GURU BERTUGAS MINGGUAN

ENCIK MOHD ZAIFULNIZAN BIN ZAINUABIDIN

PUAN NURULHUDA BINTI RAZALI

PERHIMPUNAN
RASMI
0730 0805

MATEMATIK
4 GIGA
1120 1230
KEHADIRAN:

36

Bidang
Pembelajaran :

BAB 2
UNGKAPAN DAN
PERSAMAAN
KUADRATIK

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

1) Mengenal pasti persamaan

kuadratik dalam satu
pembolehubah.
2) Menulis persamaan kuadratik
dalam bentuk am iaitu

ax 2+ bx+ c=0

Murid akan diajar

untuk:
Memahami konsep
persamaan kuadratik

3) Membentuk persamaan kuadratik

Bidang
Pembelajaran :

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

berdasarkan situasi harian

tertentu.

Pel. Tdk hdir:

MATEMATIK
3 BETA
1230 1340
KEHADIRAN:

30
Pel. Tdk hdir:

BAB 3
BULATAN II
Murid akan diajar
untuk:
Memahami dan
menggunakan ciri-ciri
bulatan yang
melibatkan simetri
perentas dan lengkok.

1) Mengenal pasti diameter

bulatan sebagai paksi simetri.
2) Menentukan bahawa
a) Jejari yang berserenjang
dengan perentas
membahagi dua sama
perentas tersebut dan
begitu juga sebaliknya.
b) Pembahagi dua sama
serenjang bagi dua
perentas bersilang pada
pusat bulatan.
c) Dua perentas yang sama
panjang adalah sama
jarak dari pusat bulatan
dan begitu juga
sebaliknya.
d) Perentas yang sama
panjang apabila
memotong suatu bulatan
menghasilkan lengkok
yang sama panjang.
3) Menyelesaikan masalah yang
melibatkan simetri perentas
dan lengkok bulatan.

Aktiviti P & P:

Bincangkan ciri-ciri
persamaan kuadratik.
Mengaitkan dengan situasi
kehidupan harian.

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

Aktiviti P & P:

Pelajar meneroka sudut

pelbagai aktiviti seperti
melukis, menggunting dan
menampal, mengukur sudut
dan menggunakan perisian
geometri dinamik.

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

MATEMATIK
4 GIGA
0730 0805
KEHADIRAN:

36

Bidang
Pembelajaran :

BAB 2
UNGKAPAN DAN
PERSAMAAN
KUADRATIK

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

Aktiviti P & P:

1) Mengenal pasti ungkapan

kuadratik
2) Membentuk ungkapan
kuadratik dengan mendarab
dua ungkapan linear.

Murid akan diajar

untuk:
Memahami konsep
ungkapan kuadratik.

ax 2+ bx+ c ,

dan c adalah pemalar,

a 0,

KEHADIRAN:

27
Pel. Tdk hdir:

MATEMATIK
3 BETA
1230 1305
KEHADIRAN:

30
Pel. Tdk hdir:

MATEMATIK
4 LN
1340 1415
KEHADIRAN:

BAB 2
POLIGON II
Murid akan diajar
untuk:
Memahami dan
menggunakan
pengetahuan tentang
sudut peluaran dan
sudut pedalaman
polygon.

Bidang
Pembelajaran :

BAB 2
POLIGON II

Murid akan diajar

untuk:
Memahami dan
menggunakan
pengetahuan tentang
sudut peluaran dan
sudut pedalaman
polygon.

Bidang
Pembelajaran :

BAB 1
BENTUK PIAWAI
Murid akan diajar
untuk:
Memahami dan

dan

adalah

pembolehubah.

Bidang
Pembelajaran :

apabila a, b

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

Pel. Tdk hdir:

MATEMATIK
3 TERA
1045 11.55

Bincangkan ciri-ciri ungkapan

kuadratik yang berbentuk

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

3) Menentukan hasil tambah

sudut peluaran polygon
4) Menentukan
a) Nilai sudut pedalaman
polygon sekata apabila
bilangan sisi diberi.
b) Nilai sudut peluaran
polygon sekata apabila
bilangan sisi diberi
c) Bilangan sisi polygon
sekata apabila nilai sudut
pedalaman atau sudut
peluaran diberi.

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

3) Menentukan hasil tambah

sudut peluaran polygon
4) Menentukan
a) Nilai sudut pedalaman
polygon sekata apabila
bilangan sisi diberi.
b) Nilai sudut peluaran
polygon sekata apabila
bilangan sisi diberi
c) Bilangan sisi polygon
sekata apabila nilai sudut
pedalaman atau sudut
peluaran diberi.

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

1) Melaksanakan operasi
tambah, tolak, darab dan
bahagi yang melibatkan
sebarang dua nombor dan
menyatakan jawapan dalam
bentuk piawai.
2) Menyelesaikan masalah yang

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

Aktiviti P & P:

Meneroka sudut pelbagai

polygon melalui aktiviti
seperti melukis, menggunting
dan menampal, mengukur
sudut.

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

Aktiviti P & P:

Meneroka sudut pelbagai

polygon melalui aktiviti
seperti melukis, menggunting
dan menampal, mengukur
sudut.

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

Aktiviti P & P:

Pelajar diberikan contoh yang

melibatkan dua nombor
dalam bentuk piawai.
Pelajar didedahkan
penggunaan kalkulator
saintifik untuk meneroka
nombor dalam bentuk piawai.

Refleksi :

17
Pel. Tdk hdir:

menggunakan konsep
bentuk piawai untuk
menyelesaikan
masalah.

