PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA

DI
S
U
S
U
N
OLEH : KELOMPOK III

ANANDA COLLECTION COMPUTER

ANANDALANGKAI
FANDICHA ANANDA

XII IPA V
KOMPUTER LAPPARIAJA
2014/2015

K ATA PE N G AN TAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas
segala berkat dan rahmat-Nyalah sehingga kami dapat menyelesaikan

makalah ini yang berjudul Perkembangan Iptek di Indonesia sebagai salah

satu tugas di kelas XII pada semester II ini.
Dalam penulisan makalah ini, kami mengalami banyak kesulitan
maupun hambatan. Namun berkat kerjasama yang cukup baik dan bantuan
dari Guru Pembimbing sehingga kami dapat menyelesaikan tugas sejarah ini.
Dan kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari
kesempurnaan. Untuk itu kami mengharapkan kepada para pembaca untuk
senantiasa memberikan masukan, kritik, dan saran yang membangun demi
kesempurnaan makalah kami ini.
Dan kami mengharapkan makalah ini dapat membantu dan berguna
bagi pembaca untuk menambah wawasan dan

pengetahuan mereka

tentang perkembangan iptek di indonesia.

Leppanggeng , 24
Januari 2015
PENYUSUN

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...........................................................................................................
DAFTAR ISI.........................................................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.

Latar Belakang ....................................................................................................

Tujuan dan Manfaat ............................................................................................
Rumusan Masalah ...............................................................................................
Hipotesis .............................................................................................................
BAB II : PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI

INFORMASI ........................................................................................................

B. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKAS ............................................

C. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN ...................
D. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN..........
BAB III : PENUTUP
A. KESIMPULAN......................................................................................................
B. KRITIK DAN SARAN..........................................................................................
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................

BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi sekarang ini telah banyak menunjukkan kemajuan yang luar biasa.
Banyak hal dari sektor kehidupan yang telah menggunakan keberadaan dari teknologi itu sendiri.
Kehadirannya telah memberikan dampak yang cukup besar terhadap kehidupan umat manusia
dalam berbagai aspek dimensi. Demikian halnya dengan teknologi komnukasi yang merupakan
peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi yang mengandung nilai sosial yang
memungkinkan individu untuk mengumpulkan, memproses dan saling tukar informasi (menurut
Rogers,1986). Keadaan yang demikian, dimana sebuah teknologi yang mampu merubah sesuatu
yang belum tentu dapat dilakukan menjadi sebuah kenyataan. Misalnya, kalau dahulu orang tidak
dapat berbicara dengan orang lain yang berada di suatu tempat yang berjarak jauh, maka setelah
adanya telepon orang dapat berbicara tanpa batas dan jarak waktu. Dari sinilah, semula dengan
ditemukannya berbagai perangkat elektronik lainnya. Hingga akhirnya teknologi ini berintegrasi
satu dengan lainnya. Teknologi komunikasi yang telah ada merupakan sebuah jawaban dari
adanya perkembangan zaman. Hal ini terjadi karena semakin berkembang maju sebuah
peradaban manusia maka teknologi pun akan terus mengalami perkembangan untuk
menyelaraskan pola peradaban manusia itu sendiri.
B. Tujuan dan Manfaat

Tujuan umum penulisan makalah ini yaitu untuk mengetahui perkembangan iptek di
1.
2.
3.
4.

indonesia. Sedangkan tujuan khususnya :

Untuk mengetahui pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi Informasi
Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi
Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi dalam bidang pendidikan
Untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan akibat dari pengaruh IPTEK dan mencari solusinya

