01 - RPP Listrik Dasar 1
01 - RPP Listrik Dasar 1
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan KeAlokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
:
:
:
:
:
:
:
:
A; Tujuan Pembelajaran
Pada akhir kegiatan belajar, Peserta didik memiliki kemampuan :
Menyebutkan komponen-komponen dasar elektronika
Menggambar simbol dari komponen-komponen dasar elektronika
Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen dasar elektronika
Menerangkan rangkaian dasar dari beberapa komponen-komponen
elektronika
1;
2;
3;
4;
B; Materi Pembelajaran
1; Mempelajari materi tentang nama dan simbol dari komponen-komponen
dasar elektronika
C; Langkah Pembelajaran :
Model
Pendekatan
Metode
: Pembelajaran kooperatif
: Pembelajaran berpusat pada siswa
: Diskusi dan penugasan
D; Sumber Bahan
1; Anonim.(1995). New Step 1 Training Manual. Jakarta : PT. Toyota Astra
Motor.
E; Langkah-langkah Pembelajaran :
Kegiatan
Tahapan
Guru
Siswa
Metode
15
Pendekatan
50
Diskusi dan
Penugasan
Media
Meminta
Pendahuluan/
Pembukaan
kelas
Inti/ Penyajian
materi
Alokasi
Waktu
(menit)
Eksplorasi :
Penjelasan
singkat
tentang materi yang
akan diajarkan.
Penjelasan
relevansi
dan
hubungan
isi
pelajaran
dengan
pengalaman siswa
Penjelasan
tentang
Eksplorasi :
Siswa
mencari
informasi tentang topik
materi.
Siswa terlibat aktif
dalam setiap kegiatan.
(karakter
gemar
membaca)
White
Board/
LCD,
Laptop
Buku
New
Step 1
Toyota
tujuan pembelajaran.
Elaborasi :
Elaborasi :
menulis.
Siswa
berfikir dan,
menganalisa tentang
fungsi dari komponen
elektronika.
Pembahasan tentang
fungsi dari komponenkomponen dasar
elektronika
Siswa
berfikir dan,
menganalisa tentang
rangkaian sederhana
dari
komponen
elektronika (Elabora
si dan karakter
Tanggung jawab)
Pembahasan tentang
rangkaian sederhana
dari komponen
elektronika
Konfirmasi :
Konfirmasi :
menjawab/
memberikan
umpan
balik
dan
refleksi
pengalaman
belajarnya. (Karakter
Tanggungjawab)
Siswa menjawab
pertanyaan dengan
lisan / tertulis.
Keaktifan
Tes lisan/tertulis
media pembelajaran
dan sumber lain.
(Karakter Gemar
membaca dan
Relegius saat siswa
menjawab salam)
15
Penugasan Soal-soal
10
F; Penilaian :
1; Tes kompetensi teori
Tertulis Pilihan essay
No
Soal
1
Sebutkan fungsi dari ignition coil.
2
Gambar dibawah ini merupakan simbol dari komponen?
Bobot
15
10
3
4
5
6
20
10
15
30
Remidi dilakukan jika terdapat siswa yang belum dapat mencapai kriteri
ketuntasan minimal (KKM) dalam kegiatan pembelajaran teori yaitu sebesar
75.
Pengayaan dilakukan kepada siswa yang nilainya telah mencapai KKM
untuk memperdalam wawasan terhadap kompetensi yang diajarkan
Nama Siswa
Relegius
Disiplin
Tanggungjawab
Kunci Jawaban
A; Essay
1; Ignition coil berfungsi untuk menaikkan tegangan atau menghasilkan
tegangan tinggi dari tegangan 12 volt (baterai) menjadi sekitar 20.000
volt.
2; Variable resistor
3; Fungsi transistor antara lain:
a; Sebagai pemutus dan penyambung (switching).
b; Sebagai pengatur stabilitas tegangan
c; Menguatkan arus dalam rangkaian.
d; Sebagai pembangkit frekuensi rendah ataupun tinggi
4; Simbol dari motor penggerak adalah: