SET 5

MODUL g-CAKNA 2013

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013
MATHEMATICS
Kertas 2
Ogos
1 jam

50/2

Satu jam empat puluh lima minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa
1.

Tuliskan nama dan tingkatan anda pada

ruang yang disediakan.

2.

Kertas soalan
dwibahasa.

ini

adalah

dalam

3.

Soalan
dalam
bahasa
Inggeris
mendahului soalan yang sepada dalam
bahasa Melayu.

4.

Calon dibenarkan menjawab keseluruhan

atau sebahagian soalan sama ada dalam
bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

5.

Calon dikehendaki membaca maklumat

di halaman belakang kertas soalan ini.

Kod Pemeriksa:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Markah
Penuh
2
2
3
2
3
3
3
3
3
2
5
2
3
5
3
5
3
4
3
4

Jumlah

60

Soalan

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak

Markah
Diperoleh

SULIT

50/2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given
are the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.

RELATIONS
PERKAITAN

am an = am + n

am an = am

(am)n = amn

Distance / Jarak =

Midpoint / Titik tengah

Average speed =

Purata laju =

Mean =

Min =
8

Pythagoras Theorem / Teorem Pithagoras

c 2 a 2 b2

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

50/2
SHAPE AND SPACE
BENTUK DAN RUANG

Area of rectangle = length width

Luas segi empat tepat = panjang lebar

Area of triangle =
Luas segi tiga =

base height
tapak tinggi

Area of parallelogram = base height

Luas bagi segi empat selari = tapak tinggi

Area of trapezium =
Luas trapezium =

the sum of parallel sides height

hasil tambah dua sisi selari tinggi

Circumference of circle = d = 2r
Lilitan bulatan = d = 2r

Area of circle = r2
Luas bulatan = j2

Curved surface area of cylinder = 2rh

Luas permukaan melengkung silinder = 2jt

Surface area of sphere = 4r2

Luas permukaan sfera = 4j2

Volume of right prism = cross sectional area length

Isi padu prisma tegak = luas keratan rentas panjang

10

Volume of cuboid = length width height

Isi padu kuboid = panjang lebar tinggi

11

Volume of cylinder = r2h

Isipadu silinder = r2h

12

Volume of cone = r2h

Isi padu kon = j2t

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

13

Volume of sphere =
Isipadu sfera =

14

50/2
r3

j3

Isi padu piramid tegak =

15

base area height

Volume of right pyramid =

tapak tinggi

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o

16

17

18

Scale factor / Faktor skala, k =

19

Area of image = k2 area of object

Luas imej = k2 luas objek

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

For
Examiners
Use

SULIT

50/2
Answer all questions
Jawab semua soalan.

Calculate the value of 42 36 3.

Hitungkan nilai bagi 42 36 3.
[2 marks]
[2 markah]
Answer/ Jawapan:

2
2

Calculate the value of ( 1

terms.
Hitungkan nilai bagi ( 1
dalam sebutan terendah.

and express the answer as a fraction in its lowest

dan ungkapkan jawapannya sebagai pecahan

[2 marks]
[2 markah]
Answer/ Jawapan:

2
3

(a)

Find the value of

Cari nilai bagi;

(b)

Calculate the value of

Hitung nilai bagi;

[3 marks]
[3 markah]
Answer/ Jawapan:
(a)
3
(b)
3

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

50/2

For
Examiners
Use

Factorise completely.
Faktorkan selengkapnya.
4e2 1
[2 marks]
[2 markah]
Answer/ Jawapan:

4
2
5

Solve of each of the following equations:

Selesaikan tiap-tiap persamaan berikut:
(a) 5p = 20
(b)

y4=9
[3 marks]
[3 markah]

Answer/ Jawapan:
(a)

(b)

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

For
Examiners
Use

SULIT
6

50/2

Diagram 1, draw the image of H under a reflection in the x-axis.

Rajah 1 di ruang jawapan menunjukkan objek H yang dilukis pada satah Cartesan.
Pada Rajah 1, lukis imej bagi H di bawah pantulan pada paksi-x.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/ Jawapan:
y
6

H
2

6
6

Diagram 1
Diagram 1

3
[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT
7

50/2
For
Examiners
Use

Given km = j n, express m in terms of k and j.

Diberi km = j n, ungkapkan m dalam sebutan k dan j.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/ Jawapan:

Simplify :
Permudahkan :

[2 marks]
[2 markah]
Answer/ Jawapan :
(a)

2
[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

For
Examiners
Use

SULIT
9

50/2

Diagram 2 in the answer space shows two triangles, H and H drawn on a Cartesian
plane. H is the image of H under transformation M.
Rajah 2 di ruang jawapan menunjukkan dua buah segi tiga, H dan H yang dilukis
pada satah Cartesan. H ialah imej bagi H di bawah penjelmaan M.
[2 marks]
[2 markah]
Answer/ Jawapan:

y
6
5

4
3
2
1
4

1
2

3
4

Diagram 2
Diagram 2
Describe in full the transformation M.
Huraikan selengkapnya penjelmaan M itu.
9

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

10

50/2

1
m2
as single fraction in its simplest form.

2m
6m
1
m2
Ungkapkan
sebagai pecahan tunggal dalam bentuk termudah.

2m 6m

For
Examiners
Use

Express

[3 marks]
[3
markah]
Answer/ Jawapan:

10

3
11.

Simplify
Permudahkan
( 4y 1 ) 2y.

[2 marks]
[2 markah]
Answer/ Jawapan:
11

2
12.

Find the value:

Cari nilai :

[2 marks]
[2 markah]
Answer/ Jawapan:
12

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

50/2

For
Examiners
Use

13. Diagram 3 show a triangle drawn on a grid of equal squares with sides 1 unit.
Rajah 3 menunjukkan sebuah segi tiga dilukis pada grid segi empat sama dengan
sisi 1 unit

Diagram 3
Diagram 3
On the grid in the answer space, redraw the triangle using the scala 1 : .
Pada grid di ruang jawapan, lukis semula segi tiga itu menggunakan skala 1 : .
[3 marks]
[3 markah]
Answer/ Jawapan :

13
[Lihat sebelah
SULIT

3
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

50/2
For
Examiners
Use

14

Diagram 4 shows a triangle JKL.

Rajah 4 menunjukkan sebuah segi tiga JKL.
J

30o
K

L
Diagram 4
Rajah 4

Construct:
Bina
(a) the triangle JKL beginning from the straight line KL provided in the answer space.
Segitiga JKL bermula dengan garis KL yang disediakan diruang jawapan.
(b) the perpendicular line from point K to the line JL.
Garis serenjang dari titik K ke garis JL.
(c) Hence, measure the perpendicular distance between point K and the straight line JL.
Seterusnya, ukur garis serenjang di antara titik K dan garis lurus JL.
[5 marks]
[5 markah]
Answer/ Jawapan:
(a) , (b)

14

(c)
5
[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT
For
Examiners
Use

15

50/2

Diagram 5 shows the scores obtained by a group of students in a competition.

Rajah 5 menunjukkan skor yang diperolehi oleh satu kumpulan pelajar dalam suatu
pertandingan.

Diagram 5
Rajah 5
(a)

Using the data in Diagram 5, complete the Table 1 in the answe space.
Menggunakan data dalam Rajah 5, lengkapan Jadual 1 di ruang jawapan.

(b)

State the mode of the score.

Nyatakan mod bagi skor itu.
[3 marks]
[3 markah]

Answer/ Jawapan:
(a)
Score/ skor

Frequency/
Kekerapan
Table 1
Jadual 1
(b)

15

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT
16

50/2

Diagram 6 in the answer space shows a Cartesian plane with O is the origin.

For
Examiners
Use

Rajah 6 di ruang jawapan menunjukkan satah Cartesan yang berpusat di O.

(a)

(b)

On Diagram 6, draw
Pada Rajah 6, lukis
(i)

the locus of the point P such that PO = 10 units

lokus bagi titik P dengan keadaan PO = 10 unit .