C. Rumusan Masalah
Dari latar belakang di atas maka penulis dapat menarik suatu permasalahan sebagai berikut :
1. Apa pengertian Teknologi Komunikasi ?
2. Apa tujuan utama perkembangan IPTEK ?
3. Apa saja manfaat positif dari kemajuan IPTEK ?
4. Apa kemajuan dan manfaat IPTEK ?
5. Apa saja dampak negatif perkembangan teknologi infirmasi ?
6. Bagaimanakan pengaruh positif dan negatif IPTEK ?
D. Hipotesis
1. Teknologi Komunikasi adalah peralatan perangkat keras dalam sebuah struktur organisasi yang
melindungi nilai-nilai sosial, yang memungkinkan setiap individu mengumpulkan, memproses,
dan saling tukar menukar informasi dengan individ-individu lainnya.
2. Tujuan utama perkembangan iptek adalah perubahan kehidupan masa depan manusia yang lebih
baik, mudah, murah, cepat dan aman. Perkembangan iptek terutama teknologi informasi seperti
internet sangat menunjang setiap orang mencapai tujuan hidupnya dalam waktu singkat, baik
legal maupun illegal dengan menghalalkan segala cara karena ingin memperoleh keuntungan.
3. Dari kemajuan iptek dapat kita rasakan manfaat positifnya :
a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi
b. Terjadinya industralisasi
c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat
d. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan
pengetahuan yang dimiliki
e. Di bidang kedoktera dan kemajuan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran
4. Kemajuan dan manfaat iptek
a. Limbah ternak untuk pupuk(kompos)

b.

Sampah yang dimanfaatkan menjadi gas bio yang berguna untuk keperluan memasak,

c.
d.
e.
f.
5.
a.

penerangan dan tenaga gerak

Dalam bidang komunikasi
Dapat mendatangkan kemudahan hidup
Memperluas lapangan kerja
Meningkatkan produksi barang-barang kebutuhan masyarakat
Dampak negatif perkembangan teknologi komunikasi
Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai

dengan yang dibutuhkan

b. Pencurian uang di bank melalui internet
c. Adanya aksi tipu menipu dalam proses jual beli online
6. Pengaruh positif kemajuan iptek:
- Meningkatnya tingkat kesejahteraan masyarakat
- Terpenuhinya kebutuhan hidup manusia
- Berkembangnya pemikiran rasional
- Adanya pola hidup serba praktis
- Memudahkan dalam berinteraksi sosial dan berkomunikasi
Pengaruh negatif kemajuan iptek:
-

Adanya perubahan tata nilai kehidupan masyarakat

Adanya kesenjangan sosial
Rusaknya lingkungan alam
Adanya kekhawatiran terhadap senjata kimia dan nuklir
Meningkatnya kenaikan remaja dan kriminalitas

BAB II
PEMBAHASAN
A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI
Menurut Rogers, 1986. Teknologi merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur
organisasi yang mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan,
memproses dan saling tukar informasi. Dapat pula dikatakan bahwa komunikasi adalah sebuah
penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap individu dapat menggunakan, mengakses,
dan memberikan segala hal informasi kepada orang lain secara universal. Sedangkan menurut
Ely, 1982 yang dimaksud dengan Teknologi Informasi adalah mencakup sistem-sistem
komunikasi seperti satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah.

B. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI

Saat ini, kebutuhan akan teknologi baik itu teknologi informasi maupun teknologi
komunikasi sangat tinggi dari mulai golongan menengah ke bawah dan golongan menengah ke
atas. Semua individu sangat membutuhkan teknologi untuk mempercepat perkembangan atau
meningkatkan pembangunan baik pembangunan individu maupun kelompok. Perkembangan
teknologi yang saat ini sangat cepat adalah teknologi komuniksi, yang menghadirkan beragam
pilihan bentuk toknologi dan kecanggihannya. Perkembangan teknologi komunikasi itu sendiri
sebenanya sejalan dengan kehidupan serta keberadaan dari manusia itu sendiri. Ada empat titik
penentu yang utama dalam sejarah komunikasi.
Menurut Nordenstreng dan Varis (1973) adalah :
Perolehan (aquistion) bahasa yaitu pada saat yang sama dengan lahirnya manusia.
Pengembangan seni tulisan berdampingan dengan komunikasi yang berdasarkan pada bicara.
Reproduksi kata-kata tertulis dengan menggunakan alat pencetak, sehingga memungkinkan
terwujudnya komunikasi massa yang sebenarnya.
Munculnya komunikasi elektronik, mulai dari telegraf, telepon, radio, televisi, sampai dengan
satelit.
Sedangkan menurut Alvin Toffler, terdapat tiga peradaban dalam perkembangan dari
teknologi itu sendiri, yakni zaman pertanian, zaman industri dan zaman informasi.
Sebelumnya sekedar menengok kembali bahwa sebenarnya teknologi komunikasi itu sendiri
telah muncul semenjak Zaman Pra-sejarah. Dimana pada waktu itu orang sudah mampu
menggunakan bentuk komunikasi. Akan tetapi bentuknya masih sangat sederhana. Misalnya
entuk-bentuk sebatas gerakan alat tubuh, gambar-gambar sebagai bahasa, bunyi-bunyian dari
tulang dan sebagainya. Akan tetapi meskipun demikian, hal tersebut telah dianggap sebagai
sebuh bentuk komunikasi yang sesuai pada saat itu. Perkembangan selanjutnya telah sedikit
mengalami kemajuan yang selangkh lebih baik lagi, misalnya bentuk komunikasi dalam huruf
pictograf, Hieroglif oleh bangsa mesir kuno. Pada masa itu kedua jenis huruf ini juga sering
digunakan ketika raja memberikan peraturan semacam tata tertib bagi masyarakatnya yang
dipasang di tengah-tengah kota dimana bentuknya seperti bangunan tugu, yang dikenal sebagai
Undang-Undang berbentuk tugu peringatan. Kemajuan dari teknologi komunikasi dirasakan
lebih baik lagi setelah ditemukannya kertas oleh bangsa Cina yang terbuat dari serat daun
papyrus. Perkembangan ini bahkan sampai sekarang ini masih digunakan dan sangat dirasakan
manfaatnya bagi umat manusia. Misalnya kertas digunakan dalam mencetak koran atau surat
kabat, majalah, buku, dan lain sebagainya. Selanjutnya semakin berkembangnya pengetahuan

manusia, maka teknologi komunikasi semakin menjadi lebih baik. Berawal dengan
ditemukannya mesin uap oleh James Watt yang merupakan terbukanya masa revolusi industri,
menimbulkan berbagai dampak yang memicu munculnya teknologi-teknologi. Satu langkah yang
merupakan sungguh luar biasa, dimana penemuan satu hal menyebabkan munculnya berbagai hal
lain. Penemuan telepon yang ditemukan pada tahun 1876, merupakan perkembangan teknologi
komunikasi dengan menggunakan penerapan konsep analog. Hal tersebut berlangsung sampai
sekitar tahun 1960-an. Dan setelah itu baru mengarah pada konsep digital. Kemudian
perkembangan selanjutnya yakni ditemukannya vaksimile yang merupakan pemanfaatan
komunikadi dengan memberikan data yang mampu dilewatkan melalui media telepon. Demikian
halnya dengan perkembangan komputer. Komputer pertama yang diperkenalkan adalah ENIAC
II. Digunakan pada tahun 1946, setelah perang dunia II. Komputer ini merupakan sebuah
rangkain elektronika lampung tabung yang mempunyai berat sebesar 20 ton. Dengan adanya
komputer inilah awal dari teknologi komunikasi dalam konteks digital kemudian berkembang
dengan pesat. Era digital itu sendiri terjadi setelah satelit ditemukan dan di aktifkan. Berbagai
macam penemuan yang telah ada sedikit banyak mengubah corak kehidupan dari masyarakat itu
sendiri.
C. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN
Dari sekian banyak penemuan-penemuan baru yang ternyata sangat memberikan dampak
luas bagi sebuah peradaan umat manusia di dalam berbagai cakupan bidang kehidupan, salah
satunya bidang pendidikan. Perkembangan teknologi dan komunikasi dalam bidang pendidikan,
menurut Rosenberg (2001), dengan perkembangannya ini ada lima pergeseran dalam proses
pembelajaran, yaitu :
1. Dari pelatihan ke penampilan,
2. Dari ruang kelas ke tempat dimana dan kapan saja,
3. Dari kertas ke online atau saluran,
4. Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja,
5. Dari waktu siklus ke waktu nyata.
Mengenai asumsi di atas bahwa pergeseran proses pembelajaran yang mengalami perubahan
dari kertas online ini untuk saat ini telah dapat dirasakan maupun dilihat keberadaannya ketika
sebuah istansi pendidikan menerapkan sistem komputerisasi. Banyak hal serta manfaat dari
keberadaannya itu. Semisal ketika segala kegiatan yang berbasis pendidikan dapat diakses secara
mudah lewat sebuah jaringan komputer ataupun jaringan internet yang tentunya hal tersebut