PERJUMPAAN
KO-KURIKULUM
KELAB
KOPERASI
0730 0840

Perjump
aan

MATEMATIK
4 LN
0840 -

Bidang
Pembelajaran :

KEHADIRAN:

17

melibatkan nombor dalam

bentuk piawai.

Program
1. Pendaftaran &
Mesyuarat Agung

BAB 1
BENTUK PIAWAI
Murid akan diajar
untuk:
Memahami dan
menggunakan konsep
bentuk piawai untuk
menyelesaikan.

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

Aktiviti
1.
2.

Pelantikan ahli jawatankuasa KELAB

KOPERASI bagi sesi 2015.
Membincang & merancang aktiviti
tahunan KELAB KOPERASI.

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

1) Menyatakan suatu nombor

positif dalam bentuk piawai,
apabila nombor itu:
a) Lebih besar daripada atau
sama dengan 10
b) Kurang daripada 1
2) Menukar nombor dalam
bentuk piawai kepada nombor
tunggal.

Pel. Tdk hdir:

KEHADIRAN:

27
Pel. Tdk hdir:

Bidang
Pembelajaran :

BAB 2
POLIGON II

Murid akan diajar

untuk:
Memahami konsep
polygon sekata.

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

5) Melakar polygon sekata

6) Melukis polygon sekata
dengan membahagi sama
sudut pada pusat
7) Membina segitiga sama sisi,
segiempat sama dan
heksagon

Guru
pembim
bing

Aktiviti P & P:

Pelajar didedahkan dengan

nombor dalam bentuk piawai
dalam situasi kehidupan
harian seperti dalam bidang
kesihatan, teknologi,
industry, pembinaan dan
perniagaan

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

MATEMATIK
3 TERA
1305 1340

Tindak
an

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

Aktiviti P & P:

Pelajar memberikan contoh

polygon tak sekata yang
diperoleh melalui aktiviti
seperti melipat kertas yang
berbentuk polygon.
Pelajar mengaitkan

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

MATEMATIK
3 TERA
1010 1120
KEHADIRAN:

27
Pel. Tdk hdir:

Bidang
Pembelajaran :

BAB 2
POLIGON II

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

Aktiviti P & P:

6) Menyelesaikan masalah yang

melibatkan sudut dan sisi
polygon.

Murid akan diajar

untuk:
Memahami dan
menggunakan
pengetahuan tentang
sudut peluaran dan
sudut pedalaman
polygon.

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

MATEMATIK
4 LN
1230 1340
KEHADIRAN:

17
Pel. Tdk hdir:

Bidang
Pembelajaran :

BAB 1
BENTUK PIAWAI
Murid akan diajar
untuk:
Memahami dan
menggunakan konsep
bentuk piawai untuk
menyelesaikan
masalah.

Meneroka sudut pelbagai

polygon melalui aktiviti
seperti melukis, menggunting
dan menampal, mengukur
sudut.
Berbincang termasuk contohcontoh situasi harian.

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

3) Melaksanakan operasi
tambah, tolak, darab dan
bahagi yang melibatkan
sebarang dua nombor dan
menyatakan jawapan dalam
bentuk piawai.
4) Menyelesaikan masalah yang
melibatkan nombor dalam
bentuk piawai.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

Aktiviti P & P:

Pelajar diberikan contoh yang

melibatkan dua nombor
dalam bentuk piawai.
Pelajar didedahkan
penggunaan kalkulator
saintifik untuk meneroka
nombor dalam bentuk piawai.

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

MATEMATIK
3 BETA
0805 0915
KEHADIRAN:

30
Pel. Tdk hdir:

Bidang
Pembelajaran :

BAB 2
POLIGON II
Murid akan diajar
untuk:
Memahami dan
menggunakan
pengetahuan tentang
sudut peluaran dan
sudut pedalaman
polygon.

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

Aktiviti P & P:

6) Menyelesaikan masalah yang

melibatkan sudut dan sisi
polygon.

Meneroka sudut pelbagai

polygon melalui aktiviti
seperti melukis, menggunting
dan menampal, mengukur
sudut.
Berbincang termasuk contohcontoh situasi harian.

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.

MATEMATIK
4 GIGA
1120 1230
KEHADIRAN:

36
Pel. Tdk hdir:

Bidang
Pembelajaran :

BAB 2
UNGKAPAN DAN
PERSAMAAN
KUADRATIK
Murid akan diajar
untuk:
Memfaktorkan
ungkapan kuadratik.

Aktiviti P & P:

Hasil Pembelajaran:
Murid akan dapat:

4) Memfaktorkan ungkapan
kuadratik yang berbentuk
2

atau

a 0,

kuadratik yang berbentuk

p x 2q , p

dan

adalah

nombor kuasa dua sempurna.

6) Memfaktorkan ungkapan
kuadratik yang berbentuk

ax 2+ bx+ c ,
c

a,b

bukan sifar.

7) Memfaktorkan ungkapan
kuadratik yang mempunyai
pekali dengan factor sepunya.

apabila a, b

dan c adalah pemalar,

5) Memfaktorkan ungkapan

dan

ax + bx+ c ,

b=0

ax + bx+ c ,

Bincangkan ciri-ciri ungkapan

kuadratik yang berbentuk

dan

adalah

pembolehubah.
Membincangkan pelbagai
cara untuk mendapatkan
hasil darab.

Refleksi :

___/____ org murid dapat

menguasai objektif
pembelajaran dan diberi
latihan
pengayaan/pengukuhan.

____/____org murid tidak

menguasai objektif
pengajaran dan diberi
latihan pemulihan.