Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
(Satu)
:
:
Fisika
XI (Sebelas)/1
Oleh :
Siti Roziqiyah
13302241041
2016
: SMA N 1 JETIS
Mata pelajaran
: Fisika
Kelas/Semester
: XI/ 1
Materi Pokok
Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit ( 1 x Pertemuan)
Pertemuan ke-
:1
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
1.1.Bertambahnya keimanannya
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan
dan
D. Materi Pembelajaran
(Terlampir)
E. Metode Pembelajaran
Direct Instruction
F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Pendahuluan
Deskripsi Kegiatan
Guru memberi salam dan berdoa bersama.
Guru mengecek kehadiran Peserta didik.
Guru mengkondisikan Peserta didik untuk belajar dan Guru
Waktu
10
menit
memberikan motivasi.
Prasyarat kemampuan sebelum mempelajari analisis gerak
Inti
secara vektor:
- Perbedaan posisi, jarak, dan perpindahan.
- Perbedaan kelajuan dan kecepatan.
- Menentukan turunan dan integral f(x).
Guru menyampaikan inti tujuan pembelajaran hari ini.
Guru menjelaskan hubungan perpindahan, kecepatan, dan 60
Menit
percepatan menggunakan diferensial.
Guru memberi latihan soal
Guru meminta perwakilan siswa mengerjakan dan melakukan
Penutup
20
Menit
pembelajaran.
Guru memberikan tugas pekerjaan rumah untuk siswa.
Guru menutup pembelajaran dengan berdoa dan mengucapkan
salam.
G. Penilaian
1. Teknik penilaian:
Tes tertulis
Penugasan
2. Bentuk instrumen:
Uraian
Tugas rumah
3. Contoh instrumen:
Contoh Soal Uraian
Gerak sebuah benda memiliki persamaan posisi r = (-6 - 3t)i + (8 + 4t) j. Semua
besaran menggunakan satuan dasar SI. Dari persamaan tersebut, dapat
disimpulkan sebagai berikut :
Tentukan:
1. Kelajuan awal
2. Posisi benda setelah 3 sekon
H. Media/alat Bahan Dan Sumber Belajar
1. Bahan / alat
: Papan tulis, spidol
2. Sumber Belajar
: Hari Subagya.2015.Konsep dan Penerapan Fisika
SMA/MA Kelas XI. Jakarta : Bumi Aksara
Bantul, 25 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala SMA N 1 Jetis
Siti Roziqiyah
NIM. 13302241041