berkat adanya satelit yang dioperasikan, maka siswa, guru, dosen ataupun seluruh warga dalam
lingkup pendidikan tersebut mampu memperoleh segala informasi yang ingin di dapatkan.
Misalnya yang paling mutakkir adalah berkembangnya cyber teaching atau pengajaran maya,
yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan media internet. Istilah lain yang
populer saat ini adalah e-learning yaitu sebuah modal pembelajaran dengan menggunakan media
teknologi komunikasi (internet). Menurut Rosenberg(2001); 28, e-learning merupakan satu
penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas dengan
landasan berdasarkan tiga kriteria yaitu :
E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan,
distribusi dan membagi materi atau informasi,
Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi
internet yang standar,
Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran dibalik paradigma
pembelajaran tradisional.
Saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran yang berbasis TIK
seperti : CBT (Computer Baset Training), CBI (Computer Baset Introduction), distance learning,
distnte education.
D. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN
Di dalam sebuah perkembangan dari adanya teknologi (dalam hal ini teknologi komunikasi)
tentunya banyak yang mempengaruhi maupun yang dipengaruhi . satu hal dari adanya teknologi
komunikasi adalah mengenai dampak yang ditimbulkan. Ketika di sini membahas mengenai
teknologi komunikasi dalam bidang pendidikan, maka akan di paparkan mengenai dampak yang
ditimbulkan baik dampak positif maupun negatif.
Uraiannya adalah sebagai berikut :
Dampak Positif
a. Pembelajaran jarak jauh dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus
b.

mempertemkan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet.
Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat

pendidikan menjadikan guru bukanlah satu-satunya ilmu pengetahuan.

c. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam
proses pembelajaran.
d. Kita akan lebih ceoat mendapatkan infirmasiinformasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian
e.

manapun melalui internet.

Teknologi menawarkan media audio fisual yang interaktif pada proses pembelajaran.


a.

Dampak Negatif
Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah penetahuan untuk melakukan tinfak kriminal dan

b.

tidak di benarkan.
Menurunnya motifasi dan prestasi belajar serta berkurangnya jumlah jam belajar para remaja

c.

rela membolos saat jam sekolah demi bermain game di warnet-warnet kesayangannya.
Kemerosotan moral dikalangan masyarakat, khususnya di kalangan remaja dan pelajar.

a.

Solusi
Pendampingan pendidikan teknologi dengan bimbingan moral yang seimbang, sehingga siswa

b.

mampu memilih penggunaan teknologi yang bermanfaat.

Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolah dan pemerintah secara umum, dengan

c.

pembatasan akses situs-situs yang tidak baik atau pemberian sanksi yang tegas.
Mendorong motifasi anak didik ke arah pengembangan IPTEK dengan selalu menempatkan

d.

pendekatan nilai-nilai islami menjadi sumber acuannya.

Menciptakan jalinan yang kuat antara ajaran yang kuat dan iptek, serta hubungan yang akrab

e.

dengan para ilmuan yang memegang otoritas iptek dalam bidang masing-masing.
Menanamkan sikap dan wawasan yang luas terhadap kehidupan masa depan umat manusia
melalui kemampuan menginterpretasikan ajaran agama dari kehidupan manusia.
BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap
individu dapat menggunakan, mengakses dan memberikan segala hal informasi kepda orang lain
secara universal, sedangkan teknologi informasi mencakup sistem-sistem komunikasi seperti
satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah, komputer dan
televisi.
Perkembangan teknologi itu kemudian berimbas pada dunia pendidikan yaitu mempermudah
dunia pendidikan dimana kini telah ada e-learning.
B. SARAN
Dari kesimpulan di atas maka penulis menyarankan agar solusi-solusi yang diterapkan bisa
dilaksanakan agar pada nantinya dapat meminimalisir dampak negatif yang ditimbulkan.
Sehingga IPTEK akan menjadi sangat bermanfaat bagi kita semua tanpa harus mengorbankan
salah satu pihak.

