Hasil Pengamatan Pembelajaran Melalui Video

Mata Pelajaran

: FISIKA

Kelas

:X

Pasangan KD

: (Jika dapat diketahui)

Materi Pokok

: Gerak Harmonis

Model/Metode Pembelajaran yang Digunakan

:Praktikum

Keterlaksanan
No

Kegiatan yang Dilakukan

Keterangan
Ya

Pendahuluan
a

Melakukan apersepsi dan motivasi

b Menyampaikan kompetensi dan rencana

kegiatan

Kegiatan inti
a

Menguasai materi pelajaran

Menerapkan strategi pembelajaran yang

mendidik

Menerapkan pendekatan saintifik

Pemanfaatan sumber belajar/media

pembelajaran

Melibatkan peserta didik dalam pembelajaran

Melaksanakan penilaian autentik

g Menggunakan bahasa yang benar dan tepat

dalam pembelajaran

Penutup
a

Merumuskan kesimpulan

Tidak

Memberikan tindak lanjut

Melakukan refleksi

Hal lain yang perlu disampaikan

Dalam tayangan tersebut terlihat semua aspek pembelajaran dalam RPP sudah memadai bahkan
lebih dari cukup, Tetapi jika hal ini diterapkan di tempat dengan sarana dan prasarana yang
terbatas maka hasilnya akan berbeda, apalagi dengan sdm ( guru dan siswa) yg kurang
memadai.

Hasil Review Peer Teaching/Micro Teaching (*)

Hasil Pengamatan
No

Tahapan Pembelajaran

Keterangan
Kelebihan

Kekurangan

Pendahuluan
1. Melakukan apersepsi dan
motivasi

Singkat dan
padat
Kurang detail

Untuk siswa dg
standar rata-rata

Hanya utk
siswa tertentu

Siswa di daaerah

2. Menyampaikan kompetensi
dan rencana kegiatan

Kegiatan inti
a) Menguasai materi pelajaran
b) Menerapkan
strategi
pembelajaran yang mendidik
c) Menerapkan
saintifik

pendekatan

d) Pemanfaatan
sumber
belajar/media pembelajaran
e) Melibatkan
peserta
dalam pembelajaran
f)

Melaksanakan
autentik

Hanya utk
sekolah dgn
sarana
memadai

didik

penilaian

g) Menggunakan bahasa yang

benar dan tepat dalam
pembelajaran

Penutup
Terlalu ideal

a) Merumuskan kesimpulan
b) Memberikan tindak lanjut

efektif

Sekolah di daerah

c) Melakukan refleksi

Hal lain yang perlu disampaikan

...........................................................................................................................................................
...................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................

(*) Anda dipersilahkan mengembangkan format sesuai dengan kebutuhan

4.

Refleksikan pengalaman Anda dalam melaksanakan peer teaching/micro teaching ini:

a.

Sebagai peserta:
1) Apa yang Anda rasakan?
2) Apakah Anda sudah merasa didengarkan?
3) Apa yang telah diapresiasi oleh pengajar?
4) Apakah Anda telah diberi kesempatan untuk bertanya?

b. Sebagai pengajar:
1) Apakah ada yang berbeda dengan yang telah Anda lakukan sebelumnya?
2) Apa yang sudah baik dari praktik mengajar Anda hari ini?
3) Apa yang bisa Anda dipelajari?
4) Apa yang bisa Anda tingkatkan?