(ii)

the locus of the point Q such that it is equidistant from x-axis and y-axis.
lokus bagi titik Q dengan keadaan jaraknya adalah sama dari paksi-x
dan paksi-y.

Hence, mark with the intersection of the locus of P and the locus of Q.
Seterusnya,tandakan dengan kedudukan bagi persilangan lokus P dan lokus Q.
[5 marks]
[5 markah]

Answer/ Jawapan:
(a) (i), (ii)
(b)
y

16

x
Diagram 6
Rajah

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT
For
Examiners
Use

.17.

50/2

Diagram 7.1 shows a right prism with a shaded face. Right-angled triangle PQR is its
uniform cross section. Diagram 7.2 in the answer space shows an incomplete net of the
prisms drawn on a grid of equal squares with sides of 1 unit. Only the shaded face has
been drawn.
Rajah 7.1 menunjukkan sebuah prisma tegak dengan satu permukaan berlorek. Segi tiga
bersudut tegak PQR ialah keratan rentas seragamnya. Rajah 7.2 di ruang jawapan
menunjukkan bentangan yang tidak lengkap bagi prisma itu yang dilukis pada grid segi
empat sama yang sama besar dan bersisi 1 unit. Hanya permukaan berlorek itu yang telah
dilukis.
5 cm
P

6 cm
Q

4 cm

R
Diagram 7
Rajah 7

Complete the net of the prism in Diagram 7.2

Lengkapkan bentangan prisma itu dalam Rajah 7.2
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:

17
[Lihat sebelah
SULIT

3
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

50/2

18 Table 2 shows the donation collected from the students of Form 3.

Jadual 2 menunjukkan kutipan derma daripada pelajar Tingkatan 3.
Form 3
Juara
Pintar
Setia
Teguh
Usaha
Tingkatan 3
Donations (RM)
22
34
14
28
x
Derma( RM)
Table 2
Jadual 2
It is given that the total amount of donations is RM 118.00
Diberi jumlah kutipan derma ialah sebanyak RM 118.00.
(a) Find the value of x.
Cari nilai x.
(b)

Complete the bar chart in the Diagram 8 to represent all the information in
Table 2.
Lengkapkan carta palang pada Rajah 8 untuk mewakili semua maklumat pada
Jadual 2.
[ 4 marks ]
[ 4 markah ]
Answer/ Jawapan:
(a) x =
(b)

18

Form 3

Juara

Pintar

Setia

Teguh

Usaha

Tingkatan 3

Diagram 16
Rajah 16
[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

For
Examiners
Use

50/2

19. In Diagram 9, pentagon ABCDE and pentagon FGHIJ are similar.

Dalam Rajah 9, pentagon ABCDE dan pentagon FGHIJ adalah serupa.
E
A
J
F
5 cm
C
9 cm

3 cm

D
Diagram 9
Rajah 9
(a) Name the angle in pentagon ABCDE which corresponds to FGH.
Namakan sudut dalam pentagon ABCDE yang sepadan dengan FGH
(b) Calculate the length, in cm of AB.
Hitung panjang, dalam cm, bagi AB.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:
19

(a)

3
(b)

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna

SULIT

50/2

20. Use the graph paper to answer this question.

Guna kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Table 3 shows the values of two variables, x and y of a function.
Jadual 3 menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah, x dan y, bagi suatu fungsi.
x

13

For
Examiners
Use

Table 3
Jadual 3
The x-axis and the y-axis are provided on the graph paper.
Paksi-x dan paksi-y telah disediakan pada kertas graf .
(a)

By using the scale of 2 cm to 2 units, complete and label the y-axis.

Dengan menggunakan skala 1 cm kepada 2 unit, lengkap dan labelkan paksi-y.

(b)

Based on Table 3, plot the points on the graph paper.

Berdasarkan jadual 3, plot semua titik pada kertas graf itu.

(c)

Hence, draw the graph of the function.

Seterusnya , lukis graf fungsi itu.
[4 marks]
[4 markah]

20
4

[Lihat sebelah
SULIT
50/2 @ 2013 Modul g-Cakna