SEKOLAH : SK DATO ALI

ALAMAT : PASIR GUDANG,

: JOHOR
PENILAIAN : MAC 2017
MATA PELAJARAN

NAMA GURU MATA PELAJARAN: Pn. XXX

PENDIDIKAN JASMANI DAN

KELAS: Tahun 1 Meranti

PENDIDIKAN KESIHATAN

KOMPONEN PENDIDIKAN JASMANI

KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN

BIDANG KEMAHIRAN (75%)

BIDANG KECERGASAN (25%)

PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) 75 %

BIL.

NAMA MURID

NO. MY KID / NO. KAD PENGENALAN

KONSEP PERGERAKAN

MURID 1

040307-16-2521

MURID 2

040307-16-2522

MURID 3

000000-00-0343

MURID 4

000000-00-0454

MURID 5

040307-16-2525

MURID 6

040307-16-2526

MURID 7

040307-16-2527

MURID 8

040307-16-2528

MURID 9

040307-16-2529

10

MURID 10

040307-16-2530

11

MURID 11

040307-16-2531

12

MURID 12

040307-16-2532

13

MURID 13

040307-16-2533

14

MURID 14

040307-16-2534

15

MURID 15

040307-16-2535

16

MURID 16

040307-16-2536

17

MURID 17

040307-16-2537

18

MURID 18

040307-16-2538

19

MURID 19

040307-16-2539

20

MURID 20

040307-16-2540

21

MURID 21

040307-16-2541

22

MURID 22

040307-16-2542

23

MURID 23

040307-16-2543

24

MURID 24

040307-16-2544

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

HAJAH NUR FAEEZA BINTI ABD. GHAFAR

GURU BESAR
SK DATO ALI

PEMAKANAN 15%

PERTOLONGAN CEMAS 10%

PERGERAKAN ASAS

JANTINA

LOKOMOTOR DAN BUKAN

LOKOMOTOR

MANIPULASI
ALATAN

PERGERAKAN BERIRAMA

GIMNASTIK
ASAS

REKREASI DAN
KESENGGANGAN

KONSEP KECERGASAN

KOMPONEN KECERGASAN

1.0
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

2.0
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

3.0
PENYALAHGUNAAN BAHAN

4.0
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

5.0
KEKELUARGAAN

6.0
PERHUBUNGAN

7.0
PENYAKIT

8.0
KESELAMATAN

9.0
PEMAKANAN

10.0
PERTOLONGAN CEMAS

SK DATO ALI
PASIR GUDANG,
JOHOR
MAC 2017

NOTA : JANGAN PADAM

PENDIDIKAN JASMANI DAN

##
##
##
##
##

Nama Murid
No. MY KID
Jantina

MURID 1
040307-16-2521
L

Kelas
Nama Guru
Tarikh Pelaporan

Tahun 1 Meranti
Pn. XXX
15 MAC 2017

MATA PELAJARAN

KEMAHIRAN

##
##
##
##
#

TAHAP
PENGUASAAN

TAFSIRAN
#

KONSEP PERGERAKAN

Boleh menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke kanan mengikut tempo, irama, dan isyarat.
Boleh melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan mengikut tempo, irama, dan isyarat.
Boleh melakukan pergerakan dalam laluan lurus, berlengkok, spiral, dan zig-zag.
Boleh mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, depan, dan belakang.
#

LOKOMOTOR DAN BUKAN

LOKOMOTOR

Boleh melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama dengan mengaplikasikan konsep pergerakan dengan
bimbingan guru.
Boleh mengenal pasti perbezaan tempo semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama.
Boleh mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.

Boleh melakukan balingan, menendang dan memukul belon dengan anggota badan dan alatan, serta mengelecek bola menggunakan tangan dan
bahagian dalam kaki secara tekal.
Boleh mengawal dan mengelecek bola berterusan menggunakan tangan pada satu jarak secara tekal.
Boleh mengawal dan mengelecek bola berterusan pada satu jarak secara tekal.
Boleh Mengenal pasti pergerakan jari semasa mengelecek.
Boleh berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.

