BAHAN BACAAN

1.2.1 PEMANFAATAN GEOGEBRA

CONTOH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN GeoGebra

Menentukan Luas Dua Kurva
1. Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva

f ( x) 4 x2 dan g ( x) x 2

Penyelesaian:
Langkah-langkah pada geogebra untuk menyelesaikan kasus di atas adalah:
-

Kita gambar kurva

f ( x) 4 x2 dengan memasukkan 4-x^2 pada kotak input.

Sehingga kita akan mendapatkan:

Pada kolom algebra tampak bahwa

-

f ( x) 4 x 2

Kita gambar kurva g ( x) x 2 dengan memasukkan x-2 pada kotak input.

Sehingga kita akan mendapatkan:

MODUL DIKLAT GURU PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F PPPPTK MATEMATIKA

(2016)

BAHAN BACAAN
1.2.1 PEMANFAATAN GEOGEBRA

Selanjutnya kita akan mencari titik perpotongan antara f ( x ) dan g ( x) dengan

cara mengetikkan intersect(f,g) pada kotak input.

Sehingga kita mendapatkan titik A(-3,-5) dan titik B(2,0)

Sehingga dapat kita simpulkan batas bawah integralnya adalah -3 dan batas atas
integralnya adalah 2.
-

Selanjutnya kita akan mencari luas yang dibatasi oleh kurva

2

g ( x ) x 2 yang secara matematis adalah

(4 x

f ( x) 4 x2 dan

) ( x 2) dx . Pada kotak

input kita ketikkan IntegralBetween[f, g, -3, 2 ]

Sehingga kita akan mendapatkan a = 20.83:

MODUL DIKLAT GURU PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F PPPPTK MATEMATIKA

(2016)

BAHAN BACAAN
1.2.1 PEMANFAATAN GEOGEBRA

Hal ini artinya luas daerah yang dibatasi kedua kurva tersebut adalah 20.83 satuan luas.

Pemanfaatan CAS
1)

Tentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear di bawah ini:

6 x 2 y 18

x 4 y 29
Penyelesaian:
Dalam geogebra, untuk menyelesaikan permasalahan di atas dengan menggunakan
fasilitas CAS (Computer Algebra System). Fasilitas ini dapat ditemukan pada view lalu
kita pilih CAS.

Sehingga akan muncul kolom CAS pada layar kita

MODUL DIKLAT GURU PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F PPPPTK MATEMATIKA

(2016)

BAHAN BACAAN
1.2.1 PEMANFAATAN GEOGEBRA

Untuk menyelesaikan

6 x 2 y 18

x 4 y 29
Pada CAS kita tuliskan solve[{6x-2y=18,x+4y=29},{x,y}]

Setelah kita menekan tombol enter pada keyboard kita akan mendapatkan:

2)

Nilai dari

3 5 3
... .
4 7 2

Penyelesaian:
Pada CAS kita tuliskan (3/4)+(5/7)*(3/2)

Setelah kita menekan tombol enter pada keyboard kita akan mendapatkan:

3)

Bentuk sederhana dari 8m2 n3 2k 3n 4 ... .

Penyelesaian:

MODUL DIKLAT GURU PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F PPPPTK MATEMATIKA

(2016)

BAHAN BACAAN
1.2.1 PEMANFAATAN GEOGEBRA

Pada CAS kita tuliskan (-8*m^2*n^3)*(2*k^3n^4)

Setelah kita menekan tombol enter pada keyboard kita akan mendapatkan:

4)

Tentukan akar-akar dari persamaan kuadrat 3 x 2 7 x 6 0 !

Penyelesaian:
Pada CAS kita tuliskan solve[3x^2-7x-6=0]

Setelah kita menekan tombol enter pada keyboard kita akan mendapatkan:

5)

Nilai dari lim 4 x 3 x 1 4 x 7 x ... .

2

Penyelesaian:
Pada CAS kita tuliskan Limit[sqrt(4x^2-3x+1)-sqrt(4x^2+7x),x,]

Setelah kita menekan tombol enter pada keyboard kita akan mendapatkan:

MODUL DIKLAT GURU PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F PPPPTK MATEMATIKA

(2016)

BAHAN BACAAN
1.2.1 PEMANFAATAN GEOGEBRA

6)

Tentukan turunan pertama dari y

sin 2x
!
x

Penyelesaian:
Pada CAS kita tuliskan derivative[(sin(2x))/x]

Setelah kita menekan tombol enter pada keyboard kita akan mendapatkan:

7)

Tentukan penyelesaian dari

2x 1 x 2
!

5
4

Penyelesaian:
Pada CAS kita tuliskan solve[(2x-1)/5>(x+2)/4]

Setelah kita menekan tombol enter pada keyboard kita akan mendapatkan:

MODUL DIKLAT GURU PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F PPPPTK MATEMATIKA

(2016)

BAHAN BACAAN
1.2.1 PEMANFAATAN GEOGEBRA

8)

2 1

1 3 2
3
2
... .

1 3 4 2 1

Penyelesaian:
Pada CAS kita tuliskan {{2,1},{3,2},{1,3}}*{{1,3,2},{4,2,1}}

Setelah kita menekan tombol enter pada keyboard kita akan mendapatkan:

DISCLAIMER
BAHAN BACAAN INI BERSUMBER DARI MODUL DIKLAT GURU
PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F : KONSEP DAN
PENERAPAN TIK, KOMBINATORIKA, PELUANG, DAN STATISTIKA
(PPPPTK MATEMATIKA, 2016) DAN HANYA DIGUNAKAN UNTUK
KEPENTINGAN DIKLAT DALAM JARINGAN.
TIDAK DISARANKAN MENGGUNAKAN BAHAN BACAAN TANPA
MENGIKUTI AKTIVITAS DIKLAT DALAM JARINGAN DEMI
MENGHINDARI KESALAHAN INTERPRETASI DAN
KETIDAKLENGKAPAN INFORMASI.

MODUL DIKLAT GURU PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F PPPPTK MATEMATIKA

(2016)