PANDUAN E-LEARNING KEPERAWATAN ENDOKRIN II

Pada sub topic Keperawatan Endokrin II mahasiswa diharapkan memahami konsep

kardiomiopati dan mampu melakukan asuhan keperawatan klien dengan gangguan pada kelenjar
tiroid: tiroiditis dan koma miksedema dengan memakai metode E-Learning.
Teknik pelaksanaan metode E-Learning adalah sebagai berikut:
1. Pada masing-masing kelas A14 yang menjadi moderator forum adalah PJMA mahasiswa pada
masing-masing kelas, kemudian PJMA menunjuk salah satu orang mahasiswa sebagai
sekretaris.
2. Mahasiswa dibagi sesuai kelompok bahan kajian untuk mendiskusikan tugas yang akan
diberikan dengan cara melakukan posting jawaban (posting dilengkapi referensi, nama dan
NIM mahasiswa) pada FORUM. Masing-masing kelompok harus ditunjuk ketua kelompok
(nama anggota dan ketua kelompok harus diposting). Ketua kelompok mengandalikan
jalannya diskusi dari masing-masing kelompok.
NB: mohon forum diskusi di lakukan berdasarkan kelompok langsung (langsung reply
di forum yang dibentuk oleh ketua kelompok).
3. Pada kelas A14 pembagian kelompok sesuai bahan kajian diserahkan kepada mahasiswa
sendiri dikoordinir oleh PJMA/ Moderator.
4. Forum akan dibuka pada hari (sesuai jadwal masing-masing kelas
Waktu untuk proses e learning yang disediakan cukup lama (1 minggu dari hari pertama
dibuka), sehingga mahasiswa memiliki waktu yang sangat cukup untuk mencari refrensi
untuk bahan diskusi.
5. Setiap mahasiswa wajib melakukan satu posting tentang tugas yang telah dibagi. Setiap
mahasiswa juga wajib memberikan komentar terhadap postingan yang dilakukan oleh teman
dalam 1 kelompok.
6. Setiap mahasiswa harus aktif pada semua bahan kajian meskipun tidak mendapat tugas pada
bahan kajian tersebut.
7. Moderator dan sekretaris tidak perlu menuliskan komentar, tugas keduanya adalah
mengendalikan alur diskusi seluruh kelas masing-masing. Jika ada anggota kelas yang tidak
berkomentar moderator harus memancing mahasiswa untuk menulis.
8. Moderator membuat kesimpulan diskusi, power point dan mendokumentasikannya untuk
selanjutnya diposting/ diupload.
9. Anggota Kelompok 1,2 dan 3 wajib menyusun resume pokok bahasan koma miksedema dan
anggota kelompok 3,4 dan 5 wajib menyusun resume pokok bahasan askep tiroiditis
10.
Laporan lengkap disusun kemudian di posting. Waktu posting untuk laporan lengkap 2 x
24 jam setelah waktu posting ditutup (Laporan lengkap diposting oleh masing-masing
kelompok).
NB: Mohon Seluruh mahasiswa yang mengikuti kegiatan E Learning melakukan
absensi secara manual di absensi mahasiswa (dikoordinir oleh PJMA)

1.
2.
3.
4.

CARA POSTING di FORUM

PJMA: Klik Diskusi sesuai kelas masing-masing (cek panduan di atas)
Lakukan pembagian kelompok dan tugasnya pada masing-masing kelompok
Mahasiswa bebas berpendapat pada semua pertanyaan dan disertai referensi
Mahasiswa lain: Klik Diskusi Kelas A14 (sesuai kelas dan kelompok saudara), kemudian
langsung tuliskan pendapat saudara.
NB: mohon forum diskusi di lakukan berdasarkan kelompok langsung (langsung reply di
forum yang dibentuk oleh ketua kelompok).

ATURAN BERDISKUSI SECARA ONLINE

1. Harus saling menghormati dan menghargai pendapat teman lain
2. Hindari debat kusir
3. Setiap pendapat disertai referensi (referensi ditulis dalam kurung meliputi: pengarang, tahun
sebutkan buku atau jurnal, atau lainya. Jika buku tuliskan judul bukunya, jika jurnal tuliskan
nama jurnal, terbitan no dan volume).
PEMBAGIAN TUGAS
Kelompok
I
II

III
IV
V

VI

Tugas
1. Review Anfis Kelenjar Tiroid dan hormon tiroid
2. Pengertian tiroiditis
3. Klasifikasi dan etiologi tiroiditis (disertai penjelasan)
1. Patofisiologi tiroiditis
2. Tanda dan gejala tiroiditis
3. Pemeriksaan penunjang
4. Penatalaksanaan dan
5. Komplikasi tiroiditis
Asuhan keperawatan tiroiditis
1. Pengertian koma miksedema
2. Etilogi koma miksedema
3. Patofisilogi koma miksedema
1. Tanda dan gejala koma miksedema, kegawatan koma miksedema
2. Pemeriksaan koma miksedema
3. Penatalaksanaan koma miksedema (tambahkan penatalaksanaan untuk
kegawatannya)
Askep koma miksedema (mohon untuk kegawatannya juga)
Selamat Mengerjakan