MANIPULASI
ALATAN

KOMPONEN PENDIDIKAN
JASMANI

PERGERAKAN BERIRAMA

Boleh melakukan persembahan pergerakan pelbagai watak dan mengaplikasi konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar dengan bimbingan
guru.
Boleh memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan aktiviti pergerakan berirama.
Boleh menggunakan kemahiran pergerakan berirama dalam aktiviti meningkatkan kecergasan.
#

GIMNASTIK
ASAS

Boleh melakukan pelbagai kemahiran imbangan, putaran, dan gulingan dengan lakuan yang betul secara tekal.
Boleh membuat persediaan diri sebelum, semasa, dan selepas melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani.
#

REKREASI DAN KESENGGANGAN

Boleh menggunakan strategi dalam permainan Datuk Harimau dan Congkak.

Boleh mereka cipta istana pasir secara berkumpulan.
Boleh mematuhi arahan guru semasa melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
Boleh menggunakan aktiviti mereka cipta objek dan bermain permainan tradisional sebagai aktiviti rekreasi dan kesenggangan untuk mengekalkan
kecergasan fizikal.
#

KONSEP KECERGASAN

Boleh melakukan pelbagai aktiviti seperti berjalan, berlari, dan regangan yang boleh meningkatkan suhu badan dan otot, kadar pernafasan dan
kadar nadi dengan lakuan yang betul.
Boleh mengetahui keperluan air apabila melakukan aktiviti fizikal.
#

KOMPONEN KECERGASAN

Boleh melakukan aktiviti bergayut menggunakan tangan.

Boleh menggunakan alat mengukur berat dan ketinggian untuk mengukur ketinggian dan berat badan sendiri dan orang lain dengan bimbingan
guru.
Boleh menyatakan kelebihan mempunyai otot yang boleh bekerja berulang-ulang dalam satu jangka masa.
Boleh mematuhi arahan guru semasa melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani.
#

KOMPONEN PENDIDIKAN
KESIHATAN

1.0
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

2.0
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

3.0
PENYALAHGUNAAN BAHAN

4.0
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

5.0
KEKELUARGAAN

6.0
PERHUBUNGAN

7.0
PENYAKIT

8.0
KESELAMATAN

9.0
PEMAKANAN

10.0
PERTOLONGAN CEMAS

Melabelkan anggota tubuh lelaki dan perempuan.

#

Menjelaskan sebab anggota tubuh dan organ genital hanya boleh disentuh oleh ibu atau doktor untuk tujuan kebersihan, kesihatan dan keselamatan.
#

Menjelaskan dengan contoh tempat simpanan ubat yang selamat dan tidak selamat di rumah.
#

Memilih cara yang betul untuk menyuarakan keperluan dan kehendak diri.
#

Mengesyorkan cara komunikasi berkesan sesama ahli keluarga.

#

Mencipta cara komunikasi berkesan ketika memberitahu orang yang boleh dipercayai apabila berlaku sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak
selesa.

Menyatakan maksud kuman dan cara kuman merebak.

#

Memberi contoh cara menjaga keselamatan diri daripada situasi tidak selamat.
#

Merekodkan pengambilan makanan yang berkhasiat mengikut waktu makan untuk kesihatan diri.
#

Memilih pihak yang boleh dihubungi untuk mendapatkan bantuan semasa kecemasan.
#

#
#

ULASAN GURU :

#
#
#
#

Pn. XXX
GURU MATA PELAJARAN
SK DATO ALI

HAJAH NUR FAEEZA BINTI ABD. GHAFAR

GURU BESAR
SK DATO ALI

#
#
#
#
#
#
#
#
#

DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

KOMPONEN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

TAHAP PENGUASAAN
1
2
3

KONSEP PERGERAKAN
Boleh melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh dari segi bentuk, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan.
Boleh melakukan pergerakan yang berbeza penggunaan daya antara ringan dengan berat.
Boleh melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran ruang diri, ruang am, dan batasan ruang dalam pelbagai arah dan aras.
Boleh menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke kanan mengikut tempo, irama, dan isyarat.
Boleh melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan mengikut tempo, irama, dan isyarat.
Boleh melakukan pergerakan dalam laluan lurus, berlengkok, spiral, dan zig-zag.
Boleh mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, depan, dan belakang.

