Tutorial Moodle PDF
Tutorial Moodle PDF
Oleh :
Arif Eka Prasetya & Co.
(owner ADImedia)
Page 1
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI .................................................................................................................. 2
Pendahuluan.................................................................................................................... 3
Fitur Moodle Dalam Modul Ini ....................................................................................... 4
User Management ........................................................................................................... 4
Course Management........................................................................................................ 5
Menambahkan Kuliah ..................................................................................................... 9
Edit Profil Pribadi ......................................................................................................... 11
Memasukkan Materi...................................................................................................... 12
Materi yang Diketikkan Langsung........................................................................ 12
Materi berbentuk File ........................................................................................... 15
Materi berbentuk Film Flash ............................................................................... 18
Forum Diskusi .............................................................................................................. 20
Membuat Forum .................................................................................................. 20
Menambahkan Topik Diskusi ............................................................................... 21
Membalas Pesan .................................................................................................. 22
Pengiriman dan Penilaian Tugas.................................................................................... 22
Menambahkan Tugas ........................................................................................... 22
Mengomentari dan Mengisi Nilai Tugas ............................................................... 23
Penilaian Kegiatan Offline ( Tes Unit, UTS, UAS) ........................................................ 26
Quiz / Soal Multiple Choice .......................................................................................... 26
Page 2
Pendahuluan
Moodle adalah salah satu e-learning platform atau Course Management System (CMS) yang dapat
digunakan secara gratis dan dapat dimodifikasi sesuai kebutuhan karena source code nya tersedia
(open source).
Selain gratis dan dapat dimodifikasi, Moodle mudah dipelajari dan mudah digunakan. Jika Anda telah
terbiasa menggunakan internet seperti browsing dan email, maka Anda dapat menguasai Moodle
dengan cepat dan mudah.
Moodle telah teruji di berbagai instutisi di banyak negara. Moodle digunakan di 13.532 situs pada
150 negara dan telah diterjemahkan ke dalam 70 bahasa. Jumlah pengguna Moodle terbesar adalah
UK open university (http://www.open.ac.uk) yang memiliki 180.000 mahasiwa.
Modul ini hanya membahas sebagian kecil saja dari fitur Moodle. Bagi para dosen yang tertarik
untuk mempelajari Moodle lebih lanjut, silahkan membuka situs resmi Moodle di: www.moodle.org.
Modul ini berbentuk tutorial dan diharapkan dikerjakan secara berurutan.
Berikut adalah gambar penyebaran Moodle di seluruh dunia (diambil tanggal 19 Juli 2005)
Page 3
Fitur Moodle
Fasilitas Moodle yang akan dibahas di modul ini adalah:
1. Membuat course online beserta konfigurasinya.
2. Mengisi materi, baik dengan cara mengetikkan langsung ke dalam Moodle maupun dengan
cara meng-upload.
3. Membuat forum diskusi.
4. Mengelola fasilitas pengiriman tugas.
5. Mengelola nilai kegiatan offline (untuk UTS,UAS).
6. Pembuatan quiz multiple choice.
User Management
Moodle secara default menyediakan 7 lapisan user (previlege) untuk untuk mengurangi tingkat
keterlibatan administrator sehingga administrator tidak terlalu sibuk mengerjakan seluruh tugas
di situs tersebut, tentu saja dengan tetap mempertahankan tingkat keamanan situs. Untuk lebih
jelasnya berikut merupakan 7 lapisan user tersebut:
Administrator
Seorang administrator bertugas mengatur situs secara umum. Misalnya
mengatur tampilan situs, menumenu apa saja yang terdapat pada situs, mengatur user
previlege (disebut role pada Moodle), dan lain sebagainya.
Course Creator
Seorang course creator dapat membuat course (pelatihan/mata kuliah/mata
pelajaran), dan mengajar course tersebut atau menunjuk teacher (pengajar) mana yang
akan mengajarkan course tersebut dan melihat course yang tidak dipublish. Pada dunia
nyatanya, seorang course creator dapat dianggap sebagai kepala departemen atau
koordinator program studi.
