PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh & Hari

4 Januari 2017 (Rabu) / 6 Januari 2017 (Khamis)

Kelas dan
Masa

Kelas
3 Cheetah

Minggu : 1

Masa
8.10 Pagi- 8.40 pagi

Semester : 1
Bilangan
Murid
_____orang

Tajuk ; Hambur Kucing

Pembelajaran

Gimnastik Asas
1.1 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur (spring) dan pendaratan dengan
lakuan yang betul
2.1 Berkebolehan memahami konsep hambur dan pendaratan.
5.1 Berkebolehan mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan
keselamatan.
1.1.1 Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah.
2.1.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari pelbagai aras.
5.1.1 Menyenaraikan persediaan diri dan pakaian mengikut aktiviti.

BBM

Tilam, pemain mp3.

Nilai Murni

Persaingan sihat.

KBKK

Menjana idea
1. Murid dan guru bersama membuat sesi memanaskan badan.
2. Murid diminta mendengar penjelasan daripada guru mengenai aktiviti yang

Standard
Kandungan
Standard

Aktiviti /

akan dilakukan.
3. Murid diminta membuat aktiviti yang telah dirancang bersama rakan dalam

Strategi

Tarikh &
Hari /
Impak
KelasRefleksi
dan
Masa

kumpulan. (Guru membimbing murid).

JASMANI
TAHUN
3
4.PENDIDIKAN
Murid dan guru bersama
membuat
sesi menyejukkan
badan.
4 Januari 2017 (Rabu) / 6 Januari 2017 (Khamis)
Minggu : 1
Semester : 1
Bilangan
Kelas
Masa
Murid
3 Jaguar
8.40 Pagi- 9.10 pagi
_____orang

Tajuk ; Hambur Kucing

Pembelajaran

Gimnastik Asas
1.1 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur (spring) dan pendaratan dengan
lakuan yang betul
2.1 Berkebolehan memahami konsep hambur dan pendaratan.
5.1 Berkebolehan mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan
keselamatan.
1.1.1 Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah.
2.1.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari pelbagai aras.
5.1.1 Menyenaraikan persediaan diri dan pakaian mengikut aktiviti.

BBM

Tilam, pemain mp3.

Nilai Murni

Persaingan sihat.

KBKK

Menjana idea
1. Murid dan guru bersama membuat sesi memanaskan badan.
2. Murid diminta mendengar penjelasan daripada guru mengenai aktiviti yang

Standard
Kandungan
Standard

Aktiviti /
Strategi

akan dilakukan.
3. Murid diminta membuat aktiviti yang telah dirancang bersama rakan dalam
kumpulan. (Guru membimbing murid).
4. Murid dan guru bersama membuat sesi menyejukkan badan.

Impak /
Refleksi

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh & Hari
Kelas dan
Masa

11 Januari 2017 (Rabu) / 13 Januari 2017 (Khamis)

Kelas
3 Cheetah

Minggu : 2

Masa
8.10 Pagi- 8.40 pagi

Semester : 1
Bilangan
Murid
_____orang

Tajuk : Hambur Rendah Tinggi

Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran

Gimnastik Asas
Berkebolehan melakukan kemahiran hambur (spring) dan pendaratan
dengan lakuan yang betul
2.1 Berkebolehan memahami konsep hambur dan pendaratan.
1.1.2 Melakukan hambur dari aras rendah dan mendarat ke aras tinggi.
2.1.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari pelbagai aras.

BBM

Tilam, pemain mp3.

Nilai Murni

Persaingan sihat.

KBKK

Menjana idea
5. Murid dan guru bersama membuat sesi memanaskan badan.
6. Murid diminta mendengar penjelasan daripada guru mengenai aktiviti yang

Aktiviti /
Strategi

akan dilakukan.
7. Murid diminta membuat aktiviti yang telah dirancang bersama rakan dalam
kumpulan. (Guru membimbing murid).
8. Murid dan guru bersama membuat sesi menyejukkan badan.

Impak /
Refleksi

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh & Hari
Kelas dan
Masa

11 Januari 2017 (Rabu) / 13 Januari 2017 (Khamis)

Kelas
3 Jaguar

Minggu : 2

Masa
8.40 Pagi-9.10 pagi

Semester : 1
Bilangan
Murid
_____orang

Tajuk : Hambur Rendah Tinggi

Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran

Gimnastik Asas
Berkebolehan melakukan kemahiran hambur (spring) dan pendaratan
dengan lakuan yang betul
2.1 Berkebolehan memahami konsep hambur dan pendaratan.
1.1.2 Melakukan hambur dari aras rendah dan mendarat ke aras tinggi.
2.1.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari pelbagai aras.

BBM

Tilam, pemain mp3.

Nilai Murni

Persaingan sihat.

KBKK

Menjana idea
9. Murid dan guru bersama membuat sesi memanaskan badan.
10. Murid diminta mendengar penjelasan daripada guru mengenai aktiviti yang

Aktiviti /
Strategi

akan dilakukan.
11. Murid diminta membuat aktiviti yang telah dirancang bersama rakan dalam
kumpulan. (Guru membimbing murid).
12. Murid dan guru bersama membuat sesi menyejukkan badan.

Impak /
Refleksi