Boleh menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke kanan mengikut tempo, irama, dan isyarat dengan betul.
Boleh melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan mengikut tempo, irama, dan isyarat dengan betul.
Boleh menyatakan cara mengawal kelajuan semasa bergerak berdasarkan tempo, irama, dan isyarat.

Boleh melakukan pergerakan mengikut arah, aras, laluan, dan kelajuan dengan mengaplikasi konsep pergerakan secara berterusan dalam kumpulan.
Boleh menyatakan laluan pergerakan yang terlibat dalam aktiviti berkumpulan.
Boleh berkomunikasi dalam pelbagai cara dalam melakukan aktiviti fizikal.

Boleh melakukan rangkaian pergerakan baharu yang melibatkan kesedaran tubuh badan dan kesedaran ruang, mengikut arah, mengikut aras dan mengikut laluan dengan bimbingan guru.
Boleh menyatakan bentuk badan, imbangan, pemindahan berat badan, dan layangan semasa melakukan aktiviti.

PENDIDIKAN JASMANI DAN

KONSEP PERGERAKAN

LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

0
TP0 1

TP0 2

TP 3

TP0 4

TP0 5

TP0 6

JUMLAH

MURID

MANIPULASI
ALATAN

TP0 1

TP0 2

TP0 3

TP0 5

TP 4

TP0 6

JUMLAH

MURID

PERGERAKAN BERIRAMA

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

1
0

TP0 1

TP0 2

TP0 3

TP0 4

JUMLAH

TP0 6

TP 5

TP0 1

TP0 2

TP0 3

TP0 4

MURID

GIMNASTIK
ASAS

MURID

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

1
0
TP0 1

TP0 2

TP
0 3

TP0 4

TP 5

TP0 6

JUMLAH

MURID

KONSEP KECERGASAN

TP0 1

TP0 2

TP0 3

TP0 5

TP 4

TP0 6

JUMLAH

MURID

KOMPONEN KECERGASAN

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

TP 6

REKREASI DAN KESENGGANGAN

TP0 5

JUMLAH

TP0 1

TP0 2

TP
0 3

TP0 4

TP 5

JUMLAH

TP0 6

MURID

TP0 1

TP0 2

TP
0 3

TP0 4

TP 5

JUMLAH

TP0 6

MURID

PENDIDIKAN JASMANI DAN

1.0
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

2.0
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

1
0

TP 1

TP0 2

TP
0 3

TP0 4

TP0 5

JUMLAH

TP0 6

TP0 1

TP0 3

TP 2

TP0 4

MURID

PENYALAHGUNAAN BAHAN

TP0 5

TP0 6

JUMLAH

MURID

4.0
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

BIL. MURID

BIL. MURID

1
0

TP0 1

TP0 2

TP 3

TP0 4

TP0 5

JUMLAH

TP0 6

TP0 1

TP0 2

0 3
TP

5.0
KEKELUARGAAN

TP0 5

TP 4

MURID

TP0 6

JUMLAH

MURID

6.0
PERHUBUNGAN

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

BIL. MURID

BIL. MURID

1
0

TP0 1

TP0 2

TP
0 3

TP0 4

TP 5

JUMLAH

TP0 6

TP0 1

TP0 2

TP0 3

TP0 4

MURID

7.0
PENYAKIT

TP0 5

TP 6

JUMLAH

MURID

8.0
KESELAMATAN

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

BIL. MURID

BIL. MURID

1
0
TP 1

TP0 2

0 3
TP

TP0 4

TP0 5

JUMLAH

TP0 6

MURID

TP0 1

TP 2

0 3
TP

TP0 4

TP0 5

JUMLAH

TP0 6

MURID

PENDIDIKAN JASMANI DAN

9.0
PEMAKANAN

10.0
PERTOLONGAN CEMAS

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TAHAP PENGUASAAN

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

BIL. MURID

BIL. MURID

BIL. MURID

BIL. MURID

0
TP0 1

TP0 2

TP 3

TP0 4

TP0 5

JUMLAH

TP0 6

MURID

TP0 1

TP0 2

TP0 3

TP 4

TP0 5

JUMLAH

TP0 6

MURID