al-adaab mesti dihabiskan pembacaannya oleh mutarabbi dalam masa
tempoh pembelajaran. Jika ada apa-apa kekeliruan pada isi, murabbi boleh
membincangkannya di dalam halaqah.
b. Hadis 1-10 hendaklah di bincangkan secara terperinci (makna perkataan,
terjemahan, erti keseluruhan, pengajaran dari hadis, hukum yang ada dan fiqh
dakwah)
3. Tajwid :
a. Murabbi hendaklah mempastikan mana-mana mutarabbi yang tidak dapat membaca
al-Quran dengan baik agar mempelajarinya dari salah seorang ahli halaqah yang baik
bacaannya di luar halaqah. Pengajian tajwid hendaklah juga dipastikan dipelajari dari
mana-mana kelas pengajian yang sesuai.

Modul Pembangunan Insan IKRAM

Modul 01 (Pindaan Okt 2010)

14