DAFTAR PUSTAKA

Rahayu Kususma Pratiwi.blogspot.com/2013/01/perkembangan iptek dalam pendidikan.html

Darshenie.blogspot.com/2012/11/dampak perkembangan iptek di indonesia.html
Http://anandacollectionupdate2015.blogspot.com
Bab 1
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
A. PENGERTIAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI
Teknologi komunikasi adalah teknologi elektronika yang mampu mendukung percepatan dan
meningkatkan kwalitas komunikasi (informasi) serta arus percepatan komunikasi (informasi)
tidak mungkin lagi dibatasi oleh ruang dan waktu.
Beberapa ahli:
1. Everett M Rogers dalam buku diffusion and inovatioan (1993) teknologi dirancang untuk
menggerakan peralatan guna mengurangi ketidak pastian dalam hubungan sebab akibat,
termasuk didalamnya untuk mencapai yang dikehendaki
2. Dalam buku communication technology (1986) sebagai berikut teknologi biasanya terdiri
dari 2 aspek: (a)perangkat keras maksudnya objek materi dan sifatnya dan (b)perangkat lunak
maksudnya dasar informasi untuk meggerakkan perangkat keras itu
1.2 Ruang Lingkup Pembahasan
Masalah-masalah sosial berhubungan erat dengan nilai-nilai sosial dan lembaga-lembaga
sosial yang berupa media massa. Makalah ini akan membahas tentang teknologi komunikasi.
Dimana teknologi digunakan untuk sifat manusia yang ingin menyampaikan keinginannya dan
untuk mengetahui hasrat orang lain, merupakan awal keterampilan manusia berkomunikasi
secara otomatis melalui lambang-lambang isyarat, kemudian disusul dengan kemampuan untuk
memberi arti setiap lambang-lambang itu dalam bentuk bahasa verbal.
Usaha-usaha untuk manusia berkomunikasi lebih jauh, terlihat dalam berbagai bentuk kehidupan
mereka di masa lalu. Pendirian tempat-tempat pemukiman di daerah aliran sungai dan tepi
pantai, dipIlih untuk memudahkan mereka dapat berkomunikasi dengan dunia luar menggunakan
perahu, rakit, dan sampan. Pemukul gong di Romawi dan pembakar api yang mengepulkan asap
di Cina adalah simbol-simbol komunikasi yang dilakukan oleh para serdadu di medan perang.
Komunikasi terus memberikan kemajuan pada kehidupan manusia seperti pada yang terlihat
sekarang ini.

1
1.3 Tujuan di buatnya Tugas Makalah
Tujuan Tugas Makalah :
Tujuan dibuatnya tugas makalah mengenai Perkembangan Teknologi Komunikasi yang bertujuan
untuk:
1. Meningkatkan peran serta mahasiswa dalam proses interaksi dan komunikasi.
2. Mengungkapkan permasalahan yang di alami masyarakat akibat penyimpangan komunikasi
dan penamggulangannya.
3. Meningkatkan rasa cinta tanah air, sosialisasi terhadap sesama,dan meningkatkan norma
kesopanan serta memajukan teknologi komunikasi dalam artian yang positif.

2
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Definisi Teknologi Komunikasi
Perkembangan Teknologi Komunikasi Dalam Kehidupan
Dewasa ini, Indonesia mengalami perkembangan pesat di bidang teknologi komuinikasi.
Berbagai teknologi-teknologi canggih bermunculan . Dari waktu ke waktu, teknologi
berkembang mengikuti kemajuan zaman. Misalnya saja pada zaman dahulu masyarakat
menggunakan kentongan sebagai alat komunikasi atau bedug sebagai pengingat waktu. Namun

seiring berkembangnya zaman masyarakat mulai menciptakan alat-alat elektoniki canggih

