HASIL DISKUSI

Kritik dan Saran:

1. Doni Jaka Pratama
Dalam makalah hendaknya dibuatkan identitas tabel dan identitas gambar.
2. Hamid Syahropi
Jika terdapat banyak tabel dan gambar dalam makalah hendaknya dibuatkan
daftar tabel atau gambar.
3. Sri Nicky Yulia
Sebaiknya pemanfaatan bahan ajar dibuatkan lebih rinci untuk masing-masing
jenis bahan ajarnya.
4. Hayyu yumna
Sebaiknya dalam pembuatan landasan yudiris dibuatkan dari Undang-undang
dilanjutkan dengan peraturan pemerintah.
5. Siti Riva Darwata
Dalam sistematika penulisan ada sedikit yang keliru.
Pertanyaan:
1. Rosi Angelia
Apakah dengan kedua cara mengembangkan bahan ajar tersebut akan
menghasilkan bahan yang sama?
Jawaban: Bahan ajar yang dihasilkan akan sama hanya cara yang pertama lebih
singkat sedangkan untuk cara yang kedua lebih dijelaskan lebih rinci. Selain itu
cara yang pertama tidak berdasarkan kurikulum 2013 sementara cara kedua
berdasarkan kurikulum 2013.
2. Pebrisa Amrina
Dengan cara manakah lebih baik dikembangkan bahan ajar menggunakan cara
pertama atau cara kedua?
Jawaban: Dalam mengembangkan bahan ajar sebaiknya digunakan model-model
pengembangan yang telah dipelajari minggu lalu yakni misalnya dengan model

4D, ADDIE, ASSURE. Namun secara umum kami menemukan langkah-langkah

dalam mengembangkan bahan ajar. Jika dibandingkan cara mengembangkan
menurut 2 referensi yang kami kemukakan yakni menurut Warsita dan Abidin
maka yang sesuai dengan kurikulum 2013 yakni menurut Abidin, sehingga dapat
kita ambil sesuai tuntutan kurikulum 2013.
3. Ismiati
Bagaimana umpan balik dalam bahan ajar?
Jawaban: Umpan balik adalah seberapa paham siswa dengan materi yang
diajarkan. Dengan memberikan soal-soal latihan dalam bahan ajar, guru dapat
mengetahui tingkat pemahan siswa mengenai materi pembelajaran
4. Donny Jaka Pratama
Apakah solusi agar hand out, buku dan modul agar mampu menjadi bahan ajar
efektif, inovatif dan kreatif? Apa perbedaan model ADDIE dan 4D dengan yang
dikemukakan dalam makalah?
Jawaban: Yang kami kemukakan pada makalah bukan merupakan model
pengembangan bahan ajar tetapi merupakan langkah-langkah pembuatan bahan
ajar. Tetapi pada intinya langkah-langkah pembuatan bahan ajar yang dikemukan
pada buku Abidin dan Warsita sama dengan langkah-langkah pada model 4D dan
ADDIE. Solusi agar hand out, buku dan modul agar menjadi bahan ajar efektif,
inovatif dan kreatif adalah pada model 4D dan ADDIE ada tahap pengembangan
atau Develop, nah pada tahap pengembangan ini divalidasi oleh ahli, selanjutnya
di sebarkan, sehingga bahan ajar yang kita buat bisa menjadi efektif, inovatif dan
kreatif.