KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : SMA K IMMANUEL PONTIANAK

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kurikulum acuan

: SMA
: SEJARAH INDONESIA
: XII / GENAP
: Kurikulum 2013

Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Penulis

: 120 Menit
: 50 butir
: Yosef Arif Gunawan, S.Sos

Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

No.
Urut

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Kompetensi Dasar

3.1 Memahami dan

menerapkan konsep
berpikir kronologis
(diakronik), sinkronik,
ruang dan waktu dalam
sejarah

3.2 Memahami corak

kehidupan masyarakat
pada zaman praaksara

3.3 Menganalisis asal-usul

nenek moyang bangsa
Indonesia (Proto, Deutero
Melayu dan Melanesoid)
3.4 Menganalisis berdasarkan
tipologi hasil budaya
Praaksara Indonesia

Materi

Cara Berfikir
Kronologis dan
Sinkronik dalam
mempelajari Sejarah
Cara berfikir
kronologis dalam
mempelajari sejarah
Cara berfikir sinkronik
dalam mempelajari
sejarah
Konsep ruang dan
waktu

Indikator Soal

Bentuk
Soal

PG

Indonesia Zaman
Praaksara: awal
kehidupan Manusia
Indonesia.
Kehidupan masyarakat
Indonesia

PG
PG
PG
PG

2
3
4
5

PG

PG

PG

PG
PG
PG
PG

9
10
11
12

Asal-usul nenek
Moyang bangsa
Indonesia
Kebudayaan zaman
praaksara

13
14
15
16
17
18
19
20

21

22

23
24
25
26
27

termasuk yang berada di

lingkungan terdekat.

Indonesia Zaman
Hindu-Buddha: Silang
Budaya Lokal dan
Global Tahap Awal
3.5 Menganalisis berbagai teori Teori -teori masuk dan
tentang proses masuk dan
berkembangnya
berkembangnya agama dan
Hindu-Buddha
kebudayaan Hindu-Buddha Kerajaan-kerajaan Hindudi Indonesia.
Buddha
Bukti-bukti Kehidupan
pengaruh HinduBuddha yang masih
ada pada saat ini
Zaman Perkembangan
Kerajaan-Kerajaan
3.6 Menganalisis berbagai teori Islam di Indonesia
tentang proses masuk dan Teori-teori masuk dan
berkembangnya agama dan
berkembangnya Islam
Kerajaan-kerajaan Islam
kebudayaan Islam di
Bukti-bukti Kehidupan
Indonesia.
pengaruh Islam yang
masih ada pada saat ini
3.1 Menganalisis proses masuk
dan perkembangan
penjajahan bangsa Barat
( Portugis, Belanda dan

Kolonialisme/imperialis
me barat

PG

13

PG

14

PG
PG
PG
PG
PG
PG

15
16
17
18
19
20

PG

21

PG

22

PG
PG
PG
PG
PG

23
24
25
26
27

28
29
30

31

32

33

34
35

Inggris ) di Indonesia.
3.2 Menganalisis persamaan
dan perbedaan pendekatan
dan strategi pergerakan
nasional di Indonesia pada
masa awal kebangkitan
Nasionalisme
nasional, Sumpah Pemuda
dan sesudahnya sampai
dengan Proklamasi
Kemerdekaan.
3.7 Menganalisis peristiwa
pembentukan pemerintahan
pertama Republik Indonesia Pembentukan
pemerintahan pertama
dan maknanya bagi
Republik Indonesia
kehidupan kebangsaan
Indonesia masa kini.
XII
3.1 Mengevaluasi upaya bangsa
Indonesia dalam menghadapi
ancaman disintegrasi bangsa
terutama dalam bentuk
pergolakan dan
pemberontakan

Perjuangan Bangsa
Indonesia dalam
Mempertahankan
Integrasi Bangsa
Indonesia dalam
Mempertahankan
Integrasi Bangsa dan
Negara RI.
Upaya bangsa Indonesia
dalam menghadapi
ancaman disintegrasi
bangsa terutama dalam

PG
PG
PG

28
29
30

PG

31

PG

32

PG

33

PG

34

PG

35

36

37

38
39
40

41

42
43
44

bentuk pergolakan dan

pemberontakan
Indonesia pada masa
Demokrasi Liberal dan
3.2 Mengevaluasi
Demokrasi Terpimpin
perkembangan kehidupan
Perkembangan
kehidupan
politik, sosial dan ekonomi
bangsa Indonesia pada masa
politik, sosial dan
Demokrasi Liberal.
ekonomi bangsa
Indonesia pada masa
Demokrasi Liberal.

36

PG

37

PG
PG
PG

38
39
40

PG

41

3.3 Mengevaluasi
perkembangan
kehidupan politik,
sosial dan ekonomi
bangsa Indonesia pada
masa Demokrasi
Terpimpin.

Perkembangan kehidupan
politik, sosial dan
ekonomi bangsa
Indonesia pada masa
Demokrasi Terpimpin.

3.4 Mengevaluasi
kehidupan politik dan
ekonomi bangsa
Indonesia pada masa
Orde Baru.

Kehidupan Bangsa
Indonesia di Masa Orde
Baru dan Reformasi
Kehidupan politik dan
ekonomi bangsa
Indonesia pada masa
Orde Baru.

PG
PG

42
43

PG

44

PG

45

Kehidupan Bangsa
Indonesia di Masa Orde
Baru dan Reformasi

PG
PG
PG

46
47
48

45
46
47
48

PG

3.5 Mengevaluasi peran

pelajar, Mahasiswa dan
tokoh masyarakat

 Peran pelajar, mahasiswa

dan tokoh masyarakat
dalam perubahan
politik dan
Kontribusi Bangsa
ketatanegaraan
Indonesia dalam
3.6 Mengevaluasi
Indonesia
Perdamaian Dunia.
kontribusi bangsa
Indonesia dalam
Kontribusi bangsa
perdamaian dunia
Indonesia dalam
diantaranya ; ASEAN,
perdamaian dunia
Non Blok dan Misi
diantaranya ; ASEAN,
Garuda.
Non Blok dan Misi
Garuda.
dalam perubahan
politik dan
ketatanegaraan
Indonesia

49

50

3.7 Mengevaluasi
perubahan demokrasi
Indonesia dari tahun
1950 sampai dengan
era Reformasi.

Perubahan Demokrasi
Indonesia 1950 sampai
dengan Era Reformasi
Perubahan demokrasi
Indonesia 1950 sampai
dengan era Reformasi.

PG

49

PG

50