ABSTRAK

Hertati. 2014. Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bangun Datar
Segi Empat Kelas VII SMP Negeri 8 Makassar. Skripsi. Jurusan Pendidikan
Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Makassar. Pembimbing I H. Muh. Yamin Wahab dan Pembimbing II Marup.
Masalah utama dalam penelitian ini yaitu kesulitan yang dihadapi oleh siswa
dalam menyelesaikan soal bangun datar segi empat. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui letak kesulitan konsep, kesulitan prinsip, dan kesulitan skill
(keterampilan) yang dialami oleh siswa SMP Negeri 8 Makassar. Jenis penelitian ini
adalah penelitian deskriptif yang menyajikan persentase kesulitan siswa dalam
menyelesaikan soal matematika, khusus soal bangun datar segi empat. Populasi
penelitian adalah siswakelas VII SMP Negeri 8 Makassar pada tahun ajaran
2013/2014 yang terdiri dari 5 kelas sebanyak 200 siswa, sedangkan subjek penelitian
adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 8 Makassar sebanyak 35 siswa. Pengumpulan
data dilakukan dengan memberikan instrumen berupa tes yang terdiri atas 5 butir soal
essay di dalam kelas dengan maksud untuk memperoleh skor masing-masing jenis
tingkat kesulitan dengan analisis deskriptif. Dari hasil analisis diperoleh persentase
skor tingkat kesulitan konsep adalah 71,43% dikategorikan tingkat kesulitan sedang,
tingkat kesulitan prinsip adalah 25,71% dikategorikan tingkat kesulitan sangat
rendah, tingkat kesulitan skill 20% dikategorikan tingkat kesulitan sangat rendah.
Kata Kunci: Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bangun Datar Segi Empat

iv