Teacher
Seorang teacher (pengajar) dapat melakukan apapun terhadap course yang
diajarkannya, seperti mengganti aktivitas yang terdapat pada course tersebut, memberi
nilai kepada siswa yang mengambil course tersebut, mengeluarkan siswa yang
terggabung dalam course tersebut, menunjuk non editing teacher untuk mengajar pada
course terebut, dan lain-lain.
Non-editing teacher
Non editing teacher dapat mengajar pada coursenya, seperti memberi nilai
siswa, namun tidak dapat mengubah aktivitas yang telah dibuat oleh teacher yang
mengajar pada course tersebut. Pada dunia nyata, non editing teacher dapat dianggap
sebagai assisten dosen.
Student
Student merupakan user yang belajar pada suatu course. Sebelum dapat
mengikuti aktifitas pada suatu course, seorang stuudent harus mendaftar terlebih
dahulu pada course tersebut. selanjutnya pengajar yang mengajar pada course tersebut
akan memberikan grade terhapad pencapaian student tersebut.
Page 4
Guest
Guest merupakan user yang selalu memiliki akses read-only. Setiap user yang
belum terdaftar pada moodle merupakan guest. Guest dapat masuk ke course manapun
yang memperbolehkan guest untuk masuk. User yang telah login dapat masuk ke course
manapun yang memperbolehkan guest untuk masuk. Walupun diperbolehkan masuk,
namun guest tidak diperbolehkan mengikuti aktivitas apapun pada course tersebut.
Terdapat 2 tipe akses guest pada moodle: yang memerlukan enrolment key dan yang
tidak. Jika untuk masuk pada suatu course diperlukan enrolment key, maka setiap ingin
masuk ke course tersebut guest harus memasukkkan enrolment key terlebih dahulu jadi
dapat dibatasi guest yang boleh masuk pada course tersebut. Jadi guest disediakan
untuk user yang ingin melihat lihat course yang tersedia pada suatu situs sehingga
dapat menentukan apakah course tersebut sesuai dengan kenginannya atau tidak.
Authenticated User
Secara default seluruh user yang telah login merupakan Authenticated User.
Walupun suatu user berperan sebagai teacher pada suatu course, namun di course lain
ia hanya berperan sebagi authenticated user yang memiliki kedudukan yang sama
dengan guest. Perbedaan guest dengan authenticated user, bila belum terdaftar pada
suatu course, maka authenticated user dapat langsung mendaftar pada course tersebut
sedangkan guest tidak.
Walaupun secara default Moodle hanya memberikan 7 lapisan user seperti yang
dijelaskan diatas, namun pengguna Moodle (berperan sebagai admin) dapat secara
bebas mengkostumisasi, bahkan menambah, jenis lapisan user sesuai keinginannya.
Course Management
Pada Moodle, yang dapat memanajemen course yang ada hanyalah user dengan role sebagai
teacher, dan tentu saja admin yang dapat melakukan apapun. Walaupun user dengan role
course creator dapat memciptakan suatu course, namun user tersebut tidak dapat memodifikasi
course yang telah ia ciptakan bila ia tidak mengajar di course tersebut (bukan sebagai teacher).
Course pada Moodle memiliki beberapa format, yaitu:
SCORM format
Dengan menggunakan format ini, teacher dapat menggunakan satu paket SCORM
untuk melakukan seluruh proses belajar mengajar pada course tersebut. Teacher tidak
dapat menggunkan aktivitas dan resourse lain yang disediakan oleh Moodle. Jadi aktivitas
Page 5
dan resourse yang dibutuhkan untuk mendukung proses belajar mengajar harus sudah
tertanam di paket SCORM tersebut.
Social format
Format ini berorientasi pada sebuah forum, Social forum. Format berguna bila
proses belajar mengajar yang dilakukan hanya memerlukan diskusi atau interaksi antar
komponennya (student teacher, student student). Bahkan format ini dapat digunakan
selain untuk course, misalnya sebagai papan pengumuman departemen.
Topics format
Pada format ini, materi pada course terbagi bagi berdasarkan topic topic. Setiap
topic dapat menggunakan aktifitas dan resource yang disediakan oleh Moodle. Format ini
cocok dengan course yang didesain dengan concept-oriented, dimana proses belajar
mengajar akan melalui tahapan tahapan konsep, mulai dari beginner sampai advance.
