KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal)

Pelajaran Matematika
Kelas 2 Tahun ajaran 2016/2017

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

:
:

STANDAR
KOMPETENSI

Matematika
(II) Dua/ Ganjil

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Kompleksitas
Daya
Intake Siswa
(Kerumitan)
Dukung
(Kemampuan)

KKM
Indikator

KD

SK

1.1 Membandingkan bilangan sampai 500

-

Membaca lambang bilangan 101 sampai dengan 500

100

Menuliskan lambang bilangan 101 sampai dengan 500

77,8

Membandingkan kumpulan benda

100

77,8

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500

1. Melakukan
penjumlahan dan - Mengurukan bilangan
pengurangan 1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan
bilangan
- Mengenal nilai tempat ratusan, puluhan dan ratusan
sampai 500
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

2. Menggunakan
pengukuran
waktu, panjang
dan berat dalam
pemecahan
masalah

92,6

77,8
84,97

88,9

Menjumlahkan tenpa teknik menyimpan

100

Menjumlahkan dengan teknik menyimpan

88,9

Mengurangakan tanpa teknik meminjam

77,8

Mengurangakan dengan teknik meminjam

55,6

88,9

80,575

64,13

2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

-

Membaca jam yang menunjukkan waktu

100

Mengatur letak jarum jam

77,8

Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam

66,7

- Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari

2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang
sering digunakan
- Membandingkan panjang dua benda

55,6

88,7

75,025

62,9

Mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku dan baku

66,7

Menggunakan alat ukur panjang

33,3

2.3 Menggunakan alat ukur berat

-

Membandingkan berat dua benda

77,8

Mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku dan baku

55,6

Menggunakan alat ukur berat dengan satuan baku

55,6

55,6

63

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

-

Menyelesaikan soal cerita berat benda

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Robbani

Indralaya,
Desember 2016
Guru Mata Pelajaran

Wuri rellistiani,S.Pd
NIY.

Yunita Budiarti,S.Pd

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN

SBK

55,6

KELAS / SEMESTER

STANDAR
KOMPETENSI

(II) Dua/ Genap

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Kompleksitas
Intake Siswa
Daya
(Kerumitan)
(Kemampuan)
Dukung

KKM
Indikator

KD

SK

5.1 Mengapresiasi karya seni rupa

3.

Mengapresiasi
karya seni rupa

Mengidentifikasi unsure rupa pada benda karya seni rupa

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada karya

seni rupa tiga dimensi
5.2 Mengapresikan diri melalui karya seni rupa

100

66,7

Mengapresikan diri melalui gambar ekspresif

100

Mengapresikan diri melalui teknik cetak timbul

88,9

77,8

66,7

72,25
83,35
94,45

6.1 Mengapresiasi karya seni rupa

4. Mengapresiasi
karya seni
musik

Mengidentifikasi unsure musik dari berbagai sumber bunyi yang

dihasilkan oleh alat musik konvensional
Membedakan antara nada dengan irama

6.2 Mengapresikan diri melalui karya seni musik

Memeragakan dinamik sederhana

66,7

Mengekspresikan diri melaui alat musik/ sumber bunyi sederhana

77,8

100

66,7

Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan
sederhana
7.1 Mengapresiasi karya seni tari
-

Mengidentifikasi gerak alam semesta

81,5

66,7

7.2 Mengapresikan diri melalui karya seni musik

-

6. Menerapkan
teknologi
sederhana
dalam
ketrampilan

76,88

5. Mengapresiasi
karya seni tari

72,25

Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi

perangsang gerak
Menaggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerak tari

77,8
2

88,9

88,9

77,8

88,9

8.1 Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan

-

Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam

Membuat cat pewarna dari bahan buatan yang aman

66,7

72,25

72,25

KKM
MATA PELAJARAN

SBK

Rata-rata KKM

Semester 1

Semester 2

76,4

77,57

76,98 = 77

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Robbani

Indralaya,
Desember 2016
Guru Mata Pelajaran

Wuri rellistiani,S.Pd
NIY.

Yunita Budiarti,S.Pd