BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi yang sangat pesat saat
ini merupakan hasil dari dunia pendidikan. Pendidikan
merupakan usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan
suasana
belajar
dan
proses
pembelajaran
agar
siswa
secara
aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian,
kecerdasan,
akhlak
mulia,
serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara (UU No. 20, 2003). Dalam upaya
mewujudkan
hal
tersebut,
proses
pendidikan
dirancang dalam proses pembelajaran menggunakan
suatu perangkat pembelajan. Perangkat pembelajaran
meliputi: modul, silabus, rpp, dan lembar penilaian
yang
dilengkapi
media
pembantu
belajar
(Permendikbud 81a, 2013).
Sekolah
Menengah
Kejuruan
atau
SMK
merupakan Sebuah lembaga pendidikan yang
dirancang untuk menciptakan manusia yang
berkompeten dalam bidangnya masing-masing.
Sehingga diharapkan siswa nantinya siap untuk
terjun dalam dunia kerja. Untuk mewujudkan hal itu
dibutuhkan pengajar yang berkompeten serta sarana
dan prasarana pembelajaran yang memadai untuk
siswa.
Salah
satu
sarana
dan
prasarana
pembelajaran
yaitu
adalah
sebuah
media
pembelajaran.
Media pembelajaran ialah sarana komunikasi
dalam bentuk cetak atau audio visual, termasuk
perangkat kerasnya (NEA, 1969 dalam Cepy, 2008).
Selain itu dapat juga diartikan sebagai teknologi
pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk
keperluan pembelajaran (Schram, 1977 dalam Cepy,
2008). Dalam sistem pembelajaran, kedudukan media
1

2
adalah
untuk
menujang
pencapaian
tujuan
pembelajaran (Cepy, 2008). Pengembangan media
pembelajaran dapat dilakukan melalui prosedur
tertentu. Dalam proses pengembangan media
pembelajaran
yang
sedemikian
rupa
akan
menghasilkan suatu produk. Produk inilah yang akan
digunakan sebagai media pembelajaran.
Dalam proses observasi peneliti di SMK Negeri 7
Surabaya,
peneliti
menggunakan
angket
dan
wawancara langsung terhadap guru dan ketua
program keahlian teknik audio video SMK Negeri 7
Surabaya. Hasil dari observasi peneliti yaitu: SMK
Negeri 7 Surabaya memiliki beberapa paket program
keahlian, salah satu paket keahliannya adalah teknik
audio video, dalam proses pembelajaran di kelas
teknik audio video sudah didukung dengan media
pembelajaran yang bermacam-macam, salah satu
media yang banyak digunakan adalah komputer dan
trainer, dan di SMK Negeri 7 Surabaya masih belum
memiliki trainer sound system sebagai media
pembelajarannya.
Trainer salah satu media pembelajaran yang
efektif dalam proses belajar mengajar, khususnya
dalam mengembangkan keterampilan psikomotorik
siswa. Sehingga pihak SMK khususnya SMK negeri 7
Surabaya yang berbasis kependidikan kejuruan terus
meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan untuk
menciptakan siswa yang siap kerja dan berkompeten
di bidangnya.
Oleh sebab itu, dirancanglah suatu penelitian
berjudul Pengembangan Trainer Sound System
Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran
Perekayasaan Sistem Audio Kelas XII TAV di SMK
Negeri 7 Surabaya. Yaitu sebuah penelitian
pengembangan
trainer
sound
system
yag
diharapakan dapat meningkatkan kompetensi Siswa
Jurusan Teknik elektro di SMK Negeri 7 Surabaya

B. Rumusan Masalah
Dari latar belakang yang telah diuraikan, maka
dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Bagaimana kelayakan trainer sound system
sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran
perekayasaan sistem audio kelas XII TAV di SMK
Negeri 7 Surabaya?
2. Bagaimana Respon Siswa terhadap trainer sound
system sebagai media pembelajaran pada mata
pelajaran perekayasaan sistem audio kelas XII TAV
di SMK Negeri 7 Surabaya?
3. Bagaimanakah hasil belajar ranah kognitif dan
psikomotorik siswa kelas XII TAV di SMK Negeri 7
Surabaya setelah menggunakan trainer sound
system?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini memiliki beberapa tujuan sebagai
berikut:
1. Untuk mengetahui kelayakan trainer sound
system sebagai media pembelajaran pada mata
pelajaran perekayasaan sistem audio kelas XII TAV
di SMK Negeri 7 Surabaya.
2. Untuk mengetahui Respon Siswa terhadap Trainer
Sound system Sebagai media pembelajaran pada
mata pelajaran perekayasaan sistem audio kelas
XII TAV di SMK Negeri 7 Surabaya.
3. Untuk mengetahui hasil belajar ranah kognitif dan
psikomotorik siswa setelah menggunakan trainer
sound system pada kelas XII TAV di SMK Negeri 7
Surabaya.

D. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan memiliki
manfaat sebagai berikut yaitu:
1. Bagi Guru Mata Pelajaran
Sebagai
media
pembelajaran
yang
cukup
membantu
memudahkan
guru
dalam
menyampaikan materi tentang sound system.
2. Bagi Siswa
Sebagai media yang digunakan Siswa untuk
meningkatkan kompetensi dalam bidang sound
system.
3. Bagi Peneliti
Meningkatkan kemampuan meneliti, memacu
kreatifitas,
mengasah
pemikiran
kritis,
dan
menambah wawasan ilmu pengetahuan serta
sebagai salah satu syarat kelulusan program
sarjana.
E. Asumsi dan Batasan Penelitian
1. Asumsi
a. Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Audio
merupakan Mata Pelajaran khusus kelas XII TAV di
SMK Negeri 7 Surabaya.
b. Keterbatasan Media Pembelajaran di Jurusan
Teknik Elektro SMK Negeri 7 Surabaya.
c. Guru dapat menggunakan trainer sound system
dalam penyampaian materi sound system pada
kelas XII TAV di SMK Negeri 7 Surabaya.
2. Batasan Penelitian
Batasan penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Trainer
Sound
system
ini
hanya
untuk
menerangkan materi tentang sound system.
b. Penelitian ini dilakukan di kelas XII TAV di SMK
Negeri 7 Surabaya dengan menggunakan trainer
sound system sebagai media pembelajaran untuk
mengetahui validasi media, respon siswa dan hasil

6
belajar terhadap trainer sound system yang
digunakan untuk media belajar siswa.
c. Penelitian ini hanya meneliti validasi produk 2 dosen
ahli media dan materi serta 1 guru TAV di SMK Negeri
7
Surabaya,
respon
siswa,
keterlaksanaan
pembelajaran menggunakan trainer sound system dan
hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan
psikomotorik.
F. Spesifikasi Produk
Spesifikasi
produk
yang
diharapkan
penelitian ini adalah:
1. Trainer Sound system
2. Trainer Sound system ini terdiri dari:
a. Amplifier
b. Kabel Audio
c. Microphone
d. Speaker pasif
e. Audio Mixer
f. Jobsheet

dalam

Halaman ini sengaja dikosongkan