seperti handphone sebagai alat komunikasi jarak dekat maupun jarak jauh.
Saat ini, selain disibukkan oleh upaya penemuan maupun pengembangan-pengembangan
sarana teknologi komunikasi yang lebih canggih dan lebih baik, masyarakat juga mulai
melakukan penelitian-penelitian mengenai dampak negatif maupun dampak positif dari
perkembangan teknologi komunikasi tersebut. Globalisasi media massa berawal pada kemajuan
tekhnologi komunikasi dan informasi semenjak dasawarsa 1970-an. Dalam pengertian itulah kita
bertemu dengan beberapa istilah populer, banjir komunikasi, era informasi, masyarakat informasi
atau era satelit.
Pengertian teknologi informasi sendiri adalah sebagai suatu teknologi yang digunakan
untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan,
memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu
informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis,
dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.

3
Kronologis Singkat Perkembangan Teknologi Komunikasi
Everett M Rogers menyebutkan bahwa perkembangan teknologi komunikasi
melalui empat era, yaitu :
a. era komunikasi tulisan (4000 SM hingga kini)
b. era komunikasi cetak (1456 hingga kini )
c. era telekomunikasi (1844 hingga kini)
d. era komunikasi interaktif (1946 hingga kini )
Namun bila merujuk pada perkembangan teknologi secara keseluruhan maka perkembangan
teknologi komunikasi dapat disusun dalam garis besar sejarah perkembangan teknologi
komunikasi yang tersusun secara periodik melalui empat tahap seperti di paparkan dibawah ini :
a. Jaman pra-sejarah
b. Jaman transisi
c. Jaman revolusi industri dan pasca revolusi industri

d. Jaman modern
2.2 Tahap-Tahap Perkembangan Teknologi
Perkembangan teknologi komunikasi jaman Pra-sejarah
a.Tahap Memori Aiding Stage : ( > 20.000 SM)
Pada tahap ini manusia masih berada dalam tatanan jaman primitif. Mereka masih tinggal
di gua-gua dengan mengandalkan hidup sepenuhnya pada alam. Mereka belum mengenal sistem
hidup bermasyarakat, belum mengenal cara bertani. Komunikasidiantara mereka sebatas hanya
pada anggota kelompok mereka. Jadi boleh dikatakan komunikasi hanya diarahkan pada inter
kelompok dan belum antar kelompok. Di dalam oleh komunikasinya mereka hanya sebatas
menggunakan alat bantu yang ada pada tubuhnya, yang diwujudkan dalam bentuk bahasa isyarat
atau sering juga disebut dengan Body language. Mereka belum mengenal bahasa verbal, apalagi
alat bantu lain dalam proses komunikasinya.

4
b. Tahap Pictorial Era Periode
Pada tahap ini selangkah peradaban dan kebudayaan mereka tambah maju. Komunikasi
tidak saja sebatas anggota dalam kelompoknya, akan tetapi juga telah meluas sampai pada
kelompok yang lain.
Jadi tidak lagi inter kelompok, tetapi sudah antar kelompok. Walaupun sederhana mereka
sudah mengenal sistem hidup bermasyarakat, bercocok tanam dan juga masih berburu binatang.
Diperkirakan oleh para ahli, pada tahap ini mereka juga sudah mengenal bahasa verbal atau
bahasa ucap (walaupun juga masih serhana).

Salah satu kemajuan lainnya yang dicapai peradaban masyarakat pada masa ini ialah
dengan diciptakannya lambang-lambang visual sebagai alat bantu mereka didalam proses
komunikasinya. Alat bantu visual tadi berupa gambargambar binatang yang peninggalannya
banyak diketemukan di dinding-dinding gua misalnya : gua Lascaux (Dordogne,Perancis), gua
Altamira, Arana (Spanyol), gua Addayra (Sissilia, Itali) dan lain sebagainya. Lukisan-lukisan tadi
menurut analisa ahli arkeologi berasal dari jaman Palaeolitichum (20.000-10.000 SM).
Adanya lukisan-lukisan tadi maka diperkirakan sejak saat itu manusia telah mulai dapat
memformulasikan pesan-pesan dengan menggunakan media bantu simbol Visual dengan kategori
yang sederhana. Gambar atau lukisan tadi disebut dengan Pictogram.