Weekly format
Format ini mirip dengan format topic, yang membedakan format ini dengan format
topic adalah pembagian materi pada course berdasarkan penjadwalan yang tetap (week).
Setiap week memiliki tanggal mulainya proses belajar mengajar dan tanggal berakhirnay
proses belajar mengajar. Jadi setiap student akan mempelajari materi pada waktu yang
bersamaan. Selebihnya format ini sama dengan format topic.
layout.
Sebagai tambahan agar proses belajar mengajar lebih interaktif, Moodle
menyediakan berbagai aktifitas dan resource. Aktifitas yang disediakan oleh Moodle yaitu:
Assignments
Dengan aktifitas ini, teacher dapat memberikan tugas yang mengharuskan student
mengirim (upload) konten digital, misalnya essay, tugas proyek, laporan, dan lain-lain. Jenis
file yang dapat dikirim misalnya ord-processed documents, spreadsheets, images, audio and
video clips. Selanjutnya teacher dapat melihat dan menilai tugas yang telah dikirim oleh
student.
Chats
Dengan aktivitas ini, setiap peserta dapat berdiskusi secara real-time via web.
Choices
Page 6
Database Activity
Dengan aktifitas ini, teacher dan/atau students dapat membuat, melihat dan
mencari bank data mengenai topik apapun. Format dan struktur data yang dimasukkan
hamper tidak terbatas, termasuk gambar, file, URL, nomor, dan text.
Forums
Sama dengan chat, pada forum, student dan teacher dapat berinteraksi satu sama
lain secara real-time. Namun tidak seperti chat, pada forum interaksi yang dilakukan secara
asinkron. Setiap member yang tergabung dalam forum akan menerima salinan dari posting
di email mereka.
Glossary
Lesson
Lesson ditujukan agar teacher dapat membuat aktifitas yang berisi konten yang
menarik dan fleksibel. Lesson terbagi menjadi beberapa halaman dan diakhir setiap halaman
biasanya terdapat pertanyaan yang memiliki beberapa jawaban. Jawaban yang dipilih
student akan menentukan halaman mana yang akan diaksesnya.
Quizzes
Pada modul ini, teacher dapat mendesain kumpulan soal, yang berisi multiple
choice, true-false, dan pertanyaan jawaban singkat. Pertanyaan pertanyaan tersebut akan
tersimpan di bank soal yang dapat dikategorikan dan digunakan ulang.
SCORM/AICC Packages
Dengan module ini, teacher dapat membuat paket yang berisi halaman web, grafis,
program Javascript, slide presentasi Flash, video, suara and konten apapun yang dapat
dibuka di web browser. Paket ini juga diintegrasikan kumpulan soal yang bila diperlukan
dapat dinilai dan kemudian dimasukkan ke rapor student.
Surveys
Page 7
Wikis
Pada aktivitas ini, student dan teacher dapat secara kolaboratif menulis dokumen
web tanpa mengetahui bahasa html, langsung dari web browser. Hasilnya dapat berupa
hasil kreativitas kelas, kelompok ataupun individu.
Berikut merupakan resource yang disediakan oleh Moodle:
Text page
Dengan resource tipe ini, teacher dapat membuat tuliasan yang hanya berisi teks.
Beberapa tipe formatting disediakan untuk membuat teks menjadi halaman web yang enak
dilihat.
HTML page
Dengan resource ini, teacher dapat membuat sebuah halaman web lengkap. Bila
diperlukan, kode javascript pun dapat ditambahkan.
Dengan resoursce ini, teacher dapat membuat link ke halaman web ataupun file lain
yang ada di internet. Link jug dapat diarahkan ke halaman web atau file lain yang telah diupload ke komputer local.
Directory
Dengan resource ini, siswa dapat melihat seluruh direktori (dan subdirektori) dari
direktori yang berada dibawah direktori course tersebut.
Labels
Berbeda dengan resourse lain, dengan label hanya berupa text dan grafis. Label
berguna sebagai instruksi pendek yang menginformasikan kepada student apa yang harus
dilakukan kemudian.
Page 8
Menambahkan Kuliah
Untuk menambahkan kuliah baru, klik Kuliah di bagian Administrasi.
Kemudian isi informasi mengenai kuliah tersebut. Informasi ini dapat di-edit lagi kemudian.