Sket rotasi bulan (Cro magnon 28.000 SM)

c. Tahap Ideographic Stage

Peradaban komunikasi khususnya dan manusia pada umumnya mulai selangkah lagi lebih
maju. Pada phase ini manusia didalam sistem kemasyarakatannya mulai teratur, mengenal sistem
bangunan, sistem pengairan pertanian dan juga sistem system komunikasi yang baik. Kalau pada
tahap sebelumnya symbol visual digambarkan dalam bentuk binatang, pada tahap ini mereka
telah dapat memformulasikan huruf-huruf sebagai lambang visualnya. Huruf-huruf sebagai
lambang komunikasinya disebut dengan Huruf Ideogram, yakni satu bentuk huruf yang
didalamnya mencakup pengertian 1 ide atau bisa disebut satu huruf bukan merupakan makna
satu bunyi akan tetapi satu pengertian atau konsep. Contoh dari Ideogram ini adalah huruf
Hyreogliph, yakni bentuk huruf dari mesir kuno yang dapat dikuak rahasianya (diterjemahkan /
dibaca) oleh Champollion (ahli sejarah Prancis yang dibawa oleh ekspedisi Napoleon 1822).
Sedangkan model huruf ideogram yang ada sampai saat ini adalah huruf Cina ). Pelu
ditambahkan lagi juga bahwasannya pada tahap ini manusia sudah tinggi. peradaban dan
kebudayaannya karena disamping hal-hal tersebut diatas manusia juga sudah menggunakan
bahasa lisan sebagai alat komunikasi primer secara sempurna.
d. Phonetic Stage
Tahap ini ditandai dengan semakin sempurnanya alat bantu yang dipakai manusia dalam
berkomunikasi. Karena pada tahap inilah manusia dapat menyusun abjad huruf seperti apa yang
kita kenal saat ini. Abjad yang tersusun secara teratur saat ini berasal dari tulisan yang tidak
berabjad secara teratur yang diketemukan Situs dipulau Kreta, pusat kebudayaan Minea kuno.
6
Seorang sarjana archeologi Inggris, Sir Arthur Evons, menemukan peninggalan tulisan
berbentuk baris dari tahun 1700-1550 SM. Tulisan tadi dibagi dalam bentuk A dan B. Dari
bentuk Alpha dan Betha tadi maka seiring dengan kemajuan peradaban dan kebudayaan manusia
muncullah apa yang kita kenal dengan istilah Alphabet. Yakni susunan symbol/tanda
yangmenggambarkan unsur-unsur suara pribadi seseorang manusia. Penggunaan abjad ini
disempurnakan lagi pada masa Yunani mengalami kejayaan. Disamping diketemukan Alphabet,
pada tahap ini manusia juga telah menemukan media sebagai cikal bakal media massa dalam
proses komunikasi manusia. Media itu adalah bernama Acta Diurna, yang diperkenalkan oleh
Yulius Caesar pada 100-44 SM. Acta Diurna adalah berupa papan tempel yang didalamnya
ditempelkan informasiinformasi aktual yang perlu diketahui oleh masyarakat.
Acta Diurna ditempatkan di Forum Romanum (yakni Alun-alun kota Roma) dengan maksud
agar informasi tadi dapat dibaca oleh seluruh penduduk Roma. Media Acta Diurna yang artinya

catatan harian ini dianggap sebagai cikal bakal surat kabar modern. Hal ini disebutkan
unsureunsur yang ada pada Acta Diurna ini seperti unsur-unsur yang melekat pada surat kabar
modern.

Perkembangan Teknologi Komunikasi Massa Transisi (1100 1750 )

Masa ini adalah masa antara runtuhnya kekeaisaran Romawi hingga ditemukannya mesin
uap tahun 1750 (revolusi industri). Pada masa tersebut Eropa dikuasai bangsa Babar sehingga
tidak ada catatan tentang perkembangan teknologi komunikasi. Hanya saja di Cina ditemukan
bahwa tahun 1190 telah ditemukan tulisan-tulisan dalam bentuk buku.
7

Kaligrafi tujuh puisi yang ditulis dalam buku ( 1190)

Setelah mengalami kemandegan akibat dijajah maka pada abad ke 14 muncul beberapa
pabrik kertas di Eropa yang mengacu pada teknologi yang dimiliki bangsa China. Munculnya
pabrik kertas muncul pula surat kabar yang ditulis dengan tulisan tangan seperti Strange News di
Ingris, Gazetta di Itali, Nova di Perancis. Pada tahun 1440 seorang bangsa Jerman bernama
Johannes Gutenberg menemukan mesin cetak yang menjadi tonggak berlakunya komunikasi

menggunakan simbol-simbol tercetak. Tahun 1452 Gutenberg telah menggunakan plat metal
untuk sistem mesin cetaknya yang terdiri dari 42 baris.

Johannes Gutenberg

8
Perkembangan Teknologi Komunikasi Massa dan Pasca Revolusi Industri (1750 1900 )
Pada masa ini toggak sejarah perkembangan teknologi komunikasi didahului dengan
ditemukannya mesin uap oleh James watt. Pengunaannya pada tahun 1785 dalam industri
menimbulkan massifikasi produksi yang memaksa pencarian raw material secara ekspansi ke
luar Eropa. Melalui ekspansi ke luar Eropa tersebut menimbulkan kesadaran akan teknologi yang
mampu mengatasi jarak ruang dan waktu. Teknologi yang pertama masa ini adalah dengan
ditemukannya Mesin telegraf oleh Morse pada tahun 1832.

Mesin telegraf samuel Morse

 Perkembangan teknologi komunikasi jaman modern (1940 sekarang )

Jaman modern merupakan jaman ketika komunikasi sudah mulai menyatukan manusia di
berbagai belahan dunia tanpa terhalangi oleh jarak, ruang dan waktu. Era ini mulai muncul ketika
tahun 1942 ditemukan komputer mainframe pertama di Philadelphia Amerika Serikat yang
disebut sebagai ENIAC ( electronic numerical integrator and calculator ).

Drum memory komputer Atanasoff-Berry 1939

Lompatan yang menakjubkan pada jaman ini adalah ditemukannya media yang disebut
sebagai multi media yaitu perpaduan tiga teknologi utama yaitu telepon, komputer dan televisi
atau dalam istilah lain disebut sebagai pertemuan 2 C yaitu computer and communication.
Penemuan multi media ini membawa perubahan pada perilaku komunikasi yang
dilakukan sehingga komunikan yang tadinya bersifat pasif menjadi bersifat aktif dengan dapat
segera memberikan feedback terhadap informasi yang diterimanya tersebut. Munculah kemudian
istilah interactive multi media yang menjadikan jaman modern ini sebagai masa komunikasi
interaktif.

10
BAB III
PENUTUP
1.1 Kesimpulan
Bentuk-bentuk masalah sosial dan perkembangan teknologi komunikasi semakin berkembang
dan harus dipenuhi oleh inovator yang menggalakkan perubahan dan perkembangan teknologi
baru bagi terpenuhinya konsumsi dan keperluan masyarakat akan teknologi komunikasi yang
baru dan dapat memenuhi hasrat masyarakat, mempermudah dan melancarkan kinerja manusia
dalam melakukan kehidupan manusia. Adanya teknologi komunikasi yang baik adalah untuk
memenuhi keperluan dan kebutuhan manusia yang semakin maju dan berkembang.
1.2 Saran
Menilik dampak dari pengaruh teknologi komunikasi yang begitu besar terhadap orang-orang
yang mengkonsumsinya, maka suatu perkembangan teknologi komunikasi hendaknya di ikuti
juga dengan proses sosialisasi yang bertujuan untuk menjaga pentingnya masalah yang mungkin
terjadi akibat dampak dari perkembangan yang tak terbendung dalam masyarakat luas kini.
Hendaknya perkembangan itu harus diikuti dengan mengembangkan kemampuan menyaring
yang baik, memperkaya kebudayaan yang baik, menunjang pertumbuhan moral yang baik sejak
dini, menciptakan rasa tenggang rasa, etika, nilai dan norma yang baik sejak dalam
keluarga.sebagai bentuk antisipasi akan perkembangan yang tidak tepat dengan pondasi
bendungan yang kokoh.