Page 9
Pada modul ini, yang akan digunakan adalah format berbentuk topik.
Untuk membatasi akses, dosen dapat menambahkan kunci masuk (mirip password) . Jika kunci
masuk ini diisi, maka saat pertama kali mengikuti kuliah, mahasiswa harus memasukan kunci ini
(hanya perlu sekali saja). Kunci ini dapat diberikan dosen kepada mahasiswa secara pribadi melalui
email atau diumumkan di depan kelas.
Sedangkan jika akses tamu diijinkan, orang yang tidak mempunyai account (guest) dapat masuk dan
melihat materi kuliah.
Page 10
Untuk kembali mengedit konfigurasi kuliah (misalnya mengatur jumlah topik). Gunakan menu
Setgtings dibagian Administrasi.
Page 11
Untuk mengganti password, tekan tombol Change Password. Gunakanlah password yang mudah
diingat tetapi sulit ditebak (biasanya meminta 8 huruf kombinasi dari numerik, alfabet, huruf kapital
dan non alfabet). .
Memasukkan Materi
Ada dua cara memasukan materi ke dalam Moodle. Pertama dengan mengetikan langsung melalui
situs. Kedua dengan mengupload file word, powerpoint, pdf. Sebelumnya Masuk ke mode ubah,
dalam menu Administration pilih Turn editing on.
Page 12
Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: Pilih Add a Resource kemudian Compose a web
page.
Isi nama, penjelasan dan teks lengkap. Setelah selesai, tekan tombol Save and display di bagian
bawah.
Muncul preview dari dokumen yang baru kita tambahkan. Jika materi ini ingin diedit ulang, tekan
tombol update this resource di bagian kanan atas.
Catatan: Untuk kembali ke halaman depan gunakan link navigasi pada bagian kiri atas.
Page 13
Pada halaman utama, materi akan muncul dalam bentuk link. Untuk mengedit judul dan deskripsi
topik, klik icon bergambar tangan.
Page 14
Materi tersebut sekarang sudah dapat diakses oleh mahasiswa. Terdapat beberapa opsi untuk
mengatur posisi materi tersebut (lihat gambar di bawah)
Hapus
Sembunyikan
Memindahkan link ke
kiri dan kanan
(indentasi)
Memindahkan
posisi link.
Update/Edit
Berikut langkah-langkahnya. Pilih Add resource Link to a file or website. Jika pilihan ini tidak
muncul maka Anda harus masuk ke mode ubah terlebih dulu (klik tombol Turn Editing On di
bagian kanan atas layar)
Page 15
Isi nama, penjelasan lalu tekan tombol Pilih atau Upload sebuah file
Tekan telusuri untuk memilih file. Setelah itu tekan tombol Upload this file
Page 16
Kemudian tekan link Choose pada file yang baru diupload tadi.
Catatan: Jika terjadi kesalahan dan ingin menghapus file (misalnya karena salah memilih file) , tandai
kotak di bagian kiri file. Lalu pilih Delete Files Permanently
Setelah dipilih, window akan tertutup dan nama file tersebut akan muncul.
Page 17
Untuk melakukan pengelolaan file seperti penghapusan, update, dan sebagainya, gunakan menu
File pada bagian administrasi.
Alternatif lain adalah dengan menempelkan langsung film Flash ke dalam halaman web. Sehingga
film Flash dapat digabung dengan teks dan gambar. Sayangnya cara ini relatif lebih rumit
dibandingkan cara upload biasa.
Page 18
2. Hidupkan mode ubah, Pilih Add a Resource kemudian Compose a web page.
Mode HTML
amur_kecil.swf"
width="180" height="144"
type="application/x-shockwave-flash" quality="high"
/></embed />
Bagian yang ditebalkan adalah bagian yang harus diganti sesuai dengan lokasi file swf dan
ukurannya.
Page 19
Forum Diskusi
Forum diskusi online dapat digunakan sebagai sarana diskusi mahasiswa-dosen maupun mahasiswamahasiswa. Forum ini juga dapat digunakan untuk menyampaikan pengumuman. Pada modul ini
akan dibahas cara membuat forum, menambahkan topik, dan membalas posting.
Membuat Forum
Langkah-langkah penambahan forum diskusi adalah sebagai berikut
Isi nama dan perkenalan forum. Setelah selesai tekan Save and Return to Course
Jika suatu saat diperlukan, tekan Update di bagian kanan atas untuk mengedit konfigurasi forum.
Page 20
Page 21
Membalas Pesan
Jika seseorang mengirimkan balasan dapat terlihat pada kolom balasan. Siapa yang terakhir
mengirimkan pesan dapat dilihat di kolom Last Post. Untuk melihat balasan, klik judul topik pada
kolom diskusi. Klik judul diskusi untuk melihat pesan yang masuk.
Untuk memberikan tanggapan, klik Reply lalu tulis pesan seperti biasa.
Menambahkan Tugas
Berikut langkah-langkah untuk menambahkan tugas yang harus dikirim oleh mahasiswa.
Pastikan Anda masuk ke Mode Ubah lalu pilih Add an activity kemudian Assignments Advanced
uploading of files.
Page 22
Kemudian isi nilai maksimum yang mungkin. Tanggal ketersedian (available from) adalah tanggal
tugas ini mulai dapat dikerjakan oleh mahasiswa. Due date (tanggal selesai) adalah tanggal akhir
mahasiswa harus mengirimkan tugas.
Pada halaman awal muncul nama tugas :
Page 23
Untuk memasukan nilai, pilih tugas, kemudian pilih Lihat x pengiriman tugas
Klik file pada kolom Last Modified (Student) untuk mengambil file yang telah dikirimkan
mahasiswa.
Klik tombol Grade di bagian kanan untuk menilai tugas yang dikirimkan.
Isi nilai dan komentar (bila ada). Nilai dan komentar ini hanya dapat dilihat oleh mahasiswa yang
bersangkutan. Setelah selesai, klik Save Changes
Page 24
Untuk melihat rangkuman nilai mahasiswa untuk semua kegiatan, gunakan menu Grades pada
Administration
Akan tampak tabel nilai. Choose an action Export Excel Spread sheet untuk mengekspor data ini
menjadi format Excel dan plain teks file untuk mengekspor dalam format file teks.
Page 25
Perbedaan yang lain adalah pada kegiatan offline, tidak ada file yang dikirimkan oleh mahasiswa.
Urutan pembuatannya adalah sebagai berikut: Pilih Add an activity lalu Quiz.
Page 26
Isi informasi kapan quiz tersedia bagi mahasiswa, dan batasan waktu pengerjaan (bila ada).
Informasi mengenai kapan quiz dimulai dan diakhir sangat penting, karena jika tidak diisi, secara
default akan diisi dengan tanggal dan jam hari ini. Akibatnya quiz tidak akan bisa dicoba karena
sudah dinyatakan berakhir!
Klik Save and return to course maka akan muncul tampilan berikut: klik nama Quiz untuk
mengedit:
Page 27
Pada prinsipnya Moodle menyimpan soal dalam bank soal yang diklasifikasikan menjadi beberapa
kategori. Setelah kategori dan soal dibuat, barulah soal-soal tersebut dapat ditambahkan pada quiz.
Selanjutnya kita akan membuat kategori. Klik tombol Categories
Masukan nama kategori dan info. Jika kolom parent diisi, kita akan membuat subkategori. Lalu tekan
tombol Add category.
Page 28
Setelah kategori dibuat, sekarang saatnya membuat soal. Pilih kategori yang dikehendaki.
Page 29
Kemudian isi pilihannya. Isi nilai 100% untuk jawaban yang benar. Setelah selesai klik Save changes
Setelah soal masuk ke bank soal, kita dapat menambahkannya kedalam Quiz dengan memilih menu
Quiz :
Page 30
Sebuah quiz dapat mengandung beberapa soal dari beberapa kategori. Artinya soal yang telah kita
buat akan masuk ke dalam sebuah bank soal yang dapat digunakan berulang-ulang dengan
mengkombinasikan berbagai soal dari berbagai katagori.
Page 31
Dosen dapat melihat hasil quiz seluruh mahasiswa melalui menu Result.
Untuk mengedit konfigurasi quiz klik menu Edit. Jika soal sudah pernah dikerjakan oleh
mahasiswa, maka dosen tidak diperbolehkan menambah/mengurangi soal tersebut.
Page 32